幼兒園慶圣誕活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園慶圣?誕活動(dòng)方案?活動(dòng)地點(diǎn)?：托班教室?活動(dòng)目的?：1、讓?每個(gè)幼兒及?其家長(zhǎng)充分?感受到親子?游園的快樂(lè)?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長(zhǎng)重視對(duì)?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂(lè)氛圍，?體驗(yàn)與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂(lè)?情緒。3?、通過(guò)活動(dòng)?開(kāi)闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動(dòng)?的文化氛圍?，體驗(yàn)教育?國(guó)際的快樂(lè)??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?家長(zhǎng)入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時(shí)光的?車(chē)輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽(yáng)光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說(shuō)這是一個(gè)?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來(lái)越?被中國(guó)人尤?其是中國(guó)的?孩子們所喜?愛(ài)。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過(guò)?活動(dòng)了解西?方節(jié)日文化?，體驗(yàn)圣誕?節(jié)的神秘與?快樂(lè)，今天?我們誠(chéng)摯的?邀請(qǐng)您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來(lái)歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個(gè)快樂(lè)的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請(qǐng)?欣賞可愛(ài)的?孩子帶來(lái)的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵(lì)?吧。3、?寫(xiě)心愿卡掛?圣誕樹(shù)主?持人：新春?將至，孩子?們?cè)阽娐曈?兒園這個(gè)大?家庭里又度?過(guò)了一年的?美好時(shí)光。?在這一年的?時(shí)光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長(zhǎng)關(guān)?愛(ài)的目光里?，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)?，滴滴進(jìn)步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺(tái)，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學(xué)的知識(shí)?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請(qǐng)相?信我們的孩?子一直在努?力!在新年?即將來(lái)臨之?際，我想爸?爸媽媽會(huì)有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫(xiě)?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?4、圣誕冷?餐會(huì)主持?人：床頭圣?誕襪里的驚?喜;朋友們?聲聲的問(wèn)候?、祝愿;餐?桌上豐富的?圣誕大餐;?親愛(ài)的孩子?們，親愛(ài)的?家長(zhǎng)朋友們?，讓我們?cè)?品嘗大餐的?同時(shí)，記住?____鐘?聲久和園的?圣誕吧。同?時(shí)提醒家長(zhǎng)?朋友如果您?的孩子將第?一口食物送?給您吃時(shí)，?請(qǐng)您一定不?要客氣，一?定要吃下。?這是孩子們?對(duì)您的愛(ài)!?(在大餐?之前，請(qǐng)?zhí)?醒孩子有序?排隊(duì)，吃多?少拿多少，?不浪費(fèi)，第?一口送給爸?爸媽媽?zhuān)?同時(shí)提醒家?長(zhǎng)朋友不要?客氣，孩子?送出的食物?一定要吃下?)5、離?園主持人?：回首過(guò)去?，我們豪情?滿懷，展望?未來(lái)，我們?信心倍增。?在新的一年?里祝愿小朋?友們健康快?樂(lè)!所有的?朋友們工作?順利、身體?健康、萬(wàn)事?如意、闔家?幸福!再見(jiàn)?。幼兒園?慶圣誕活動(dòng)?方案（二）?一、設(shè)計(jì)?的意圖圣?誕節(jié)雖然是?一個(gè)西方國(guó)?家的洋節(jié)日?，但因其充?滿童話色彩?而備受孩子?們的喜愛(ài)，?會(huì)送禮物的?圣誕老人，?炫彩的圣誕?樹(shù)等等無(wú)不?引起孩子們?的美好憧憬?，現(xiàn)在，在?孩子們的期?盼聲中又迎?來(lái)了今年的?圣誕節(jié)，為?了更好地利?用節(jié)日的資?源，我們將?和孩子開(kāi)展?系列的活動(dòng)?，讓孩子感?受節(jié)日的氛?圍，給他們?留下一個(gè)夢(mèng)?幻的童年。?二、活動(dòng)?的目的1?.知道圣誕?節(jié)是西方的?節(jié)日，了解?圣誕節(jié)的由?來(lái)和相關(guān)的?節(jié)日習(xí)俗，?知道圣誕老?人、馴鹿、?長(zhǎng)襪和圣誕?樹(shù)是圣誕節(jié)?的象征，圣?誕節(jié)是贈(zèng)送?和接受禮物?的日子。?2.以圣誕?節(jié)為切入口?，讓幼兒接?觸優(yōu)秀的世?界童話名著?里的故事，?了解安徒生?、格林等童?話大師。?3.通過(guò)手?工活動(dòng)裝飾?圣誕樹(shù)、圣?誕襪、折疊?圣誕帽、做?圣誕禮物等?，讓幼兒感?受節(jié)日的快?樂(lè)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.收集有?關(guān)圣誕節(jié)的?繪本，讓幼?兒從書(shū)中感?受圣誕節(jié)。?2.收集?各種裝飾圣?誕樹(shù)的小禮?物以及掛飾?進(jìn)行環(huán)境布?置。3.?準(zhǔn)備活動(dòng)取?得材料：手?工紙、卡紙?、棉花、圣?誕樹(shù)等。?4.收集圣?誕節(jié)兒歌。?四、具體?活動(dòng)安排?(一)家長(zhǎng)?工作1.?每晚和孩子?一起閱讀童?話故事。?2.為幼兒?準(zhǔn)備一件禮?物，放在圣?誕襪里，給?幼兒創(chuàng)造一?個(gè)通話的世?界。3.?和幼兒一起?觀看童話劇?的視頻。?4.和幼兒?一起進(jìn)行親?子小制作活?動(dòng)。5.?和幼兒一同?觀看關(guān)于圣?誕節(jié)的電影?《極地特快?》。(二?)班級(jí)活動(dòng)?1.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：和幼?兒一起制作?圣誕禮物，?裝飾圣誕環(huán)?境，布置圣?誕主題墻，?讓幼兒如林?童話世界的?感覺(jué)。2?.餐前環(huán)節(jié)?：歌表演《?鈴兒響叮當(dāng)?》。3.?集體活動(dòng)：?圣誕節(jié)的由?來(lái)以及習(xí)俗?。手工《圣?誕老人》、?《五塊圣誕?小餅干》《?圣誕帽》。?(三)區(qū)?域活動(dòng)1?.美工區(qū)：?折圣誕帽，?通過(guò)這只步?驟圖，折疊?圣誕帽。?2.美工區(qū)?：做圣誕老?人，用蛋殼?、東南西北?粘貼圣誕老?人。3.?美工區(qū)：做?圣誕樹(shù)，用?卡紙粘貼圣?誕樹(shù)。4?.美工區(qū)：?裝飾圣誕帽?和圣誕襪，?用線描或粘?貼的方法裝?飾圣誕帽。?5.美工?區(qū)：做禮物?，用包裝紙?包裝自己制?作的小禮物?，送給好朋?友。6.?美工區(qū)：畫(huà)?馴鹿，用油?畫(huà)棒、水粉?畫(huà)水油分離?。幼兒園?慶圣誕活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓?幼兒了解圣?誕節(jié)是外國(guó)?的節(jié)日，與?中國(guó)的節(jié)日?“春節(jié)”進(jìn)?行對(duì)比，感?覺(jué)中西方節(jié)?日的不同。?2.讓幼?兒互送禮物?，增進(jìn)伙伴?間的情誼。?3.讓小?朋友初步了?解圣誕老人?和圣誕樹(shù)的?由來(lái)，感受?圣誕節(jié)歡樂(lè)?的氣氛。?4.通過(guò)參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感受?參與節(jié)日慶?祝活動(dòng)的樂(lè)?趣。5.?感受到節(jié)日?的快樂(lè)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：協(xié)助幼?兒開(kāi)展對(duì)主?題的探究和?實(shí)踐活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒一?定的觀察力?、想象力。?通過(guò)圣誕慶?祝活動(dòng)，讓?每位幼兒參?與團(tuán)體游戲?，滿足肢體?活動(dòng)的樂(lè)趣?，并學(xué)會(huì)與?人相互合作?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.白板?紙，紅、白?皺紋紙，棉?花，膠水，?剪刀2.?音樂(lè)：鈴兒?響叮當(dāng)_?___春節(jié)?與圣誕節(jié)的?幻燈片4?.幼兒自備?小禮物活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始環(huán)?節(jié)：聽(tīng)音?樂(lè)《鈴兒響?叮當(dāng)》讓幼?兒邊欣賞音?樂(lè)邊思考老?師的問(wèn)題:?這首歌代表?了什么節(jié)日?。由此問(wèn)題?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣引?導(dǎo)出圣誕節(jié)?的由來(lái)，播?放幻燈片春?節(jié)和圣誕節(jié)?的圖片讓幼?兒說(shuō)出哪張?分別代表什?么節(jié)日。?二、基本環(huán)?節(jié)：1.?播放幻燈片?并提問(wèn)圖中?的老人是誰(shuí)??他在做什?么?2.?讓幼兒討論?并說(shuō)出關(guān)于?圣誕老人的?故事。(教?師加以補(bǔ)充?)3.今?天很高興我?們把圣誕老?人請(qǐng)到了班?級(jí)(另一名?老師戴著圣?誕老人面具?進(jìn)入班級(jí))?小朋友們想?不想讓自己?變成圣誕老?人的摸樣??4.用以?準(zhǔn)備的材料?教幼兒制作?圣誕老人的?面具。三?、結(jié)束環(huán)節(jié)?：現(xiàn)在我?們的圣誕老?人面具已經(jīng)?做好了，小?朋友們?cè)僮?細(xì)看下幻燈?片中的圣誕?老人在做什?么(發(fā)禮物?，放音樂(lè)《?鈴兒響叮當(dāng)?》)那現(xiàn)在?請(qǐng)小朋友們?把準(zhǔn)備好的?小禮物送給?你的好朋友?吧。四、?延伸環(huán)節(jié)：?在春節(jié)來(lái)?臨之際，我?們會(huì)放鞭炮?，貼對(duì)聯(lián)，?而外國(guó)的圣?誕節(jié)，只有?圣誕老人送?禮物么?請(qǐng)?幼兒回家做?個(gè)小調(diào)查。?活動(dòng)反思?：能通過(guò)?圖片等方式?，讓幼兒區(qū)?分中外節(jié)日?的不同，從?而培養(yǎng)幼兒?的觀察力，?想象力，讓?每一位幼兒?在娛樂(lè)中學(xué)?習(xí)，從學(xué)習(xí)?中娛樂(lè)。不?足之處是沒(méi)?有讓幼兒親?手制作小禮?物，而是自?備小禮物互?送。幼兒?園慶圣誕活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?的：1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)日—?圣誕節(jié)。?2、體驗(yàn)與?老師、父母?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂(lè)。?3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己。活?動(dòng)地點(diǎn)：小?班活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午_?___點(diǎn)?活動(dòng)對(duì)象：?班級(jí)全體學(xué)?生及家長(zhǎng)?整體活動(dòng)流?程：1、?家長(zhǎng)簽到。?2、主持?人開(kāi)場(chǎng)。?3、小鹿姐?姐帶隊(duì)開(kāi)場(chǎng)?舞狂歡。?4、寶寶秀?。(所有寶?貝秀)5?、游戲。?6、發(fā)放心?愿卡片，家?長(zhǎng)帶著寶寶?在心愿卡片?上寫(xiě)上祝福?，掛在圣誕?樹(shù)上。7?、圣誕老人?出場(chǎng)，發(fā)禮?品。8、?圣誕大拼盤(pán)?活動(dòng)具體?內(nèi)容：1?、家長(zhǎng)簽到?在簽到卡?片上寫(xiě)上孩?子的名字，?給寶寶貼上?圣誕簽到小?卡片，把做?好的不同形?狀的裝飾?品放在教室?門(mén)口，讓寶?寶自己選擇?____個(gè)?不同形狀的?小圖片貼在?臉上，領(lǐng)取?一個(gè)圣誕帽?。圣誕老?人出場(chǎng)，在?門(mén)口迎接小?朋友，與寶?寶互動(dòng)拍照?。2、主?持人開(kāi)場(chǎng)?圣誕節(jié)到啦?，我們和家?長(zhǎng)一起來(lái)慶?祝圣誕節(jié)好?不好?今天?，小鹿姐姐?(另一名教?師扮演)特?意舉辦了一?個(gè)圣誕舞會(huì)?，邀請(qǐng)大家?一起去跳舞?。3、小?鹿姐姐開(kāi)場(chǎng)?舞狂歡，帶?動(dòng)氣氛老?師們集體表?演一些很符?合圣誕氛圍?的舞蹈，帶?動(dòng)氣氛，作?為圣誕活動(dòng)?的熱身舞蹈?。4、寶?寶秀這一?輪環(huán)節(jié)的主?要目的是讓?寶寶展示自?己。家長(zhǎng)?帶寶寶一起?隨著音樂(lè)進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)地?，拍個(gè)照，?秀一下，主?要是秀一秀?寶寶的風(fēng)采?。打個(gè)招呼?讓大家都認(rèn)?識(shí)一下。?5、游戲?游戲主要是?以比賽的形?式來(lái)進(jìn)行。?親子游戲?活動(dòng)(1?)活動(dòng)名稱(chēng)?：袋鼠接力?活動(dòng)準(zhǔn)備?：沒(méi)有五官?的人頭像掛?紙(一男一?女)，兩根?帶彩筆的接?力棒活動(dòng)?目的：①?增強(qiáng)幼兒與?家長(zhǎng)之間的?合作能力，?增進(jìn)親子感?情。②增?加幼兒的集?體意識(shí)，培?養(yǎng)幼兒的集?體榮譽(yù)感。?活動(dòng)過(guò)程?：①把所?有家庭分成?甲乙兩隊(duì)。?②教師講?解游戲規(guī)則?：(1)?幼兒面對(duì)家?長(zhǎng)，雙手抱?住家長(zhǎng)的脖?子，雙腿勾?住家長(zhǎng)的腰?。家長(zhǎng)一只?手拿接力?棒，另一只?手輕抱幼兒?。(2)?家長(zhǎng)站在起?跑線以內(nèi)，?聽(tīng)到哨聲后?快速跑到對(duì)?面，用帶筆?的接力棒在?人頭像掛?上畫(huà)出五官?(每位家長(zhǎng)?只能畫(huà)五官?中的一個(gè)器?官，如一個(gè)?耳朵一個(gè)眼?睛)，再跑?回來(lái)把接?力棒傳給另?一位家長(zhǎng)，?直至畫(huà)出完?整的五官為?止。(3?)先畫(huà)完的?即為獲勝組?。(2)?活動(dòng)名稱(chēng)：?看看誰(shuí)最準(zhǔn)?物品準(zhǔn)備?：蘋(píng)果若干?游戲規(guī)則?：在同一時(shí)?間內(nèi)，用呼?啦圈套蘋(píng)果?。誰(shuí)用的呼?啦圈最少，?套的蘋(píng)果最?多，誰(shuí)就是?勝利者。(?套到的蘋(píng)果?可以帶走)?注：(游?戲環(huán)節(jié)不發(fā)?獎(jiǎng)品，這樣?避免引起沒(méi)?有得到獎(jiǎng)品?的家長(zhǎng)的失?落。游戲后?，哪組家庭?贏了，就給?寶寶貼一張?小貼紙，最?后幾個(gè)游戲?下來(lái)，誰(shuí)的?小貼紙最多?，獲得一個(gè)?獎(jiǎng)品就可以?。)感恩?大家的參與?，感恩身邊?的朋友~這?是她們帶給?你的快樂(lè)~?請(qǐng)輕輕的說(shuō)?一聲：“感?謝你~讓我?很快樂(lè)?！?6、發(fā)放?心愿卡片?給寶寶發(fā)放?心愿卡片，?家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶?寶把對(duì)圣誕?的祝福和對(duì)?新年的期望?寫(xiě)在心愿卡?片上，掛在?圣誕樹(shù)上。?(圣誕樹(shù)周?圍擺放一些?蠟燭、家長(zhǎng)?帶領(lǐng)寶貝掛?完心愿卡片?后，所有的?家長(zhǎng)圍觀在?圣誕樹(shù)旁邊?、并許愿)