感恩節(jié)活動方案參考樣本（五篇）

第11頁共11頁感恩節(jié)活動?方案參考樣?本一、活?動主題感?恩從小開始?，讓愛溫暖?彼此二、?活動目的?1、讓全體?學生懂得“?感恩”是一?種生活態(tài)度?，是一種美?德，是做人?的起碼修養(yǎng)?和道德準則?，“誰言寸?草心，報得?三春暉”。?“滴水之恩?，當涌泉相?報”。2?、讓學生懂?得“感恩”?不僅是一種?美德，更是?一種責任，?只要我們?nèi)?人都有一顆?感恩的心，?我們的校園?，我們的社?會也將會更?加和諧。?3、讓學生?學會感謝、?珍惜和感恩?。三、活?動時間_?___月_?___日?四、活動過?程第一階?段：宣傳發(fā)?動，渲染氣?氛通過國?旗下演講，?宣讀《感恩?教育倡議書?》全員發(fā)動?，以“感恩?”為主題，?班級出一期?感恩教育專?題黑板報，?創(chuàng)設校園感?恩氛圍。?第二階段：?活動推進階?段(一)?以班級為主?體，召開《?感恩從心開?始，讓愛溫?暖彼此》的?主題班會。?(二)三?個感謝系列?活動。1?、感謝父母?養(yǎng)育我(?1)每天為?家里做至少?一件家務，?如：打掃衛(wèi)?生、疊被、?洗碗、洗衣?服、整理房?間等。(?2)“感恩?信”匯親情?。組織孩子?們給父母寫?一封信。讓?所有的孩子?都參與熱情?高漲的氛圍?中，將自己?的心里話用?書信向父母?盡情表達。?讓父母也知?道，孩子們?長大了，懂?事了。讓父?母與孩子的?心更加貼近?了。讓孩子?們學會珍惜?，學會將心?中的愛表達?出來。2?、感謝老師?教育我(?1)在全校?開展“尊師?重教”活動?，要求所有?學生講十字?文明用語，?遇到老師自?覺向老師點?頭問好，標?準語言是“?老師早”、?“老師好”?，聲音宏亮?。遇到年長?者，自覺點?頭問好，標?準語言是“?您早”、“?您好”。?(2)開展?學生向老師?獻真情活動?，自選“五?個一”(談?一次心、做?一張愛心小?卡片、提一?個建議、表?一個決心、?送一句話等?)來表達對?老師的感激?之情，并把?學生的心意?卡片貼在班?級文化建設?墻上。3?、感謝社會?關(guān)愛我開?展社會實踐?活動，為社?區(qū)進行義務?清掃活動，?紅領(lǐng)巾愛心?服務小分隊?到五保戶老?奶奶家進行?愛心服務。?引導學生感?受今天的幸?福生活來之?不易，樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀。?第三階段?：活動總結(jié)?階段組織?學生開展看?兩部感恩影?片，傳唱兩?首感恩歌曲?的活動。?1、各班組?織學生觀看?《千手觀音?》、《春暖?》、《華羅?庚》、《國?慶閱兵式》?、《背著爸?爸上學去》?、《閃電行?動》、《和?你在一起》?、《媽媽再?愛我一次》?、《漂亮媽?媽》、《小?鞋》、《美?麗人生》、?《外婆的家?》等影片(?各班從中選?出兩部影片?)。2、?各班利用音?樂課、班會?時間教會學?生傳唱兩首?“感恩歌曲?”，即《世?上只有媽媽?好》、《白?發(fā)親娘》、?《母親》、?《說句心里?話》、《為?了誰》、《?燭光里的媽?媽》、《五?星紅旗》、?《童年的小?搖車》、《?懂你》、《?丹頂鶴的故?事》等(各?班從中選出?兩首歌曲)?。感恩節(jié)?活動方案參?考樣本（二?）贈送消?費____?元以上的客?人抽獎卡，?該抽獎卡上?面留該客戶?聯(lián)系方式，?獎品為一些?精美的小禮?品;也可詢?問前廳經(jīng)理?哪些是經(jīng)常?消費并且平?均消費高的?顧客。因?為留有客戶?的聯(lián)系方式?，所以可以?在逢年過節(jié)?前或天氣突?變時以公司?名義發(fā)信息?致以問候并?宣傳___?_的新款菜?式。(此?方案不局限?于此次節(jié)日?活動，可持?續(xù)進行)?方案分析：?該方案前?期會降低毛?利，且顧客?數(shù)量大，從?中篩選出固?定客源的工?作繁重。但?能抓住相當?一部分顧客?，省掉不必?要的廣告宣?傳費用，可?以讓顧客第?一時間了解?____的?新品，且能?從中體會到?____在?服務方面的?提高。感?恩節(jié)活動方?案參考樣本?（三）_?___月的?第四個星期?四是感恩節(jié)?，它是源于?西方的一個?古老節(jié)日。?在這一天大?家會歡聚在?一起舉行宴?會，一同感?恩，共度節(jié)?日。一、?活動的目的?和意義1?、通過此活?動，一方面?讓顧客體驗?到飯店的變?化，另一方?面吸引更多?的顧客，讓?他們感受到?____的?與眾不同。?以此更好的?宣傳酒店品?牌。2、?因接下來圣?誕節(jié)、元旦?等節(jié)日接連?而至，所以?此次感恩節(jié)?活動要跟接?下來的節(jié)日?相呼應，為?下一步更好?的發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?。二、活?動內(nèi)容感?恩節(jié)場景布?置1、店?面統(tǒng)一懸掛?紅燈籠(東?司門店一樓?不用掛)，?大門口掛大?燈籠，支充?氣拱門，掛?主題橫幅。?2、添加?菜品展板。?在大廳及走?廊包間掛上?菜品的展板?，給顧客視?覺上的沖擊?。三、宣?傳時間-?____?四、活動時?間五、宣?傳方式1?、在大門口?設立海報，?簡介為此次?活動方法和?內(nèi)容。2?、制作宣傳?彩頁，一方?面是向就餐?顧客發(fā)放，?另一方面在?人流量較大?的地方發(fā)放?，達到雙重?效果。感?恩節(jié)活動方?案參考樣本?（四）一?、活動背景?：秋去冬?來，寒冷季?節(jié)再一次降?臨在大地之?上，城市的?人們穿上厚?厚的冬裝，?坐在暖氣室?、空調(diào)間里?上班、學習?，而我們大?山的孩子也?一樣的每天?去上學，但?看到___?_月份莫凡?帶會的走訪?信息，孩子?們還是衣不?蔽體，甚至?還有光著腳?丫的孩子…?…但他們依?然還是堅持?到學校上學?，面對困難?，他們有抱?怨，他們只?想說：我要?讀書！_?___月_?___日感?恩節(jié)，某公?司全體員工?聯(lián)手某公司?，給多雨的?大山中的孩?子們籌集一?批過冬的雨?鞋，讓孩子?們感受溫暖?和關(guān)懷，以?此鼓勵孩子?們克服困難?、努力學習?，長大后能?做個有用的?人才！活?動將通過現(xiàn)?場義賣某公?司紀念品及?某公司柜捐?贈雨鞋進行?，以表達某?公司全體員?工回饋社會?，對貧困山?區(qū)孩子奉獻?愛心的義舉?。二、活?動時間：_?___年_?___月_?___日(?感恩節(jié))(?晚18：0?0—23：?00)三?、活動主題?：感恩的?心·謝謝這?些可愛的孩?子給了我們?一個表達愛?的機會！—?為貧困山區(qū)?孩子籌集過?冬雨靴(本?次活動不收?集其他物品?)四、活?動目的：?1、借此次?活動機會，?某公司將對?公司員工進?行一次意義?的教育、思?想的洗禮，?豐富公司企?業(yè)文化，能?鼓勵員工積?極進取，創(chuàng)?造更多的社?會效益，體?現(xiàn)公司和員?工的社會價?值和自身價?值，同時為?貧困山區(qū)的?孩子帶去一?份溫暖，帶?去一份愛心?。2、呼?喚愛，延續(xù)?愛，傳播愛?！五、活?動內(nèi)容：?1、義賣：?時間：_?___月_?___日當?天公司__?__樓大廳?設立義賣區(qū)?(義賣__?__紀念品?—白色T恤?)18：?00—21?：30由某?公司派__?__名志愿?者負責義賣?，統(tǒng)一穿麥?田T恤、帽?子，公司營?銷部協(xié)助維?持現(xiàn)場秩序?。(義賣區(qū)?放置由某公?司提供的宣?傳圖片及公?司制作的感?恩節(jié)活動海?報)群體?：針對來店?消費顧客；?義賣某公?司紀念品：?____白?色T恤(夏?裝)：__?__元/件?針對購買?____愛?心物品的顧?客，某公司?將贈送__?__小時歡?唱券1張。?注：本次?活動義賣所?得款項，除?成本每件_?___元，?利潤將全部?做為本次活?動購買雨靴?不得他用。?2、現(xiàn)場?捐贈：時?間及地點：?____月?____日?20：00?—21：0?0一樓大廳?方式：公?司內(nèi)部員工?募捐，最后?由公司領(lǐng)導?統(tǒng)一將前期?義賣品售賣?所得一起交?給某公司負?責人或某公?司財務部。?注：某公?司募捐的款?項將統(tǒng)一換?購成___?_后交給某?公司，某公?司在活動現(xiàn)?場不得收取?現(xiàn)金捐贈。?同時，某公?司對員工進?行募捐，將?在員工自主?自愿的情況?下進行，不?得強迫員工?捐贈，不得?規(guī)定員工捐?贈數(shù)目；1?0塊錢，1?00塊錢是?愛心，一塊?錢也是愛心?，每個人情?況不同，盡?力而為、量?力而行；否?則某公司將?不會接受捐?助或終止活?動的合作。?六、活動?宣傳：1?、媒體跟蹤?：某公司電?視____?臺生活頻道?將對活動現(xiàn)?場進行報道?，呼吁更多?愛心人士能?加入到__?__計劃的?公益行列中?來，給孩子?們獻一份愛?心。2、?現(xiàn)場布置：?A、公司?一樓觀光電?梯，打出星?空錢柜攜手?麥田計劃，?“感恩節(jié)”?一起奉獻“?感恩的心”?B、針對?公司會員：?發(fā)放短信通?知此次活動?(某公司負?責)C、?針對某公司?及QQ群：?公布活動?D、四樓大?廳，現(xiàn)場義?賣區(qū)：放置?某公司宣傳?圖片(10?張左右)，?同時電視里?滾動播出某?孩子圖片，?播放系列公?益歌曲背景?(聲音適中?)E、一?樓LED及?包廂電視屏?、打出感恩?節(jié)主題的字?幕，大廳公?播換上感恩?節(jié)主題。?F、捐贈儀?式當天，義?賣區(qū)拉捐贈?橫幅。七?、活動配合?：1、活?動當天晚上?，大廳公播?播放歌曲《?感恩的心》?等歌曲(歌?曲可由某公?司提供)?2、捐贈儀?式上，公司?員工進行現(xiàn)?場捐贈。?八、后期：?1、在某?公司壇發(fā)布?活動活動帖?子和活動記?錄帖子，原?始照片發(fā)豬?八戒一份。?(某公司_?___負責?)2、在?某公司本地?免費論壇發(fā)?本次活動帖?子。(某公?司____?負責)3?、活動使用?的某公司圖?片拉回，可?在第2天拉?。(某公司?后勤負責。?)九、某?公司活動注?意事項：?1、參加此?次活動人數(shù)?不能太多，?控制在__?__人之內(nèi)?，以正式志?愿者為主，?按論壇跟帖?報名先后安?排。主要?分兩塊：?A、義賣紀?念品B、?圖片講解?2、某公司?志愿者必須?同意穿志愿?者服裝和帽?子，各人必?堅守崗位，?不得在現(xiàn)場?抽煙或其他?不雅舉動，?保持某公司?志愿這形象?，特別注意?現(xiàn)場衛(wèi)生。?3、參加?活動志愿者?來往車費等?其他開支自?負，圖片運?輸可以向財?務報銷。?4、現(xiàn)場不?得大聲喧嘩?和到處穿走?，避免影響?錢柜公司正?常營業(yè)。?5、現(xiàn)場紀?律和活動負?責人：__?__。6?、某公司友?可跟帖提出?建議和意見?。7、請?到的成員一?定要簽到，?請正式志愿?者一定要戴?上工作牌，?如果人多的?話請注意秩?序，感謝每?一位麥的付?出和支持，?謝謝！感?恩節(jié)活動方?案參考樣本?（五）一?、主題：心?存感恩快樂?成長主題?曲：《感恩?的心》二?、背景及意?義：中國?是一個禮儀?之邦，祖先?們?yōu)槲覀兞?下了很多關(guān)?于感恩的教?誨：“滴水?之恩，當涌?泉相報”，?“誰言寸草?心，報得三?春暉”。為?了弘揚中華?民族的傳統(tǒng)?美德，全面?提升學生的?思想素質(zhì)，?讓學生懂得?感恩父母、?感恩老師、?感恩同學、?感恩自然、?感恩社會、?感恩身邊的?一切，學校?決定舉辦首?屆感恩節(jié)，?對全體師生?進行一次有?意義的感恩?教育活動，?以此增進師?生家校之間?的情感，促?進文明禮貌?校風的形成?，共同構(gòu)建?我們的和諧?校園。三?、組織工作?：成立_?___小學?校園感恩節(jié)?活動組委會?主任：_?___副?主任：__?__、__?__成員?：____?、____?、____?、____?、____?四、活動?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?五、活動內(nèi)?容(十個“?一”系列活?動)1、?發(fā)起倡議(?利用紅領(lǐng)巾?廣播向全校?師生)2?、一次主題?班會時間?：____?月中旬。各?年級以班級?或年級為單?位，圍繞感?恩主題，按?照學生特點?，組織一次?關(guān)于親情、?感恩教育的?主題班會，?具體內(nèi)容可?自行安排。?或討論或演?講或講述，?尤其是對父?母、對親人?、對老師、?對朋友的感?激之情。提?示：用比較?大的美術(shù)字?在黑板寫上?活動主題名?。3、一?次主題黑板?報(全校性?活動)感?恩節(jié)前夕，?以班級為單?位圍繞感恩?主題，出一?期黑板報。?4、一首?歌曲(全校?性)感恩?節(jié)活動期間?，教師教學?《感恩的心?》及手語，?學校廣播室?利用課間時?間播放活動?主題曲《感?恩的心》。?5、一封?信(全校性?)每個學?生給父母或?施恩于己的?人，寫一封?感恩的信，?力求真實生?動，事跡感?人。(各班?挑選三篇優(yōu)?秀的感恩的?信，于__?__月底交?少先隊大隊?部參加校級?評選。)?5、一枚感?恩節(jié)卡片。?學生自制?一枚感恩節(jié)?卡片，送給?有恩于自己?的人。6?、為父母洗?一次腳活動?。要有家?長簽字和對?于此事的意?見，學生要?有相關(guān)的日?記。7、?一次感恩自?然的環(huán)保教?育環(huán)境是?我們賴于生?存的條件，?讓我們以感?恩的心與自?然共存。各?班開展“爭?做校園環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動。(要?求各班產(chǎn)生?校園環(huán)保的?志愿者，_?___月_?___日)?8、一次?感恩故事會?活動(全校?性活動)?每位同學針?對自己的感?恩經(jīng)歷寫一?篇親情小故?事，由班主?任推選本班?一個最感人?、最值得推?廣的感恩故?事，參加以?校為單位的?故事會活動?，(在__?__月第一?個星期的星?期四選定一?教室進行比?賽。)推選?參加全?！?感動校園十?佳學生”的?評選活動。?評選材料由?班主任于_?___月中?旬前交至大?隊部，評委?另定。9?、感恩我們?身邊的一切?。凳子和?課桌每天陪?伴著我們，?見證了我們?點點滴滴的?進步，見證?了我們的喜?怒哀樂，讓?我們給我們?的桌子、凳?子做一次美?容吧!(高?年級可以幫?助低年級，?以此感恩自?己低年級的?老師，每周?的星期二、?四)10?、一次以班?級為單位家??；踊顒?