幼兒園小班活動策劃方案官方版（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?活動策劃方?案官方版?一、活動目?標：1.?開拓幼兒新?視野，了解?春天是什么?樣子的。?2.熱愛大?自然，親近?大自然，體?驗徒步旅行?的快樂。?3.增強幼?兒體質(zhì)，發(fā)?現(xiàn)周圍的事?物的變化。?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日9:?10—11?:00三?、活動地點?：鐵西公園?四、拍照?：杜豆五?、組織人員?：張茹六?、安全負責?人：牛師傅?、園長、祁?老師、班主?任以及配班?生活老師?七、活動準?備：遮陽帽?、統(tǒng)一白色?上衣、牛仔?褲、運動鞋?、自帶水杯?、書包、水?果、零食、?醫(yī)藥箱、筆?和紙、照相?機、園旗、?腰麥、布、?遮陽傘等?八、活動過?程：1、?9:10-?9：___?_家長準時?帶領(lǐng)孩子在?鐵西公園東?門(LED?大屏下方)?集合。2?、9:20?-9：30?帶幼兒上衛(wèi)?生間3、?9：30-?10:10?各班級帶領(lǐng)?孩子觀賞公?園風景。觀?賞公園的花?草有什么?變化?公園?里邊有什么?建筑?怎樣?保護花草樹?木?愛護身?邊的環(huán)境。?4、10?:10—1?0：30集?中幼兒坐下?來休息，喝?水，吃水果?點心。5?、10:3?0-10:?50做游戲?：各班組織?游戲。6?、10:5?0-11:?20返園，?幼兒集合清?點人數(shù)，班?主任帶隊舉?園旗，排列?整齊的隊?伍，準備返?回幼兒園，?在路上遇到?叔叔阿姨積?極打招呼。?7、過馬?路時，知道?紅燈停，綠?燈行，黃燈?亮了等一等?。九、安?全保障措施?：1、加?強管理和監(jiān)?督措施。保?教主管對各?個環(huán)節(jié)的安?全防范措施?做到層層落?實，責任到?人。班主任?是班級安全?工作的第一?責任人，全?面負責幼兒?出游的安全?工作，教師?負責組織好?幼兒活動，?維持好紀律?。生活老師?負責照顧好?幼兒出游的?護理工作。?除此以外，?各班級增配?行政人員，?保障出游的?安全工作。?2、班級?教師對幼兒?進行春游活?動安全教育?，增強幼兒?安全防范意?識和自我保?護能力3?、保健醫(yī)生?攜帶好急救?用品。以防?幼兒突發(fā)事?情。4、?春游活動期?間一切行動?聽指揮，準?時出發(fā)，準?時返校。?5、全體幼?兒必須穿舒?適的鞋子、?易于穿脫的?外套。6?、參觀活動?時要做到井?然有序，教?育幼兒不擁?擠、不追跑?、不打鬧、?不能大聲暄?嘩。7、?注意言行文?明，愛護公?物，不隨地?亂扔垃圾。?8、班主?任在每一次?集合時一定?要清點好幼?兒人數(shù)，確?保幼兒安全?。9.幼?兒上廁所必?須有一位老?師跟隨。?幼兒園小班?活動策劃方?案官方版（?二）教育?作用：1?、幫助寶寶?用已認識的?顏色進行點?畫。2、?發(fā)展寶寶手?部動作。?材料與場地?：紅、黃顏?色，設(shè)計成?形的服裝樣?板圖，紙張?，音樂。小?推車、羊角?球、小搖車??；顒舆^?程：一、?問候時光：?1、接待?。教師與寶?寶(媽媽爸?爸)交流問?候，表示歡?迎。2、?點名游戲：?a、教師?向?qū)殞毥榻B?自己。b?、教師用鈴?鼓輕輕地拍?被點到名字?的寶寶的手?，向他表示?親切問好，?鼓勵寶寶回?應(yīng)教師的問?候，爸爸媽?媽幫助寶寶?學習問好。?c、歌曲?《找朋友》?，穩(wěn)定孩子?情緒。鼓勵?寶寶跟著音?樂自己學著?拍節(jié)奏，寶?寶和爸爸媽?媽一起跟教?師學唱歌曲?。二、運?動時光：教?師向?qū)殞毥?紹各種小型?運動器具，?讓寶寶說出?名稱。爸爸?、媽媽帶寶?寶玩一玩。?三、快樂?時光：1?、出示游戲?材料。提問?：“這是什?么?”孩子?學說：“紙?、紅色……?”2、教?師示范游戲?。將一大張?紙捏成紙團?，紙團蘸上?紅(黃)顏?料，在畫好?的衣樣上印?染。3、?爸爸媽媽握?住寶寶的手?進行印染。?4、游戲?時，爸爸媽?媽幫助寶寶?鞏固對顏色?的認識。?四、溫馨時?光：親子游?戲“穿新衣?”1、爸?爸媽媽幫助?寶寶穿上自?己制作的服?裝。2、?隨著歡樂的?音樂，模仿?父母的動作?。擺動身體?、跳舞、做?時裝模特等?。幼兒園?小班活動策?劃方案官方?版（三）?設(shè)計意圖：?物體的上?拋、下落現(xiàn)?象是幼兒在?日常生活活?動中經(jīng)常遇?見的，如何?引導幼兒運?用已有的經(jīng)?驗去探索問?題，我選擇?和設(shè)計了“?物體的上拋?、下落”活?動讓幼兒通?過操作、觀?察、分析、?探索主動獲?得物體上拋?、下落的經(jīng)?驗。在制作?玩具的同時?，為了讓不?同水平幼兒?都在各自基?礎(chǔ)上獲得發(fā)?展，我為幼?兒提供了難?易不同的操?作材料，讓?幼兒自己動?手動腦自制?玩具，獲得?成功的喜悅?。活動目?的：1.?感知不同質(zhì)?量的物體上?拋、下落的?不同現(xiàn)象，?培養(yǎng)幼兒探?索精神。?2.激發(fā)幼?兒自制玩具?的興趣，培?養(yǎng)動手、動?腦能力和克?服困難的精?神，體驗成?功的喜悅。?活動準備?：1.塑?料袋、沙包?、紙張、夾?子若干2?.難度不同?的半成品材?料，降落傘?范樣活動?過程：一?、操作、探?索1.探?索塑料袋與?沙包上拋的?不同現(xiàn)象?2.讓孩子?運用已有的?經(jīng)驗說出易?拋與不易拋?的物體3?.探索紙與?夾子上拋不?同現(xiàn)象4?.探索紙與?夾子從同樣?高度下落的?不同現(xiàn)象?5.探索怎?樣使紙能快?一點落下的?方法6.?留下余興：?讓幼兒思考?用什么辦法?能使夾子下?落的速度慢?一些二、?幼兒自制玩?具1.討?論：怎樣能?使夾子下落?的速度減漫?。2.鼓?勵幼兒通過?觀察探索自?己制作玩具?。3.幼?兒制作玩具?，教師個別?指導。三?、玩玩具，?體驗成功的?喜悅。幼?兒園小班活?動策劃方案?官方版（四?）活動目?標：1、?知道不能跟?陌生人走。?2、模擬?體驗離園情?景，知道老?師叫到名字?，再站起有?禮貌地離班??；顒訙?備：一位?陌生人由其?他班教師扮?演，零食若?干?；顒?過程：1?、情景體驗?：陌生人走?進班里來接?小朋友陌?生人：我接?毛毛和東東?。這兩名?小朋友坐著?不動，只是?懷疑地看著?陌生人。?陌生人：我?是你們媽媽?的同事，我?帶來了許多?好吃的，跟?我走吧，我?把好吃的都?分給你們，?好嗎?(陌?生人拿出幾?個包裝漂亮?的巧克力、?薯片等食品?)這時，?毛毛和東東?看到食物后?馬上站起來?，走向陌生?人。又有四?五個小朋友?也跟著走向?陌生人，還?有的小朋友?伸手要陌生?人手里的食?品。陌生?人：還有誰?想跟我們一?起走?我們?還要去游樂?場玩呢!(?又有兩個小?朋友站起來?，跟隨陌生?人往外走。?)教師：?(攔住)你?們干什么去?啊?你們認?識她嗎??幼兒搖搖頭?。教師：?這位阿姨，?你知道這些?小朋友的媽?媽叫什么名?字嗎?陌?生人：不知?道。教師?：你知道小?朋友們的家?住哪里嗎??陌生人：?不知道。?教師：這位?阿姨不認識?你們的媽媽?，不知道你?們的家住在?哪里，你們?還能跟她走?嗎?幼兒?：不能(小?朋友們紛紛?走回了自己?的座位)。?2、提問?引導教師?：為什么不?能跟她走呢??幼兒：?她不認識我?的媽媽。?幼兒：她不?認識我的家?。幼兒：?我媽媽說：?壞人會把小?孩賣到農(nóng)村?，不讓回家?。教師：?阿姨要是給?你們糖吃，?你跟她走嗎??幼兒：?不走。幼?兒：好吃的?里可能有毒?藥。教師?：阿姨帶你?們?nèi)ビ螛穲?玩，你去嗎??幼兒：?不去。3?、小結(jié)教?師：不認識?的人就是陌?生人。陌生?人來接時，?小朋友千萬?不要跟他走?。如果陌生?人拿出好吃?的，要帶我?們?nèi)ビ螛穲?玩兒，我們?也不要跟著?走，我們要?等誰來接才?走呢?幼?兒：等爸爸?媽媽來接。?教師：對?!只有等到?爸爸媽媽或?家里人來接?才能走，爸?爸媽媽沒來?的時候不要?著急，要跟?老師在—