高一化學(xué)教師工作總結(jié)范本（5篇）

第第頁(yè)高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本（5篇）高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本第1篇本學(xué)年度，我擔(dān)負(fù)高一7、8、9三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本人的工作作一個(gè)小結(jié)。一、積極抓好日常的教學(xué)工作積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決，適時(shí)在班上評(píng)講，適時(shí)反饋；認(rèn)真上好的同學(xué)試驗(yàn)，要求全體同學(xué)認(rèn)真察看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問(wèn)覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。二、積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推動(dòng)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參加到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級(jí)示范公開(kāi)課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。三、加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，以充實(shí)本身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的學(xué)問(wèn)作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給本身充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時(shí)間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。四、下學(xué)期努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，學(xué)問(wèn)爭(zhēng)取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注意力。2、對(duì)差生多些掛念，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格管束本身。4、以公平的心態(tài)去和同學(xué)交流，以真誠(chéng)的心去換取同學(xué)的信任，真正做到將心比心，不僅讓同學(xué)敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛(ài)你疼你。5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的本領(lǐng)和成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，我們必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本第2篇本人本學(xué)期擔(dān)負(fù)高一1、2班化學(xué)教學(xué)，依照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了必修二教育教學(xué)工作，我覺(jué)得本身的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控本領(lǐng)、學(xué)科系統(tǒng)學(xué)問(wèn)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思本身的工作，依舊有很多值得改進(jìn)的地方,為了總結(jié)閱歷，找尋不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、完成的重要工作及成績(jī)1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。在訂立教學(xué)目的時(shí)，特別注意同學(xué)的實(shí)際情況，找準(zhǔn)同學(xué)的最進(jìn)進(jìn)展區(qū)，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。每節(jié)課課前都做好充分的準(zhǔn)備，并制作能吸引同學(xué)注意力的課件及模型，課后能適時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。2、在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種公平、互助、協(xié)商、接納、吸取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，變同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，在學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)、重視科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重視形成學(xué)問(wèn)的過(guò)程體驗(yàn)。3、重視課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視小組合作學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在課堂上注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，注意精講精煉，同學(xué)在課堂上盡量多動(dòng)手多動(dòng)口，讓每個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性，層次性，力求每一次練習(xí)都在作業(yè)批改上，認(rèn)真適時(shí)，做到全批全改，面批面改，并適時(shí)激勵(lì)并幫忙同學(xué)，適時(shí)談心，幫忙同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。5、按計(jì)劃進(jìn)行三次單測(cè)，試題規(guī)范要求要有肯定的學(xué)問(wèn)覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；并要達(dá)到良好的預(yù)期效果。6、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手操作訓(xùn)練。尤其是高一試驗(yàn)演示試驗(yàn)較多，我們化學(xué)老師互助合作，順當(dāng)完成演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。二、工作中存在的問(wèn)題1、教法不夠快捷，不能吸引全體同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。2、同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)特差、甚至放棄了理化學(xué)習(xí)，缺少行之有效的教學(xué)方法。這些都有待于以后改進(jìn)。3、教學(xué)反思不夠深刻。三、下學(xué)期的努力方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，發(fā)揮小組長(zhǎng)的模范帶頭作用。5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。6、加強(qiáng)方法引導(dǎo)，對(duì)原有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信念強(qiáng)的同學(xué)，重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)把學(xué)問(wèn)向縱、橫兩個(gè)方向進(jìn)展，開(kāi)拓同學(xué)思維，讓同學(xué)學(xué)有余味；對(duì)原有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信念時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的同學(xué)，重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由同學(xué)本身閱讀，有利于同學(xué)積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。7、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)的不斷提高依舊是本身今后工作中的一個(gè)緊要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷向有特長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí)，使本身的工作漸漸得到完善。高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本第3篇本學(xué)年度，我擔(dān)負(fù)高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)，化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組是一個(gè)充分活力的集體高一化學(xué)備課構(gòu)成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師構(gòu)成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同學(xué)的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、有計(jì)劃的布置高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是訂立本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)覺(jué)情況，適時(shí)討論適時(shí)解決。二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的布置、疑難問(wèn)題的分析討論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人重要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)細(xì)心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課構(gòu)成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展依照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決，適時(shí)在班上評(píng)講，適時(shí)反饋；每章至少一次的同學(xué)試驗(yàn)，要求全體同學(xué)認(rèn)真察看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問(wèn)覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推動(dòng)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參加到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別布置了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課，楊健敏老師的新老師上崗公開(kāi)課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課構(gòu)成員的聰慧才能和氣力，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)和確定。高一化學(xué)備課組，會(huì)勇往奮進(jìn)，制造更輝煌的成績(jī)。高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本第4篇現(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況從徳、能、勤、績(jī)四個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)給大家，不足之處請(qǐng)大家批判指正。一、德方面一年來(lái)，本身能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)進(jìn)展觀等黨的緊要理論文章，能按科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)的要求自發(fā)記筆記，做摘錄，寫(xiě)心得,反思本身的工作行為符不符合科學(xué)進(jìn)展觀的要求。為國(guó)家活著界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的快樂(lè)，為的騷亂痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動(dòng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行本身的職責(zé)與五峰教育的進(jìn)展始終的聯(lián)系在一起。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日?qǐng)?bào)》科教版、《宜昌教育》等教育報(bào)刊雜志，力求使本身的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實(shí)際行動(dòng)幫忙一名殘疾人。能帶病堅(jiān)持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。二、能方面我始終堅(jiān)信本領(lǐng)的提升只有通過(guò)自我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，為此在一年里我做了如下一些工作。1、重視教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素養(yǎng)的提高。化學(xué)老師隊(duì)伍相對(duì)比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我依照XX秋教研工作要點(diǎn)的要求，采納一課兩講的方式成長(zhǎng)該老師，在視導(dǎo)期間上討論課一節(jié)，對(duì)該老師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時(shí)積極爭(zhēng)取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該老師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，喜耕耘字里行間，從中感受歡樂(lè)。先后起草了XX秋、XX春教研工作計(jì)劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，訂立了全縣才藝競(jìng)賽“三優(yōu)”評(píng)比細(xì)則，撰寫(xiě)了XX年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)老師孟祥海在省創(chuàng)新試驗(yàn)大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫(xiě)的〈談粉塵演示儀的改進(jìn)制作〉在省級(jí)刊物上發(fā)表。依據(jù)本身在宜昌市舉辦的XX秋化學(xué)精品課大賽上任評(píng)委組長(zhǎng)在大會(huì)上做的點(diǎn)評(píng)，撰寫(xiě)的〈談新形勢(shì)下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級(jí)刊物上發(fā)表。在對(duì)實(shí)小英語(yǔ)課題引導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期引導(dǎo)都為實(shí)》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新試驗(yàn)大獎(jiǎng)后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)一等獎(jiǎng)》等數(shù)篇通訊文章。2、重視課題管理和引導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后搭配小學(xué)思品教研員、小學(xué)語(yǔ)文教研員、小學(xué)英語(yǔ)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語(yǔ)文教研員等對(duì)課題試驗(yàn)進(jìn)行中期檢查引導(dǎo)或開(kāi)題引導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)了全縣在研的五級(jí)課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五的五峰四個(gè)重點(diǎn)課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實(shí)中被評(píng)為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，五峰實(shí)中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報(bào)表?yè)P(yáng)。幫助教育局完成了上報(bào)宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報(bào)工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語(yǔ)文課題市通訊結(jié)題的前期工作。3、重視學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都當(dāng)成自我提升的緊要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然本身在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)過(guò)，但隨著新課改的實(shí)施和推動(dòng)，本身需要學(xué)習(xí)，更新，矯正的東西很多，與一線老師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在引導(dǎo)上有實(shí)際意義，自我感覺(jué)有很大的壓力。這就需要本身不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從所引導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在今年宜昌市召開(kāi)的化學(xué)中考備考會(huì)上，有十二名化學(xué)老師參會(huì)，是近幾年來(lái)五峰市級(jí)化學(xué)教研會(huì)最多的一次，老師和本身收獲很多，為整體的提高感到快樂(lè)。只有化學(xué)老師們水平都高了，本身才會(huì)站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績(jī)比較理想，有幾個(gè)學(xué)校打電話說(shuō)及格率在80﹪以上，這當(dāng)然這要?dú)w功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。4、重視成果運(yùn)用和推廣，努力為老師和同學(xué)搭建成功的舞臺(tái)。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月末舉辦的湖北省化學(xué)“試驗(yàn)創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎(jiǎng)。該創(chuàng)新試驗(yàn)曾于XX年9月在當(dāng)陽(yáng)舉辦的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)的選拔賽中獲一等獎(jiǎng)。這是五峰化學(xué)教育史上的突破，也是在開(kāi)展的理化生創(chuàng)新月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。在XX年開(kāi)展化學(xué)、生物同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中，有一人次獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，數(shù)人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。5、重視常規(guī)，顧全大局。按XX秋教研工作重點(diǎn)和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。三、勤方面按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時(shí)間，即使是在身體不便利的情況下，仍能堅(jiān)守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作；感謝全部的老師在我碰到困難時(shí)，通過(guò)不同方式對(duì)我的理解、激勵(lì)和認(rèn)同。我感謝大家。四、績(jī)方面距辦人民充足的教育還有肯定的差距，距學(xué)校對(duì)我的要求和期望還有很多的事要做。感謝大家!高一化學(xué)老師工作總結(jié)范本第5篇轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、思想方面酷愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高本身的政治水平。二教育教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是九班級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是由于要求同學(xué)必需具備肯定的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有肯定的畏難、倚靠心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我實(shí)行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。1、激發(fā)和保持同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。中學(xué)化學(xué)需記憶的學(xué)問(wèn)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又非常緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告知同學(xué)，提示他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的重要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫忙同學(xué)快速理解記憶。2、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)的作用。中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更多地倚靠于愛(ài)好，形象識(shí)記本領(lǐng)超過(guò)抽象識(shí)記本領(lǐng)，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)察看試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中察看和思考，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究。平常激勵(lì)同學(xué)利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小試驗(yàn)。3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面對(duì)全體同學(xué)，制造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示同學(xué)學(xué)法—————“念”和“練”，這十固學(xué)問(wèn)的途徑。細(xì)心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)分析討論這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到把握學(xué)問(wèn)舉一反三的目的。4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量浩繁的化學(xué)方程式，所以要捉住這些學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對(duì)比，幫忙同學(xué)形成學(xué)問(wèn)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一、我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題、測(cè)試題都細(xì)心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和適時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法。平常就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受本領(lǐng)較差同學(xué)，做到耐性細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。三、不足與反思由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)顯現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。與同學(xué)的接觸時(shí)間不夠多，與同學(xué)進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，要多和同學(xué)接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對(duì)同學(xué)充分信念和信任，信任通過(guò)老師和同學(xué)的共同努力，能取得較好的成績(jī)。積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如升旗儀式和各種會(huì)議。自動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。重視師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培育青年老師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jī)。這一學(xué)年，是豐收的一年。工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個(gè)班（7、8、10、12），周課時(shí)12節(jié)。下半年，教高一4個(gè)班（5、6、7、22），周課時(shí)12節(jié)。星期六常常是一上就是4個(gè)小時(shí)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段，在級(jí)部主任的布置下又加添了奧賽、培優(yōu)班4個(gè)（沒(méi)有收費(fèi)，只是教學(xué)），沒(méi)計(jì)酬勞，辛勤工作。教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能適時(shí)將上課心得和新發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)，適時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善。化學(xué)的題目是比較多變的，要同學(xué)做的，我們都能經(jīng)過(guò)篩選，經(jīng)過(guò)本身做了以后才給同學(xué)講題。本年度作業(yè)布置的較快捷，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報(bào)、試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本班級(jí)同學(xué)要"3x"大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，由于采納了分散加集中在課堂處理的快捷方式。對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、引導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一、我在班里常常找個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)和解惑。本