基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)資料

基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)資料寫作的定義：寫作是以書面語言為工詳細(xì)現(xiàn)作者對客觀事物的認(rèn)識(shí)和感受的一種復(fù)雜的發(fā)明性的精神勞動(dòng)。文章的定義：文章則是這種發(fā)明性勞動(dòng)的精神產(chǎn)品，它既包括非文學(xué)作品也包括文學(xué)作品。是作者用書面語言體現(xiàn)自己對客觀事物的認(rèn)識(shí)和感受。寫作學(xué)的性質(zhì)（看一眼即可）：一門學(xué)科。數(shù)字化時(shí)代的寫作存在的多重局限性：a.思維的匆忙化、淺表化；b.文章的嫁接拼湊現(xiàn)象；c.精品產(chǎn)生的太少。寫作活動(dòng)的特點(diǎn)：發(fā)明性、綜合型、實(shí)踐性。（奧古斯特羅丹：法國著名雕刻家。代表作：思想者）寫作的流程（選擇、判斷）：三階段：a.攝取階段（第三大題——語言能力訓(xùn)練，理論）：重要處理寫作材料來源。又稱采集階段，它是寫作活動(dòng)的第一步，其關(guān)鍵任務(wù)是為制作文章捕捉采集和儲(chǔ)存資料。這是一種由客觀外物升華為寫作主體內(nèi)識(shí)的過程，即由“物”到“感”的過程。在這個(gè)階段，作者要完畢感知飛躍，要具有“采集能力”b.構(gòu)思階段：是制作文章的關(guān)鍵階段。這個(gè)階段作者要完畢“內(nèi)孕飛躍”。在這個(gè)階段作者必須具有思維能力（包括思索能力、開合能力、想象能力、謀篇能力）c.表述階段：最終一種階段，作者要完畢“外心飛躍”圖（很重要，理解）：物————感————意————文采集構(gòu)思表述感知內(nèi)孕外化采集能力思維能力體現(xiàn)能力規(guī)范整潔的文面（大作文中注意此點(diǎn)）a.標(biāo)題，牢記居中，不要像此前同樣空四個(gè)。b.簽名，本次考試不需簽名。c.正文，要分段，每個(gè)段落需換行，段首縮兩格，字跡清晰。d.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（小題）：標(biāo)號(hào)……“”《》（）——-（連接號(hào)）﹒(間隔號(hào))﹒（著重號(hào)）_（專名號(hào)）點(diǎn)號(hào)，；、：（句中）。？！（句末）觀測的定義：具有特殊意義的感知活動(dòng)。觀測的類型：a.科學(xué)觀測：實(shí)用寫作b.藝術(shù)觀測：藝術(shù)寫作11.觀測的作用：a.提高寫作素養(yǎng)b.提供寫作材料c.激發(fā)寫作欲望12.觀測的措施：a.定位觀測：觀測點(diǎn)處在一種比較確定的位置b.移位觀測：觀測位置不確定，隨機(jī)變化c.比較觀測：兩個(gè)或幾種觀測進(jìn)行比較，鑒別異同和特性d.反復(fù)觀測：持續(xù)反復(fù)的觀測，又叫跟蹤觀測13.觀測的訓(xùn)練要領(lǐng)：a.觀測要全面、細(xì)致、深入b.要抓住人物的經(jīng)典特性14.寫作的“觀測”與一般的“看”的不一樣：觀測≠看，觀測>看，觀測也包括聽、摸、嘗等波及人的感官的活動(dòng)，觀測的對象有自然、社會(huì)和人生現(xiàn)象。一般的“看”是人類的一種普遍行為，而寫作活動(dòng)的“觀測”是詳細(xì)有特殊意義的感知活動(dòng)。15.感受的定義：感受是指人的感官受到外界多種事物的刺激后產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)，是在感知的基礎(chǔ)上，外界事物的信息和主觀心靈交融、結(jié)合、同化的成果。16.感受訓(xùn)練的要領(lǐng)：第一、深入生活，多情善感；第二、善于捕捉獨(dú)特的感受；第三、多方面培養(yǎng)，提高感受能力；17.感受訓(xùn)練的內(nèi)容：第一、五官開放，心官激蕩單項(xiàng)訓(xùn)練：a.視覺官能訓(xùn)練（形態(tài)、色彩、形狀）b.聽覺官能訓(xùn)練c.嗅覺官能訓(xùn)練d.味覺官能訓(xùn)練d.觸覺官能訓(xùn)練第二、自我體驗(yàn)，內(nèi)心省悟18.材料的定義：本義：物質(zhì)生產(chǎn)中的生產(chǎn)原料寫作上的定義：泛指一切寫作文章時(shí)，作者從生活中攝取、搜集到的，以及后來寫入文章之中的人、事、景、物、情、理等。19.材料的作用：文章需要材料（言之有物，空洞的大事不如詳細(xì)的小事）材料決定文章（材料，體現(xiàn)方式，文章，三者需要協(xié)調(diào)）20.材料的鑒別和選擇：鑒別是對材料的認(rèn)識(shí)，選擇是對材料的取舍鑒別材料：鑒別材料的真?zhèn)?、鑒別材料的“程度”選擇材料：第一、根據(jù)寫作意圖選擇材料第二、選擇真實(shí)的材料第三、選擇經(jīng)典的材料第四、選擇新奇的材料21.材料的加工和使用：材料的剪裁：第一、截取。從某類或某個(gè)材料中選用與寫作意圖緊密有關(guān)的材料或材料的局部第二、開拓。對已經(jīng)有的某個(gè)材料進(jìn)行開拓?cái)U(kuò)展，縱橫聯(lián)絡(luò)，使文章的主題體現(xiàn)更深刻，充實(shí)。b)材料的改造：根據(jù)體現(xiàn)主題的需要，按照事物發(fā)展的規(guī)律，通過對材料的增刪，發(fā)展，移植，虛構(gòu)，變形等處理加工，是改造后的材料更完整，生動(dòng)，形象，更有助于人物形象的塑造和主題的體現(xiàn)。c）材料的安排和體現(xiàn)：第一、合理安排材料（重點(diǎn)、一般）；第二、材料和主題相統(tǒng)一；第三、體現(xiàn)宜詳細(xì)生動(dòng)22.調(diào)查措施：普遍調(diào)查、經(jīng)典調(diào)查、抽樣調(diào)查（開會(huì)調(diào)查、個(gè)別訪問、問卷調(diào)查、現(xiàn)場查訪、蹲點(diǎn)調(diào)查）。調(diào)查是獲得寫作材料的一種間接途徑。23.集錄的作用：間接獲取寫作材料的又一重要途徑。24.構(gòu)思的作用：構(gòu)思是寫作活動(dòng)的關(guān)鍵階段。25.構(gòu)思的關(guān)鍵內(nèi)容之一一—提煉主題主題的含義：是通過文章的所有內(nèi)容體現(xiàn)出來的基本思想、意見、情感、意趣等。（主旨，旨，神，義，理，道，志）主體的作用：是文章的靈魂，假如文章沒有了主題，也就失去了寫作的意義和目的，是衡量文章高下的重要原則。對主題的規(guī)定：對的、深刻、鮮明、集中、新奇26.構(gòu)思的關(guān)鍵內(nèi)容之二——設(shè)計(jì)構(gòu)造構(gòu)造的基本內(nèi)容：層次段落、過渡照應(yīng)、開頭結(jié)尾27.思索的含義：思索能力即思維能力，是指人們在思維活動(dòng)中開動(dòng)腦筋進(jìn)行思索的能力。28.思維活動(dòng)一般分為三種：抽象思維、形象思維、靈感思維29.想象的含義：想像是指在觀測、采集得到的知覺材料的基礎(chǔ)上，通過作者頭腦的重新組合，融匯，升華而發(fā)明出新的形象的心理過程。30.想象的分類：發(fā)明想象、再造想象、幻想、聯(lián)想31.表述的含義：是指作者運(yùn)用語言文學(xué)為工具，把頭腦中對文章構(gòu)思的成果在書面上完整、恰切的體現(xiàn)出來的過程31.寫作語言的基本規(guī)定：語言要精確語言要鮮明語言要簡潔語言要生動(dòng)32.論述的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、通過、成果33.論述的人稱（立足點(diǎn)的變化、關(guān)鍵）：論述者根據(jù)需要，采用特定的論述視角第一人稱：說話著是事件中的一種人物，在論述中以“我”或者“我們”的口吻來講長處：真實(shí)可信，親切感人缺陷：論述的范圍受到限制，但凡“我”或“我們”的視野范圍之外的事情就無法波及。第三人稱：論述著站在時(shí)間之外用參觀者的口吻來論述，可用“他”或“他們”或者人物的名字來論述。長處：不受時(shí)間空間的限制，可以多角度，全方位的展開論述缺陷：親切感局限性，可信任性略顯遜色。34.描寫方式中的一種——場面描寫（小作文，20分），注意點(diǎn)面結(jié)合。氣氛，物&人，切近主題。面：蜻蜓點(diǎn)水點(diǎn)：重點(diǎn)寫某一人。語言生動(dòng)、風(fēng)趣風(fēng)趣、突顯人物性格。上冊書部分重要以選擇，判斷這樣的小題為主，也許波及到大題的部分就是“攝取階段”的理論知識(shí)，肯恩會(huì)出目前第三答題里，即語言能力訓(xùn)練（2道題20分），尚有就是“場面描寫”部分會(huì)出目前小作文里（20分350字以上）35.消息的含義：第一、消息屬于新聞報(bào)道的范圍，是新聞媒體常用的一種文章樣式第二、消息是對新進(jìn)發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)的簡短報(bào)道36.消息的特點(diǎn)：消息具有真實(shí)性、論述性、時(shí)效性、精粹性37.消息的五要素：從內(nèi)容角度：何人、何時(shí)、何地、何事、何故從形式角度：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語38.標(biāo)題的分類：根據(jù)性質(zhì)來劃分：正題：又稱主題、母題。是標(biāo)題的主干和關(guān)鍵，用以直接揭示消息的中心思想和重要事實(shí)，形式上的經(jīng)典特性是字號(hào)最大。（精確、簡約、生動(dòng)）引題：又稱肩題，眉題。在正題之前，用來交代背景，烘托氣氛，闡明形勢，引出正題。作用：長句化短，引出主題副題：又稱輔題，子題。在正題之后，用于補(bǔ)充或深入闡明正題，有時(shí)也可以對寬泛的正題加以限制。根據(jù)行列來分：多行標(biāo)題：引題、正題、輔題俱全，用于氣勢宏大，內(nèi)容豐富的重要消息。（開會(huì)、政治問題）雙行標(biāo)題：只有引題和正題或只有正題和副題。一虛一實(shí)，虛題渲染氣氛，揭示意義。實(shí)題表事實(shí)，作出判斷。虛實(shí)結(jié)合，互為補(bǔ)充。單行標(biāo)題：只有一種正題，用以揭示消息的重要內(nèi)容，簡潔明了，鮮明醒目。39.新聞標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)（要是出也就是一道2分的選擇，并且只考破折號(hào)和引號(hào)，不考冒號(hào)）：破折號(hào)：解釋闡明、遞進(jìn)關(guān)系、形成對比引號(hào)：引用、特性、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、套用40.新聞標(biāo)題中的辭格：比方、比擬、對比、反復(fù)、回環(huán)41.消息寫作的重要環(huán)節(jié)——導(dǎo)語：導(dǎo)語的定義：尚無一種統(tǒng)一的定義。特性：位于文章的開頭；開門見山點(diǎn)名事件或問題的高潮或成果；它是新聞體裁所特有的導(dǎo)語的任務(wù)：第一、開門見山，盡快報(bào)道新聞事實(shí)，傳遞最新消息，使人“一眼便知”第二、吸引讀者，使人“一見鐘情”第三、導(dǎo)語為全篇定音導(dǎo)語在選材上的規(guī)定：新鮮的，剛剛發(fā)生的材料；最重要、最有影響的材料；有趣的，具有戲劇性的材料導(dǎo)語的大體類型（老師上課說這塊或大題或不考）：概述式導(dǎo)語、描述式導(dǎo)語、評述式導(dǎo)語、櫥窗式導(dǎo)語導(dǎo)語的修辭技巧：設(shè)問、擬人、借用、對比、直呼、排比、驚警42.消息寫作的重要環(huán)節(jié)——主體（出大題）主體的含義：消息導(dǎo)語之后的部分稱為主體，也有人稱之為主干，正文。主題的任務(wù)：導(dǎo)語是新聞報(bào)道的主旨，序曲和開場白，他只能將讀者吸引過來，而不能讓讀者盡興、理解事件全貌。因此還必須在導(dǎo)語之后通過主體對新聞事實(shí)做出進(jìn)一步交代，亦而展開導(dǎo)語所描寫的內(nèi)容。補(bǔ)足導(dǎo)語中尚未出現(xiàn)的新聞要素將導(dǎo)語中高度概括的事實(shí)詳細(xì)化回答讀者提出的問題添加“作料”，令讀者愛好不減主體的構(gòu)造方式：倒金字塔式縱向機(jī)構(gòu)橫向構(gòu)造點(diǎn)面構(gòu)造43.消息寫作的重要環(huán)節(jié)——新聞背景什么是新聞背景：新聞背景是指新聞事實(shí)之外對新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某部分進(jìn)行解釋、補(bǔ)充、烘托的材料新聞背景的作用：第一、解釋，闡明，令新聞通俗易懂第二、用背景進(jìn)行對比烘托，突出事物的特點(diǎn)第三、以背景語言加以暗示，體現(xiàn)某種不變明言的觀點(diǎn)第四、借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性內(nèi)涵、使其更可讀第五、累加同類事實(shí)，開闊讀者視野怎樣將背景內(nèi)容寫入消息：第一、插入導(dǎo)語第二、導(dǎo)語之后接背景段第三、分散插入主題之中44.通訊的基本特性（2分的小題）什么是通訊：通訊是一種詳細(xì)，生動(dòng)的新聞報(bào)道體裁。他運(yùn)用多種體現(xiàn)方式對現(xiàn)實(shí)生活中有價(jià)值的經(jīng)典人物，經(jīng)典事件，新鮮經(jīng)驗(yàn)，工作成果等進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道通訊與消息的相似點(diǎn)：第一、所報(bào)道的事實(shí)，無論大小都是真實(shí)存在第二、均有時(shí)效性第三、均有新聞價(jià)值通訊與消息的相似點(diǎn)：第一、通訊報(bào)道的事實(shí)比消息詳細(xì)、完整、富于情節(jié)，可以滿足讀者欲知詳情的需要第二、通訊報(bào)道的事實(shí)往往比消息更形象，更生動(dòng)，它以感性的素材還原生活的原生形態(tài)，使這種文體更具感染力第三、通訊的問題比較自由第四、消息多用概括性手法論述事實(shí)，通訊則多用平述和描寫手法體現(xiàn)事實(shí)第五、與消息相比，通訊時(shí)效性稍差通訊的分類：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊45.詩歌的特點(diǎn)：第一、抒情是詩歌的本質(zhì)屬性第二、意境是詩歌的基本存在方式第三、韻律和節(jié)奏是詩歌獨(dú)特的藝術(shù)形式46.“散文”概念的流變：古代散文的概念：從現(xiàn)代人角度關(guān)照我國古代的文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)我國散文有悠久的歷史和輝煌的成就現(xiàn)代散文的概念：十月革命一聲炮響給中國帶來了馬克思主義，中西文化碰撞，散文應(yīng)運(yùn)而生現(xiàn)代散文的特點(diǎn)：新中國成立后，散文概念大體停留在現(xiàn)代散文的認(rèn)識(shí)水平上我們使用的是狹義的散文概念，指用真實(shí)，自由的筆墨敘事，寫景，狀物現(xiàn)代文學(xué)：1919~1949現(xiàn)代文學(xué)：1949~今47.散文寫作要領(lǐng)：A.尋找構(gòu)思的“感應(yīng)點(diǎn)”感應(yīng)點(diǎn)：那種以小見大內(nèi)涵深邃的一點(diǎn)，即一事一景一物或者一角度例：魯迅《風(fēng)箏》B.清理線索，籌劃構(gòu)造：常見的散文的構(gòu)造方式：第一、以時(shí)間為序馮驥才《書