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化學(xué)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)工作總結(jié)模板1化學(xué)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)工作總結(jié)模板1化學(xué)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)工作總結(jié)模板1化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)(學(xué)年度第一學(xué)期)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課工作總結(jié)以下:一、本學(xué)期的主要工作(一)正直思想,轉(zhuǎn)變態(tài)度,充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)授課在初中化學(xué)授課中的重要地位?;瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),走開(kāi)實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)就不會(huì)靈便的加以運(yùn)用。本學(xué)期我認(rèn)真研究《九年義務(wù)教育整天制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》標(biāo)準(zhǔn),掌握其中的內(nèi)容,為防范課堂授課的盲目性打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。(二)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)授課方式,充分讓學(xué)生參加到實(shí)驗(yàn)授課中來(lái),讓學(xué)生由被動(dòng)的接受,變?yōu)榉e極主動(dòng)的參加者、操作者。本學(xué)期,我側(cè)重加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)授課,盡可能合適地增添課堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。我除了在新授課中加大演示實(shí)驗(yàn)量,在復(fù)習(xí)課中也合適讓個(gè)別學(xué)生再次演示,這有利于解決授課中的難點(diǎn)與重點(diǎn)。使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,培養(yǎng)學(xué)生的必然的著手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。(三)本學(xué)期由于使用新課程,出現(xiàn)了好多新的實(shí)驗(yàn),我在認(rèn)真研究課本的基礎(chǔ)上,加大改進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、改變不合理的裝置。使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加形象、直觀更加有利于學(xué)生觀察,這極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比方在講解二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時(shí),課本并沒(méi)有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),而這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是初中化學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),為此我依照這個(gè)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),設(shè)計(jì)了噴泉實(shí)驗(yàn)、氣球膨脹實(shí)驗(yàn)、水柱上升實(shí)驗(yàn)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明。(四)利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高實(shí)驗(yàn)授課的收效。在初中化學(xué)課本中有許精選多實(shí)驗(yàn),由于各種原因觀察收效其實(shí)不是多么清楚,為此本學(xué)期,我從網(wǎng)綱上采集了好多實(shí)驗(yàn)。將部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)投影儀等電教設(shè)備,射到屏幕上,進(jìn)而使一些細(xì)微、不清楚的現(xiàn)象獲取放大,比方,我在講解金屬生銹的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于該實(shí)驗(yàn)需要的時(shí)間太長(zhǎng),我利用大屏幕完滿的展現(xiàn)了鐵釘生銹的全過(guò)程。使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性獲取極大的提高,達(dá)到事半功倍的收效。(五)本學(xué)期我還注意改革分組實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期我設(shè)計(jì)的分組實(shí)驗(yàn)主要有以下幾個(gè):酸的性質(zhì)、堿的性質(zhì)、鹽的性質(zhì)、金屬的性質(zhì)。我在設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn)注意做到以下幾點(diǎn):1、把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)立著手機(jī)遇,提高實(shí)驗(yàn)技術(shù),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。比方,在講解溶液的配制時(shí),我除了安排課本上的制法以外,還增添了平時(shí)生活中常用的生理鹽水的配制,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。2、把一些考據(jù)性實(shí)驗(yàn)改為研究性實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生在教師早先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中研究、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)觀察、解析、歸納,讓學(xué)生自己獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論。比方:在講解氨氣溶于水,使水溶液呈堿性性質(zhì)時(shí)我設(shè)計(jì)了分組實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生利用紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)其性質(zhì)。再如學(xué)生對(duì)銨鹽遇堿放出氨氣的性質(zhì)理解不深,我設(shè)計(jì)了分組實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自體驗(yàn)放出氨氣的刺激性氣味,加深了學(xué)生對(duì)該性質(zhì)的理解。三、獲取的成績(jī)(一)培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究能力,使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,為他們今后的發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。(二)激發(fā)了學(xué)生的興趣。在授課中啟示學(xué)生積極思想,進(jìn)行積極自覺(jué)的觀察,才能使他們獲取正確的信息,發(fā)展思想,獲取悉識(shí),掌握技術(shù),進(jìn)而認(rèn)識(shí)化學(xué)的自然變化規(guī)律。精選(三)明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)觀察。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必定使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍,明確經(jīng)過(guò)觀察要獲取哪些資料,解決哪些問(wèn)題;擬定好觀察計(jì)劃,擬定觀察程序,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清楚的觀察,防范主次不分、捉襟見(jiàn)肘。使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α#ㄋ模┙?jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,大部分學(xué)生初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作過(guò)關(guān)。四、存在的問(wèn)題及不足由于使用了新課程,實(shí)驗(yàn)的數(shù)量有了大幅度的增添,并且增添了好多新的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品及儀器有了新的要求,這方面要請(qǐng)教師要不休學(xué)習(xí)新的實(shí)驗(yàn)理論,不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。五、下學(xué)期的努力方向下一學(xué)期,我將在平時(shí)的授課中做到以下幾點(diǎn):(一)進(jìn)一步重視實(shí)驗(yàn)授課的重要作用,充分挖掘課本中的研究性實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(二)增添學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇,讓學(xué)生參加到實(shí)驗(yàn)授課中來(lái)。(三)進(jìn)一步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,自己親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),開(kāi)發(fā)學(xué)生的思想。我相信,經(jīng)過(guò)自己與畢業(yè)班全體學(xué)生的不懈努力,這屆畢業(yè)班必然能夠圓滿完成今年度的中考實(shí)驗(yàn)測(cè)試,在2008年的中考中優(yōu)異的完成化學(xué)試卷中涉及到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。精選圪塔頭中學(xué)中學(xué)初一化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)(2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期)李占英二00八年一月精選內(nèi)容總結(jié)

(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

(學(xué)年度第一學(xué)期)

2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課工作總

結(jié)以下:

一、本學(xué)期的主要工作

(一)正直思想,轉(zhuǎn)變態(tài)度,充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)授課在初中

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