版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
31函數(shù)的概念及其表示311函數(shù)的概念第一課時(shí)函數(shù)的概念一閱讀課本60-63頁課本問題1~問題4中的函數(shù)有哪些共同特征?由此你能概括出函數(shù)概念的本質(zhì)特征嗎?上述問題的共同特征有:(1)都包含兩個(gè)非空數(shù)集,用A,B來表示;(2)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系;(3)盡管對(duì)應(yīng)關(guān)系的表示方法不同,但它們都有如下特性:對(duì)于數(shù)集A中的任意一個(gè)數(shù),按照對(duì)應(yīng)關(guān)系,在數(shù)集B中都有唯一確定的數(shù)y和它對(duì)應(yīng).設(shè)A、B是非空的實(shí)數(shù)集,如果對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù),按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,在集合B中都有唯一確定的數(shù)y和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),
1定義形成概念設(shè)A、B是非空的實(shí)數(shù)集,如果對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù),按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,在集合B中都有唯一確定的數(shù)y和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作:y=f,A1定義形成概念其中,叫做自變量,
1定義其中,叫做自變量,的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;
1定義其中,叫做自變量,的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與值相對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,1定義其中,叫做自變量,的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與值相對(duì)應(yīng)的值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f|A}叫做函數(shù)的值域1定義思考1:在一個(gè)函數(shù)中,自變量和函數(shù)值y的變化范圍都是集合,這兩個(gè)集合分別叫什么名稱?自變量的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;函數(shù)值的集合{f|∈A}叫做函數(shù)的值域思考2:在從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)f:A→B中,集合A是函數(shù)的定義域,集合B是函數(shù)的值域嗎?怎樣理解f=1,∈R?值域是集合B的子集注意函數(shù)概念中的任意性、唯一性概念一般地,設(shè)A,B是非空的_____________,如果對(duì)于集合A中的_____________,按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,在集合B中都有_____________確定的數(shù)y和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)三要素對(duì)應(yīng)關(guān)系y=f(x),x∈A定義域_____________的取值范圍值域與x對(duì)應(yīng)的y的值的集合{f(x)|x∈A}實(shí)數(shù)集任意一個(gè)數(shù)唯一函數(shù)的概念1函數(shù)的定義域和值域一定是無限集合 提示函數(shù)的定義域和值域也可能是有限集,如f=12根據(jù)函數(shù)的定義,定義域中的任何一個(gè)可以對(duì)應(yīng)著值域中不同的y 提示根據(jù)函數(shù)的定義,對(duì)于定義域中的任意一個(gè)數(shù),在值域中都有唯一確定的數(shù)y與之對(duì)應(yīng)3在函數(shù)的定義中,集合B是函數(shù)的值域 提示在函數(shù)的定義中,函數(shù)的值域是集合B的子集×××1在函數(shù)的概念中,如果函數(shù)y=f的定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系確定,那么函數(shù)的值域確定嗎? 提示確定,一一對(duì)應(yīng)=f的定義域、值域確定,那么對(duì)應(yīng)關(guān)系確定嗎? 提示不確定,例如函數(shù)的定義域?yàn)锳={-1,0,1},值域?yàn)锽={0,1},則對(duì)應(yīng)關(guān)系f=2或f=||均可解析只需滿足-1≥0,∴≥1答案{|≥1}答案7【例1】1設(shè)M={|0≤≤2},N={y|0≤y≤2},給出下列四個(gè)圖形,其中能表示從集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的有題型一函數(shù)關(guān)系的判斷解析1①錯(cuò),=2時(shí),在N中無元素與之對(duì)應(yīng),不滿足任意性②對(duì),同時(shí)滿足任意性與唯一性③錯(cuò),=2時(shí),對(duì)應(yīng)元素y=3N,不滿足任意性④錯(cuò),=1時(shí),在N中有兩個(gè)元素與之對(duì)應(yīng),不滿足唯一性2根據(jù)函數(shù)的定義,對(duì)于D,在集合A中的部分元素,在集合B中沒有元素與它對(duì)應(yīng),故不正確答案1B2D規(guī)律方法1根據(jù)圖形判斷對(duì)應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)的方法1任取一條垂直于軸的直線l;2在定義域內(nèi)平行移動(dòng)直線l;3若l與圖形有且只有一個(gè)交點(diǎn),則是函數(shù);若在定義域內(nèi)沒有交點(diǎn)或有兩個(gè)或兩個(gè)以上的交點(diǎn),則不是函數(shù)2判斷一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)的方法【訓(xùn)練1】1若函數(shù)y=f的定義域?yàn)镸={|-2≤≤2},值域?yàn)镹={y|0≤y≤2},則函數(shù)y=f的圖象可能是2已知集合M={-1,1,2,4},N={1,2,4},給出下列四個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系:①y=2,②y=+1,③y=-1,④y=||,其中能構(gòu)成從M到N的函數(shù)是A① B② C③ D④解析1A中的定義域不是{|-2≤≤2},C中圖形不滿足唯一性,D中的值域不是{y|0≤y≤2},故選B2只有y=||是符合題意的對(duì)應(yīng)關(guān)系,故選D答案1B2D又∵g=2+2,∴g2=22+2=62∵g3=32+2=11,題型二求函數(shù)值規(guī)律方法求函數(shù)值的方法及關(guān)注點(diǎn)1方法:①已知f的解析式時(shí),只需用a替換解析式中的即得fa的值;②求fga的值應(yīng)遵循由里往外的原則2關(guān)注點(diǎn):用來替換解析式中的數(shù)a必須是函數(shù)定義域內(nèi)的值,否則求值無意義題型三求函數(shù)的定義域解得>-1且≠1,所以這個(gè)函數(shù)的定義域?yàn)閧|>-1且≠1}解得≤1且≠-1,即函數(shù)定義域?yàn)閧|≤1且≠-1}規(guī)律方法當(dāng)函數(shù)解析式較復(fù)雜,要先確定全部限制條件,依次列出不等式或不等式組,再分別求出每個(gè)不等式的解集,最后求出這些集合的交集即為函數(shù)的定義域解析1要使函數(shù)有意義,自變量的取值必須滿足2自變量的取值必須滿足2-≥0,即≤2,∴M={|≤2},∴?RM={|>2},故選A答案1C2A一、素養(yǎng)落地1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),重點(diǎn)提升數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)2函數(shù)符號(hào)“y=f”是數(shù)學(xué)中抽象符號(hào)之一,“y=f”僅為y是的函數(shù)的數(shù)學(xué)表示,不表示y等于f與的乘積,f也不一定是解析式,還可以是圖表或圖象二、素養(yǎng)訓(xùn)練=f的說法正確的是 ①y是的函數(shù);②是y的函
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度河北省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)模擬預(yù)測參考題庫及答案
- 高壩灌漿施工風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方案
- 企業(yè)2019年反腐敗工作總結(jié)及實(shí)施方案
- 學(xué)校大班班級(jí)教育方案計(jì)劃
- 家庭營養(yǎng)餐配送服務(wù)方案
- 藝術(shù)文化交流活動(dòng)方案
- 2024年多方利益分配合同
- 2024年出版發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2024年墻面粉刷工程合同樣本
- 2024年出版發(fā)行與版權(quán)保護(hù)合同
- 蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中考試試題帶答案
- 中圖版2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期中練習(xí)卷含答案
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)解讀》
- “四史”(改革開放史)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 心血管內(nèi)科專病數(shù)據(jù)庫建設(shè)及研究
- DL-T-5161.5-2018電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)及評(píng)定規(guī)程第5部分:電纜線路施工質(zhì)量檢驗(yàn)
- 產(chǎn)后康復(fù)-腹直肌分離
- MOOC 國情分析與商業(yè)設(shè)計(jì)-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 金屬斷裂機(jī)理
- 預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)及預(yù)制構(gòu)件工程吊裝施工工藝
- 中國聯(lián)通swot分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論