蘇教版小學(xué)四年級科學(xué)上冊學(xué)習(xí)教案-熱的傳遞

2.熱的傳遞演講人目錄01.1課時(shí)07.熱的傳遞03.觀察熱在金屬片中的傳遞05.學(xué)生匯報(bào)02.出示鋁勺.04.學(xué)生預(yù)測06.【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)目標(biāo)】在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1．知道熱總是從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，知道傳導(dǎo)、對流、輻射是熱的三種傳遞方式。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2．會做固體熱傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)，能正確使用酒精燈。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識熱的三種傳遞形式。【教學(xué)難點(diǎn)】正確使用酒精燈。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：課件。3．愿意用學(xué)到的科學(xué)知識解釋生活中有關(guān)熱傳遞的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)生材料：記錄表?！窘虒W(xué)時(shí)間】011課時(shí)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課02出示鋁勺.出示鋁勺.2．提出問題：這是一支生活中常見的鋁勺，我要把它放入熱水里，你預(yù)測一下，過一會，露在熱水的外面的另一端會怎樣？3．為什么另一端勺柄會變熱呢？4．熱在鋁勺中是怎樣傳遞的？5．我們今天來研究熱的傳遞。（板書課題）二、實(shí)驗(yàn)觀察，研究熱傳遞研究熱在固體中的傳遞1．觀察熱在金屬棒中的傳遞研究熱在固體中的傳遞出示實(shí)驗(yàn)裝置STEP1STEP2STEP3①教師介紹：用沾滿竹簽的金屬棒來研究。②提問：用酒精燈加熱金屬棒的一端，請預(yù)測，金屬棒上竹簽掉落的順序是怎樣的？③學(xué)生預(yù)測。研究熱在固體中的傳遞出示活動記錄在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容①根據(jù)記錄要求用箭頭畫出熱傳遞的方向；用序號標(biāo)出竹簽掉落的順序。（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)并記錄（4）匯報(bào) 教師小結(jié)：我們之前的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否一致呢？通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)我們的假設(shè)是成立的。 熱從加熱點(diǎn)向金屬棒的另一端傳遞。②教師講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)觀察中。臉不要靠近酒精燈的火焰，注意安靜觀察。03觀察熱在金屬片中的傳遞觀察熱在金屬片中的傳遞（1）提問：熱在金屬棒上是從加熱點(diǎn)向另一端傳遞的。那么熱在金屬片上又會怎樣傳遞呢？出示實(shí)驗(yàn)材料①提問：當(dāng)加熱金屬片的一角時(shí)，熱傳遞的方向是怎樣的？②學(xué)生預(yù)測（3）要求：實(shí)驗(yàn)觀察中用箭頭畫出熱在金屬片中的傳遞方向。（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄、評價(jià)。3．提升：把兩次實(shí)驗(yàn)的活動記錄放到一起對比看看，從兩次實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有沒有發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？出示實(shí)驗(yàn)材料學(xué)生分析②小結(jié)：熱在固體中都是從加熱點(diǎn)向另一端或者是周圍傳遞的，也就是從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞,這樣的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。（板書：溫度高——溫度低）出示實(shí)驗(yàn)材料研究熱在液體中的傳遞1．提問：剛才研究的是熱在像金屬棒和金屬片這樣的固體中是怎樣傳遞的，那么熱在像水這樣的液體中又是怎樣傳遞的呢？2．出示實(shí)驗(yàn)材料這是一只裝有水的U形管。預(yù)測：加熱U形管的底部時(shí)水受熱后，熱向哪個(gè)方向傳遞？04學(xué)生預(yù)測學(xué)生預(yù)測3．教師演示實(shí)驗(yàn)05學(xué)生匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)5．小結(jié)：液體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體相互混合，這種傳熱方式稱為“熱對流”。6．教師介紹：熱在氣體中的傳遞方式也在液體中一樣，都是通過對流的形式傳遞。了解熱輻射1．提問：回憶在炎熱夏季里，物體摸起來為什么會燙手？這些熱來自哪里？又是怎樣傳遞給物體的呢？2．講述：太陽的熱傳遞到地面上來，顯然不是我們已經(jīng)認(rèn)識的兩種熱傳遞方式。其實(shí)，太陽及生產(chǎn)環(huán)境中的熱源均能產(chǎn)生大量的熱，這樣的熱傳遞就叫輻射。3．生活中有哪些熱輻射的現(xiàn)象呢？三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固應(yīng)用1．出示教材中的熱傳遞方式圖，提問：在這種圖中有哪些熱傳遞的方式呢？了解熱輻射2．學(xué)生討論交流。〖設(shè)計(jì)意圖：對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧，加深理解?！剿摹⒃u測練習(xí)了解熱輻射填空1．使用酒精燈時(shí)，把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（）部分加熱。2．用完酒精燈后熄滅時(shí)，用（）自右上方斜向蓋滅火焰。了解熱輻射連線請將下列現(xiàn)象和熱傳遞的形式用線連起來把手