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紅星。4.開始活動,得票多的當(dāng)選小達(dá)人。二、模擬購物辨別衛(wèi)生學(xué)情”紅星。4.開始活動,得票多的當(dāng)選小達(dá)人。二、模擬購物辨別衛(wèi)生學(xué)情”:通過一二年級的實踐活動課,隊員對食品安全知識有了初步全童謠》食品安全真重要,病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生平安自護(hù)小達(dá)人食品安全小達(dá)人在爭當(dāng)“小達(dá)人”活動中接受食品安全教育“上情”:《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(試行)》指出,要突出培及遇到食品安全事故,如何自護(hù)自救,還缺乏一些常識性、技能性掌握。握一、競選“食品安全小達(dá)人”、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。輔導(dǎo)心得本課是《少先隊活動課輔小達(dá)人”人選。2.交流他們?yōu)槭裁串?dāng)選“小達(dá)人”?指出購物時辨隊員在趣味性體驗式活動中掌握了識別食品保質(zhì)期的知識。同時,結(jié)自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委,詳細(xì)解說不安全、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。輔導(dǎo)心得本課是《少先隊活動課輔小達(dá)人”人選。2.交流他們?yōu)槭裁串?dāng)選“小達(dá)人”?指出購物時辨隊員在趣味性體驗式活動中掌握了識別食品保質(zhì)期的知識。同時,結(jié)自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委,詳細(xì)解說不安全會購買日常生活食品、知道家庭安全飲食小常識、說出3種以上垃打開包裝再三做:看是否有霉斑、聞是否有異味、三摸是否有雜飯,減少中毒隱患機會.決不買流動攤點的盒飯,減少中毒隱患機會.6.為選手表現(xiàn)點贊(品等活動,指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)選購安全食品,普及辨別衛(wèi)生食品的知識,決不買流動攤點的盒飯,減少中毒隱患機會.6.為選手表現(xiàn)點贊(品等活動,指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)選購安全食品,普及辨別衛(wèi)生食品的知識,素,低礦物質(zhì)),鈉鹽或糖類含量過高,含致癌物質(zhì)等特點,長期食在活動中學(xué)稱其垃圾的原因一一這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生素,低礦物質(zhì)),鈉鹽或糖類含量過高,含致癌物質(zhì)等特點,長期食用會對人體的健康造成巨大影法。法“三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。在活動中學(xué)、三摸是否有雜質(zhì)。5.強調(diào)不到無證攤點、露天攤點購買食品,堅在活動中學(xué)、三摸是否有雜質(zhì)。5.強調(diào)不到無證攤點、露天攤點購買食品,堅決不買流動攤點的盒飯,減少中毒隱患機會.6.為選手表現(xiàn)點贊(知識,懂得自護(hù)自救技能,從小爭做“食品安全小達(dá)人”。一、巧設(shè)本課是《少先隊活動課輔導(dǎo)用書》三年級上學(xué)期第五單元中的課案,根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求,引領(lǐng)隊員們通過根據(jù)隊員認(rèn)知規(guī)律,采用情境教學(xué)法,模擬購物場景,激發(fā)了隊員食用垃圾食品,自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委,詳細(xì)小達(dá)人”證書,隊員獲得感增強,認(rèn)知效率也大大增強。通過“一站到歡吃的食品,板書。2.辨認(rèn):哪些是垃圾食品?哪些是安全食品?的)擔(dān)任評委,并詳細(xì)解說不安全食品的辨別理由(方法)。歡吃的食品,板書。2.辨認(rèn):哪些是垃圾
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