家校合育實(shí)施方案-實(shí)施方案

第第1頁(yè)家校合育實(shí)施方案_實(shí)施方案同學(xué)的健康成長(zhǎng)，是家校的共同愿景，真正滿足同學(xué)的進(jìn)展需求，需要家校攜手，才能共建同學(xué)健康成長(zhǎng)的美好校內(nèi)。你想知道家校合育實(shí)施方案怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享第一為大家整理的家校合育實(shí)施方案吧！家校合育實(shí)施方案一一、指導(dǎo)思想在《關(guān)于訓(xùn)練問(wèn)題的談話》中指出，"訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程。'"加強(qiáng)和改進(jìn)訓(xùn)練工作，不只是學(xué)校和訓(xùn)練部門(mén)的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)懷和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年同學(xué)身心健康進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能健壯成長(zhǎng)起來(lái)?！疄榱巳〉眉议L(zhǎng)和社會(huì)對(duì)訓(xùn)練工作的關(guān)懷與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，為廣闊家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)溝通與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí)，使孩子健康、美好成人、成才。特共共12頁(yè)制訂本方案。二、家校聯(lián)系的途徑1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4.舉辦"家長(zhǎng)開(kāi)放日'活動(dòng)5.家訪本文為本文為word版，可自由編輯第第2頁(yè)共舉辦家教培訓(xùn)班創(chuàng)辦家教專(zhuān)刊建立家校聯(lián)系卡開(kāi)展家校共建活動(dòng)三、家校聯(lián)系的措施舉辦家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有方案地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家的訓(xùn)練方針、政策,宣揚(yáng)、推廣、普及科學(xué)的訓(xùn)練方法，從而提髙家長(zhǎng)的訓(xùn)練力量，提髙家庭訓(xùn)練的質(zhì)量和效益。鑒于我校同學(xué)人數(shù)多，將分層開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)。女口：組織開(kāi)頭"五會(huì)'，即家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教閱歷溝通會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。成立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)分三級(jí)（學(xué)校班級(jí)班級(jí)）①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由分管德育的副校長(zhǎng)牽頭，各班級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作方案，參加學(xué)校的重大決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)看法，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展;②班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班級(jí)主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議班級(jí)工作方案，參與班級(jí)組織的重大活動(dòng)，幫助級(jí)主任和班主任做好本文為本文為word版，可自由編輯;12;12頁(yè)第第3頁(yè)尹班級(jí)的家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參加班級(jí)教科研活動(dòng)，督促班級(jí)不斷改進(jìn)工作;③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長(zhǎng)推舉代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出看法和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作方案，參加班級(jí)訓(xùn)練科研活動(dòng)，參加班級(jí)管理及老師訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)《學(xué)校管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必需定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一班級(jí)一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際狀況酌情定時(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)作溝通，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓同學(xué)參與，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)懷他們，關(guān)心他們，為他們操勞，從而激發(fā)同學(xué)奮勉向上自主訓(xùn)練的意識(shí)。舉辦"家長(zhǎng)開(kāi)放日'活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，往往迫切盼望了解孩子在校的成長(zhǎng)與進(jìn)展?fàn)顩r，學(xué)校進(jìn)行"對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)'就給家長(zhǎng)供應(yīng)了機(jī)會(huì)。開(kāi)放日的時(shí)間定為，每月的第一周，按班級(jí)分別為：星期一為一班級(jí)，星期二為二班級(jí)，星期三為三班級(jí)，星期四為四班級(jí)，星期五為五班級(jí)。活動(dòng)內(nèi)容包括，參觀班級(jí)布置，檢查老師常規(guī)教學(xué)工作（備、教、輔、批、考），翻閱同學(xué)作業(yè)，參與主題訓(xùn)練活動(dòng)，觀看同學(xué)成果展現(xiàn)等。讓家長(zhǎng)看到學(xué)校工作的整體水平和同學(xué)的進(jìn)展水平。老師定期家訪老師到同學(xué)家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一，作為家長(zhǎng)應(yīng)熱忱接待。老師家訪要儀表端莊，語(yǔ)言文明，一分為二地評(píng)價(jià)同學(xué)，與家長(zhǎng)達(dá)成全都看法，切忌家本文為本文為word版，可自由編輯第第#頁(yè)共12頁(yè)第一階段：宣揚(yáng)學(xué)習(xí)階段（20xx年8月）準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)校干會(huì)，在思想上保持高度全都，仔細(xì)執(zhí)行家校共育。然后向一班級(jí)班主任宣揚(yáng)動(dòng)員，了解家校共育活動(dòng)的意義，確?；顒?dòng)取得既定成效。其次階段：初步試驗(yàn)階段（20xx-20xx年12月）1、召開(kāi)一班級(jí)班主任及分工校干會(huì)議。家校冊(cè)的實(shí)施，班主任老師的工作和校干之間的協(xié)調(diào)配合是重要的一環(huán)，首先要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使班主任老師熟知家校冊(cè)的用法方法和留意事項(xiàng)，校干之間、校干與班主任之間的工作分工和配合，使這項(xiàng)工作能順當(dāng)、正常的開(kāi)展。2、召開(kāi)一班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。家校冊(cè)工作的實(shí)施不是盲目的，要切實(shí)了解家長(zhǎng)的想法，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)是很有必要的。座談會(huì)的召開(kāi)，能夠最大限度的聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，在對(duì)實(shí)施的過(guò)程中，有什么好的方法，對(duì)的方法進(jìn)行商量，避開(kāi)走一些彎路，為全體家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)做預(yù)備，以便家校冊(cè)順當(dāng)?shù)膶?shí)施。3、召開(kāi)全體同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，擬好"邀請(qǐng)函'，誠(chéng)意邀請(qǐng)家長(zhǎng)，公布學(xué)校關(guān)于家校冊(cè)實(shí)施的工作方案，育人的重要意義。讓家長(zhǎng)明白，訓(xùn)練孩子要先育人，再育才，沒(méi)有好的品德和行為習(xí)慣，再好的人才也是不全面的。進(jìn)行家校冊(cè)用法培訓(xùn)，要讓家長(zhǎng)明白，這是對(duì)孩子大有好處的一件事情，要仔細(xì)對(duì)待，從根本上杜絕輕視、慢待的思想，然后讓家長(zhǎng)支持我們的工作。家校冊(cè)的填寫(xiě)說(shuō)明，要對(duì)孩子進(jìn)行客觀、實(shí)事的評(píng)價(jià)，不要由于孩子哭鬧、不能進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，就失去了實(shí)施家校冊(cè)的意義。孩子做得不好，不對(duì)的地方要準(zhǔn)時(shí)指出來(lái)，表現(xiàn)好的地方，要準(zhǔn)時(shí)鼓舞，要準(zhǔn)時(shí)兌現(xiàn)扣分和加分，使同學(xué)漸漸形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成自律的好品德。4、進(jìn)行同學(xué)動(dòng)員。對(duì)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員，提出要求：1、愛(ài)惜好家校聯(lián)系冊(cè)，不弄破、不弄臟，包好書(shū)皮。2、監(jiān)督父母評(píng)價(jià)狀況，不準(zhǔn)纏著父母給有意加分，要實(shí)事求是，對(duì)父母指出做的不好的地方要準(zhǔn)時(shí)改正。3、家校聯(lián)系冊(cè)的評(píng)價(jià)，由父母進(jìn)行，父母不在，讓爺爺奶奶評(píng)價(jià)，爺爺奶奶不在，讓外爺外婆評(píng)價(jià)，總之，不能空著。三、總結(jié)反饋階段。（20xx年12月）結(jié)合實(shí)際，在一班級(jí)合理用法《家校聯(lián)系冊(cè)》，老師之間準(zhǔn)時(shí)溝通，進(jìn)行問(wèn)題反饋。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，對(duì)家校聯(lián)系冊(cè)用法后消失的問(wèn)題進(jìn)行集中反映，商量討論解決方法，不斷積累閱歷。要做