幼兒園園本培訓(xùn)記錄

幼兒園園本培訓(xùn)打算幼兒園園本培訓(xùn)打算頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容6育博幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6周歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間 3月13日 培訓(xùn)地點(diǎn) 二樓會(huì)議室參與人員 全體教職員工 主講 范凱人培訓(xùn)內(nèi)容 《指南》說(shuō)明與 學(xué)習(xí)把握 人員說(shuō)明一、為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展，制定《3-6培質(zhì)根底為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心，域描述幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展。四、實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：錄1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的整體性。2．敬重幼兒進(jìn)展的個(gè)體差異。理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)育博幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間413培訓(xùn)二樓會(huì)地點(diǎn)議室參與人員全體教職員工主講范凱人培訓(xùn)內(nèi)容安康學(xué)習(xí)人員一、安康〔一〕身心狀況1具有安康的體態(tài)教育建議：為幼兒供給養(yǎng)分豐富、安康的飲食。培留意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)。2心情安定開(kāi)心訓(xùn)3具有肯定的適應(yīng)力量〔二〕動(dòng)作進(jìn)展記1具有肯定的平衡力量，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏2具有肯定的力氣和耐力錄3手的動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)〔三〕生活習(xí)慣與生活力量〔三〕生活習(xí)慣與生活力量1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣2具有根本的生活自理力量3具備根本的安全學(xué)問(wèn)和自我保護(hù)力量培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)育博幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間515培訓(xùn)二樓會(huì)地點(diǎn)議室參與人員全體教職員工主講范凱人培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)語(yǔ)言人員二、語(yǔ)言語(yǔ)言是溝通和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言進(jìn)展，特別是口語(yǔ)進(jìn)展的重要時(shí)期。培〔一〕傾聽(tīng)與表達(dá)訓(xùn)1認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言2情愿講話并能清楚地表達(dá)記記具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣錄〔二〕閱讀與書(shū)寫(xiě)預(yù)備寵愛(ài)聽(tīng)故事，看圖書(shū)具有初步的閱讀理解力量具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)育博幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間624培訓(xùn)二樓會(huì)地點(diǎn)議室參與人員全體教職員工主講范凱人培訓(xùn)內(nèi)容社會(huì)學(xué)習(xí)人員社會(huì)幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與進(jìn)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格根底的過(guò)程。培〔一〕人際交往訓(xùn)12情愿與人交往能與同伴友好相處3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)記4關(guān)心敬重他人〔二〕社會(huì)適應(yīng)錄1寵愛(ài)并適應(yīng)群體生活2遵守根本的行為標(biāo)準(zhǔn)3具有初步的歸屬感培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)育博幼兒園教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)〔3-6〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間73培訓(xùn)二樓會(huì)地點(diǎn)議室參與人員全體教職員工主講范凱人培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)學(xué)習(xí)人員幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試覺(jué)察事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。〔一〕科學(xué)探究〔一〕科學(xué)探究1親近自然，寵愛(ài)探究培目標(biāo)2具有初步的探究力量目標(biāo)3在探究中生疏四周事物和現(xiàn)象訓(xùn)〔二〕數(shù)學(xué)認(rèn)知記2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系3感知外形與空間關(guān)系錄教育建議：系。方位閱歷解決問(wèn)題。培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)育博幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間710培訓(xùn)二樓會(huì)地點(diǎn)議室參與人員全體教職員工主講范凱人培訓(xùn)內(nèi)容藝術(shù)學(xué)習(xí)人員藝術(shù)藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和制造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)四周世界的生疏和心情態(tài)度的獨(dú)特方式?！惨弧掣惺芘c賞識(shí)培目標(biāo)1 寵愛(ài)自然界與生活中美的事物目標(biāo)2 寵愛(ài)賞識(shí)多種多樣的藝術(shù)形式和作品訓(xùn)〔二〕表現(xiàn)與制造目標(biāo)1 寵愛(ài)進(jìn)展藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)記教育建議：制造時(shí)機(jī)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和制造。