家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿

家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿各位家長你們好！首先，感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次的家長會。今彐我們請來了各位家長，0的還是為了相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整二作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是全都的，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我信任，我們今日的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！今三的會議有以下三個方面的內(nèi)容．、養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終生我始終認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不行能有長遠(yuǎn)的進(jìn)展，所以從接班以，我始終堅(jiān)持'態(tài)度打算一紉”的育人理念，六力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)我們學(xué)校始終以來都以培育學(xué)生的四種習(xí)慣作為育人的理念。以教育學(xué)生要成材，先成人為教育原則，為此學(xué)校以少先隊(duì)為依托，組織大量的活動．檢查，評比促進(jìn)學(xué)生行為、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四種習(xí)慣的養(yǎng)成“同時學(xué)校時刻將每一名孩子的安全放在首位，堅(jiān)持教師值班制度》早熬煉、大課間和放學(xué)都有教師的組織，保證了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動安全，也使得危急降到最低。、教育好孩子，一生傲慢今日各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更飛與教師溝通教育孩子的方法，由于大家心里都知道，孩子對于教師是一時的二十五分之，而對于我們這個家庭卻是百分之百。我們許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不，完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學(xué)問積存最主要靠的是教師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。鬩歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和家庭的影子；為北，我們的學(xué)校教育召喚家長更多的支持和昏加。五年級的孩子獷，馬上進(jìn)入青春期，慢慢消失了叛逆心理，有了自己的想法和共性特點(diǎn)，即家長0中常常所說的，越來越不聽話，你說他，他不聽，寫的作業(yè)不情愿給我們檢查，和同學(xué)之間的談天記錄不情愿讓我們家長看到“．那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做昵？下面我先談?wù)勎覀€人的一些．看法。，真正關(guān)愛孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，斗常父母會盡全力地滿意孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三年來的了解，我發(fā)覺孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛。為此，我建議您：（一）把你的時間留一點(diǎn)給孩子每天花肯定的時間與孩子溝通，抽出肯定的時問陪孩子。時問的長短并不重要，但是每天要花肯定的時問坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子溝通思想，溝通情感。讓他們懂得你是在關(guān)懷他，對他在學(xué)校的生活是感興趣的！〔二〕把你愛撫送給孩子每一個人都盼望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會。在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都情愿取得好成績，只是由于方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時落后，教師和家長要為他們樹立自信．指導(dǎo)方法，花時間幫忙他克制困難`解決問題。當(dāng)孩子獲得勝利時，把你的擁抱，鼓舞送給孩子，卻將是對他最好的嘉獎。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個搠抱，將是對他最好的鼓舞。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)懷，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。（三）把你的信任送給孩子依據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參加你的工作，他們會對你有所幫忙，并分擔(dān)你的工作。全部的孩子都喜愛與大人接近，并做大人的“事情“讓他參加無疑是對他最大的信任。、真正關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)很多家長肯定會說我是很關(guān)懷的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)懷呢我看未必。或許有的家長會說，目我自己都不會，叫我怎么教？面對這些狀況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢。首先是熱忱支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比方在家里給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量掌握音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住了，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)心。其次是仔細(xì)催促。由于孩子的自控力量差，父母必要的催促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)`看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。同時，針對個別學(xué)生在家長教師之問兩頭瞞，自己落得一個逍遙拘束的狀況，家長朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自已的輔導(dǎo)更加具有钅t對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前迸的動力。第三是認(rèn)真檢查。并不是金部的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)本，由于作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準(zhǔn)時迫問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極協(xié)作。，有些父母認(rèn)為自已不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，常常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師，并依據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，實(shí)行相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。第五是正確處琿孩子消失的不良行為。一、分析孩子出錯的動因，主動關(guān)懷，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能消失約后果及柜關(guān)的危害性，并讓孩子為已提出改正劑、救的方法。但需要的是大人的“口風(fēng)。必需全都。不要爸爸媽媽這么說`爺爺奶奶卻是么說，這樣孩子就更區(qū)分不清晰了。`也有的可能平El對父母師長及社會的行為“偏向"憤憤不平，如玢望父母師長不要長時回冷落自己。因而，做家長的必需找準(zhǔn)緣由，多為“問題孩子”供應(yīng)改正錯誤的時機(jī)。，學(xué)習(xí)方面．作為語文教師，在語文學(xué)習(xí)方面，需要家長幫助完成的兩個方面：）要求孩子仔細(xì)、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做”完了〕盡量抽時問檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)覺問邏，包括：聽孩子朗讀課文?！怖首x力量是理解力量的表達(dá)，理解力量又能促進(jìn)孩子的朗讀水平的提高）（的能常常性的聽寫最近的生字詞。（4）陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊(yùn)，講講古今中外名人好學(xué)的故事，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，情愿去靜心地學(xué)習(xí)。記得有一位全國聞名的教育學(xué)教授，他主見：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子絕望，決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?jiān)葡氯考s父母記住這樣一句話：“你可以不是．天才，但你可以，成為天才的父母。我就以此和各位家一長共勉，完畢今彐的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言稿2親愛的家長們，同學(xué)們：大家好！今E，是我們年級x學(xué)的家長會。在此，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫忙，感謝你們抽出時閆來參與我們今日的家長會！真的特別感謝！俗話說：“家長是孩子第一個教師”1那么，家庭自然也是學(xué)生們的第一個學(xué)校。自．占以來，“孟母三遷”的故事就告知著人們家庭對學(xué)生成長的影響性！如今，盡管大局部家長都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來充分的教育。但我們卻認(rèn)為，有些東西，僅僅靠學(xué)校是滿意不了學(xué)生成長的需求的，為此，才需通過家長會，讓我們師、生、家長之「司相互面對面的聯(lián)系，讓我們相互了解，相互幫忙，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的進(jìn)展，此次，作為xxx班的班主任教師，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”?；貞涍@學(xué)期．來的教育工作中，我在的教育方面，始終積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的進(jìn)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績！這點(diǎn)，我們教師們都為此驕傲，這樣的表現(xiàn)，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果，是大家奮的表現(xiàn)！但是，作為xxx班的班主任，我也能發(fā)覺到班上一些不好和缺乏的方面。盡管在上一個學(xué)習(xí)階段里，同學(xué)們都取了不少的成一長，但在我的估計(jì)上其實(shí)我們的成長應(yīng)當(dāng)不僅僅如此！甚至，還有些同學(xué)權(quán)僅學(xué)問保持了過去的成績沒有退步！這一點(diǎn)上，很是驚奇。為此，在學(xué)習(xí)方面，我也和很多同學(xué)進(jìn)展了談話，深入的對大家的問趣進(jìn)展了溝通。學(xué)生在xx年級的時候，心理是特別簡單的，在這個年紀(jì)的孩子心中，其實(shí)有許多自己的想法。但他們又會覺得迷茫，他們需要父母和長輩的開導(dǎo)。但并不是每一個人都能讓他們放開心扉。但是，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管，在近期來，很多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話、或是溝通變少。但其實(shí)，很多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫。但卻又一邊對自己的成長感到大方，不情愿連續(xù)依靠家長。但所謂的家長，不就是要在這個時候來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子的嗎？為此，我盼望各位家．長能利用這次的時機(jī)，好好的與學(xué)生溝通，拉進(jìn)親自之問的關(guān)系。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起放開心扉，放開溝通吧！感謝大家！家長會班主任發(fā)言稿最新家長會斑主任發(fā)言稿3各位家長：大家上午好！很快樂今曰我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示誠心的感謝和熱鬧地歡送。感謝你們過去對我工作的支持與協(xié)作，同時也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)過。我謔心地玢望通過這次家長會能使我們冢長有所獲，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫忙孩子；能使孩亍有所獲，在學(xué)習(xí)中講究方法、會學(xué)習(xí)`輕松歡樂地學(xué)習(xí)。能使我們教師在后階段的二作中吸取教訓(xùn)改良方法，提高教育教學(xué)水平。、本學(xué)期活動介紹；”每月針對好習(xí)慣進(jìn)展“陽光秩序，陽光校園，陽光隊(duì)員，陽光生活的竟賽活動，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動，如三月份為“平安、安康”主題教育月，我們通過班會課讠上學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請家進(jìn)步行安全講座安全學(xué)問竟賽、安金演練等活動提高學(xué)生的”安全意識和防范力量，創(chuàng)立平安校園、和諧校園：四月份為“民主精神主題教育月，我班開展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代”傳主．題班會、愛心義賣活動對學(xué)生進(jìn)展愛國、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園種植活動”五月份規(guī)劃廾展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實(shí)踐活動；月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面力量得到培育。、期中考試分析．本次考試由教明室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識字、寫字；語言積存；閱讀理解；習(xí)作?？疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合力量。難度不大，都是平常我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最根底的學(xué)問。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟識了，錯在不仔細(xì)上，像“曲折的”；寫字要求正確、標(biāo)準(zhǔn)的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，特地訓(xùn)練指導(dǎo)，我也采納吝種鼓勵手段如好的大屏展現(xiàn)、同桌互批`個別指導(dǎo)想方法激發(fā)孩子們的寫字興趣，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但局部學(xué)生寫字習(xí)慣不好，不潔凈、涂改，錯寫、丟字致使丟分；語言積存也丟在了不仔細(xì)上。0讀理解并不難平常讀書量上去加上仔細(xì)全對不是問作文也是寫過講過的作文。本次考試成績并不抱負(fù)比起上學(xué)有所退步，90分16人，80分四人，70分5人。均分87分，緣由在于訓(xùn)練大課團(tuán)體操局部學(xué)生學(xué)習(xí)急躁，不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時閭，沒有復(fù)習(xí)時閭。、存在的問題．]．、由于大課問、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及局部同學(xué)參與了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想急躁、壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時間流行一種。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)課堂效果不好。不按時按質(zhì)完成作業(yè)。丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)峻上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè)4，個別同學(xué)吃零食。5、缺少動手、動腦實(shí)踐的精神和力量。（如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查`家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中局部同學(xué)的表現(xiàn)）四、盼望家長f辦作的方面1、常常對孩子進(jìn)展正面的思想教育?？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)約校報上的一篇文章，有個家長每天并不輔導(dǎo)孩亍的作業(yè)但他會問孩子四個問題。引導(dǎo)，他形成正確的人生觀`價佰觀。負(fù)責(zé)任一常常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)（穿著`交友、玩什么，作業(yè)仔能否〕每個孩子都是家長的珍寶。但是教師了解他（如大課間、團(tuán)體燥訓(xùn)練緊思想松懈，玩螃`抽煙，吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會聽孩子說到，這些是我們班主任治理中存在的問趣，作為家長可以給我反映，同時教育孩子仔細(xì)做事、學(xué)會遵守紀(jì)律，但不是指責(zé)，埋怨教師葚至推卸自己的責(zé)任。2，重視實(shí)踐力量的培育〔寒假綜合實(shí)踐，校園種植，手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本學(xué)同而不管他，相反這些力量將來關(guān)系他的社會生存力量。重視力量的培育（識字、寫字、朗讀、背誦、口語表達(dá)、作文、〕這學(xué)期末考試就考這些力量，不考書面的綜合卷，盼望家長做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個單元后要幫忙教師對孩子進(jìn)展識字檢測；平常關(guān)注孩子的書寫，常常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更潔凈；課文蜩讀至少每篇課文聽一遍，有時問的話聽聽課文錄音幫忙孩子克制丟字、加字、不通順現(xiàn)象；背誦要常?？贾篮⒆舆@學(xué)期背讠甬什么內(nèi)容。0語交際依據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)約看電蕕指導(dǎo)；作文催促孩子看作文書，引導(dǎo)孩子說真話、寫真事不要抄作文。積極動．作。有些父母認(rèn)為自已不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。要知道孩亍是你的。把握好現(xiàn)在的教育時機(jī)，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，常常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師，并依據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處買行相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課。5，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必需作的：o作息時間強(qiáng)調(diào)：上午&40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40下午放學(xué)6；30(2).安全問題：教育孩子學(xué)會寬容，與同學(xué)和諧相處；不唯騎勻行車留意交通安全；外出與家長打招呼；與別人玩耍要留意分寸。（3）、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然一夏天身上有異味；特殊教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個人修養(yǎng)。孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)懷孩子在校的狀況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的安康進(jìn)展，我們要一同做好教育工作。感謝大家！家長會班主任發(fā)言稿最新家長會斑主任發(fā)言稿4親愛的父母和朋友：大家好！歡送并感謝您在百忙之中抽出時間來參與我們學(xué)校的家長會。這個行動表達(dá)了家長朋友對孩子的關(guān)懷和愛惜，以及對學(xué)校教師工作的大力支持！你的孩子在廈門育才中學(xué)一年半了?，F(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀況如何？先簡潔介紹一下家長。經(jīng)過第一學(xué)年的共同努力孩子養(yǎng)成了按時完成和上交作業(yè)的好習(xí)慣這是每別珍貴的“記得高一的時候，有一小局部語文成績不好的學(xué)生，在小學(xué)沒有形成最根本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不能準(zhǔn)時交上來。教師們被要求留意監(jiān)控一監(jiān)視，甚至放學(xué)后留下來，也就是像人們說的那樣，在學(xué)生交作業(yè)之前陪著他們?，F(xiàn)在，不用麻煩了。這說明孩子有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，值得表揚(yáng)！其次，孩子們的思維也有了進(jìn)步，這說明大家都能自覺穿校服，上課精神很爍在聽課的過程中對尊師有了更好的理解！比方少數(shù)以前沒留意聽課的同學(xué)，教師發(fā)覺后，用眼神示意，就能心領(lǐng)神會，準(zhǔn)時改正錯誤。路上間或遇到教師，可以說一聲《教師你好0，了解文明禮儀。這也是教師勞動的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到作為教師的成就感，心滿足足。這些都是學(xué)好語文所必需的人文素養(yǎng)，也是孩子將來步入社會所必需的最根本的人性品質(zhì)。這次期中考試成績不是很抱負(fù)，和其他班相比有差距。從各科考試來看，跟孩子的綜合素養(yǎng)有關(guān)?？梢娝麄兂煽兊木売捎性S多。語文學(xué)習(xí)與孩子的情商進(jìn)展水平親密相關(guān)。作為教師，、黽然年紀(jì)．大了，但一點(diǎn)也不敢怠慢。在課堂教學(xué)中，可以充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)的有效資源，幫忙學(xué)生直觀．開心地學(xué)習(xí)，受到孩子們的普遍歡送。語文作業(yè)有許多種，日記摘抄，練習(xí)冊，課外作業(yè)本。我一遍又一遍地轉(zhuǎn)變他們，我不敢無視他們。孩子可以為教師作證。在學(xué)生方面，勤奮求知的人比懶散貪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他們上課也要偷著玩，玩什么？玩拋筆記，玩筆芯，開小差或者說閑談，留意力持續(xù)時間短，有些男生的思悲好像還停留在小學(xué)階段，不具備一個13歲孩子應(yīng)當(dāng)具備的心理素養(yǎng)。對于中國文學(xué)來說，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，閱讀力量和寫作力量越高。不行否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是讓我最頭疼的瓶頸。評論完期中考卷，我制作了一份單詞的補(bǔ)考卷，讓他們寫一篇作文，重點(diǎn)分析自己對期中考卷的答案，以此來設(shè)定自己將來的目標(biāo)。我還讓我的孩子重寫了60分的作文，但是很圓滿，評論的作文還是有一些不盡人意的地方，真的讓我很擔(dān)憂！這應(yīng)當(dāng)是孩子悟性不夠高的緣由。不過請放心，我會在下一階段連續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，比方個別輔導(dǎo)。接下來，我想借此時機(jī)向我的父母和朋友提出一些建議，請他們協(xié)作學(xué)校做好孩子的后勤工作：3、孩子犯錯的時候，不要太沖動。和孩子心平氣和的溝通是合理的，多和孩子講道理，讠上孩子知道自已的錯誤在哪里，如何改正。大人寬容，孩子懂得感大人發(fā)脾氣，孩子跟著無理取鬧。孩子的性格往往和大人對他的態(tài)度親密相關(guān)，大局部行為習(xí)慣都是大人教的。4`學(xué)校教育不是萬能的，就像大人說的不是萬能的一樣。父母最應(yīng)當(dāng)做的是培育孩子獨(dú)立生活的力量。大人不能代替孩子能做的，否則會損害孩亍和我們自己。父母朋友們，在孩子面前，我是語文教師，一般家．0在教語文的過程中，我喜愛對待每一個學(xué)生，也喜愛對待自已的孩0，我特別玢望我們能相互合作，更好地教你的孩子，讓他們．在他們的學(xué)校里歡樂地學(xué)習(xí)，安康地成長。感謝您對我工作的支持，歡送給我珍貴的建議，祝您父母身體安康，工作順當(dāng)！再見！家長會班主任發(fā)言稆最新家長會班主任發(fā)言稆5敬重的各位家長`敬重的x校長，親愛的同學(xué)們：大家好！這天，正因孩子們的緣分，咱們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七（0班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時刻來參與這次家長會表示誠心的感謝！轉(zhuǎn)瞬「司，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下孩子們各方面均取得了不一樣程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自我的子女做人與成材。我堅(jiān)信，這次家長會必需能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！這天的會議有八頇議程：、斑級根本狀況說；、中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；，家長代表及吝領(lǐng)悟階段學(xué)生代表發(fā)言；西、對家長的期望及推舉；五，與會副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和推舉；七，班主任與個別學(xué)生家進(jìn)步行個另刂溝通；八`主任宣布家長會完畢。、班級根本狀況說]一學(xué)生狀況說咱們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對咱們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是心理狀態(tài)較好，專心樂觀向上，總體來說都比擬乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)懷愛惜，如咱們班的班長董府朝、圊班長一裴光澤、領(lǐng)悟委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)專心，仔細(xì)負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等，都很能為班級群眾著想，使得我班此刻一切根本狀況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大局部同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每一天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之問能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)領(lǐng)悟、做事均能盡力而為，班級司學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但河題同時也是存在的，局部同學(xué)領(lǐng)悟還不夠?qū)Ｐ闹鲃樱瓿勺鳂I(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不準(zhǔn)時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不專心思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是領(lǐng)悟上的不良一行為。還有一局部同學(xué)生活自理潛頂還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到準(zhǔn)時清理自我的衛(wèi)生，持續(xù)衣服的干凈-光其是住校生和在學(xué)校四周祖房子的學(xué)生，冢長必需要提示他們留惹飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。厶教師狀況說我是本班班主任兼語文教師一一范清，首先有我來說一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語教師李延年教師，這位是我班的數(shù)學(xué)教師馬星梅，大家歡送！3，班會組成班長一一董府朝、副班長一一裴光澤、領(lǐng)悟兼文娛委員一一葉雅茹，體育委員一一汪建忠、生活委員一一段建偉4、班級治理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位“也是學(xué)生成長成才最直接的壞境。咱們嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校的中心工作，大膽探究，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自辦法識和教師的效勞意識，盡心培育良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建立。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注意個人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！笔煜さ搅?xí)慣很重要，正確的領(lǐng)悟習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。共性對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣約養(yǎng)成，比方說早讀、值土作業(yè)狀況`按時到校、請假制度、發(fā)言、爭論等要留意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常屯要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期扌能轉(zhuǎn)變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，領(lǐng)悟的成績必定會跟著上來。、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)以來領(lǐng)悟狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一局部成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是董府朝、包文麗，楊康`楊青、葉雅茹`包海洋。、總分在5開分以上的共10人，金級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，咱們要引起重視，也期望家長協(xié)作教育。主要問題有]一局部學(xué)生領(lǐng)吾目的性不夠明確，領(lǐng)悟的自主性較二差，缺乏自覺性。局部學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時刻，發(fā)覺問題不向教師提問、書寫潦草，屢教不改等等。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正領(lǐng)悟的位子，貪玩而鋪張時刻造成上課狀態(tài)不好。4，此刻班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如；有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)鐘愛攻擊別人，和司學(xué)關(guān)聯(lián)相處不好，有的同學(xué)對班群眾漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)職責(zé)等等。這就需要冢長和教師準(zhǔn)時聯(lián)系，準(zhǔn)時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的領(lǐng)悟?yàn)橛X性較差，沒有主動性，做什么事都要教師．看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著。6，懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，泊背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚有些同學(xué)連教師布置的任務(wù)都完成不了。7，學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識8，對待教師的批判教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞教師。對于以上問題，期望引起各家長重視，并給與咱們大力支持。望家長協(xié)作教育。、家長代表及各領(lǐng)悟階段學(xué)生代表發(fā)言首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡下方有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡送。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言；下方有請孫陽同學(xué)發(fā)言最終．有請章建成同學(xué)發(fā)言。四、對家長的望及推舉；初中，是學(xué)生由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性漸漸構(gòu)成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、領(lǐng)悟資料、領(lǐng)悟方法，還是人際關(guān)聯(lián)、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)展調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，消失種種不適應(yīng)，嚴(yán)影響了領(lǐng)悟質(zhì)量和安，康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、資料多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要專心引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的領(lǐng)悟生活。中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)沖時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展變化急而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折．關(guān)頭，應(yīng)賜予足夠的重視。]一生理持點(diǎn)初中生正處于少年期和青年前〔或秭胥春初中學(xué)生的骨髂肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型“身體內(nèi)部各種器官機(jī)能快速增加，趨向成熟。其次性征消失，男女差異明顯，心理變化劇烈，這標(biāo)志”著人體發(fā)育的全面完成：初中生能夠說“長大了厶心理特點(diǎn)o．）、自我意識在這一時地消失質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地糊涂。假如說，兒童對自我的熟悉和評價根本是聽從成人意見的，那么，青春的孩子則完全不一樣了。他們對自我產(chǎn)生了劇烈的興趣，熱．衷于思索自我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得非常“自” 。戀，同時又常?？鋸堊晕业娜毕荩蜃晕也粔颉巴晟啤倍脝省?〕、獨(dú)立性增加。進(jìn)入青春期的孩子總是望得到他人的成認(rèn)和敬重，期望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立?！?〕、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感"又“喜怒無常"這經(jīng)常令咱們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已紅開頭產(chǎn)生和感受到很多細(xì)膩簡單的感情?！?〕、開頭關(guān)注同齡人之間約交往。同齡人之間的關(guān)聯(lián)是這一時期生活中非常屯要的資料。任何一個青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要?！?〕、與成人世界的關(guān)聯(lián)開頭變化。青春期的孩子不情愿再像．小孩子”一樣聽從家長和教師，他們期望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。全部這些變化和迸展都是在進(jìn)展的過程中，而不是a經(jīng)完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟還不行能真正獨(dú)立，還沒有構(gòu)成相對穩(wěn)定的共性，還沒有成熟的感情世界。因此在這特別的時期，孩子的進(jìn)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順當(dāng)度過這青舂發(fā)育期，）、多給孩子一些敬重，像對待成人一樣對待你的孩子，已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡潔地聽從和遵守你的命令?！?、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不好粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)，(311ano〕（3）、請盡可能明白你的孩子。青春新究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、打算很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長固然能夠不一樣意乃至反對，但在拒絕孩子意見的同時，你完全能夠同時表達(dá)出你對他的明白雖然家長不能理解，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。有這樣一個比方，教師好比丟生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永欠離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好，正確，合理的家庭教育相作，再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。冢庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此咱們務(wù)必在以下幾個方面構(gòu)成共識。o〕、做一個典范型的家長。作教師加強(qiáng)對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫助他們構(gòu)成正確的世界觀、人生觀，價值觀。用自我的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一齊相互監(jiān)視，鼓勵，共同進(jìn)步。（2），做一個監(jiān)視型的家長。作業(yè)催促：常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)透過家校聯(lián)系本了解，睡覺前催促整理好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正值嬉戲如賭博的狀況，問題比擬大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要實(shí)行多種形式了解孩子的領(lǐng)悟狀況，思想狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時引導(dǎo)訂正。切忌有到了學(xué)校就交給教師的鐠誤觀念。《3）、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂經(jīng)常表此刻臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)覺后應(yīng)準(zhǔn)時了解真相，對癥教育；并將狀況通報班主任。(4).給孩子制造一個良好的領(lǐng)悟環(huán)境。領(lǐng)悟需要集中思想，集中精力，不好讓家庭生活扌的沖突干影響到孩子；讀書需要心靜，做家教的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家領(lǐng)悟的時候，盡量不好玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子領(lǐng)悟的事情。（5）`隨時與學(xué)校持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，查找教育孩子的最好方法，電話號碼如有變動，請準(zhǔn)時轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡送家長來校溝通。五、與會副班主任及任課教師的講話、家長的意見和推舉各位家長，盡管在教育孩子上咱們付出了許多心血和汗水1盡了最大的發(fā)奮，也取得了許多成績，但咱們的工作確定也存在不少問邏，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，咱們期望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級治理等方面合理．的意見和推舉，期望大家暢所欲言，談出自我的真實(shí)想法，以便咱們以后更好的教育學(xué)生。剛剛各位家長從多方面談了自我的想法，咱們必需虛心聽取你們的合理的意見和推舉，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信念三年后把這41個孩子都培育成人，在領(lǐng)悟和生活上有質(zhì)的飛躍，咱們有信念，有百分之一約期望，咱們也決不會放下。(31iano)七、班主任與個別學(xué)生家進(jìn)步行個別溝通八`班主任宣布家一長會完畢。學(xué)生成績的進(jìn)步，潛質(zhì)的提高，離不開教師和同學(xué)們的共同發(fā)奮，也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和教育。歡家長，們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)0作《也歡送家長獷準(zhǔn)時了蛑孩子狀況！我期望廣闊家長堅(jiān)信咋們，支持咱們，讓咱們攜起手來，相互0作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進(jìn)展，為三年后升入抱負(fù)的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。最終，在那里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體安康，工作順當(dāng)，家庭愉悅，再次感謝你們的支持，。愿咱們班尚著各位家長螞望的方向進(jìn)展，愿咱們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展，人人都能成“龍”、成“鳳”對你們的到柬，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。多謝大家！家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言稿6敬重的各位家長：大家好！首先請?jiān)试S我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對咱們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時刻來參與家長會，說明都對自我的孩子都非常關(guān)懷。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有長進(jìn)呢？咱們家長、教師，學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓咱們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，咱們的學(xué)生教育好。我知道，有許多冢長都很嗯知道自我的小孩在這將近一個學(xué)螞的領(lǐng)悟中，成績怎樣樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣？領(lǐng)悟潛質(zhì)和進(jìn)展的潛能怎樣樣？召開這次冢長會，主要目的也是：鐳望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！說本翡根本狀況作為班主任，我首先說本班狀況咱們班有學(xué)生43人，．0宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對文雅，全部女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因缺乏齡，因此各方面略微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)的領(lǐng)悟，孩子們已經(jīng)具備了必需的自主領(lǐng)悟潛質(zhì)，還有一些孩子自主領(lǐng)悟潛質(zhì)很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個宇不熟悉，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生宇能馬上寫出它的竿順，會用很聰慧的方法快速記住這個字。固然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠抱負(fù)，咱們班上人比擬多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假虹我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。此刻就名一位家長關(guān)懷的問題做簡潔說明：、教學(xué)方面：1一語文學(xué)習(xí)是突出的同學(xué)有：2，課堂上發(fā)言專心，思維靈敏的有．書寫工整的有：課堂上聽講思心的有：5一我績有很大進(jìn)步的有：6、需加倍發(fā)奮的有：7，講禮貌懂禮貌的有8、英語成績比擬突出的有，9，生活自0潛質(zhì)強(qiáng)的有，]℃、愛清潔`愛勞動的有．以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟咱們一年級每一位學(xué)生的發(fā)奮和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持咱們學(xué)校工作的`支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而驕傲。、存在問題在取得成績的同時，我也涂的熟悉到存在著一些問題，有的聽講不仔細(xì)，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢？班上局部男同學(xué)太愛動，自我約束潛質(zhì)較差，課下愛追趕打鬧，安全問題令教師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子究竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。因此也懇請家長在家必需教育孩子要留意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不好到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭約將來和鐳望，因此安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的作，咱們都望每個孩亍安康成長。再者就是局部同學(xué)做作業(yè)慢`書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)`不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。期望家長百忙之中多抽出時刻關(guān)懷一下孩子的領(lǐng)悟，究竟孩子的成長是一次性的，錯過了傻沒有補(bǔ)救的時機(jī)。有些家長可能會說，咱們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？教了快一個學(xué)卉了，我覺得孩子們都很聰慧，但是為什么同樣搠有聰慧的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式一為什么領(lǐng)悟成績差異那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了領(lǐng)悟習(xí)慣差異大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，教師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實(shí)很難。因此懇請各位家長必需要重視對孩子的思想教育和良好的領(lǐng)悟習(xí)慣的培育。、給家長的推舉正因班級人數(shù)多，我的時刻也有哏，學(xué)生年齡也尚小，因此工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的圓滿。實(shí)際上，領(lǐng)悟習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長的發(fā)奮和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)的程度有很大的關(guān)聯(lián)。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。不知各位家長有沒有留心中心臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的典范，典范是最好的教師，典范是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙牙，說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了咱們教師的手扌，咱，的不敢有絲毫的懈息，教給他學(xué)問與領(lǐng)悟的方法，教給他做人的道理“13名孩子這是一個浩大的隊(duì)伍！有的家可能又會說教師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但假如單靠教師的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也就應(yīng)專心的協(xié)作起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一四、推舉幾點(diǎn)做法．家長該從哪里入手提高孩子的領(lǐng)悟成績培育孩子好的領(lǐng)悟習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，領(lǐng)悟松懈，成績一時不夠抱負(fù)，便非常著總，有的時常埋怨、斥責(zé)孩子“還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯誤的，領(lǐng)悟習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，地望每一個孩子都能全面進(jìn)展，都有更加完善的明天以上是我的發(fā)自肺腑的話語，多謝各位家．長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下方請?jiān)蹅儼嗟母卑嘀魅窝處熣f司學(xué)們數(shù)學(xué)領(lǐng)悟的狀況：咱們教師說了這么多，家長們確定更想聽聽孩子們自我的心聲，下方請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言父母是孩子的第一任教師，教育孩子的方式各有不一樣，下方咱們歡送湯興宇小兄弟姐妹的家長來說自我是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡俗話說讀萬落書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把．教育孩子的方法拿來與大家溝通，也給我上了一堂生動的課。如」比喧鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)必需是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，因此，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自我的情懷。下方請各位家長一齊來觀賞孩子們的表演：xx報節(jié)目）l.大合唱《娃哈哈》厶舞蹈《掀起你的蓋頭柬》配樂古詩朗讀一英語歌曲小合唱一各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先預(yù)備好鉛筆，發(fā)反應(yīng)表同時發(fā)鉛筆0談關(guān)于預(yù)征費(fèi)可題一結(jié)尾：學(xué)生的領(lǐng)悟是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育，家長的協(xié)作，自我的發(fā)奮，社會的關(guān)懷和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。正因，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長就有不行推卸的職責(zé)，正因咱們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的能更好。固然我也非常需要各位家長的連續(xù)作“俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來一。但孩子的教育你一旦眚失了，就再也補(bǔ)不回來了。堅(jiān)信在咱們的共同發(fā)奮下咱們的孩子必需會健壯成長。祝各位家長家庭和諧，生活愉悅，工作開心！祝你們的孩子安康成長，學(xué)業(yè)有成！家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言7各位家．晚上好！首先作為孩子們的教師，我要感謝你們能在百忙中抽出時刻來參與咱家長家長們的會，感謝你們對自我的子女的關(guān)懷和對咱們工作的支持，同時也慶賀你們的孩子又開頭了一段新的人生領(lǐng)悟旅程。咱們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要咱們教師和家長的幫助。咱們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時的領(lǐng)悟。領(lǐng)悟?qū)W問比以前深了許多，對領(lǐng)悟技能方面的要求高了許多。這樣的教育改革，除了要求咱們做教師的教育理念要不斷更新之外，對咱們做家長的也提出了新的要求。作為本班的數(shù)學(xué)教師，我一向在探究，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探究的欲望，享受勝利約喜悅，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好根底。這天，借這個時機(jī)，我主要和大家談?wù)勗蹅儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況。下方我主要談三個方面的資料、`孩子進(jìn)入中年級的變化，`本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況；`給家長的幾點(diǎn)推舉。、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。]一心理方面：對許多事情都感到奇怪，似懂非懂，開頭有獨(dú)立《生，自尊心漸漸增加。不知家們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自我一個人去做，但往往又達(dá)不0你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是咱們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度“2、領(lǐng)悟方面！從三年級開頭，領(lǐng)悟要拿出真本領(lǐng)。進(jìn)入西年級后，課程好像一下子變難了，領(lǐng)悟資料增加了1除了根底學(xué)問以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比擬“活”的目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地把握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思索問題。領(lǐng)悟方面的轉(zhuǎn)變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。二年級的時候，有的孩子比擬聰慧，不太仔細(xì)也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有么簡潔了，稍有馬虎，領(lǐng)悟成績就可能滑下來。`本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。孩子們的領(lǐng)悟環(huán)境不一樣，領(lǐng)悟習(xí)慣上有很大的差異。咱們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課專心思索，踴躍發(fā)言的同學(xué)有；xxxo作業(yè)仔，書寫工整，榕式標(biāo)準(zhǔn)的有，xxx。開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的發(fā)奮，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxxo以上都是一些表現(xiàn)比擬好的地方，固然還存在一些問匙有的上課不用心小動作不斷，有的作業(yè)不夠仔細(xì)，書寫馬虎，常常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時刻完成，鍇題不能準(zhǔn)時訂正，需要教師跟在后面催要。正正因有這些不好的習(xí)慣，有一局部孩子的成績不抱負(fù)，考試成績、總是在六士非常，稍不留神就會消失不及格。、給的幾點(diǎn)推舉．為了孩子的進(jìn)一步進(jìn)展，為了孩子的安康成長，我在那里對各位家長提幾點(diǎn)推舉；、掊育孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的興趣現(xiàn)代領(lǐng)悟觀指出：孩子在小學(xué)階段的領(lǐng)悟，學(xué)問，技能并不是弟一位的，而自信念、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的連續(xù)領(lǐng)悟乃至終身，要培育孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的興趣，首先要留意多鼓舞，少批判。孩子做了題目要急躁和孩子一齊分析錯在哪里，錯誤的緣由是付么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避開同樣的錯誤再次發(fā)生。、幫助孩子養(yǎng)成良·好的領(lǐng)悟習(xí)慣。一些習(xí)慣的培育，最正確時期都在小學(xué)階段也是最簡單構(gòu)成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小，培育的開頭應(yīng)帶有叉、需的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求，詳催促，詳檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔檢查落實(shí)。時刻長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求詳細(xì)，檢查仔細(xì)，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)厲性，進(jìn)而約束自我把要求化為行動。實(shí)踐證明，對孩子的領(lǐng)吾只要能堅(jiān)持正確要求，好的領(lǐng)悟習(xí)慣是必需能夠養(yǎng)成的，領(lǐng)悟成績也會快速地得到提高。良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，包括；]一教育孩子上課仔細(xì)聽講認(rèn)真聽教師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言．認(rèn)真觀看教師教具的演示過程和板書的資料；留意關(guān)注和領(lǐng)悟教師的一個手勢和一個眼神的示意：聽清題主動思索，組織好語言；專心發(fā)表自我的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量，講究速度要備好領(lǐng)悟用避廾不必要的小動作；見縫插針利用時刻，準(zhǔn)時訂正，不拖拉作業(yè)，合理安排時刻，充分利用好作業(yè)的時刻。講究質(zhì)量要求：提筆就要仔細(xì)做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自我檢查。3，養(yǎng)成獨(dú)立思索，不怕難的習(xí)慣。孩子在遇到稍難的題目，有些畏懼，或遇到一點(diǎn)點(diǎn)困離就尋求幫助，這對培育獨(dú)立思索約習(xí)慣非常不利。家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一齊分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，漸漸過渡到讓他自我也能把握這種分析方法從而獨(dú)立思索。`家長要做的。定期與教師進(jìn)展溝通，正因每個孩子的進(jìn)步和勝利與家長的關(guān)懷是分不河的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過程中消失的懷疑，能夠常常與教師持續(xù)聯(lián)系，共同查找最好的教育方法，讓咱們共同把孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟扌高得更好。但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個適合全部家庭，全部孩子的教育模式，以上所談的一些推舉，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正。家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言稿8敬重的各位：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！轉(zhuǎn)瞬六孩子們升入四年級已快3個月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不司程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自已的子女做人與成材。今曰的會議議程：、班長、副班長介紹本學(xué)期內(nèi)本組的狀況；由局部優(yōu)秀學(xué)生的家長做典型發(fā)言。。中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；西．學(xué)生生活片段掃瞄，有一句詁，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。'熟悉到習(xí)慣很屯要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣`生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩亍終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)中能轉(zhuǎn)變原先卻些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必定會跟著上來。`作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當(dāng)?shù)夭槐ж?fù)?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者于脆不寫，這樣的狀況時有發(fā)生．。比方說：每星期的家庭作業(yè)，有的學(xué)生教師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實(shí)是沒做，盼望你們在家催促孩子完成作業(yè)，學(xué)校里的由教師催促完成。而對于語文教師布置的軟性的作業(yè)，肯定要賜予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一局部同學(xué)由于惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，還有局部學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、急躁。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還非常潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子由于態(tài)度的不端正而帶來將．來的圓滿，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從仔細(xì)完成每一天的家庭作業(yè)開頭！四年級現(xiàn)在除了根底學(xué)問以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡潔的根底學(xué)問，所以要求有些根底的學(xué)問，家一長在家里盡可能要檢查自已的孩子是否汲取，家長能聽寫最好，讓孩子把根底把握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后穩(wěn)固和課外讀，在預(yù)習(xí)時肯定要先讀三遍以上才能對文韋內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典，或字詞句等把不解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面肯定讓孩子多讀，有些家給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提示多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，究竟在家里一對一的講解效．果最正確。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否留意積存、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句的確很美麗，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)仔細(xì)真就寫了。但假如自己的孩子有點(diǎn)特別，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其進(jìn)展，孩子的成績很可能會越來越糟，這是你我都不愿看到的，、課堂方面四年級的課堂，特別重要。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，有一局部學(xué)生的思維是當(dāng)活潑的，每個問題都能積極思索答復(fù)，這一局部孩子課堂效率比擬高。但也有一局部學(xué)生上課總是游離在課堂之外，經(jīng)常在玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“靜靜話”，根本不聽教師的講課，也不積極思索可題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)峻，隋性很強(qiáng)。四、學(xué)生在校約表現(xiàn)的匯報]一局部學(xué)生學(xué)習(xí)0的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)覺問題不向教師提問，書寫潦草，屢教不改等等。3，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時間造成上課狀態(tài)不好。家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言9各位家長，下午好．此時此亥」，能坐在教室里參與家長會的各位，肯定是特別關(guān)懷你的孩子，能理解和支持我們工作的有識之士。對夫家的到來，我表示誠心的感謝。孩子是祖國的將來，家庭的盼望。對他們的教育自然是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然學(xué)校是教育的重要基地，教師對學(xué)生負(fù)有不行推卸的教育責(zé)任，但是，父母是孩子的第一任教師，對子女的教育更是父母永久的課。孩子的勝利是父母最大的傲慢，子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛。有一句話說的好，與其把財寶留給孩子，還不如把孩子培育成財寶。人常說，有德無才是廢品，有才無德是危急品，只有德才兼各才是正。所以學(xué)生的思想教育更應(yīng)是我們關(guān)的重要內(nèi)容。現(xiàn)代社會，由于獨(dú)生子女的大量消失，家長對孩子的過分溺愛，養(yǎng)成了現(xiàn)在孩子生活自理力量差，心里承受力量弱，不能吃苦，不懂感恩，以自我為中心，只要關(guān)懷，自萆，不講責(zé)任，不計(jì)后果的著遍思想意識。他們不去思索，能坐在寬闊光明的教室讀書，夏有涼風(fēng)，冬有嘜氣，手捧免費(fèi)的教科書，吃著免費(fèi)的養(yǎng)分餐，這是國冢的恩惠；穿著美麗的衣服，嘗著鮮美的食．晶，這是父母濃濃的關(guān)愛。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這是做人之本。小學(xué)生，良好的晶德，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績才是對祖國和父母的報答。試問一下，一個現(xiàn)在就不能按時完成作業(yè)，成績一塌糊涂的學(xué)生，將來如．何完成工作中的每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在就由于惹是生非被迫家長不得不在校門口接送的學(xué)生，長大之后如何讓父母放心。思想是行動的指南，沒有做不到，只有想不到?，F(xiàn)在不能按時完成作業(yè)，成績滯后的學(xué)生，大多是思想熟悉不明確，沒有上進(jìn)心的孩子。而且長此以往，他自己習(xí)慣了落后，安于落后，家長也顯得無可奈何，自甘放棄，這就有了班級里讓人頭疼的一些孩子。從不完成家庭作業(yè)，并且門門課都這樣。家長管這么一個孩子都無計(jì)可施，教師要管一百多個孩子更是有心無力。我不得不自我勸韙我是當(dāng)一天和尚撞一天鐘罷了，今日做你的教師，我盡力而的?？墒?，作為父母，孩子是就是你一生的牽掛，你今日欠下的教育債務(wù)，或許今生今世也無法還清。孩子沒有一個好的工作，好的前途，甚至走上犯罪道路的時候，唯恐迫悔莫及。各位家長，關(guān)于孩子教育的重要性，信任在坐的各位都心知肚明。只是我們都做到了嗎？孩子每天的家庭作業(yè)你能堅(jiān)持批字馮？每一次的單元測試，你都幫忙分析了嗎？孩子的交友你了解幾個，他們牢靠嗎？他們在一起做些什么？這一切的一0，我們了解多少？孩子漸斷長大，他們需要的不只是吃飽穿暖，更需要家長留惹他們的思想，他們的行動。唯有這樣，才能保讠正他們安康成長。假如孩子懂事了，知道學(xué)習(xí)的重要性，愿為自己的前途負(fù)賁，他們自然就會千方百計(jì)的去學(xué)習(xí)。上課沒聽懂，下課可以問教師，問同學(xué)，今E的作業(yè)纟色不拖到明天。一次成績失利，絕不行能長落后。唯有學(xué)生自覺自愿刻苦努力，再加上家教的檢查催促，教師的幫忙指導(dǎo)，才能培育出一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。通過長期的教學(xué)工作，我也發(fā)覺，每一名優(yōu)秀的學(xué)生背舌，自然有一名悄悄奉獻(xiàn)的家長，有一個良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的典范嘛。盼望我們家校協(xié)作，共同為孩子的安康成長出謀劃策。塑造一個優(yōu)秀的學(xué)生，還你一個引以驕傲的孩子1盼望我們一起努力。家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言稿10敬重的名一位家長：大家好！感謝能從百忙中抽出時問來參與我們今日這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自已的孩子都非常關(guān)懷。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成績一時不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，至對孩子進(jìn)展懲處。這樣做是非常錯誤的殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的根據(jù)蘇聯(lián)出色的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是踺立新的“動力定型“，這科“定型“的建立往往是從破壞以往的．定型“為前提的而這種過程并非一時可以完成。何況小學(xué)生，固然更是如此?！凹庇谇蟪伞?，“恨鐵不成钷'，這種心情可、以理解，但是事實(shí)上并不行能。因而，必需．煉而求成“或'煉鐵成鋼方可奏效。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績？第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。其次、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，勇于克制學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、精確，不能“一蛇尾“或“龍習(xí)鳳舞“第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求精確面快速，在質(zhì)中求快語言表達(dá)務(wù)求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟。第四、抓力量。主要是觀看力、留意力、記憶力、總象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意仔細(xì)培育上述力量。孩子年紀(jì)小，培育的開頭應(yīng)帶有肯定的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細(xì)檢查落實(shí)。時問長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。職有對孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)厲性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會快速地得到提高大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建立上也扌L扎實(shí)實(shí)，取得了一個又一個進(jìn)步，，可以說，我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)的的磨礪了同學(xué)們碩強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友《同時，我們班也取得了不少成績，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為．三好生．，兩位同學(xué)還被評為“優(yōu)秀生．；幾位同學(xué)在校寫字竟賽中躋身前十名，最讓人快牙，的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文黨賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家教的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而驕傲。固然在取得成績的司時，我也糊涂的熟悉到存在著一些問題，有些司學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的熟悉，家長呢也是任其進(jìn)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)懷，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時問去管他，有些家長從來沒主動到教師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及在校的表現(xiàn)。請家．長留意培育孩子各方面力量及良好品德。為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、安康的進(jìn)展。我會盡努力與孩子們建立起民主、公平、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，教師講帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮。盼望在座的家一長與教師一起來實(shí)現(xiàn)這個美妙的抱負(fù)。支持學(xué)校一支持全體教師的工作，提出珍貴的意見、建議。2`創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。常常帶孩子們接短社會`計(jì)論社會的各種現(xiàn)象，去制造美妙約生多讀安康有益的課外書。5，正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理安康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，洪各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，由于教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。我的發(fā)言完畢，感謝大家！家長會班主任發(fā)言稿最新家長會班主任發(fā)言稿Il敬重的各位家長：大家好！看著大家熟識的面孔，我感到非常親切，帶這個班已有一年半的時間了。今日，還是由于孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了試驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了四（4）班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時問來參與這次家長會表示誠心的感謝！我想許多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且確定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告知大家始終以來，在你們的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下，匹（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到特別欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持協(xié)作表示由衷的感謝。`安全警鐘長鳴，加強(qiáng)安全教育]一前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起擔(dān)心全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成丿L童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中，假如我們能做到平曰里對孩子的安全教育及假監(jiān)管力度，那悲是不是可以不發(fā)生呢？、總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：l.教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟識的水域游玩，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)狀況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危急地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。時留意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對班級全部的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì)，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平常要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許便橫穿公路，最好在人行橫道上經(jīng)過；在公路上不許追趕等，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家，不許散隊(duì)，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學(xué)生是步行另加回或乘坐厚托車、電動車的，這需要強(qiáng)調(diào)的是耒坐摩托車等時必需佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。平常的上下學(xué)時問要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，由于這個時間段學(xué)校沒有教師治理，孩亍們到了后簡單造成一些擔(dān)心全隱，巛所以這點(diǎn)需要家長親密協(xié)作好。4，其他擔(dān)心全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防；不帶擔(dān)心全的小刀到校，平常不玩彈簧，上廁所時不許奔馳，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。5，做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是教師批判了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。`家長證的使用l.詳細(xì)的填寫內(nèi)容2、反面明確寫出“是家進(jìn)步人學(xué)校的憑證“，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園，這就錯了。如你有事要找教師或教師通知到校，你首先必需帶家長證，到校門口時說清你是班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的全都，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。固然也消失我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進(jìn)來。3，每個家庭是兩個家長證，請大家妥當(dāng)保管好，喪失不補(bǔ)。4、敬重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不盼望咱們班級消失這樣的家長，因?yàn)橐研那椴缓没驔]有家長證又急于進(jìn)入校園時，在門0罵罵咧咧或其他不文明的行一為。我們要敬重每一個學(xué)校工作人員才對。`班級根本狀況耷紹我們班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生35人，女生31人。開學(xué)三個星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比擬乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值曰工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。另外課堂上大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)，做事均能盡力而為，班級同學(xué)就結(jié)、和諧。關(guān)于班級學(xué)生活動方面，我們可以來了解一下。l.四年級上學(xué)期班級展現(xiàn)活動、家校互動的狀況寒假的各項(xiàng)活動參與狀況家校冊的填寫。如：留意個人衛(wèi)生，勤洗澡刷牙，保持衣服的干凈。讀書征文活動、演講活動其實(shí)，參與竟賽得不得獎是其次的，重要給孩子們熬煉的時機(jī)。我作、為班主任，盡可能讓孩子們多參與熬煉，多給孩子們上臺展現(xiàn)自己的時機(jī)?？梢哉f多一項(xiàng)活動，教師們就多增加一份累，但只要是想到為了孩子們能得到熬煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的歡樂，所以我還得感謝四（4）班約孩子們。四、語文學(xué)習(xí)方面為這個學(xué)期開學(xué)以來局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不準(zhǔn)時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別冢長現(xiàn)在心中有還有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。各位家長都知道匹年級是一個爬坡的年級，只要家長留心宥一下孩子們的作業(yè)就