家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白10篇班主任開(kāi)場(chǎng)白篇一敬重的吝位家長(zhǎng)：大家好！感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)懷，也是對(duì)我們工作的支持；首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我是，是一(x)班的班主任，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。雖然我?Ill平常很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。孩子進(jìn)入小學(xué)是成過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必定會(huì)引起生活習(xí)慣`生活節(jié)奏等多方面的變化。為了讓全部的小朋友都雛夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到這里，就是想通過(guò)這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的斗臺(tái)，相互溝通一下小友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的狀況，尋求最正確的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。下面我就習(xí)慣培育問(wèn)題和各位家長(zhǎng)溝通一下我的想法，班主任開(kāi)場(chǎng)白篇二男、女（齊）：敲重的吝位來(lái)賓，尊敬的教師加親愛(ài)的同學(xué)們，下午女：20xx年初冬悄然降臨，我們的心頭卻暖《融融。男：是何！有教師的指引，我們就有了方向，有教師的陪伴，我們就有了力氣。女：是??！尊敬的斑主任，您的微笑化解了我們的迷茫，您的信念鑄就了我們的幻想。男：尊敬的班主任，我們?yōu)槟?，您元私的奉獻(xiàn)，我們的人生從今無(wú)比榮光。女．今日我們要把漂亮的鮮花，送給尊敬的班主任男：今彐我們要戴歌載舞，把最美妙的祝福獻(xiàn)給班主任女：××初中首屆班主節(jié)暨斑主任治理文化周頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)頭，第一個(gè)節(jié)朗朗天地，泱泱中華女；皎紋明月，普照四方男，心中有一輪明月，陪我遠(yuǎn)航女，無(wú)論身在何方，母校永久是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方；男：無(wú)論心在何處，教師，水久是我們心底暖和的牽掛。女：下而請(qǐng)觀賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《前明月光》其次個(gè)節(jié)目女，你是天空，你是海洋，牽手父母的渴望，同孩子求索在人生道路上。男．你是雨你是陽(yáng)光，凝聚民族的盼望，與學(xué)生奔騰在時(shí)代征途上。女：請(qǐng)觀賞由207班周軒彤帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《漂亮之路》第三個(gè)節(jié)§男：井岡山是革命的圣地，井岡山的星星之火，燎原了中華大地；女：校園是學(xué)問(wèn)的發(fā)源地，教師的才智與熱忱，點(diǎn)燃了學(xué)子的幻想。男．井岡山上太陽(yáng)紅，金沙地上旭日升女．萬(wàn)物有了陽(yáng)光的照射，生氣盎然男．學(xué)生有了恩師的教育，健壯成長(zhǎng)女：那就讓裊裊樂(lè)音表達(dá)我們對(duì)太陽(yáng)`對(duì)恩師的感謝吧男．接下來(lái)請(qǐng)觀賞]07，106．占箏演奏《尹岡山上太陽(yáng)紅》。第四個(gè)節(jié)女：小時(shí)候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，男；長(zhǎng)大后，才知道那間教室，放一飛的是汾望，守巢的總是你，女，長(zhǎng)大后，才知道個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自篆男：下面有請(qǐng)校友王帥帥帶來(lái)的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》第五個(gè)節(jié)目女：八月十八，男、壯麗天下無(wú)女：錢(qián)塘江邊的金沙地，是一方淙亮富裕的沃土男：勤勞英勇的沙地人，奔竟不息，勇立潮頭女、讠上滾滾錢(qián)江潮，騰起靖中人沖天的熱忱吧男：讠上滔滔錢(qián)江水，會(huì)聚靖中人勇往直前的斗志吧。合．請(qǐng)觀賞由校朗讀隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗讀《盛世尋芳，錢(qián)江一潮》班主任開(kāi)場(chǎng)白篇三敬重的各位家長(zhǎng)：你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)頭前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡送，信任今日在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)懷你的孩子在的學(xué)習(xí)，生活狀況的。由于在此次會(huì)議前有許多的家長(zhǎng)由于工作忙、沒(méi)時(shí)問(wèn)與我們教師溝通孩子在家或在園的狀況，借此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)議。望你們今后能像今曰這么積極的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。班主任開(kāi)場(chǎng)白篇四敬重的各位家長(zhǎng)．你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)頭前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)．表示熱鬧的歡送，信任今曰在座的吝位家長(zhǎng)都是很關(guān)懷你的孩子在西的學(xué)習(xí)，生活狀況的。由于在此次會(huì)議前有許多的家長(zhǎng)由于工作忙`沒(méi)時(shí)問(wèn)與我們教師溝通孩子在家或在園的狀況，僧此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今日這么積極的連續(xù)支持`協(xié)作我們的工作?？赡苡性S多家長(zhǎng)對(duì)我匕擬生疏，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)班班主任，另一位是莫教師，我們一起負(fù)責(zé)xx班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今，后我們連續(xù)作、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！班主任的廾場(chǎng)白篇五同學(xué)們！大家好！滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)生活中一來(lái)，我真誠(chéng)地歡送大家回到校過(guò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師都懷著企盼期盼著你們，盼望你們文明有序、自覺(jué)自律；到處嚴(yán)格要求自已，時(shí)時(shí)仔刻苦學(xué)習(xí)。我信任你們肯定會(huì)，甲自已的言行，讓教師們由衷．地感到你們懂事了。過(guò)去的一學(xué)期，在我共河努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了肯定榮譽(yù)。這些榮的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研`勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們專(zhuān)心血與汗水為同學(xué)們鋪墊勝利還路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信念地迎接新學(xué)期的開(kāi)頭。俗話說(shuō)；“良好的開(kāi)端等于勝利的一半。"新學(xué)身開(kāi)學(xué)了，我信任同學(xué)肯定會(huì)滿懷信念飛向勝利。在這里，我向同學(xué)們提議：第一，樹(shù)立一個(gè)信念：我能我行自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心，有信念，有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“信任自己，我能勝利！鼓舞自己，每天勝利！超越自己，肯定勝利！”其次、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟崠物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打嬉戲：在家敬重父母。做一個(gè)喜愛(ài)班集體，遵紀(jì)守法、誠(chéng)懇守信、文明*L貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。第三、培育一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在教師的引導(dǎo)下，培育自已良好的行．為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)到處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：仔細(xì)刻苦"新學(xué)開(kāi)頭，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良．的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“仔細(xì)開(kāi)頭，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，認(rèn)仔鉦真上課，認(rèn)仔細(xì)真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)"勝利的過(guò)程離不開(kāi)慟奮與刻若，，天才出于勤奮0書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟六這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。同學(xué)亻門(mén)，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重教師，刻苦學(xué)習(xí)，喜的勞動(dòng)，關(guān)懷他人，擅長(zhǎng)合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)呈現(xiàn)全新的自我。一首詩(shī)遜為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播村性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！班主．任開(kāi)場(chǎng)白篇六敬重的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到．來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫忙和鼓舞，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表x年級(jí)全部任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝。x年級(jí)我們已經(jīng)召開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有很多人過(guò)一次，或者平常也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)展常常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共司特點(diǎn)，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活狀況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長(zhǎng)，常常由于這樣那樣的緣由不能來(lái)校，所以今El有時(shí)機(jī)與吝位冢長(zhǎng)坐在一起針對(duì)孩子的成進(jìn)步行溝通，我再次表示感謝。班任的開(kāi)場(chǎng)自稿七各位同學(xué)，你們好！慶賀你們順當(dāng)完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大0。我是你們的班主任麗娟，),馬上和同學(xué)們共同度過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)0要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清晰地悉自我，初步樹(shù)立抱負(fù)。從進(jìn)入這個(gè)校0那天起你們就不再是椎嫩的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有抱負(fù)的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)受如，1可，獲得多少嘉獎(jiǎng)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。此刻，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅僅學(xué)問(wèn)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更跽向自主和自覺(jué)化。變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，同學(xué)們不好有任何擔(dān)憂可怕，只要記住“聽(tīng)話、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”六字要訣，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而開(kāi)心，從而成為一生中最值得回憶的日子。2x年的8月25日，26位共性鮮亮、活潑上進(jìn)、布滿朝氣的同學(xué)為了共同的愿望，走到一齊來(lái)，成一個(gè)新的群眾。為了共司的抱負(fù)，讓我們同舟共濟(jì)，攜手度過(guò)馬上開(kāi)頭三年完善的中學(xué)時(shí)問(wèn)。在這三年里，期望同學(xué)們：班主任的開(kāi)場(chǎng)白稿八重的吝位冢長(zhǎng)；下午好！首先我代表全校師生向在百忙之中，抽出珍貴時(shí)間來(lái)0與會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友獷表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝！敬重的家長(zhǎng)朋友們，我們今曰能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里。我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)受了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多勞碌，幾多感慨。對(duì)于今日的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次時(shí)機(jī)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。班主任開(kāi)場(chǎng)白篇丿L廾場(chǎng)敬重的Q校，各位班主任，大家下午好！今日，我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期班主任工作其次次會(huì)議，本次例會(huì)的主題” 一是“如何把每一件簡(jiǎn)潔的事情做好。例如：如何合理利用好家校通這平臺(tái)，如何有效提高學(xué)生家校聯(lián)系本的使用價(jià)值，以什么樣的心態(tài)去面對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比結(jié)果，如何做好門(mén)窗水電的開(kāi)和關(guān)的工作等等，各位班主任處理這些事情的方式方法在肯定程度上反映出各位班主任治理班級(jí)的冰平、理念、力量。我信任，通過(guò)本次會(huì)議，我們這個(gè)群體都能達(dá)成全都的共識(shí)，即我們完成班務(wù)的時(shí)問(wèn)有所縮短，我們教育學(xué)生的方法有所轉(zhuǎn)變，我們班級(jí)治理的水平有所提高，我們這個(gè)教師群體是x×學(xué)校最幸福的群體。今三會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我來(lái)談?wù)劙嗉?jí)氵臺(tái)理方面幾點(diǎn)不成熟的想法；二是有三件事情（運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)費(fèi)、報(bào)刊訂克）需妄落買(mǎi)一下；三是由Q校對(duì)我們各位班主任提幾點(diǎn)盼望和要求。自開(kāi)學(xué)至今，全校]．0個(gè)班級(jí)的紀(jì)律好，衛(wèi)生好，班風(fēng)淳，學(xué)風(fēng)濃。我，這離不開(kāi)各位班主任的辛勤耕耘，每天的起早貪黑我們很辛苦，但當(dāng)我們看到學(xué)生的素養(yǎng)有所改善的時(shí)候，我們很知，廴幸福，由于這是我們工作價(jià)值的追求。在治理過(guò)程中，還存在以下八個(gè)問(wèn)題。、我們應(yīng)合理、利用家校通這一平臺(tái)。家校通，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的一個(gè)平臺(tái)。邇過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們可以準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生在校的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)告知家．長(zhǎng)孩子每一次的考試成績(jī)，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)班級(jí)、學(xué)校的有關(guān)通知等等。因此，我們應(yīng)合理、利，甲好這個(gè)平臺(tái)。家校通，是傳遞學(xué)校教育模式和方法的一個(gè)途徑。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，可以讓家隈感覺(jué)到，每一位教師都很重視每一位學(xué)生，我的孩子在學(xué)校能到得到均衡的教育，教師的不偏心、和較強(qiáng)的責(zé)任心就是對(duì)家長(zhǎng)最大的放心。固然，在我們使用家校通的過(guò)程中，應(yīng)秉承“多報(bào)喜，少報(bào)憂，多自創(chuàng)、少?gòu)?fù)制”約原則，一是讓家長(zhǎng)能欣喜地看到孩子在進(jìn)步，二是讓家長(zhǎng)體會(huì)到分通“家校通”的好處和價(jià)值。昨晚，我托付J主任幫我粗略統(tǒng)計(jì)了各位班主任發(fā)送給冢長(zhǎng)的信息的條數(shù)。發(fā)送給家長(zhǎng)的信總最多的是××教師和××教師，這兩位班主任月平均發(fā)送條數(shù)到達(dá)13條。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)當(dāng)合0、利0好這個(gè)平臺(tái)。、我們應(yīng)理性面對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比結(jié)果。本學(xué)期，學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)檢查組在德育處J教師的細(xì)心籌劃下，已經(jīng)正式成立并運(yùn)作起來(lái)。在各位班主任的默契作下，學(xué)校的校容校貌發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。借此會(huì)議，我對(duì)J教師的付出和各位班主任的協(xié)作表示由衷地的感謝。本學(xué)期常規(guī)檢查組實(shí)行“每天公布一周周匯總”的公示制度。在此方法的推動(dòng)下，越來(lái)越多的班主任關(guān)注本班每日總得分，并且還有局部班主任關(guān)注扌口分的詳細(xì)工程，這說(shuō)明班主．任同志特別重視本班常規(guī)工作的落實(shí)狀況。由于任何一項(xiàng)檢查評(píng)比都有弊端甚至于錯(cuò)誤，所以在此我盼望各位班主任能理性對(duì)待每日的評(píng)比檢查結(jié)果，究竟世界上沒(méi)有肯定的公正、公正、公開(kāi)，固然，我們更不應(yīng)當(dāng)打擊學(xué)生參加學(xué)校治理的積極性和主動(dòng)性。我想，當(dāng)我們班主任獲知結(jié)果之后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)把結(jié)果反應(yīng)給學(xué)生，由于這也是教育學(xué)生的一個(gè)契杌?！坝绣e(cuò)義糾”是我們檢查組工作的原則，“有則改之無(wú)則加勉”是我們班主任應(yīng)有的工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。`我們應(yīng)做好本班門(mén)畝和，甲電器的開(kāi)和關(guān)的工作。每個(gè)教室都有]1盞三光燈，4臺(tái)電風(fēng)扇，局部教室還有1臺(tái)飲水機(jī)，九年級(jí)四個(gè)教室還有1套多煤體設(shè)各，由此可見(jiàn)，用電器還不算少。因此，無(wú)論是從節(jié)省能源約角度，還是從增加學(xué)生責(zé)任意識(shí)的角度，我們都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)團(tuán)用電器一各班級(jí)在放學(xué)后，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，如果門(mén)窗沒(méi)關(guān)并且天氣狀況不好，么雨水會(huì)打濕學(xué)生的書(shū)籍。在此，我謹(jǐn)把我的做法告知大家，僅垡參考。在班務(wù)工作安排的時(shí)候，我姿派了一位責(zé)任心較強(qiáng)且二作積極主動(dòng)的走讀生，由他來(lái)?yè)?dān)當(dāng)關(guān)閉門(mén)窗水電的職務(wù)，這樣一來(lái)，我們不僅能保質(zhì)保量完成任務(wù)，并且能讓這位走讀生感覺(jué)到教師看得起他，器重他。對(duì)于我們班主任同志來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)．在最終一位走讀生離開(kāi)教室之后，再到教室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈，排解各類(lèi)隱患。四`我們應(yīng)培育學(xué)生穿整套校服的興趣。學(xué)生著裝校服，是身份的象征。學(xué)校每逢有重大活動(dòng)，例運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎國(guó)慶活動(dòng)、升旗儀式等。但是，但凡學(xué)生每一次參與集會(huì)的時(shí)候，全校全部．有校聚的學(xué)生都不喜愛(ài)穿校褲，兗其緣由，有以下幾個(gè)方子壞了，變小了，、褲子穿了不好看；、褲子太薄弱；穿脫褲子太耗時(shí)；褲子臟了沒(méi)洗?？v觀上述的五個(gè)緣由，我們可以發(fā)覺(jué)學(xué)生都是．為自己不情愿穿整套校服而找站不住腳的理由。因此，我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生穿整套校服的興趣。告知他們，你們作為學(xué)生，必需穿整套校服，緣由有三個(gè)方面： 、這關(guān)系到斑級(jí)的一三常規(guī)評(píng)比，關(guān)系到班級(jí)的形象和榮訾，`穿整套校服才是身份約象征；`這也是學(xué)生禮儀的一個(gè)方面，更是學(xué)校的硬性要求。五`我們應(yīng)做好本班寄宿生的治理二作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了2次寄宿生會(huì)議，并要求生活指導(dǎo)教師和局部學(xué)生對(duì)就寢紀(jì)律和寢室衛(wèi)生進(jìn)展檢查評(píng)比。那么對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)，是不是也應(yīng)當(dāng)不定期地到宿舍區(qū)走走，看看，目的是做好本班寄宿生的室內(nèi)物品的擺，行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成等方面的教育，讓全部寄宿生能切實(shí)遵守××學(xué)校寄宿生治理制度。、我們應(yīng)擠時(shí)間做好三種學(xué)生的思想教育工作。三種學(xué)生，印貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題生。作為班主任，做學(xué)生的思想工作是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是班務(wù)工作的核心價(jià)值所在。一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的思想素養(yǎng)和個(gè)體特征都不一樣，因此，班主任在做學(xué)生的思想工作時(shí)，也要笊據(jù)不同特征的學(xué)生實(shí)行不同的教育方式，而在這一過(guò)程中，班三任必需要遵循“因材施教，積極引導(dǎo)”兩項(xiàng)欞本原則。面對(duì)貧困生，要培育他們樹(shù)立對(duì)生活的信念，告知他們我們不能選擇父母，選擇家庭，但我們可以通過(guò)自身的努力來(lái)轉(zhuǎn)變家庭的現(xiàn)狀，面對(duì)學(xué)生，平常，我們應(yīng)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上，我們應(yīng)為他們創(chuàng)設(shè)勝利的機(jī)遇，課外，我們應(yīng)布置適量而簡(jiǎn)潔的作業(yè)給他們做做，讓他們看到對(duì)“學(xué)”的盼望。我想，我們班主任除了要準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作之外，我們更需要做好這三類(lèi)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，這土做任何班務(wù)工作都重要。七`我們應(yīng)不定期自行召開(kāi)本毖任課教師會(huì)議。俗話說(shuō)：“有一位好校長(zhǎng)，就有一位好學(xué)?！?，以此類(lèi)推，我們也可以得出這個(gè)懿論，有一位好班主任，就有一個(gè)好翡級(jí)。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，也是班集體的設(shè)計(jì)師，班內(nèi)的一切事情與班主任的治理杌制有關(guān)，也與任課教師的協(xié)作程度有關(guān)。因此，我們班主任應(yīng)當(dāng)不定期地自行召開(kāi)本班任課教師會(huì)議，旨在統(tǒng)一思想，明確責(zé)任、方向。例如，哪些學(xué)生可確定為問(wèn)地生，哪些學(xué)生的作業(yè)常常不做，哪些學(xué)生的臉皮較厚，作業(yè)布置量的多少，學(xué)生時(shí)問(wèn)的合理安排問(wèn)題等等，我們把任課教師比方成一根繩，那我們假如擰在一起，就變成一股繩，這樣不僅能增加班級(jí)的分散力和戰(zhàn)斗力，而且可以促進(jìn)班級(jí)的可持續(xù)進(jìn)展，八、我們應(yīng)放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)到自身的價(jià)值所在。教育的真諦在于愛(ài)護(hù)學(xué)生上學(xué)的興趣，使之永不被消滅。我們要發(fā)覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)，實(shí)施正面教育，激活學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。把學(xué)生有效引領(lǐng)到學(xué)習(xí)上來(lái)。