家庭教育的心得體會

家庭教育的心得體會（通用5篇）家庭教育的心得體會1英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲此前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最佳的、穿最佳的，幫孩子做一切需要做的事情，最大程度的滿足孩子的規(guī)定，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過度的寵愛嬌慣，導致孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦替代或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不友好性、不一樣樣步性。不少幼兒在演出節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼戤呉患啒闳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，假如任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可防止，對此后的畢生都將產(chǎn)生不良的影響。3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一種人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一種人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他畢生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一種人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐漸走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。家庭教育的心得體會2（1）父母以身作則，做孩子的楷模，學校專心引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最佳的楷模，只有自我做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自我不能作為孩子的楷模，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同步，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的碩士，對孩子而言，這是他引認為自豪的事，也是一種增進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛勞，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一種楷模，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在父親和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面均有了可喜的進步，成為了一種懂事的好孩子。（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女常?；ハ啾?，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)秀成績考取夢想的大學。（3）培養(yǎng)孩子的愛好，愛好是最佳的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新把戲，例如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有愛好，對媽媽說：“我班上有一種英語說得很好的同學，我也要跟他同樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是快樂的答應了。（4）懲罰孩子要合適，專心引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有通過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，后來他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，成果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)竭力了，一時難以變化，我向兒子認了錯，同步指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友同樣聊天，其樂無窮。家庭教育的心得體會3孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都期望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也飾演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。家是孩子們重要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還也許會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一種安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐漸培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。女兒從3周歲起上幼稚園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她某些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的現(xiàn)代獨生子女的通病。例如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙他人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來?！睒反瞬黄！Ｈ?、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子與否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育措施對的與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不停加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅可以培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤快的品德，并且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和多種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干某些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整頓床鋪等，當然，孩子干活常常不必須可以干不好，就此我們不能以成人的原則去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充足肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讓孩子少一點壓力，多一份簡樸。在學習之余要注意讓孩子合適放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并運用這一時光，理解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時觀測其身心的變化，善于運用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與他人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧?、善良、友愛的種子。讓漂亮、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡樸松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！家庭教育的心得體會4隆重的家長會最終落下帷幕了，送走了最終一種學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一種月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最終完畢了一份令自我和家長滿意的答卷。二、家長會基本狀況首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的`會議，詳細簡介了學校的基本狀況和詳細規(guī)定和紀律，充足展示了學校的教學設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣樣的狀況做詳細的簡介和事項安排。我班詳細簡介了學生的基本狀況、在學校的近段體現(xiàn)，尚有需要家長配合完畢的紀律、學習、生活方面的規(guī)定。令家長都個性的專心和支持。二、意見推薦在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結(jié)如下：1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周圍設(shè)置安全警示標志。2、學校應在力所能及的狀況下多組織某些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同步期望不要由于太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。3、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)絡。三、總結(jié)反思：從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相稱成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)絡和交流，透過匯報會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了某些有效的教育措施，家長紛紛表達此后必須要變化自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育措施，同步加強和老師之間的聯(lián)絡，共同配合，教育好每一名學生。家庭教育的心得體會5一種孩子從母體中分離出來，到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點和教導。古人說：人之初、性本善，人畢生下來，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍的，周圍的空氣是清新的。但為何在后來的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領(lǐng)導的表揚，有人犯罪受到社會的訓斥呢？歸根結(jié)底是后天教育的成果，也可以說是人為和環(huán)境導致的。孩子一睜眼看到的是自己的親人，父親、媽媽、爺爺、奶奶目前的社會，一家三代守著一種孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況尚有爺爺、奶奶寵著，很輕易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這樣一小孩，今年都快兩歲了，平時父親媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜歡的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據(jù)為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氣氛中。因此要想讓孩子的人生有一種好的開始，家長作為孩子的第一任教師，首先要肩負起“教師”這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經(jīng)說過：好的性格決定一種人的畢生。孩子畢生與否能健康的成長，也取決與環(huán)境的影響，父母不和、每天爭執(zhí)或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子，沒有給孩子制造一種舒適的環(huán)境，孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康，同樣也會影響孩子的成長。每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和糾正，我真的替孩子們鳴不平，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜歡用“樹大自直”來安慰自己，以求的心靈臨時的安靜，我就教過這樣一種孩子，從小父母嬌生慣養(yǎng)，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養(yǎng)成自由散漫的性格，以致導致上課做小動作、不