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文檔簡介

腦筋急轉(zhuǎn)彎

1、什么東西越洗越臟?2、什么馬不能騎？

3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？

(水)(海馬)(怕咬到自己的手指)繪“藏〞同學們，如果要讓你們在一張紙上畫盡可能多的駱駝，你會怎樣畫？想別人沒想到的1、把課文讀正確、流利。

2、邊讀邊想，文中寫了一件什么事？用筆畫出三個徒弟各是怎樣畫的句子。

3、說說小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？初讀課文召集

駱駝

恰好

·······(zhào)(luò)(tuo)(qià)(mián)(fú)(ruò)連綿起伏

假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

我會讀

我會認召集

駱駝連綿不斷

連綿起伏

假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

恰好

我會認密密麻麻很小很小許許多多數(shù)不盡彎彎曲曲恍然大悟

大徒弟：用細筆密密麻麻地畫滿；二徒弟：畫許許多多的頭；小徒弟：只畫連綿不斷的山峰、一只駱駝走出來……我知道誰能在一張紙上畫出最多的駱駝？〔1〕你覺得誰畫得最棒？為什么？〔2〕從三個徒弟的畫中，你體會到什么？討論為什么說這幅畫畫得最好？討論你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但他們在連綿起伏的群山里走著，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？師父評價：兩個徒弟恍然大悟。大徒弟〔二徒弟〕明白了___________________。任選一組關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……

不但……而且……因為……所以……我的體會

一張紙，即使畫滿了駱駝，也是有數(shù)的，兩小徒弟不僅畫法簡潔，而且利用山路轉(zhuǎn)彎，只畫了兩頭行走的駱駝，意味深長，給人無限想象空間。這就是想別人沒想到的，只有這樣，才能創(chuàng)新，才會把事情做得更好。繪“香〞宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香。〞這里的“花〞、“歸來〞、“馬蹄〞都好表現(xiàn)，唯有“香〞是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動一動腦筋了。傳“香〞

有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；

有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。

只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來，馬

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