大學生宿舍衛(wèi)生調查報告

目前的大學生重要在校期間的活動地點可稱“三點一線”——教室、食堂、宿舍。目前大學生的宿舍不僅僅是作為一種休息的場所，還是學生生活、學習、休息、娛樂的重要場所。據(jù)有關調查顯示，大學生目前每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至更多?？梢姡瑢嬍噎h(huán)境對于學生的身心發(fā)展有至關重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對于同學之間的感情也有所協(xié)助，對于一種寢室的同學，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境重要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的狀況和檢查寢室成果看，諸多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一種簡樸的衛(wèi)生問題，于是，我系以這個主題做了一種小規(guī)模的調查問卷。調查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一種清潔問題，還反應出寢室的文化、關系，以及宿舍在學生心目中的位置。調查狀況：本月這次調查以問卷調查形式，對大二學生，共提出如下問題，一種問答題，便于大面積的進行調查。調查成果與分析：調查狀況本次調查問卷共發(fā)放50份，收回40份。調查成果與分析一、不衛(wèi)生現(xiàn)象（一）生活物品沒有固定位置調查顯示，67.4%的學生表達寢室里的物品沒有秩序，常常隨手亂放。58.5%的學生表達學習用品用完隨手一扔，自己的桌子，同學的桌子，床上到處均有。70.7%的學生離開寢室前，凳子隨便一放。學習的桌子上什么物品均有。81%的學生表達床上，凳子上衣服到處都放。床下的鞋子也沒有規(guī)律，雜亂無章。（二）垃圾到處亂扔52%的同學表達自己的寢室會在每周的最終幾天發(fā)生垃圾危機。其中73%的為男生寢室，84%的為四人或二人寢室。由于本校男生大部分都住在四人寢室，四人寢室和二人寢室里自帶衛(wèi)生間，洗手間，這樣一來，住在四人寢室或二人寢室的同學就把衛(wèi)生間和洗手間當成垃圾儲備室了，而六人間的由于沒有室內水房，倒垃圾的頻率也就較高，寢室的垃圾也很少影響到寢室衛(wèi)生。（三）衛(wèi)生間，水房有異味30%的同學表達寢室的衛(wèi)生間，水房氣味不好。其中26%的來自六人間，其他都來自四人或二人間。不管是六人，四人還是二人間，普遍存在一種通病就是有人去廁所之后不及時沖廁所，或者沖不潔凈，導致廁所異味難聞。六人間的公用廁所狀況還好某些，最嚴重的就是四人間。水房亦是如此。如此導致四人或二人間的整個房間的空氣都不清新。同步，四人間和二人間的廁所或水房常常黃斑漬漬。（四）寢室有潮氣，發(fā)霉冬季大連比較濕，天氣較冷，難以通風，導致寢室的濕氣加重，墻上就輕易發(fā)霉。這種現(xiàn)實狀況幾乎都來自住在陰面的寢室，長日見不到陽光，致使寢室輕易發(fā)霉，有異味。二、寢室衛(wèi)生不良現(xiàn)象的原因（一）保潔意識69%的同學表達寢室整體的保潔意識較差，認為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛(wèi)生了。尚有一種流行語流傳在學生口中，認為只有雜亂的寢室才顯得溫馨。其中男生居多，男生由于懶于洗衣，清潔，而愛好運動的他們認為有異味也是男生特有的，沒必要太在意。而部分女生寢室根據(jù)個人喜好掛床簾，整個寢室看起來又擠又亂。如此的想法導致寢室的整體保潔意識差。（二）嬌生慣養(yǎng)調查中顯示98%都是來自獨生子女家庭，大家都習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，習慣了有家人照顧的生活。當寢室需要他們來打理的時候就不懂得怎么辦了。衣服怕洗不潔凈就不洗，攢一塊洗。地臟就當沒看到，反正尚有他人。這種嬌生慣養(yǎng)的事實也是寢室衛(wèi)生不佳的重要原因之一。（三）無輪番值日50%的同學表達寢室沒有安排輪番值日生，這樣一來成了“三個和尚”了，大家都比較懶散，惰性很強，都等著另一種人來打掃，等到最終就是沒人打掃。（四）無有關制度由于沒有與寢室衛(wèi)生有關的制度和評比，導致學生沒故意識到寢室衛(wèi)生的重要性，成果就是沒人在意寢室的衛(wèi)生，雖然環(huán)境衛(wèi)生好也沒有人看到，沒有嘉獎。因此也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。三、改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施（一）學校制定寢室衛(wèi)生制度國有國法，家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應當有一種管理的根據(jù)。學?？梢灾贫ㄒ幌盗杏嘘P的制度，評文明寢室原則，不文明寢室的懲罰措施等。通過后勤部門或者學生會來貫徹和實行。規(guī)定每個寢室張貼衛(wèi)生制度，賞罰原則，時刻提醒學生應當強化自我保潔意識，自我管理意識，使學生自覺養(yǎng)成良好的寢室習慣，按照規(guī)定約束自己的行為，發(fā)明一種友好，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。（二）發(fā)揮寢室長的帶頭作用一種國家需要主席，一種學校需要校長，一種班級需要班長，而一種寢室必然要有一種寢室長。本次調查中，36.5%的同學表達其寢室長發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學表達寢室長發(fā)揮一般，8.5%的同學表達主線沒有寢室長或者寢室長基本無作用。假如一種寢室的寢室長學習進步，關懷大局，生活作風上進，時刻提醒其他組員，那么一種寢室的組員也不會差太多。相反假如寢室長不起帶頭作用，或者自身就不思進取的話，整個寢室也就在不良的生活作風中成長。（三）將寢室衛(wèi)生和評優(yōu)結合實行文明寢室評比制度，交給學生會貫徹。每月檢查寢室，當月底結合本月檢查成果，評比出當月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來不算什么，但假如真正實行的話，得到文明寢室的同學會覺得有自豪感，成就感。覺得自己付出的勞動得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同步沒有得到文明寢室的同學也會努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎。與此同步，學校還可以將文明寢室與學生評優(yōu)，入黨結合。如，評比黨員假如此學生所在的寢室不是文明寢室就沒有資格入黨；或者是評比優(yōu)秀班集體的同步，規(guī)定本班不得少于幾種文明寢室，否則就沒有資格參與評比等。這樣無形中對于學生既是一種壓力也是一種動力，在生活和工作上共同引起學生對寢室環(huán)境的重視，這樣學生會，同學，學校同步重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。（1）學校嚴禁使用大功率用電器、違規(guī)用電器的舉措調查顯示，25%的學生表達贊成嚴禁使用大功率用電器、違規(guī)用電器，67%的學生表達贊成，但有些地方需要完善，8%的學生不贊成嚴禁使用大功率用電器、違規(guī)用電器。（2）使用大功率用電器的后果調查顯示，57%的同學表達會使公寓樓的電力線路負荷太重而發(fā)生跳閘事故，47%的同學覺得長期使用會使電線因長期超負荷而老化極易發(fā)生火災。（3）同寢室有人使用大功率用電器調查顯示，16%的同學會跟老師或有關部門反應，73%的同學會制止他使用，2%的同學不制止，怕影響同學感情，9%的同學不管，覺得不關自己的事。（4）宿舍就你一人時，你離開宿舍有無鎖好門窗的習慣調查顯示，90%的同學都會鎖，走之前都會檢查門窗與否鎖好，6%的同學記得就會鎖，但不能保證與否鎖好。（5）查寢次數(shù)調查顯示，45%的同學認為每周一次，33%的同學認為每周2次，12%的同學認為每周3次，10%的同學認為每天查，由于這樣能保證宿舍安全和整潔。（6）早上起來疊被子的狀況調查顯示，70%的同學覺得應當疊，由于看起來美觀并且可以養(yǎng)成愛整潔的好習慣。25%的同學覺得不應當疊，由于從科學的角度講這樣輕易長螨蟲，5%的同學從不疊，他們認為亂不亂、衛(wèi)生不衛(wèi)生與我無關。（7）出門時對寶貴物品的擺放調查顯示，67%的同學表達出門前每次都會鎖好，30%的同學表達想起來就會鎖，3%的同學從不鎖在柜子里，他們相信沒人偷。（8）假如寢室發(fā)生火災，能不能對的使用滅火器調查顯示，4%的同學會，比較純熟，47%的同學會，但不太純熟，31%的同學有學過，但未實踐過，18%的同學不會。（9）夜不歸宿，在外面玩徹夜的好壞調查顯示，73%的同學覺得不好，不僅對身體不好，也不安全，22%的同學覺得不常常這樣就行了，5%的同學覺得好，年輕的時候就應當瘋狂的玩一下。（10）寢室張貼的衛(wèi)生條例調查顯示，24%的同學很認真的看過，69%的同學大體看了一次，7%的同學沒留心過。

調查總結：通過本次調查，大學生寢室習慣折射出許多寢室安全衛(wèi)生問題和學生會宿衛(wèi)部的局限性，以及如今大學生的狀態(tài)。其實寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息有關，重視寢室環(huán)境也增進寢室文化的發(fā)展和進步，同步寢室的同學關系也較為融洽。有一種良好的，整潔的生活環(huán)境才能學習好、相處好。宿衛(wèi)部也要做好有關工作，增