小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)錦集八篇

第小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)錦集八篇

【篇1】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，再過一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了進(jìn)一步提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平，推動(dòng)孩子們的全面開展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、深入鉆研教材，努力提高教學(xué)效率

在六年級美術(shù)教學(xué)中，我努力做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。提高學(xué)生的合作的意識(shí)，讓學(xué)生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討、互幫互助，使學(xué)生具有一定的合作意識(shí)，學(xué)習(xí)聽取、接納他人的意見，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解了根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。

三、聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)

在教學(xué)過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在關(guān)心學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。采納多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會(huì)生活的奉獻(xiàn)。

同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。在教學(xué)中采納多種方法，提高學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性，最大限度地開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)覺，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

【篇2】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

尊敬的評委們：

我是一名小學(xué)美術(shù)教師，很榮幸能夠向您們展示我的職稱述職報(bào)告。在這份報(bào)告中，我將詳細(xì)地介紹我的教學(xué)工作，包括我的教學(xué)理念、教學(xué)成果、教學(xué)方法以及我的發(fā)展計(jì)劃。

一、我的教學(xué)理念

我的教學(xué)理念是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過不同的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在我的教學(xué)中，我注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的參與和自主，讓他們盡可能地發(fā)揮自己的才能和想象力。

二、教學(xué)成果

通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我的教學(xué)成果得到了肯定。我所帶班級的學(xué)生，不僅在美術(shù)素質(zhì)方面有了顯著的提高，而且在平時(shí)的生活和工作中，也表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力和靈活性。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，我們班級的作品也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

三、教學(xué)方法

針對小學(xué)生的特點(diǎn)，我注重啟發(fā)式教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)和創(chuàng)作，理解藝術(shù)的本質(zhì)和內(nèi)涵。我時(shí)常組織課堂活動(dòng)，通過游戲和競賽等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還注重課外拓展，組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽和活動(dòng)，讓他們更廣泛地接觸藝術(shù)，豐富自己的生活經(jīng)歷。

四、發(fā)展計(jì)劃

我始終明白，教學(xué)是一項(xiàng)不斷發(fā)展和改善的工作。未來，我將繼續(xù)努力，不斷深化自己的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，使自己能夠更加有效地開展教學(xué)工作。同時(shí)，我還將努力拓展自己的教學(xué)領(lǐng)域，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

總之，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我一直將教學(xué)工作視為自己的責(zé)任和使命。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的素質(zhì)，為學(xué)生的美術(shù)教育事業(yè)不懈奮斗！感謝評委們的聆聽！

【篇3】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，大家好，今天我要向大家述職，我是小學(xué)美術(shù)老師。在這一年里，我非常榮幸地?fù)?dān)任了全校小學(xué)生的美術(shù)教育工作，我秉持著對美術(shù)教育的責(zé)任和熱愛，帶領(lǐng)同學(xué)們在獨(dú)特的藝術(shù)世界中，探索新的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)揮出每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)造力和個(gè)人才能，讓每個(gè)學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的潛力。

一年里，我們從基礎(chǔ)教學(xué)開始，在講解基本的繪畫和色彩原理方面，如線條、色彩、形狀、空間一起會(huì)探討經(jīng)典藝術(shù)和作品。在這方面我們盡力做到了使課程內(nèi)容開放，展現(xiàn)更多的情感和啟發(fā)性。

讓課堂變得富有趣味性和多樣性是我們的目標(biāo)之一。我們通過中外名畫的雕塑和手繪作品展覽，通過參觀博物館、畫廊、庭院、外出畫畫課來增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

另一個(gè)方面，我們鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，在家做畫或者采寫閑書的時(shí)間。除了基礎(chǔ)繪畫，我們還將注重學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。讓學(xué)生自身的繪畫技能得到更加深入的發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用。

在方便傳遞信息的今天，我們還將使用新技術(shù)幫助學(xué)生發(fā)展藝術(shù)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)多樣化的教學(xué)模式。通過使用計(jì)算機(jī)軟件和繪畫筆，學(xué)生可以在數(shù)字畫框上描畫涂色，從而對線條和色彩有更深入的了解。

對于學(xué)生，我們也一直關(guān)注學(xué)生的變化和成長。我們反映同學(xué)在開展藝術(shù)實(shí)踐過程中得到的變化，相互交流和鼓勵(lì)彼此后，發(fā)現(xiàn)他們課業(yè)成績、集體，并與原來不同了。他們也變得更加自信，沐浴著藝術(shù)之風(fēng)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此我們希望能夠延續(xù)這樣的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

最后，我要向大家保證，作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我將繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，為每個(gè)同學(xué)都提供更好的藝術(shù)教育和指導(dǎo)，幫助他們在美術(shù)中探索自我，追逐理想，最大限度地發(fā)揮自己的潛力。再次感謝各位的支持和信任。

【篇4】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

【篇5】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

本學(xué)期六班級的美術(shù)教學(xué)，從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣入手，提高了同學(xué)的文化素養(yǎng)與審美力氣，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

在教學(xué)中，特別留意進(jìn)展和提高同學(xué)對審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，選擇實(shí)行藝術(shù)訓(xùn)練的特殊方法，提高同學(xué)的審美力氣。讓同學(xué)觀看、學(xué)習(xí)、評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過程中，結(jié)合同學(xué)繪畫的情景，表達(dá)情感的真實(shí)性與觀看方法。

我依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)訓(xùn)練，使同學(xué)把握更多的"美術(shù)學(xué)問。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治

寵愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了確定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和締造美，提高了同學(xué)的審美力氣。

在教學(xué)中，我留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成恒久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)懷學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還留意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力氣，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，留意課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣。

三、提高自己，完善自己

虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之，在今后的教學(xué)過程中還應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力氣培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使同學(xué)的創(chuàng)新力氣有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

【篇6】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

小學(xué)美術(shù)個(gè)人年度工作總結(jié)

隨著本學(xué)年的結(jié)束，我作為一名小學(xué)美術(shù)教師，進(jìn)行了自己的個(gè)人年度工作總結(jié)。在這一年中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長，回顧過去，我想分享一下我的學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和感受。

一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)中，作為一名老師，我們不能只是單純的傳授知識(shí)，更重要的是要不斷提升自己的綜合能力。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都要進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作。這個(gè)學(xué)期，我從學(xué)生中學(xué)到了很多，提升了自己的專業(yè)知識(shí)及教學(xué)技能。

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并分享所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)過程中，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育新知識(shí)，增強(qiáng)自身教育素養(yǎng)。另外，我梳理每次教學(xué)內(nèi)容，將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)提煉出來，歸納成一份全面詳實(shí)的資料，以方便自己日后的備課和上課風(fēng)格的改進(jìn)，同時(shí)也分享給了其他老師。

其次，傾聽每個(gè)學(xué)生的聲音。

作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我必須嘗試聽取每個(gè)學(xué)生的想法和意見。我善于觀察和傾聽，了解學(xué)生的思維方式，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的興趣愛好和特長，為每個(gè)學(xué)生量身打造他們自己的美術(shù)課程設(shè)計(jì)。

最后，注重交流和溝通。

在課堂教學(xué)中，我很注重與學(xué)生之間的溝通和交流，以便更好地理解他們的問題，從而可以更好地解決問題。同時(shí)，進(jìn)行重要事項(xiàng)的討論，尋找切實(shí)可行的解決方案并實(shí)施。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在教學(xué)方面，我積極探索，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣特點(diǎn)，我總結(jié)了以下一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

第一，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

在美術(shù)教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。我常常給學(xué)生一個(gè)指定的主題，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮想象力，并自由挑選顏色、線條等等，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。

第二，重視實(shí)踐教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地創(chuàng)作。

在教學(xué)過程中，我注重讓學(xué)生感受自然和社會(huì)的特點(diǎn)，將實(shí)踐和理論相結(jié)合。學(xué)生們在外面進(jìn)行自然寫生和城市考察，感受社會(huì)和美術(shù)的交融。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡可能的讓學(xué)生親手操作，提高他們的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

第三，有針對性的進(jìn)行評價(jià)。

在美術(shù)作品中，評價(jià)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我通常會(huì)以個(gè)人評價(jià)和小組評價(jià)的方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并給他們提供具體的參考標(biāo)準(zhǔn)。對于學(xué)生優(yōu)秀的作品，我會(huì)鼓勵(lì)并公開表揚(yáng)，對于學(xué)生較差的作品，我會(huì)及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，指出問題所在。

三、心路歷程

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了成長和提升。我的心路歷程如下：

首先，學(xué)會(huì)與學(xué)生相處。

在面對學(xué)生們的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了積極傾聽他們的問題和訴求，關(guān)注和照顧他們的感受，以建立融洽的師生關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生都感到被尊重與關(guān)注。

其次，發(fā)現(xiàn)困境并找到自己的方法。

在教學(xué)過程中，我也經(jīng)歷了困難和失敗。例如，制定的計(jì)劃未能及時(shí)完成，或者學(xué)生們的成績達(dá)不到自己預(yù)期的水平等等。但我在面對這些困境時(shí)，意識(shí)到了其中的困難原因，并不斷思考解決之策，最終找到了適合自己的教學(xué)方法。

最后，感受到了教學(xué)的樂趣及意義。

教育事業(yè)是一項(xiàng)非常有意義的工作，經(jīng)過這一年的教學(xué)實(shí)踐，我感受到了教育工作中的成就感和樂趣，同時(shí)我也認(rèn)為教育工作的影響更是不可估量的。

總之，我深刻的領(lǐng)悟到，作為一名老師，我們不斷努力提升自己，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能素質(zhì)素質(zhì)教育的推進(jìn)。我深信，只要用心經(jīng)營教育事業(yè)，仔細(xì)鉆研和分享美術(shù)知識(shí)，心中有熱愛，同學(xué)有參與，教學(xué)崗位越發(fā)美好。

【篇7】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

尊敬的評委們：

我是某小學(xué)的美術(shù)老師，很榮幸能在此向大家述職。

今年是我擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師的第四年。在這四年里，我一直在努力探索和實(shí)踐更好的教學(xué)方法，以及提升學(xué)生創(chuàng)作能力、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)欣賞能力。

一、教學(xué)方法

如何讓學(xué)生更好地吸收并運(yùn)用藝術(shù)知識(shí)和技能呢？我采取了多種教學(xué)方法，如板書講解、示范演繹、畫畫比賽、課外實(shí)踐、專題展覽等，尤其是通過畫畫比賽，激發(fā)了競爭意識(shí)和創(chuàng)新精神，在慢慢引導(dǎo)學(xué)生走向自主、獨(dú)立的學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時(shí)，也更好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

二、提升學(xué)生創(chuàng)作能力

創(chuàng)作能力是核心，是美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)。我在教學(xué)中，通過多樣的技法練習(xí)，采用“聚眾出思想，個(gè)人定思路，集體落實(shí)方案”的教學(xué)思路，鼓勵(lì)學(xué)生探索多種素材與形式、發(fā)揮創(chuàng)造力。在此基礎(chǔ)上，我也不斷引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代潮流、社會(huì)生活、藝術(shù)名家等，激發(fā)他們的感性思維和創(chuàng)造性思維，從而提升創(chuàng)作能力。

三、提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)欣賞能力

在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與生活的聯(lián)系，創(chuàng)造藝術(shù)與“感性思維”相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)欣賞能力。例如，在欣賞一幅作品時(shí)，我會(huì)針對其構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法等多個(gè)方面進(jìn)行講解和分析。我也引導(dǎo)學(xué)生如何在畫題中找到亮點(diǎn)，在小品圖中挖掘出大道理，從而啟發(fā)學(xué)生的感性思維。

四、開設(shè)繪畫課外實(shí)踐活動(dòng)

為了讓學(xué)生更好地跳出課本，走進(jìn)大自然、社會(huì)生活，我積極開展繪畫實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生到博物館、美術(shù)館等進(jìn)行參觀活動(dòng)；到社區(qū)里面進(jìn)行墻畫創(chuàng)作推廣、義賣活動(dòng)，搭建學(xué)生的創(chuàng)作契機(jī)，提高他們的實(shí)踐水平，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益心。

五、推進(jìn)美術(shù)課堂的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化教育

“多媒體教學(xué)”是我課堂上另一項(xiàng)重要的利器。基于安全、可靠、實(shí)用的原則，我引進(jìn)了新版的教學(xué)軟件，豐富了美術(shù)教學(xué)手段，優(yōu)化了教育教學(xué)方法，使同學(xué)們的繪畫能力、美術(shù)知識(shí)得到了充分的展示和實(shí)現(xiàn)。這讓我的課堂不再是一種單一的語言教學(xué)，而是一個(gè)有人文、科技、語言、藝術(shù)為一體的多媒體教育平臺(tái)。

以上幾點(diǎn)就是我作為一名小學(xué)美術(shù)老師在這一年度的工作總結(jié)和述職報(bào)告，我會(huì)繼續(xù)努力，持之以恒，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。感謝您的聆聽！

【篇8】小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)

導(dǎo)讀：個(gè)人述職報(bào)告是各級干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評活動(dòng)中，向本系統(tǒng)、本部門領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況,匯報(bào)工作實(shí)績時(shí)，根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評估的書面匯報(bào)材料。下面小編為大家?guī)硇W(xué)美術(shù)個(gè)人述職報(bào)告，希望能幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人述職報(bào)告

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級兩個(gè)班級的政治和一個(gè)班級的地理以及七年級跟八年級兩個(gè)年級的美術(shù)。在這一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下了目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，

嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參