幼兒園大班游戲活動方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?游戲活動方?案范文預?設目標：?1、鼓勵幼?兒積極參與?小組探索、?討論，以愉?快的情緒與?他人合作。?2、嘗試?記錄法，敢?于發(fā)表不同?意見，交流?、分享探索?的過程和結?果。3、?探究坡度的?大小、坡面?的光滑程度?與汽車滑行?距離間的關?系，體驗發(fā)?現(xiàn)的樂趣。?活動準備?：磚___?_塊、木板?____塊?、汽車__?__輛、不?同材料布若?干、記錄表?若干活動?過程：(?一)探索坡?度大小與汽?車滑行距離?的關系。?1、游戲：?猜猜看。?教師搭建斜?坡。重點演?示：斜坡末?端與起始線?對齊。請?小朋友猜猜?汽車能開到?哪條線，教?師記錄實驗?結果。2?、小組探索?(1)幼?兒自由分組?并取名字，?分工取材料?。重點：?鼓勵幼兒以?積極愉快的?情緒與他人?合作。(?2)幼兒自?由探索并記?錄，教師?隨時指導或?抽離觀察。?3、分享?、交流游戲?經(jīng)驗：你們?發(fā)現(xiàn)了什么?問題?(?二)探索坡?面光滑程度?與汽車滑行?距離的關系?。1、游?戲：誰滑行?的遠2、?幼兒自由探?索不同路面?的斜坡、汽?車滑行距離?是否有變化?。3、分?享游戲經(jīng)驗?：你們又有?什么新的發(fā)?現(xiàn)?(三?)以賽車總?決賽游戲結?束活動。?幼兒園大班?游戲活動方?案范文（二?）活動目?標1、對?對跑步感興?趣，能體驗?到跑步活動?中運動、競?賽和交往的?樂趣。2?、發(fā)展自身?的耐力、速?度和靈敏性?。3、訓?練往返跑的?動作?；?動準備1?、設計場地?，設置起、?終點。2?、分別放置?1、2、3?、4標志物??；顒舆M?程一，活?動開始在?教師帶領下?作熱身運動?，活動全身?關節(jié)。觀?察場地，啟?發(fā)幼兒想出?玩法：如：?跳、跨、繞?著跑等。?二、游戲活?動1、教?師組織幼兒?學習往返跑?是動作。?2、對比動?作，掌握要?領。(1?)教師示范?一次，請幼?兒看教師是?怎樣做的??玩法：先?把手放在1?標志物上，?跑去摸一下?2標志物，?再跑回摸3?標志物，?然后跑去摸?4標志物，?跑回結束。?(2)請?____位?幼兒和教師?一起跑，對?比動作的不?同。(讓?幼兒仔細觀?察：提醒幼?兒觀看教師?轉身時腳的?位置和身體?的轉動)?(3)教師?總結往返跑?動作要領：?到達轉彎?處前2—3?步時步子要?大，上體直?或后仰，后?腿蹬地用力?稍小。最?后一步腳向?轉身方向內(nèi)?扣，然后轉?身180，?重心移至轉?身后的前腳?，繼續(xù)跑動?。(4)?幼兒練習往?返跑動作。?教師用語?言提醒幼兒?摸哪個點，?提醒幼兒腳?下動作，提?示幼兒掌握?動作要領。?3、比賽?激趣，鞏固?練習。(?1)講解比?賽規(guī)則：以?比賽接力進?行，先跑完?的隊獲勝。?(2)進?行游戲2遍?，隨時指導?幼兒注意動?作要領。?三、活動結?束講評游?戲師幼做?放松活動，?結束。幼?兒園大班游?戲活動方案?范文（三）?活動目標?：1、讓?幼兒體驗體?育游戲的樂?趣。2、?培養(yǎng)幼兒勇?敢堅強的優(yōu)?秀品質、?3、掌握雙?腿跳躍的能?力。活動?準備：幼兒?每人一條布?袋、地墊若?干、籬笆四?組、動感音?樂一組。?活動過程：?一、1)?隊形隊列練?習(齊步走?，左右轉，?左右看齊、?前后轉、報?數(shù)、、、)?2)隨音?樂熱身運動?二、1?、導入：今?天老師給你?們準備了一?些好玩的東?西，快看看?是什么?幼?兒排隊取布?袋，這些布?袋怎麼玩呢??小朋友們?快來試試吧?!2、1?)幼兒自由?探索布袋的?玩法，教師?引導發(fā)現(xiàn)好?的玩法。?2)讓特殊?玩法的幼兒?展示分享?3)師：剛?才你們都玩?得非常棒，?你們還有和?剛才不一樣?的玩法嘛??讓我們再來?試試吧!?4)幼兒再?次嘗試不同?的玩法，教?師引導多種?玩法，引導?幼兒鉆入布?袋，探索各?種布袋里的?各種玩法，?啟發(fā)幼兒講?述自己怎樣?玩的，模仿?的那種小動?物。5)?師：讓我們?都來變成小?袋鼠模仿一?下袋鼠跳吧?!，可愛的?袋鼠們你們?想到森林去?旅行嗎?可?是在旅行的?路上可能會?有很多很多?的困難，有?小河，小山?，如果小袋?鼠們沒有本?領行不行??那袋鼠們趕?快來學本領?吧!3、?師介紹場地?和規(guī)則：“?小袋鼠要一?個接一個要?雙跳過籬笆?，一個一個?爬過草地然?后到起點重?新開始，小?袋鼠要注意?安全，把袋?子提起來不?要摔倒，不?退不擠，可?愛的小袋鼠?們趕快來聯(lián)?系我們的本?領吧!幼?兒園大班游?戲活動方案?范文（四）?活動目標?：1、讓?幼兒知道機?器人是由頭?、身軀、四?肢及天線組?成的。2?、學習機器?人的基本建?構技能，培?養(yǎng)幼兒造型?能力和動手?操作能力。?3、培養(yǎng)?幼兒想象能?力和創(chuàng)造能?力，體驗成?功的喜悅。?4、在活?動中，讓幼?兒體驗與同?伴共游戲的?快樂，樂意?與同伴一起?游戲。5?、通過活動?幼兒學會游?戲，感受游?戲的樂趣。?活動準備?：準備若?干插塑、紙?盒、易拉罐?、花片、機?器人、橡皮?泥等?；?動過程：?1、教師出?示機器人玩?具，引導幼?兒觀察其外?形，讓幼兒?知道機器人?是由頭、身?軀、四肢及?天線組成的?。注意機器?人頭、身、?四肢的大小?比例關系。?2、教師?示范：選用?正方形、長?方形的紙盒?拼出機器人?的頭、身軀?、腿部，再?選四個較小?的長方形的?紙盒拼機器?人的手和腳?，連接處用?橡皮泥粘合?，最后粘上?紙棒做機器?人的天線。?可用橡皮泥?做機器人的?五官。3?、幼兒分組?拼插機器人?，教師重點?指導幼兒粘?合機器人的?四肢和天線?，啟發(fā)幼兒?自己設計各?種造型的機?器人。4?、幼兒再次?建構，加強?幼兒的團隊?協(xié)作的意識?，引導幼兒?協(xié)商共同完?成一個《超?級機器人》?群組，提高?一定的難度?。5、游?戲結束后，?布置一個機?器人展覽館?，評選出設?計良好、形?象美觀、與?眾不同的機?器人。對個?別機器人進?行點評，讓?幼兒認識到?自己的不足?;并給予表?揚，特別是?個別幼兒的?創(chuàng)造力和想?象力的表現(xiàn)?，讓其他幼?兒以他為榜?樣，同時促?進幼兒的團?體協(xié)作的精?神。6、?游戲結束前?，指導幼兒?收拾整理玩?具，歸類擺?放整齊。?活動反思：?這次活動?，幼兒的常?規(guī)有所進步??！稒C器人?》這個活動?幼兒有很大?的興趣，特?別是男孩子?。因此幼兒?能充分發(fā)揮?想象力和創(chuàng)?造能力，搭?建出自己的?喜歡的機器?人，幼兒在?相互配合、?相互協(xié)作方?面也有很大?的提高，其?中