幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園元旦?活動(dòng)策劃書(shū)?方案__?__年元旦?即將來(lái)臨，?在這辭舊迎?新之際，我?們的生活日?歷又翻開(kāi)了?嶄新的一頁(yè)?。為了提高?幼兒的交往?能力和自信?心，更為了?讓孩子們度?過(guò)一個(gè)快樂(lè)?又有意義的?元旦，為了?班與班、家?長(zhǎng)朋友們和?老師們之間?有一個(gè)良好?的溝通平臺(tái)?，我們泡泡?魚(yú)班和嘟嘟?熊班歡聚一?堂舉行“慶?元旦，迎新?年”活動(dòng)。?一、活動(dòng)?內(nèi)容幼兒?才藝及家長(zhǎng)?才藝，親子?游戲二、?活動(dòng)宗旨?1、讓幼兒?能在集體面?前大膽表演?、表現(xiàn)自己?。2、讓?幼兒在活動(dòng)?中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)?合作，增強(qiáng)?友誼。3?、讓家長(zhǎng)積?極參加，為?孩子做出榜?樣。參與?人員：實(shí)驗(yàn)?中班所有家?長(zhǎng)及小朋友?三、節(jié)目?單開(kāi)場(chǎng)：?新年好1?、小拜年，?恭喜恭喜(?表演者：全?體小朋友)?2、歌曲?《好大一個(gè)?家》(表演?者：呂夏沛?松)3、?歌舞《踏浪?》(表演者?：羅琳?qǐng)??4、游戲?《小海龜?shù)?陸》5、?舞蹈《Op?enyou?rdrea?m>(表演?者：泡泡魚(yú)?班女生)?6、歌舞《?三只熊》(?表演者：丁?思淼)7?、詩(shī)朗誦《?再別康橋》?(表演者：?熊興越)?8、歌曲《?春曉》(表?演者：肖子?為)9、?舞蹈《健康?動(dòng)起來(lái)》(?表演者：嘟?嘟熊班女生?)10、?家庭游戲《?足球?qū)氊悺?(表演者：?王鑫洋)?11、歌曲?《荷塘月色?》(表演者?：胡譯心)?12、舞?蹈《___?_》(表演?者：廖紫璇?)13、?親子游戲《?同舟共濟(jì)》?14、歌?曲《愛(ài)我你?就抱抱我》?(表演者：?劉洪宇)?15、舞蹈?《小星星洗?澡》(表演?者：王君瓚?等)16?、家長(zhǎng)游戲?《紙杯傳水?》17、?武術(shù)操《精?忠報(bào)國(guó)》(?表演者：全?體男生)?18、魔術(shù)?《神奇魔術(shù)?棒》(表演?者：熊文琪?)19、?自由表演時(shí)?間段20?、親子游戲?《春雷陣陣?響》21?、頒發(fā)紀(jì)念?品四、結(jié)?束《假如幸?福你就拍拍?手》(注?：節(jié)目如有?變動(dòng)需提前?給老師說(shuō))?附：游?戲1、《小?海龜?shù)顷憽?游戲規(guī)則：?幼兒扮演小?海龜，報(bào)紙?做岸邊，音?樂(lè)停，海龜?馬上找到岸?(報(bào)紙)失?敗者就會(huì)被?淘汰。游?戲2、(家?長(zhǎng)游戲)我?們都知道一?個(gè)道理，團(tuán)?結(jié)力量大，?接下來(lái)我們?就要來(lái)考驗(yàn)?哪一隊(duì)家長(zhǎng)?朋友之間的?默契最為神?奇。下面這?個(gè)游戲《紙?杯傳水》便?會(huì)為大家揭?曉答案。?游戲規(guī)則：?十二位家長(zhǎng)?分成兩隊(duì)，?每隊(duì)六個(gè)人?，每個(gè)人嘴?里咬一個(gè)紙?杯，第一個(gè)?紙杯會(huì)倒?jié)M?水，第一個(gè)?家長(zhǎng)把自己?杯子里的水?傳到第二個(gè)?家長(zhǎng)的杯子?里，第二個(gè)?傳給第三個(gè)?，以此類推?，最后哪隊(duì)?剩下的水最?多，哪隊(duì)取?勝。請(qǐng)注意?，游戲開(kāi)始?后，就不可?以用手了。?游戲3、?親子游戲：?同舟共濟(jì)。?游戲規(guī)則：?一次請(qǐng)四個(gè)?家庭，將一?家家三口的?左腳綁在一?根棍子上，?右腳綁在另?一根木棍上?，先到終點(diǎn)?者為勝利者?。游戲4?：春雷陣陣?響。游戲規(guī)?則：一次請(qǐng)?____個(gè)?家庭，家長(zhǎng)?將孩子背好?，吹好的_?___個(gè)氣?球綁在家長(zhǎng)?腿上，聽(tīng)口?令互相踩氣?球，游戲結(jié)?束時(shí)剩余氣?球多者為勝?利。幼兒?園元旦活動(dòng)?策劃書(shū)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道每?年的___?_月___?_日就是元?旦，是新一?年開(kāi)始的第?一天。2?、知道過(guò)了?新年，又長(zhǎng)?大了一歲。?3、了解?和認(rèn)識(shí)慶祝?元旦的各種?方式?；?動(dòng)準(zhǔn)備：日?歷卡、幼兒?相片、慶祝?元旦的各種?卡片或背景?圖?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：理?解元旦的意?義，了解慶?祝元旦的方?式?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用已有經(jīng)?驗(yàn)，交流自?己知道的傳?統(tǒng)節(jié)日，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?1、教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)日?。如：小朋?友們，你們?知道一年中?，有哪些節(jié)?日嗎?(出?示各種節(jié)日?的日歷卡片?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出節(jié)日名?稱：國(guó)慶節(jié)?、春節(jié)、元?宵節(jié)、五一?勞動(dòng)節(jié)、婦?女節(jié)、元旦?……)今天?呀，我們主?要來(lái)學(xué)習(xí)“?元旦”。?2、教師提?問(wèn)：有誰(shuí)知?道元旦是幾?月幾日?代?表什么?(?新一年的到?來(lái)，是一年?開(kāi)始的第一?天)3、?教師提問(wèn)：?小朋友們，?你們知道元?旦是怎么來(lái)?的嗎?提?示：元旦是?在____?月____?日，“元”?是開(kāi)始、第?一的意思;?“旦”是早?晨、一天的?意思?！霸?旦”就是一?年的開(kāi)始、?一年的第一?天。以農(nóng)歷?正月為元，?初一為旦。?二、向幼?兒介紹迎接?新年的各種?方式，引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出自?己慶祝元旦?1、引導(dǎo)?幼兒交流以?往是怎樣過(guò)?新年的?(?放煙花、吃?餃子等)?2、了解全?國(guó)各地人們?是過(guò)新年的?不同方式，?出示各種卡?片或背景圖?(如果條件?允許，可以?制作成課件?)，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)人們?為了迎接元?旦所做的各?種準(zhǔn)備工作?。提示：?唱歌跳舞、?剪窗花、蒸?各式饃饃、?包餃子、放?煙花、送元?旦卡片等。?3、引導(dǎo)?幼兒交流以?往過(guò)新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出今年想?怎樣迎接元?旦的到來(lái)??提示：教?師向幼兒表?達(dá)自己迎接?元旦的想法?，再讓幼兒?表達(dá)自己的?想法如，元?旦很快就到?了，我最想?剪一些窗花?貼在小朋友?們家的窗戶?上，送一張?我自己制作?的賀卡給我?的爸爸媽媽?。4、播?放慶祝元旦?的錄音或錄?象帶，提出?問(wèn)題，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)我們?慶祝元旦要?跟別人說(shuō)祝?福語(yǔ)，然后?引導(dǎo)幼兒討?論，慶祝元?旦要說(shuō)哪些?祝福語(yǔ)，體?驗(yàn)集體慶祝?元旦的喜悅?。三、引?導(dǎo)幼兒談?wù)?新一年的想?法和愿望?1、教師出?示幼兒的相?片，討論相?片中的人物?在做什么，?讓幼兒感覺(jué)?到自己比以?前長(zhǎng)大了，?比以前更能?干了，知道?過(guò)了這個(gè)新?年，又長(zhǎng)大?了一歲。?2、引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)自己?在新的一年?想做哪些事??四、延?伸活動(dòng)：?引導(dǎo)幼兒收?集全國(guó)上下?慶祝元旦或?有關(guān)元旦的?資料，制作?成“元旦”?專題，讓幼?兒更深入的?了解和認(rèn)識(shí)?元旦。幼?兒園元旦活?動(dòng)策劃書(shū)方?案（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、知?道每年的一?月____?日是元旦，?是新年的第?一天。2?、感受與同?伴一起辭舊?迎新的喜悅?。3、積?極參與活動(dòng)?，并獲得其?中的樂(lè)趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】舊掛?歷、新掛歷?、布做的“?龍”二"三?條。中華風(fēng)?俗CD片。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?教師將身體?縮成圓柱形?狀，并發(fā)出?被點(diǎn)燃的爆?炸聲“砰”?的聲音，請(qǐng)?幼兒猜猜：?“老師剛才?表演的是什?么?”問(wèn)?幼兒：“鞭?炮聲讓你想?到了什么??”2、音?樂(lè)游戲：敲?鑼打鼓放鞭?炮師：“?過(guò)年了，除?了放鞭炮，?還有什么呀??”(出示?圖片)隨?音樂(lè)做敲鑼?打鼓放鞭炮?的動(dòng)作。?3、換掛歷?：欣賞新掛?歷上的圖畫(huà)?，翻開(kāi)第一?張，念一念?上面的字，?了解一月_?___日是?元旦就是新?年的第一天?。4、生?肖年的祝賀?：了解今年?是什么生肖?年。問(wèn)：?“今年的生?肖是什么呀??”“明年?是什么呀??”欣賞當(dāng)?年的生肖圖?案。模仿拜?年的情景。?5、教唱?歌曲《恭喜?恭喜》師?：“老師和?小朋友一起?來(lái)學(xué)唱新歌?”。6、?耍龍燈。?老師在小朋?友唱歌時(shí)出?示“龍燈”?引起幼兒興?趣。問(wèn)：?“這是什么?呀?”“它?有什么用呀??”“我?們也來(lái)耍龍?燈好嗎?”?請(qǐng)幼兒來(lái)?跟著音樂(lè)耍?龍燈二"三?次【活動(dòng)?總結(jié)】教?師總結(jié)幼兒?今天的表現(xiàn)?，表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)幼兒在活?動(dòng)中表現(xiàn)積?極的幼兒。?讓幼兒在做?音樂(lè)游戲的?同時(shí)，感受?到元旦活動(dòng)?其其中的快?樂(lè)。同時(shí)，?教師要照顧?到那些在活?動(dòng)中比較安?靜的幼兒，?使其也能在?活動(dòng)結(jié)束的?時(shí)候獲得快?樂(lè)?！净?動(dòng)延伸】?師：“我們?小朋友一起?跟著龍燈去?給其他小朋?友拜年去。?好不好?”?(帶幼兒?隨著歡慶的?音樂(lè)出活動(dòng)?室。)幼?兒園元旦活?動(dòng)策劃書(shū)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼?兒知道過(guò)新?年了，我又?長(zhǎng)一歲了，?應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?2.鼓勵(lì)?幼兒與伙伴?們分享食物?的快樂(lè)，增?進(jìn)友誼;充?分感受節(jié)日?的快樂(lè)。?3.讓幼兒?能在集體面?前大膽表演?、表現(xiàn)自己?。4.讓?家長(zhǎng)積極參?加，為孩子?們做榜樣。?5.知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)。6?.愿意積極?參加活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂(lè)?；?動(dòng)對(duì)象：小?班全體幼兒?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日上午活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.布置園?內(nèi)班內(nèi)環(huán)境?，使整個(gè)幼?兒園洋溢著?節(jié)日的氣氛?。2.每?名幼兒準(zhǔn)備?一句祝福的?話。3.?幼兒準(zhǔn)備好?自己喜歡吃?的食物(3?～4樣)?4.磁帶、?錄音機(jī)及幼?兒的禮物?活動(dòng)過(guò)程：?一、帶幼?兒參觀已布?置好的園內(nèi)?環(huán)境，讓幼?兒感受節(jié)日?的氣氛。?教師：“小?朋友，你們?知道今天的?幼兒園為什?么特別的美??”幼兒?：“快過(guò)年?了!”教?師：“你們?都看到了，?快過(guò)年幼兒?園都發(fā)生了?新的變化，?小朋友們?cè)?新的一年里?有什么打算??”幼兒?自由回答。?(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)?放性問(wèn)題提?出，引發(fā)幼?兒大膽想象?，相互交流?)二、文?娛活動(dòng)開(kāi)始?請(qǐng)來(lái)全班幼?兒演節(jié)目。?1.請(qǐng)全?班幼兒唱《?新年好》歌?曲唱兩段。?2.請(qǐng)幼?兒自愿上臺(tái)?表演，內(nèi)容?不項(xiàng)，如所?學(xué)的歌曲或?兒歌等。?3.幼兒對(duì)?自己的好朋?友說(shuō)一句祝?福的話。?4.各班孩?子分享食物?。教學(xué)反?思：元旦?即將到來(lái)，?小班幼兒將?迎來(lái)在園的?第一次“迎?新年，慶元?旦”的活動(dòng)?。在這辭舊?迎新之際，?為了提高幼?兒的交往能?力和自信心?，更為了讓?孩子們一起?度過(guò)一個(gè)有?意義的元旦?，小班段特?舉行：“慶?元旦迎新年?”的“食物?分享”活動(dòng)?。本次活動(dòng)?我們將教育?教學(xué)和分享?活動(dòng)融在一?起，使幼兒?認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)?大一歲，要?學(xué)習(xí)更多的?知識(shí)技能和?本領(lǐng)，感受?元旦節(jié)日的?氣氛，共同?分享歡樂(lè)和?喜悅。幼?兒園元旦活?動(dòng)策劃書(shū)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒體驗(yàn)過(guò)新?年的快樂(lè)，?增添新年的?快樂(lè)氣氛。?2、通過(guò)?創(chuàng)編放煙火?、打鼓、放?鞭炮的動(dòng)作?，培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造能力?。3、通?過(guò)參加假面?舞會(huì)的表演?，增強(qiáng)幼兒?的社會(huì)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、蠟?筆、鼓、面?具。2、?《新年好》?背景音樂(lè)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：活動(dòng)?過(guò)程：一?、激發(fā)幼兒?參加“假面?舞會(huì)”的興?趣1、創(chuàng)?設(shè)帶上面具?，向幼兒拜?個(gè)早年。?2、我們今?天要開(kāi)個(gè)“?假面舞會(huì)”?，可好玩了?，小朋友們?想不想去??可是你們沒(méi)?有面具，怎?么辦?二?、引導(dǎo)幼兒?制作面具?1、教師出?示已裁剪好?的面具(露?出眼睛，并?用繩子系好?)，引導(dǎo)幼?兒給面具涂?上自己喜歡?的顏色或圖?案。2、?面具做好后?，引導(dǎo)幼兒?戴上自己的?面具，開(kāi)火?車去參加“?假面舞會(huì)”?。三、播?放音樂(lè)，幼?兒載