人教版九年級物理全冊 （電流的測量）電流和電路教育教學課件

第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路

知識點1

電流的強弱1.房間燈泡中的電流約0.2

A

,等于

200

mA;半導體收音機電源的電流約50

mA

,等于

5×104

μA。

2.下列關于電流的說法中,錯誤的是(A)A.電流是表示電流快慢的物理量B.電流是表示電流強弱的物理量C.電流的單位是安培,符號是AD.電流通常用I表示,單位可以用毫安,也可以用微安3.下列家用電器中,正常工作時電流最大的是(C)A.洗衣機 B.電視機C.空調 D.電冰箱知識點2

電流的測量4.如圖所示是實驗室中常見電流表的示意圖,請你寫出從圖中得到的兩條信息:①電流表選擇的量程是

0~3A

;②電流表的示數(shù)為

1.5A

。

5.關于電流表的使用,下列說法正確的是(A)A.電流表使用前需觀察指針是否指在零刻度線處B.電流必須從“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出C.電流表可以超量程使用D.“0~0.6A”量程的分度值為0.1A6.如圖所示的電路中,電流表測量的是(B)A.通過燈L1的電流B.通過燈L2的電流C.通過燈L1和燈L2的電流D.以上三種都有可能7.如圖所示是由一個小燈泡、一個LED燈、兩節(jié)干電池、一個開關組成的電路。閉合開關,小燈泡和LED燈均發(fā)光,此時流過小燈泡的電流大約是0.25A,等于

250

mA。用一根導線接在小燈泡的兩端,你會看到小燈泡熄滅了,而LED燈還發(fā)光。實驗現(xiàn)象表明,小燈泡被短路而熄滅。

8.如圖所示是實驗常用的一種電流表的表盤。小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉情況如圖a所示,接下來他應進行的操作是對電流表進行調零;當連好電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖b所示,為了減小測量誤差,應做的改進是改接0~0.6A的量程。

9.如圖所示,某物理興趣小組的同學在使用電流表測量小燈泡電流時,將線頭M、N都接到電流表標有“0.6”字樣的接線柱上,此時電流表測量的是燈

L1

的電流;若要用電流表測干路中總電流,則線頭M應接到電流表“

3

”接線柱,線頭N接電流表“

-

”接線柱。

10.指出圖中所示電路的錯誤之處:(1)燈L2沒有接入電路;

(2)電流表與燈L1并聯(lián)了;

(3)電源短路。

11.如圖所示,下列家用電器正常工作電流接近250mA的是(B)12.如圖,a、b、c、d為電路中的四個接線點,若用電流表測量通過小燈泡的電流,則電流表的M、N接線柱與電路中各接線點的連接關系為(B)A.M接a,N接b B.M接c,N接dC.M接b,N接a D.M接d,N接c13.如圖所示的是一次實驗時電流表指針的偏轉情況,王強對此作出了四種結論,其中錯誤的是(C)A.若使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為2.3AB.若使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為0.46AC.若原來使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的位置不會改變D.電流從電流表的“-”接線柱流出14.某同學用電流表測串聯(lián)電路中的電流時,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針來回晃動,燈泡時亮時暗,則可能發(fā)生的故障原因是(C)A.導線開路 B.開關斷開C.燈泡與燈座接觸不良 D.電流表損壞15.如圖,請用筆畫線代替導線正確連接電路,要求:燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測量通過燈L1的電流。答案:如圖所示

16.如圖甲所示是小紅同學測定通過小燈泡電流的實物連接圖。(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中幫她完成電路的連接(通過小燈泡的電流大于1A);(2)電路連接時,開關必須斷開,小紅同學連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖乙所示的位置,于是她立即斷開開關,產生這種現(xiàn)象的原因是電流表的量程選擇過小;

(3)經檢查無誤后,再次閉合開關,電流表指針如圖丙所示,此時通過小燈泡的電流為

1.6

A。

17.(安徽中考)在某次電學實驗中,已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下,為了避免損壞電流表,且又能較準確地測出電路中的電流,常常通過“試觸”來確定電流表的量程。(1)假如先選用電流表的小量程:閉合開關然后迅速斷開,同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況,若指針偏轉超過最大值,則換用電流表的大量程;

(2)假如先選用電流表的大量程:閉合開關然后迅速斷開,同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況,若指針偏轉較小,則換用電流表的小量程。

引入新課新課講授課堂小結課堂練習第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路

表示的物理量。想一想

1．電流（I）：

2．單位：安培，簡稱安，符號是A。電流的常用單位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安（mA） 1mA=10-6A你認為電力機車和手機工作時的電流有什么不同？電流強弱電流的強弱一講授新課講授新課刻度盤數(shù)值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程：分度值：量程：分度值：測量電流的儀器。A認識電流表電流表的電路符號:0～0.6A0.02A0～3A0.1A1.電流表：電流的測量二講授新課（1）電流表必須和被測的用電器

。（2）電流必須從正接線柱流進，從負接線柱流出（

）。（3）必須正確選擇合適的

小大。（4）絕不允許把電流表直接連到電源的兩極！正進負出

2.電流表的連接：講授新課串聯(lián)正進負出量程量程:分度值:1.電流表：測量電流的儀器。A

電流表的電路符號（筆記）量程:分度值:0～0.6A0.02A0～3A0.1A2.電流表的連接：（1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。(正進負出)。（3）必須正確選擇量程（能小不大、不確定選大）（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！（5）其它：校零，試觸，正視電流的測量二講授新課以下電路中，電流表連接方法正確的是（）AAAABAACD講授新課交流練習3.電流表的讀數(shù):讀數(shù)步驟：第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，讀數(shù)。讀數(shù)0.6A0.12A2A0.4A5倍量分講授新課4.練習使用電流表測量電路中的電流:（1）畫出實驗電路圖；（2）按電路圖連接實驗器材；（3）進行實驗。

提示：為避免電流過大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開關然后迅速斷開（叫做“試觸”），看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。

實驗:講授新課1.關于電流表的使用，下列說法中不正確的（）A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調零B.電流表要并聯(lián)在被測電路中C.當電路中的電流不可預先估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程D.絕不允許不經過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂練習2.某學生使用電流表時，根據(jù)電路中的待測電流，應選用0～0.6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結果是（）A.指針擺動角度大B.指針擺動角度小，讀數(shù)更準確C.指針擺動角度小，會損壞電表D.指針擺動角度小，讀數(shù)不精確D隨堂練習3.如圖所示，當開關S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.燈可能被燒壞B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞D.不發(fā)生任何事故B隨堂練習

4．根據(jù)所給電路圖連接實物圖。（描述電路）

L2L1L2L1A1A2A2A1隨堂練習交流練習

5．連接實物圖，要