粵滬版九年級物理上冊 （探究歐姆定律）課件(第1課時)

學視第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律第1課時理物

課標與考點課程標準核心考點知道電壓、電流和電阻。通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。自主學習如果要使燈泡亮度改變有何辦法？通過燈泡電流的大小與哪些因素有關(guān)？電壓是形成電流的原因，我覺得可以改變電路的電壓。電阻是導體對電流阻礙作用的大小，所以我覺得可以改變電路的電阻。自主學習1．導體中要有電流通過，必須在導體兩端加

，導體本身的電阻對電流有

作用。2．探究導體中的電流與電壓的關(guān)系時，要保持導、體的

不變。結(jié)論是：電阻一定時，電流與電壓成

關(guān)系。3．探究導體中的電流與電阻的關(guān)系時，要保持導體

不變。結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成

關(guān)系。電壓阻礙電阻正比兩端的電壓反比課堂導學圖14.2-11．歐姆定律探究的是導體中的電流與

、

的關(guān)系。2．要探究電路中的電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系，應采用的研究方法是

。（1）某同學設計出了如圖14.2-1所示的電路圖。該同學接入滑動變阻器的目的有：①

；②

。電壓電阻控制變量法調(diào)節(jié)電阻R兩端的電壓保護電路課堂導學（2）該同學連接好器材后，檢查了電路的正確性，然后進行了實驗并把有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面兩個表格中。分析上述數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_________________________________________________________。

當導體的電阻不變時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比表一

R=5Ω實驗次序電壓U/V電流I/A120.4240.8361.2U/VI/AO0.81.26420.4課堂導學分析上述數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_____________________________________________________。表二

U=6V實驗次序電阻R/Ω電流I/A151.22100.63150.4

當導體兩端電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比R/ΩI/AO0.81.2151050.4課堂導學課堂訓練知識點探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1．某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用了如圖14.2-2所示的電路圖，實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω，他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用了控制變量法。實驗分兩步進行：（1）①保持電阻不變，探究電流與

的關(guān)系；②保持電壓不變，探究電流與

的關(guān)系。電壓電阻圖14.2-2課堂訓練（2）實驗中，電流表的量程應選

A，電壓表的量程應選

V；某次實驗中，若電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是1.5V，請根據(jù)你前面選擇的量程，在圖14.2-3中分別畫出兩表指針的位置。

（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持

不變。0~30~0.6定值電阻兩端電壓圖14.2-3課堂訓練2．如圖14.2-4所示是某同學“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如右下表。（1）閉合開關(guān)前，應把滑動變阻器的滑片調(diào)到

端的位置，這樣做的目的是

。（2）實驗中應保持

不變。（3）分析表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是______________________________________。

當導體的電阻不變時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比b保護電路電阻R電壓U/V1.53.04.56.0電流I/A0.10.20.30.4圖14.2-4課后鞏固1．某同學利用如圖14.2-5所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是

。在探究通過導體的電流與導體兩端的電壓關(guān)系時，應保持

不變；在探究通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是

。保持定值電阻兩端的電壓不變保護電路電阻圖14.2-5課后鞏固2．如圖14.2-6所示，下列結(jié)論與圖象相符的是（）A．電流一定時，電阻與電壓成正比B．電壓一定時，電流跟電阻成反比C．電阻一定時，電流跟電壓成正比D．電阻一定時，電流跟電壓成反比C圖14.2-6課后鞏固3．小亮同學在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖14.2-7所示的圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是（）A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而增大C圖14.2-7課后鞏固4．小楊同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖14.2-8所示的圖象，下列說法中正確的是（）A．導體甲的電阻大于導體乙的電阻B．導體兩端的電壓為零時，導體的

電阻也為零C．同一導體，通過它的電流與其兩

端的電壓成正比D．同一導體，兩端的電壓與通過它

的電流成正比C圖14.2-8課后鞏固5．在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖14.2-9甲所示。甲乙（1）請用筆畫線代替導線，按電路圖將圖乙的實物連接起來。圖14.2-9課后鞏固（2）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是________________________、______________________。（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；他下一步的操作是：將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使____________________，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述步驟。（4）此實驗得到的結(jié)論是________________________________________________________________________。電路某處接觸不良連線時開關(guān)沒有斷開電壓表的示數(shù)為2V

當導體兩端的電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比培優(yōu)提升在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設計電路圖如圖14.2-10甲所示。（1）連接電路前，開關(guān)必須_________。（2）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整的電路（導線不允許交叉）。甲乙斷開圖14.2-10培優(yōu)提升（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．電流表壞了

B．滑動變阻器短路C．電阻R處接觸不良

D．電阻R短路C培優(yōu)提升（4）排除電路故障后繼續(xù)進行實驗，多次改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為______A。丙（5）實驗結(jié)論是__________________________________________________。0.12實驗次數(shù)12345電阻R/Ω510152025電流I/A0.60.30.20.15

當導體兩端電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比學視第十四章探究歐姆定律理物探究歐姆定律第2課時

課標與考點課程標準核心考點知道電壓、電流和電阻。通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。理解歐姆定律，運用歐姆定律計算。自主學習

歐姆定律：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成

比關(guān)系，跟這段導體的電阻成

比關(guān)系。歐姆定律的公式表示為

。

正反課堂導學德國物理學家歐姆經(jīng)過大量的實驗得出：一段導體中

的跟這段導體兩端的

成正比，跟這段導體的

成反比。這個規(guī)律叫做_______，

表達式為

，其中U、I、R的單位分別是

、

、

。電流電壓電阻歐姆定律VAΩ

公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A）U（V）RUI課堂導學注意事項：（1）公式中的單位；（2）公式中的各個物理量要一一對應；（必須對應于同一段電路）

課堂訓練知識點歐姆定律

D課堂訓練2．在一段導體的兩端加2V電壓時，通過它的電流是0.4A，這段導體的電阻是

Ω；如果在它兩端不加電壓，通過它的電流是

A，這段導體的電阻是

Ω。550課堂訓練知識點歐姆定律的計算3．一個定值電阻，當它兩端的電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則它的電阻值是

；若加在它兩端的電壓變?yōu)?V，則它的電阻是

，通過它的電流是

。10Ω10Ω0.6A課堂訓練4．電路元件A和B中的電流與它們兩端電壓的關(guān)系如圖14.2-11所示，由圖可知，A的電阻是

Ω；若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是

A。50.6圖14.2-11課后鞏固1．若一根導體兩端的電壓是6V，通過它的電流是0.6A，則該導體的電阻是（）A．10Ω

B．3.6Ω

C．6.6Ω

D．5.4Ω2．下列關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系的說法中正確的是（）A．電壓大的電路中電流一定大B．電阻大的電路中電流一定小C．導體中的電流與電壓、電阻無關(guān)D．導體中的電阻與電流、電壓無關(guān)AD課后鞏固圖14.2-123．由圖14.2-12中甲、乙兩個電阻的U-I圖象可以判定（）A．R甲=R乙B．R甲＞R乙C．R甲＜R乙D．無法確定B課后鞏固圖14.2-134．如圖14.2-13所示，A、B是兩個用同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們并聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB間和通過A、B的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是（）A．IA＜IBB．IA＞IBC．UA＜UBD．UA＞UBB課后鞏固5．將一個標有“6V0.5A”字樣（小燈泡正常工作時的電壓為6V，正常工作時的電流為0.5A）的小燈泡接在電壓為9V的電源上，要使小燈泡正常發(fā)光，應給小燈泡怎樣連接一個多大的電阻（）

A．串聯(lián)、3Ω

B．串聯(lián)、6ΩC．并聯(lián)、3Ω

D．并聯(lián)、6ΩB課后鞏固6．如圖14.2-14所示的四個電路中，電源兩端電壓均為U，電阻R1＞R2。關(guān)于電路中電流的大小，下列判斷正確的是（）甲乙丙丁A．I1＞I2

B．I1＜I3C．I2＜I4

D．I3＞I4圖14.2-14C課后鞏固7．一段導體兩端的電壓是5V時，通過它的電流500mA，則導體的電阻是

Ω；若電壓增大到10V時，通過導體的電流是

A；若電壓突然為零，則導體的電阻是

Ω。10110課后鞏固8．如圖14.2-15所示的電路中，R2的阻值為3Ω。閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A，則R1=

Ω，電源的電壓為

V；如果斷開開關(guān)，電壓表的讀數(shù)是

V。699圖14.2-15課后鞏固9．如圖14.2-16所示的電路，電源電壓恒定，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表的示數(shù)會

，電流表的示數(shù)會

。（以上兩空均選“變大”“變小”或“不變”）圖14.2-16變大不變課后鞏固10．如圖14.2-17是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖。將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A。接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最___（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)。圖14.2-172右課后鞏固11．一個電阻值為10Ω的小燈泡，正常工作時的電壓是6V，現(xiàn)把它接在9V的電源中使用時，應在電路中串聯(lián)一個多大的電阻才能使之正常工作？

課后鞏固12．如圖14.2-18所示電路中，R1=10Ω，當開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V。求：（1）電源電壓；（2）R2的阻值。

圖14.2-18課后鞏固13．如圖14.2-19所示，開關(guān)S閉合時電流表的示數(shù)為0.8A，S斷開時電流表的示數(shù)減小到0.6A，已知R2的阻值為2Ω，求電源電壓及R1的阻值。

圖14.2-19培優(yōu)提升1．如圖14.2-20所