元旦聯歡總結_第1頁
元旦聯歡總結_第2頁
元旦聯歡總結_第3頁
元旦聯歡總結_第4頁
元旦聯歡總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1元旦聯歡總結

新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來,12月29日上午,**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯歡活動。

此次活動各班準備充分,活動內容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛,班級教師充分裝飾了各自的班級,五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵,喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會,讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動的情景劇,抑揚頓挫的古詩誦讀,精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié),《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進了親子關系,更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”,使得親子關系更進一步,家長和寶寶一起設計賀卡內容,老師提前準備好了一些材料,家長也帶來一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!

與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。

2

為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為體現全體同學的演藝水平和潛力,為每一為學生提供一個展現個人特長的平臺。并以此為契機,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神,以此推動校園文化建設。我校于12月29日下午從1:30分到4:00舉行了“慶元旦師生聯歡”活動。

為營造節(jié)日氣氛,各班利用課余時間在操場或某一角落反復的練習著,力爭在聯歡會上大放異彩,表現自我,表現完美。

午飯剛過,同學們的歡聲笑語就響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了,同學們面帶微笑忙活著,準備音響、搬桌子、抬凳子、掛條幅等,……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻,那叫一個“累并快樂著”。眨眼的功夫,各班準備到位,聯歡開始了。歌曲、舞蹈及魔術等有序進行。有合唱有獨唱,代表個人把自己最擅長的節(jié)目表現了出來。年輕教師也不甘示弱,紛紛登臺獻藝。師生關系其樂融融。通過活動賽出了個性、賽出了的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。

通過慶元旦聯歡活動,提高了廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神,推動了校園文化建設,豐富了同學們的校園文化生活。

3

20xx年元旦前夕,我校各系舉行了豐富多彩的慶元旦聯歡活動,喜迎新年。就活動情況總結如下:

20xx年12月30日下午5點,護理系舉辦了元旦文藝匯演。護理系主任劉義成滿懷激情地總結了過去一年的豐碩成果,誠摯地表達了對新年的美好憧憬與祝福。晚會在餅干超人樂隊的歌曲串燒中拉開帷幕,舞蹈《goodboy》《LovingU》展現當代青年的靚麗風姿;小品《新聞聯播》將傳統相聲與新聞播報巧妙融合,詼諧的語言、大膽的創(chuàng)新、將身邊人身邊事以喜聞樂見的形式表現出來,引得在場觀眾掌聲連連。cosplay《穿越時空的思念》以俏皮可愛精彩亮相;話劇《夢想和現實的差距》以前后反差的藝術效果,警醒激勵同學們腳踏實地、勇于奮斗;壓軸節(jié)目串燒《青春》演繹著同學情、詮釋著青春的熱情是生命中最動人的記憶。

農林科學與技術系20xx級食品班的同學們購買了食材,自己洗菜、切菜,調制底料,做了一頓熱氣騰騰的火鍋。同學們表示火鍋代表紅紅火火,希望全班同學在新的一年都能紅火、順利。火鍋宴結束后,同學們踏著音樂的節(jié)拍,用舞姿釋放激情。

醫(yī)學系20xx級口腔八班的同學們在教室舉行了慶元旦主題班會。班主任向乾做了新年致辭,希望同學們在新的一年健康成長,學習順利。主持人在節(jié)目當中穿插了小游“擊鼓傳花”“搶凳子”“老師說”等,游戲將晚會推向了高潮,師生互動、輕松愉悅、掌聲笑聲響成一片。

教育系20xx級學前教育2班的同學們齊心協力將教室布置一新,扎上拉花、氣球,貼上彩畫,將教室裝點的如夢如幻。同學們精心準備了讓人耳目一新的歌舞節(jié)目。表演完節(jié)目全班同學圍坐在一起說一說知心話,聊一聊新年的愿望,氣氛溫馨舒暢。

4

在工程系團總支和學生會的領導和支持下,工程系學生會文藝部于20xx年12月28日在學院大禮堂成功舉辦了**年工程系元旦聯歡晚會。在時間緊、任務重的情況下,我們文藝部上下齊心,排除萬難,經過縝密謹慎的策劃和精心細致的編排,晚會得到了工程系甚至學院廣大師生的一致好評,取得了比想象更好的效果,使我們歡欣不已。當然這跟初老師,主席團還有學生會其他部門的支持與鼓勵十分不開的。先我將元旦聯歡晚會總結如下:

一、晚會成功之處:

1、在接到上級指示,要求我們文藝部在元旦期間舉辦互動性較強的晚會,使工程系學生共同度過一個難忘的元旦之后,我們部就開始著手準備晚會各方面的事宜,做了一個十份詳細的責任和任務分工,把整個晚會的準備分為幾個步驟分期進行,這樣大大減少了工作量,提高了工作效率,使得在不到一個月的時間內舉辦了一場高檔次的晚會。

2,部內在明確了工作進程和工作步驟之后,又對晚會的形式和具體內容做了精心的策劃,可以說我們的晚會策劃是獨具匠心的,我們不僅按照晚會慣例確定了以聲樂、器樂、舞蹈和武術為主線的文藝節(jié)目,還增加了現場抽獎,觀眾參與游戲為穿插的互動版塊,這在海都學院的晚會史上絕對是首次,給以后學院舉辦類似聯歡晚會提供了寶貴的經驗;使來觀看晚會節(jié)目的同學真正享受到來了快樂,也感覺到他們不只是看客,而更是這臺晚會的參與者,這也正是我們舉辦這次晚會的初衷!

3、學生會各部門以及08級各班的積極配合和大力幫助也是我們晚會成功的重要保障,在我們進行元旦晚會節(jié)目和互動游戲海選之初,各部門和各班級就表現積極,踴躍報名參加,這給我們在節(jié)目的確定上提供了更多選擇和更精彩的活動搭配,外聯部積極為我們籌措晚會資金,紀檢部特別幫我們維持現場秩序,社團部主動要求幫助我們分發(fā)現場觀眾用品。。還有很多這樣的支持使我們工作效率大大提高,減少了很多不必要的麻煩,從中我看到了工程系集體的強大和團結!

4、雄厚的資金支持和令人艷羨的硬件設備作保障,在晚會籌辦之初,在晚會資金方面出現了一點阻礙,但很快麻煩就解決了,工程系團總支、學生會給我們提供了足夠的資金保障,使我們可以大力著手晚會所需物品的籌備,穩(wěn)定了全部上下的焦慮情緒,減少了時間無謂的浪費。另外我們租用了令人艷羨的硬件設備:聚光燈和泡沫機,借用了學院里的頻閃燈?,F在看來這個策劃是完全正確的,這些設施的使用在學院的晚會舉辦史上也是首屈一指的,大大提高了整臺晚會的品位和檔次,給所有的現場觀眾一次視覺和聽覺上的強烈沖擊。另外我們還購買了800根熒光棒,在場觀眾幾乎是人手一個,這樣做大大增加了晚會的娛樂性和互動型,使他們在不知不覺中就參與了晚會。

5、還有一點就是高要求的節(jié)目選拔和認真縝密的晚會彩排,在晚會節(jié)目選拔上我們文藝部達成共識,節(jié)目的質量是第一位的,這在很大程度上決定了一臺晚會的質量和檔次,這使得晚會在質量上得到了充分的保障。其次就是我們兩次彩排極其重要,雖然節(jié)目形式和大體內容都確定了,但正是恰到時機的彩排使它們完整的粘合在了一起,使節(jié)目的搭配和穿插達到了最佳,也在很大程度上增強了演員的信心。

二、當然人無完人,金無足赤。

我們還有很多環(huán)節(jié)有相當程度上的不足:在與各部門前期的.調配上我們部缺少大局觀,沒有從全局高度考慮事情,只是局限在我們文藝部原則上應該負責的事情上,而把很多只管整體的東西忽略了,這給我們在拉贊助和布置舞臺幕后字幕上出現了問題,犯下了錯誤,這是我們以后應該多多注意的地方。

最后我要代表工程系學生會文藝部全體成員感謝工程系學生會對我們工作的支持和幫助,沒有你們我們的晚會不會有如此大的成功,我們文藝部也誓與工程系學生會同甘共苦,榮辱與共!

5

20xx年12月30日09級物理系4、5班在一起舉行了元旦聯歡活動?;顒訌耐砩?點半持續(xù)到8點,時長一個半小時。

本次活動并不同于一般的元旦聯歡晚會,由于物理系已在前一天舉辦了元旦晚會,所以我們晚會的形式采用參與性高的游戲方式,目的是讓所有人都參與到游戲中并找到快樂,為即將都來得期末復習加油鼓勁,所以我們事先準備了很多游戲內容和許多好吃的。

本次活動的主持人就由4、5班的兩位班長擔任,各位班委擔任裁判、后勤等人員,說實話,活動的確略顯倉促,但大家的積極性絲毫不減。

活動開始后,先是主持人簡短而幽默的開場詞,然后現場隨機找了兩位同學展望了一下20xx年,然后就是游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲是吸管運輸鑰匙環(huán),每一組出5名同學,男女交叉一字排開,口銜吸管將鑰匙環(huán)依次傳下去,過程中不能讓其掉落,整個游戲笑聲不斷,一不小心鑰匙環(huán)就掉落了,所以必須擺出特別姿勢才能傳成功,各種動作千奇百怪,尤其是男女生之間傳遞不停出錯,既有一點尷尬,又有一些害羞。游戲效果確實很好,一下點燃了大家的熱情,后面的游戲參加的積極性明顯增加。

(各種姿勢千奇百怪)接下來我們又玩了Chaokeichaokeichao、數青蛙、唐伯虎點秋香、蘿卜蹲等好多人從來沒玩過的游戲,獲勝者的獎勵是曲奇、棉花糖等食品,當然參與就會有鼓勵獎品,失敗也會有小小的懲罰,其中模仿經典腦白金廣告的懲罰最搞笑。游戲穿插著幾個唱歌的小節(jié)目,簡單卻溫馨。最后獲勝的一組得到大獎來自韓國的單價極高的辣白菜!活動最后在大家的鼓動下,兩位主持人來了一個擁抱,活動也到此結束。

本次活動沒有以往晚會的嚴肅和文藝節(jié)目,只是用游戲的形式給大家?guī)須g樂,而結果說明我們的目的達到了,而且效果不錯。

6

歲末迎瑞雪,元旦始開元。大雪冰封了荊楚大地,隨即在一片暖陽中,消融殆盡,同時溫暖著我們的心?;厥鬃哌^的這一年,我們砥礪前行,展望未來,我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時刻,我們總覺得應該用一種儀式來緬懷。而對于XX小學的師生來說,沒有什么比一場盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由于風雪驟降,原定的日期延期到1月4日,但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動前夕仍緊鑼密鼓的準備著,張燈結彩中,醞釀著一場甜蜜的驚喜。

終于盼到了臨近12:40,隨著各班彩燈的點亮,活動即將開始。一時間,每間教室的每扇窗戶同時響起歡呼聲,歡慶會正式拉開了帷幕。老師和學生們圍坐在一起,吃著零食看著表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通,吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們,此時,大顯身手,各展所長!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏,不絕于耳。

各班的活動如火如荼的開展著,時間如歡快的涓涓細流從指縫間流走。活動接近尾聲,而最令人期待的抽獎環(huán)節(jié)悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻精彩的同學們,學校設置了抽獎環(huán)節(jié)。獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每位抽獎的學生都能獲得一份獎品,收獲一份喜悅,以此在節(jié)日的歡慶之余留下一份紀念。

元旦歡慶會已然成為XX小學的傳統,成為身懷才藝的孩子們一展身手的舞臺,也已成為孩子們最熱切盼望的屬于他們的歡樂盛會。我們教授孩子知識,但我們更希望同時在他們的心田播撒歡樂的種子,為他們的童年添上一抹斑斕色彩!

7

迎元旦、慶圣誕我園十分重視的一項慶祝活動。我們都力求以不同的形式來慶祝活動,讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,我園積極動腦,精心策劃,以親子游戲的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悅?;顒与m然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個玩游戲的感受。

在這次活動中,我班孩子表現棒極了,絕大多數孩子們經過自己的平時是努力,對各個游戲都表現不錯。通過這次的親子活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過親子活動,讓師生家長們共同感受到了大家庭的溫暖;通過親子活動,加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

這次活動讓我對我們班的家長更加了解,和家長們的溝通真的受益匪淺,希望以后還會有更多的親子活動。這次的活動非常感謝家長們的大力支持和幫助,謝謝!

8

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,20xx年12月30日上午,伴隨著孩子們的歡聲笑語,實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦,迎新年”聯歡活動。

為了烘托節(jié)日氣氛,教師們對班級室內、室外環(huán)境進行了布置,有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動,孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等知識,通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

上午九時,實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡,新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,孩子們興奮不已,全園也開始沸騰起來。

班級聯歡會上,幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目,有動感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中,教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后,孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食,游戲的同時體驗著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中,聯歡會圓滿結束。通過主題聯歡活動的開展,讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象,祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長!

9

為了全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發(fā)展,推動我校藝術教育的發(fā)展,我校舉辦了20xx年元旦慶祝活動。

本次慶祝元旦活動,在我校校長的親切關心下,在各班班主任的精心組織下、在各科任老師的密切配合下,我校今年的校園藝術節(jié),在一片歡歌笑語中落下了帷幕。

本次慶祝元旦活動,是全面推進我校教育教學改革,加強校園精神文明建設的重要舉措,是增強小學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情,發(fā)揮廣大師生的個性特長,適應二十一世紀發(fā)展需要的一次有益活動。

本次慶祝元旦活動以“展示兒童風采,弘揚校園文化”為主旋律,以提高小學生的綜合素質、創(chuàng)新能力和人文精神為目標,做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富,全面展示了我校師生文明、進取、協作、創(chuàng)新的精神面貌。

本次慶祝元旦活動注重思想性和藝術性的統一,充分挖掘學生潛力,調動廣大師生積極投身到文化藝術節(jié)活動中去,營造了良好的育人環(huán)境和文化氛圍,推動我校精神文明建設上升到了一個新的層次和水平。

本次慶祝元旦活動,既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,他們還培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

本次慶祝元旦活動歷時三天,整個校園充滿了祥和、喜慶的氣氛?;顒悠陂g的各項活動之所以能夠圓滿成功,效果顯著,這與校領導強有力的指導,各班的積極配合,廣大教師的積極參與、支持是分不開的。

通過本次活動我們不難看出,第二課堂活動在我校出現了逢勃發(fā)展的勢頭,形成了一種可喜的局面,更讓人欣慰的是,在活動中不斷看到了個性意識的覺醒,懂得如何正確、努力去實現、創(chuàng)造個人價值。

當然,通過本次藝術節(jié),我們也發(fā)現不盡如人意的地方:

1、學生的藝術水平、藝術修養(yǎng)有待于進一步提高。

2、部分老師、班主任對學生參加藝術節(jié)活動缺乏正確的認識,對學生缺乏必要的指導。

20xx年慶祝元旦活動僅僅是我校素質教育的一個方面,展示了素質教育成果的一個部分,我們將以此為一個起點,繼續(xù)完善和推進學校的藝術教育,積極為學生提供施展才能,發(fā)揮潛力的機會,拓展藝術教育的領域。

10

12月27日,我校舉行了“迎元旦慶新春展風采”活動,以鼓勵學生書寫正確字、規(guī)范字。

活動分兩場舉行,第一場是一二年級學生的鉛筆字比賽;第二場是三——六年級學生的鋼筆字比賽;共有58名學在統一格式、統一時間內,進行了本次的寫字大比武。經過公正、嚴格的評選,最終評出一等獎2名,二等獎10名,三等獎20名,26名學生獲得首屆“寫字小能手”光榮稱號。30日舉行了寫字獲獎作品展暨頒獎儀式。

頒獎儀式結束后,全校師生共同參觀了獲獎作品。眾多學生圍繞在展板周圍興致勃勃的對各幅作品進行觀賞和評論,不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。特別是有些家長看到自己孩子的作品時,臉上更是掛滿了驕傲。更多的學生暗暗下定了決心,爭取下次讓自己的作品也能在展板上出現。

此次寫字比賽,學校投入了一定的人力、物力,體現了我校對寫字教學的重視,將寫字教學上升到“端端正正寫字,堂堂正正做人”的高度。通過這次寫字比賽,大大提高了學生書寫漢字的興趣,獲獎的學生增強了書寫信心。此次比賽對于教師也是一個觸動,同時對各科教師進一步提出了明確的要求,即養(yǎng)成良好的書寫習慣,在潛移默化中使學生做到“提筆即練字”,為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化打下良好的基礎,使“寫字教育”真正成為我校的特色。

11

新的一年迎來新的氣息。

愿我們彼此關懷,相親相愛;

愿我們的孩子開心快樂,茁壯成長!

冬至的余熱還沒有退去,新的一年已悄悄來臨,在這歡樂祥和的美好時刻,讓我們懷著激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧!12月28日晚,**幼兒園開展“元旦嘉年華精彩享不?!睉c元旦班級聯歡活動。

迎新環(huán)境美輪美奐

今天的中海幼兒園,一道道風景,年味十足,喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。

大廳里的裝扮美不勝收,教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置,使整個幼兒園洋溢著新年的喜氣。

聯歡活動歡樂無限

歌曲演唱、詩歌朗誦、舞蹈表演、智力競答等,孩子們用自己的實際行動,向家長們展示了一學期來他們在幼兒園的成長。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進親子關系,班級還準備了各種各樣的趣味游戲,家長和孩子們都投入到好玩的游戲中,教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影,家長朋友也一個個樂開了懷,仿佛又回到了自己的童年時代。

新年禮物意外驚喜

雖然室外是數九寒天,但每個班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲,氣氛十分熱烈。聯歡會最熱鬧的部分要數發(fā)放新年禮物了,一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時,別提有多高興了!希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長,存下吉祥,蓄滿幸福。

歡樂的時光總是短暫的,在大家的歡聲笑語中,新年聯歡會圓滿結束,每個家長朋友和寶貝的快樂喜悅,我們看在眼里,暖在心里。新年新氣象,祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康、快樂成長!

12

上周四下午,我們社團在教學樓110教室舉行了“20xx新年聯歡會”。到場的老師是來自我們xx讀書社的指導老師朱英梅。這次晚會除了我們現有的注冊社員之外,老社員也積極的參與到我們的活動中來。整場聯歡會活動精彩紛呈,大家參與度極高,比賽的流程也是井然有序。通過這次晚會,讓同學們相互間增進友誼、加強聯系,為我社未來的和諧發(fā)展打下良好的基礎。

一、活動前的準備及遇到的問題

這次活動的籌備任務分別安排給多名負責人完成,朱老師負責總監(jiān)督。聯歡會的主持人是劉濱壕和董趙皖萍,知識競賽環(huán)節(jié)的主持人安排則是吳鑫和胡夢緣主持。按照活動方案,我們的準備工作安排具體如下,宣傳工作的海報制作由林柳枝完成,通知準備和張貼則是由陳志發(fā)負責。食品飲料采購分別安排鐘偉烽和鄭子迪負責。

中秋佳節(jié),在部門領導的指導下,第一次組織公司下半年技術部門和產品部門聯誼活動,現活動已結束,反思組織過程中有很多不足之處。

本次晚會的PPT分為五大塊。繞口令環(huán)節(jié)的PPT由林柳枝負責收集資料和制作,你做我來猜需要找20個成語或者詞語,這個項目分給張麗鵬完成,真心話大冒險的問題收集和PPT制作則是分給周慧完成,我主要負責知識競賽和聯歡會流程PPT的制作,制作完畢后,分別交給老師和社長進行檢查,最后,再將這五大塊PPT交給社長進行組合、調試。

其次,各班利用晚課時間,通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田,開啟終身的感恩心路歷程。

總體來說,各位負責人都能及時的完成任務,并且,協助我們將各項準備活動進一步優(yōu)化,我們的活動最終才得以圓滿完成。

不過在PPT的環(huán)節(jié)出現了比較多的問題,由于有些環(huán)節(jié)的PPT需要大量的超鏈接,所以,在超鏈接時會出現許多問題,例如,超鏈接后,點擊的字體不會變色。還有就是PPT在制作時,會出現字體錯誤,以及PPT的內容重復或者錯誤,這些問題,我們都會遇到,所以,在以后的工作中,我們需要檢查,預防問題的發(fā)生。

二、活動的進行情況

本次聯歡會,到場的社員總共有34名,老社員2名,新社員2名。每位同學都能按照社團的要求帶上自己的禮物參加聯歡會,在活動中,也能積極的投入到每個環(huán)節(jié)中來。期間,并未出現任何的秩序問題,現場氣氛持續(xù)熱烈、高漲。

按照方案,后勤的準備都由各位負責人執(zhí)行下去,所以,活動中,零食的發(fā)放、現場的裝飾、座椅的擺放都在有條不紊的進行著。

整個聯歡會的流程進行的都比較順利,不過在某些環(huán)節(jié)的時間需要進一步控制,例如交換禮品的環(huán)節(jié)需要注意控制時間,以免耽誤后面的活動進行。

此次在職黨員進社區(qū)活動,全委共有黨員83人,其中除1名黨員因事請假外出、1名黨員重病、2名黨員家住外地、1名黨員已退休等5名黨員未能參加活動外,有78名黨員參加了活動,占比94%。

三、活動的不足和優(yōu)點以及下一步的努力方向

雖然,在活動期間并未出現任何大的問題,但是,在活動開始前,出現了一些不應該發(fā)生的狀況。例如,聯歡會應該在四點開始,結果,延時到四十分鐘后才正式開始,問題主要在于現場的座位未安排好,所以,坐座位的順序比較混亂,女生扎堆坐在一起,完全不給我們男生一點交流的機會。另外還有一個原因就是,各位社員到場的時間也不夠準時。針對這些問題,在以后的工作中我們管理層和全體社員需要多加注意。

人員安排:要“人人有事做,事事有人管”,無空白點,也無交*點。誰負責與商場的溝通?誰負責現場管理?誰負責禮品發(fā)放?誰負責顧客投訴?誰負責產品介紹?誰負責數據記錄?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚,否則就會臨陣出麻煩,顧此失彼。活動前對所有營業(yè)員進行培訓,統一思想,統一口徑,明確活動目的、意義、對象和重點。

但是,在看似熱鬧非凡的場面中,其實也暴露出了一定的問題。本次活動是以班級為單位舉辦的,希望班級孩子及家長能齊心合力,共同完成幾件作品,但是,很顯然,大家還是以小家庭為單位,各忙各的,我們成人尚無集體、團隊意識,這也怪不得我們的孩子們以自我為中心,沒有團隊意識、集體意識,甚至是小組合作意識了,所以,在以后的教育教學過程中,希望我們56號教室的老師和家長一起,共同培養(yǎng)孩子們的集體意識、團隊意識。

在聯歡會還未結束的時候。主持人還未宣讀大會的結束,結果家都已經走出去了。這個問題大家或許當時并不明確具體流程,所以,才造成提前離場,希望以后能注意這個問題,因為,這樣對于主持人來說是不尊重的,希望今后大家能做得更好。

總結一下這次活動,這次活動是我們社團本學期最后一次主題活動,所以,各位負責人也都是全力以赴,積極的做好本質范圍以內的工作。不過在某些問題上,還是需要進行反思的,例如,在會前的安排工作,如果大家都能積極的參與到其中,并且,配合工作,我相信許多不該出現的問題就不會發(fā)生。其次,在PPT制作方面還有進一步提高的空間,盡量避免聯歡會進行的時候會出現問題。我相信,有了這次的聯歡會舉辦經驗,對于下一次的活動我們會吸取經驗,總結不足,爭取讓明年的迎新晚會辦的更好,更成功!

在各種課外活動開展的過程中,有時只注重形式的變化,忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,有賴于工作前的準備活動,但活動后的小結,大多數同學懶于表達,有些同學只滿足于“我知道”,而沒有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。

無論是值班時的臨時任務,還是現場的控制工作,大家都能很有耐心很負責的去完成,有不懂的地方也能及時詢問其他部委或部長。不管大事小事,只要是工作需要,每個人都會用心完成,真正把部門的事當作自己的事,甚至犧牲自己的空閑、推掉私人的事務,只為把工作按時、按量的完成。

13

20xx年12月28日,在班委的精心策劃和組織下,我們蒙A班全體孩子和家長們舉行了一場盛況空前的圣誕嘉年華活動。華麗的圣誕飾品、令人期待的圣誕老爺爺、有趣的圣誕禮物、精彩的文藝表演、豐富的自助晚餐,家長和孩子們欣喜的表情告訴我們,他們是多么的快樂。此次活動有三個亮點很值得一提:

首先,活動當天,四位老師的出現,讓孩子驚喜異常,老師們?yōu)榱撕⒆赢斕斐錾谋硌轀蕚涞娜齻€集體舞,可以說是本次活動的高潮部份,非常有效的烘托出晚會的氣氛。

其次,節(jié)目征集過程中,家長們報名很踴躍,以至于由于時間關系不得不進行篩選,在此,也感謝家長們的理解。

最后,爸爸、媽媽們交際舞環(huán)節(jié)的熱情參與,以及積極大方的表演,給孩子們留下了深刻的印象,因為我們是孩子的榜樣。

活動當天,家長們都按要求的那樣,盛裝出席,孩子們熱鬧中更是配合有序,活動結束時孩子們仍不愿離去。我們?yōu)橄嗑墼谶@樣一個溫暖而又融洽的集體中感到無比的幸福。

班級活動一直以來都得到了很多熱心義工家長們的大力支持和幫助,在此表示由衷的感謝!

策劃導演:

報名收費統計:

物料采購:

現場協調:

參與會場布置:

化妝:

主持人:

媽媽集體節(jié)目組織:

音樂:

攝像:

14

20xx年X月X日,博苑實驗幼兒園舉辦了“慶圣誕迎元旦”親子環(huán)保手工活動。本次活動的目標是:增加親子間的交流、互動,增進親子情感,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識、集體意識等。

我們56號教室一共有15個孩子及其家長參加了本次活動,他們都比較積極,從家里帶來了各式各樣的廢舊物品,大家展現手工,有3個孩子的爸爸、媽媽都來了,并且都很認真的和孩子們一起做。大家用1個小時的時間,做出了筆筒、小豬、動物游樂場、風車、吊飾等手工作品,最終,經過56號教室15位孩子及其家長的努力,取得了全園第三名的好成績,為班級贏得了“最佳創(chuàng)意獎”。

但是,在看似熱鬧非凡的場面中,其實也暴露出了一定的問題。本次活動是以班級為單位舉辦的,希望班級孩子及家長能齊心合力,共同完成幾件作品,但是,很顯然,大家還是以小家庭為單位,各忙各的,我們成人尚無集體、團隊意識,這也怪不得我們的孩子們以自我為中心,沒有團隊意識、集體意識,甚至是小組合作意識了,所以,在以后的教育教學過程中,希望我們56號教室的老師和家長一起,共同培養(yǎng)孩子們的集體意識、團隊意識。

15

為了豐富同學們的業(yè)余文化生活,增強同學們之間的友誼,本著為同學們營造一個自由展現的空間,鼓勵同學們盡情釋放年輕的激情的目的,在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際,我班于20xx年12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“雙聯歡”晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排,邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。

晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕,幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛,她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會正式開始,本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論