《語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)》094-9（牛雁斌）教案 第18課 社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀（二）

18社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀（二）18社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀（二）第課第課第課社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀（二）PAGE318PAGE4PAGE4課題社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀（二）課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就（2）了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展思政育人目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播和交流，增強(qiáng)道路自信（2）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就及農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)的成就及措施教學(xué)方法講授法，討論法、啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)考勤（2min）→問題導(dǎo)入（5min）→傳授新知（38min）演講比賽（40min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題：你知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)自建國(guó)以來(lái)的總體發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的嗎？【學(xué)生】聆聽、思考、舉手回答通過(guò)問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性傳授新知（38min）【教師】根據(jù)學(xué)生的回答，引入知識(shí)點(diǎn)，講解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就和農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就（一）經(jīng)濟(jì)總量持續(xù)提升中華人民共和國(guó)誕生初期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)極為薄弱。1952年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅為679億元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為119元，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，1978年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加到3679億元，占世界經(jīng)濟(jì)的比重為1.8%，居全球第11位。改革開放尤其是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力持續(xù)提升。最近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)跨越70萬(wàn)億元、80萬(wàn)億元和90萬(wàn)億元大關(guān)。2019年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）為近百萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二位；人均GDP首次邁上一萬(wàn)美元的新臺(tái)階。這樣的歷史性飛躍，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）居民生活質(zhì)量穩(wěn)步提高中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)居民消費(fèi)水平和生活質(zhì)量進(jìn)一步提高。1956年，中國(guó)居民人均消費(fèi)支出僅為88.2元，2019年，居民人均消費(fèi)支出首次超過(guò)兩萬(wàn)元。改革開放以來(lái)，食品供給實(shí)現(xiàn)了從匱乏到富足的轉(zhuǎn)變，居民食品消費(fèi)水平大幅增加。與此同時(shí)，耐用消費(fèi)品從無(wú)到有，不斷升級(jí)換代；改革開放以后，中國(guó)城鄉(xiāng)居民居住條件明顯改善；政策惠民促進(jìn)居民轉(zhuǎn)移凈收入增長(zhǎng)。Φ【課堂互動(dòng)】教師提供網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生以小組為單位查詢我國(guó)20年來(lái)人均工資的增長(zhǎng)情況，并整理成書面文件Φ【學(xué)生】聆聽、查詢、制作書面文件，由小組代表上臺(tái)發(fā)表調(diào)查結(jié)果Φ【教師】對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)二、農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)?；厥?0年，我國(guó)糧食總產(chǎn)量由1949年的11318萬(wàn)噸提高到2019年的66384萬(wàn)噸，全國(guó)耕地灌溉面積由1952年的1996萬(wàn)公頃擴(kuò)大到2019年的6760萬(wàn)公頃，有力保障了國(guó)家糧食安全。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，著力強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)家“三農(nóng)”政策實(shí)現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變，實(shí)行了“多予、少取、放活”的方針，提出工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的發(fā)展方略。（二）經(jīng)營(yíng)體系不斷健全改革開放以來(lái)，以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制得以建立。在家庭承包經(jīng)營(yíng)這一組織形式的基礎(chǔ)上，由于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。農(nóng)村改革不斷深化，承包地快速流轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的農(nóng)產(chǎn)品開始走向規(guī)?；I(yè)化、集約化、社會(huì)化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。（三）科技助力鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的根本動(dòng)力。現(xiàn)代科技能夠改良傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)借助科技來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，通過(guò)農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，可以及時(shí)了解農(nóng)業(yè)環(huán)境的動(dòng)態(tài)信息，如空氣濕度、土壤溫度、細(xì)菌控制等，自動(dòng)搜集信息并檢測(cè)，適時(shí)進(jìn)行自動(dòng)灌溉和播種。Φ【課堂互動(dòng)】想一想，在新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體中，種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織各自都發(fā)揮著怎樣的作用？Φ【學(xué)生】聆聽、思考、舉手回答Φ【教師】對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)【學(xué)生】聆聽、理解、記錄通過(guò)理論講解、舉例、提問等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就，以及農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)第二節(jié)課演講比賽（40min）【教師】組織學(xué)生以“祖國(guó)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的成果及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)”為題，進(jìn)行演講比賽要求：（1）演講稿要求必須原創(chuàng),禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載（2）比賽采用限時(shí)演講,時(shí)間限為5分鐘以內(nèi)（3）使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范【學(xué)生】思考、編寫演講稿、上臺(tái)演講【教師】與學(xué)生一起為演講評(píng)分通過(guò)演講比賽，加深學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作和演講水平課堂小結(jié)（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課介紹了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程碑成就，以及農(nóng)業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展，希望大家通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播和交流，增強(qiáng)道路自信【學(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固印象作業(yè)布置（2min）【教師】布置課后作業(yè)請(qǐng)你以“社會(huì)主義新時(shí)代的青年該拿什么致青春”為題，寫一篇心得體會(huì)?！窘處煛客瓿烧n后任務(wù)通過(guò)完成課后作業(yè)，體會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵教學(xué)反思本節(jié)課效果不錯(cuò)，學(xué)生全程參與，主動(dòng)求知。對(duì)學(xué)生而言，教師對(duì)學(xué)生內(nèi)心