模式38年級(jí)上冊(cè)示范32份第5單元21桃花源記_第1頁
模式38年級(jí)上冊(cè)示范32份第5單元21桃花源記_第2頁
模式38年級(jí)上冊(cè)示范32份第5單元21桃花源記_第3頁
模式38年級(jí)上冊(cè)示范32份第5單元21桃花源記_第4頁
模式38年級(jí)上冊(cè)示范32份第5單元21桃花源記_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)課 標(biāo)(:繽紛(bīnfēn)豁(huò)然儼(yǎn)然阡陌(qiānmò)垂髫(tiáo)怡(yí)然咸來(xián)邑(yì)人詣(yì)太守劉子驥緣溪行(xīng)——沿著溪水劃行復(fù)前行——又向前走鮮(xiān)美——鮮艷舍(shě)船——便丟下船只屋舍(shè)——房屋衣著(zhuó)——穿著間(jiàn)隔——斷開、隔開語(yù)云—告訴說齊讀多媒體展示喚起同學(xué)們的想象,在說話展示中,在欣賞視頻中,引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入課堂情(yāo2(隨著時(shí)代變遷,同一個(gè)詞的意思發(fā)生著巨緣價(jià)學(xué)生自由朗讀課的知識(shí)落到實(shí)延津閱讀能力的提高可以通過評(píng)點(diǎn)的方式獲得。古人評(píng)點(diǎn)對(duì)于閱讀的句指導(dǎo)學(xué)生自己評(píng)的理解閱讀能力的上上賞能力也是當(dāng)前過幾任小官。41歲任彭澤令,由于不滿官場(chǎng)的丑惡,不足三月資”,直到63歲在貧病交迫中去世,后人稱靖節(jié)先生。本單歸隱已16年,57歲。引導(dǎo)學(xué)生在探求時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中材料中嵌入本單元其他課文的語生注意知識(shí)的互相融通及其系統(tǒng)道之行也》的語學(xué)生注意知識(shí)的互相融通及其系文章運(yùn)用層層設(shè)疑的寫法,把桃花源寫成了一個(gè)似有而無的仙小組合作、探究:層層設(shè)疑的寫法特流過程中愈發(fā)深學(xué)生對(duì)陶淵明虛一理想社會(huì)的實(shí)為21世紀(jì)的我們,更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),向著理想勇往直前。 山垅。這是一條長(zhǎng)達(dá)7公里的絕密坳谷,“整個(gè)垅中,峰嶺對(duì)峙,聯(lián)綿延伸,東靠著青山高聳,古木參天,溪水隨山勢(shì)而轉(zhuǎn),小路傍溪澗而進(jìn)。山重水復(fù)。曲折蜿蜒,頭頂現(xiàn)出一線藍(lán)天,循溪傍小道山行二、三里,山勢(shì)漸緩,眼前出現(xiàn)一片村落。田園蔥相 至今山谷盡頭尚有一處村落叫“半山康家”村中還有康氏的人家居住康王谷中關(guān) 不但秀麗的風(fēng)光與《桃花記》中描述得一一樣,而且楚康王避難的事與陶令筆鏈 下“先世避秦時(shí)亂,率妻邑人來此絕境遂與外人間隔”數(shù)語正吻合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論