2017春季四年級練習(xí)冊下

回顧計算：14×13-13×12+12×11-11×10+10×9-9×8+8×7-7×6+6×5-5×4+4×3-回顧回顧

練習(xí)練習(xí)叢老師和闕老師分別從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行。如果兩人按原定速度前進，則6小時相遇；如果各自都比原定速度每小時多走5千米，則4小時相遇。甲、乙兩地

練習(xí)練習(xí)王老師開車去甲地，原計劃按照80千米/時的速度行駛。行駛到路程的一半時發(fā)現(xiàn)之前的速度只有60千米/時，那么在后一半路程中，速度必須達到多少才能準(zhǔn)時到練習(xí)練習(xí)甲乙兩人在400米長的環(huán)形跑道上跑步，甲以每分鐘300米的速度從起點跑出，1后，乙以每分鐘280米的速度從起點同向跑出。請問：甲出發(fā)后多久第一次追上乙 補充甲、乙二人從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲每分鐘行走80米，乙每分鐘行走70挑戰(zhàn)

補充各按自己的正常速度騎車，3小時后在途中的C相遇。第二次路線不變，甲按原定時間出發(fā)，騎車速度加快，每小時多走2千米；乙的速度不變，但是提早1小時出發(fā)，結(jié)果兩人還是在C地相遇。第三次路線仍不變，但是與第一次相比，甲推遲1小時出挑戰(zhàn)如圖，有一個環(huán)形跑道，明明和睿睿二人分別從AB兩地出發(fā)相向而行，且睿睿的速度快于明明，第一次相遇在距離A點0米處的C點，第二次相遇在距離B點0米處的

補充甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，6小時后相遇在C點。如果甲車速度不變，乙車每小時多行5千米，且兩車還從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，則相遇地點距C點12千米。如果乙車速度不變，甲車每小時多行5千米，兩車還從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，則相遇地點距C點16千米。甲車原來每小時行多少千米？

計算（用冪的形式表示 回顧（1）7×7×7×7×7×7×7×7的結(jié)果記 ，讀

回顧計算（用冪的形式表示 在94中，底數(shù) ，指數(shù) ，冪 ，讀 計算 回顧計算（用冪的形式表示

練習(xí)練習(xí)練習(xí)如圖，四邊形BCDE為直角梯形，四邊形ABCD的面積是64平方厘米，其中

練習(xí)練習(xí)練習(xí)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)

補充補充補充

回顧□□5308能被99回顧回顧

練習(xí)練習(xí)

練習(xí)練習(xí)

練習(xí)456318273256418126475648759329463916274547832928913457359816練習(xí)如圖所示，一條環(huán)形公路上有A、B、C、D四個倉庫。A倉庫存鹽40噸，B倉庫存鹽5噸，C倉庫存鹽35噸，D倉庫沒有鹽?，F(xiàn)在要調(diào)整存放數(shù)量，計劃A、B、C、D每個倉庫各存鹽20噸。已知每噸鹽運1千米需要運費2元。試問：為完成上述調(diào)運計劃，最 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)93938564124619785253419681425612587756348647321421973817358294

補充有一家五口人要在夜晚過一座獨木橋，他們家里的老爺爺過橋需要2分鐘，孩子們的父親過河需要8分鐘，母親過橋要6分鐘，兩個孩子中姐姐需要3分鐘，弟弟只要1分鐘。當(dāng)時正是初一，夜晚又是陰天，真所謂伸手不見五指，所幸的是他們有一盞油燈，同時可以有兩個人借助燈光過橋，但要命的是燈油將盡，這盞燈只能再維持30分鐘了！他們焦急萬分，該怎樣過橋呢？補充補充1768947721959673243951649383

回顧回顧

回顧練習(xí)練習(xí)A、B、C、D、E五人參加圍棋賽，四位觀戰(zhàn)者預(yù)測了結(jié)果。甲說：“E第3，A第4?！币艺f：“A第3，B第1。”丙說：“B第4，E第2。”丁說：“D第1，C第3?！睂嶋H結(jié)果是每人只猜對了一個，每個名次都有人猜中。參賽五人沒有并列名次。請求出每個人的名次。

練習(xí)法官在審理一起盜竊案的過程中，對四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁進行審問。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中?！币艺f：“是丙偷的?！北f：“甲、丁之中有一個是罪犯?！倍≌f：“乙說的是事實?！比绻@四個人中有兩人說的是真話，練習(xí)甲、乙、丙三位老師分別教四年級三班的語文、數(shù)學(xué)和英語。已知：甲老師不教英語；英語老師是一個學(xué)生的哥哥；丙是一位女老師，她比數(shù)學(xué)老師活潑。請問：乙老師教什么課？

練習(xí)甲、乙、丙三人中有一人是牧師，有一人是騙子，還有一人是賭棍。牧師從不說謊，練習(xí)

補充挑戰(zhàn)

補充本書的厚度以及他們五人的閱讀速度都差不多，因此五人總是同時交換書。經(jīng)過數(shù)次交換后，他們都讀完了這五本書。已知：①甲最后讀的書是乙讀的第二本；②丙最后讀的書是乙讀的第四本；③丙讀的第二本書甲在一開始就讀了；④丁最后讀的書是丙讀的第三本；⑤乙讀的第四本是戊讀的第三本；⑥丁第三次讀的書是丙一開始讀的那本。設(shè)甲、乙、丙、丁、戊五個人最后讀的書分別為A、、C、D、E，請根據(jù)以上條件確定這五個人讀的第四本書分別是什么？挑戰(zhàn)

補充

回顧

回顧練習(xí)回顧

練習(xí)

練習(xí)練習(xí)

練習(xí)練習(xí) 挑戰(zhàn)

補充補充甲、乙、丙三人都在讀同一本故事書，書上有100個故事，已知甲讀了85個故事，乙讀了70個故事，丙讀了62個故事，那么甲、乙、丙三人都讀過的故事最少有多少挑戰(zhàn)

補充四年級（1）班有2人參加語文競賽，2人參加數(shù)學(xué)競賽，7人參加英語競賽，其中同時參加語文競賽和數(shù)學(xué)競賽的有12人，同時參加語文競賽和英語競賽的有14人，同時參加數(shù)學(xué)競賽和英語競賽的有5人。請問：四年級（1）班參加競賽的總?cè)藬?shù)最

回顧回顧

回顧某次知識競賽共有15題，計分標(biāo)準(zhǔn)是：做對第1題得1分，做對第2題得2分，……，做對15題得15分；但是做錯1題要倒扣1分，做錯2題要倒扣2分，……做錯15題要倒扣15分。明明做了所有的題，得了0分，那么明明至多做錯多少道題？至少做錯多少道題？練習(xí)將1～8這八個自然數(shù)分別填入圖中的圓圈中，使每條邊上的三個數(shù)之和都是12練習(xí)

練習(xí)練習(xí)將1～6填入圓圈中，要求四條直線上的數(shù)字之和都是10練習(xí)

練習(xí)挑戰(zhàn)

補充補充如圖，每條直線上，中間數(shù)為兩邊數(shù)字的平均數(shù)，求x 挑戰(zhàn)

補充

回顧

回顧 回顧 （2）124= 321=

練習(xí)練習(xí)練習(xí)

練習(xí)練習(xí)練習(xí)一個正n邊形的每個外角都等于600，求挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)

補充補充補充 練習(xí)一個正n邊形的每個外角都等于600，求