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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年09月福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才招聘筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.重點(diǎn)考核試題(共435題)1.2020年5月,博鰲亞洲論壇發(fā)布旗艦報(bào)告,研討會(huì)與會(huì)代表認(rèn)為(
)依然是亞洲經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的趨勢(shì)。A.一體化B.創(chuàng)新化C.多元化D.穩(wěn)定化2.故意傷害自己的肉體以騙取敵方信任的計(jì)策常被稱為(
)。《三國(guó)演義》中“周瑜打黃蓋”典故就是對(duì)這一計(jì)策的使用。A.“空城計(jì)”B.“苦肉計(jì)”C.“欲擒故縱”D.“暗度陳倉(cāng)”3.上好一堂課首先要備好課,教師要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生情況,選擇表達(dá)方法,以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。下列做法中,不屬于備課的是(
)。A.分析教學(xué)內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中的地位,學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)障礙,教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容,教學(xué)的重難點(diǎn)B.分析學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平,實(shí)踐操作能力,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,喜歡的教和學(xué)的方式,認(rèn)知和思維特點(diǎn)C.組織教材內(nèi)容,確定課型,考慮用什么方法開展教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)以促進(jìn)能力的發(fā)展D.對(duì)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)手段的使用、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行反思,并對(duì)存在的不足提出改進(jìn)的建議和措施4.有關(guān)專家認(rèn)為,北冰洋很可能在2034年迎來(lái)第一個(gè)“無(wú)冰之夏”。北極海冰并非一成不變,一年中會(huì)動(dòng)態(tài)變化:夏季持續(xù)融化,在9月前后達(dá)到最小面積;冬季持續(xù)結(jié)凍,在3月前后達(dá)到最大面積。近幾十年來(lái),由于北極地區(qū)氣溫持續(xù)升高,海冰在夏季的面積隨之持續(xù)減少。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持上述專家觀點(diǎn)?A.1988年25%左右的北極海冰持續(xù)凍結(jié)4年以上,2013年降到了7%B.北極海冰融化后海水將能吸收大量的太陽(yáng)輻射,相當(dāng)于海冰的100倍C.1979年至2011年,北極海冰9月份的范圍正以每十年12%的速率消融D.北極夏季最小海冰范圍在2012年只有近334萬(wàn)平方千米,是十年前的一半5.海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共生的藻類生物,其中蟲黃藻是最重要的一類單細(xì)胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲黃藻等藻類大量死亡,進(jìn)而造成珊瑚本身死亡,引發(fā)白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn),珊瑚能通過選擇耐熱的其他藻類生物等途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果為真,將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)?A.一些蟲黃藻能夠比耐熱的其他藻類耐受更高的海水溫度B.有些藻類耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程C.有些蟲黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類生物6.俄國(guó)的兩位大作家,都情不自禁地對(duì)莎士比亞表達(dá)了自己的看法。屠格涅夫借批評(píng)《哈姆雷特》,對(duì)莎?。?/p>
),他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士,總的來(lái)說(shuō)還算溫和。托爾斯泰就比較厲害,他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊,口誅筆伐,幾乎把偉大的莎士比亞說(shuō)得(
)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不屑一顧一無(wú)是處B.頗有微詞一無(wú)是處C.心懷不敬體無(wú)完膚D.嗤之以鼻一塌糊涂7.通過WindowsXP的“顯示屬性”對(duì)話框,不可以設(shè)置的是(
)。A.顯示器的分辨率B.屏幕保護(hù)程序C.桌面背景圖片D.任務(wù)欄的位置8.石油化工消防中常用下列何種滅火方式:A.高壓水槍滅火B(yǎng).干粉滅火器滅火C.沙土覆蓋滅火D.蛋白泡沫滅火9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D10.新材料技術(shù)是按照人的意志,通過物理研究、材料設(shè)計(jì)、材料加工。下列研究過程,創(chuàng)造出的能滿足各種需要的新型材料的技術(shù),這表明:
A.人們能夠創(chuàng)造自然物
B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)
C.人工化的自然物不再具有客觀性
D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律
11.閱讀同看電影、看錄像、聽音樂會(huì)有很大不同。后者是一塊巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;而前者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨(dú)啜,仿佛傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語(yǔ),他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過同樣的話,但此時(shí)你感覺他只是在為你而歌唱。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.在閱讀中最能體驗(yàn)孤獨(dú)的滋味B.閱讀的收獲難以與人分享C.閱讀的樂趣來(lái)源于內(nèi)心的體會(huì)D.閱讀的魅力需獨(dú)自品味12.文化墮距:也叫文化滯后,物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差。一般地說(shuō),物質(zhì)技術(shù)方面的變化發(fā)生在前,非物質(zhì)的適應(yīng)性文化變化于后。根據(jù)上述定義,下列不能體現(xiàn)文化墮距的是(
)。A.外出旅游的人多了,亂刻亂畫、亂扔垃圾等現(xiàn)象也多了B.乘坐飛機(jī)的人多了,霸機(jī)鬧事、任性亂為等不文明乘客也多了C.新聞媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)了,事件曝光度也變高了D.開車自駕的人多了,野蠻駕駛、強(qiáng)行插隊(duì)等行為也多了13.新近發(fā)現(xiàn)蚜蟲有一項(xiàng)“特異功能”:蚜蟲或許能吸收陽(yáng)光,為新陳代謝過程提供能量。蚜蟲是唯一一種能合成類胡蘿卜素的動(dòng)物,這種色素可以幫助生物保持免疫系統(tǒng)健康和生產(chǎn)特定維生素。有科學(xué)家提出,蚜蟲體內(nèi)的這種色素也許能幫助它吸收太陽(yáng)光,進(jìn)行基本的光合作用,生產(chǎn)能量ATP。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持科學(xué)家的假說(shuō)?A.含有高水平類胡蘿卜素的綠色蚜蟲相比于白色蚜蟲在光照條件下能生產(chǎn)出更多的ATP,后者幾乎沒有該種色素B.類胡蘿卜素分子在蚜蟲的表皮深層形成0~40微米的薄層色素層,而這一分布正是捕獲陽(yáng)光的最佳位置C.橙色蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能夠吸收光并且傳遞能量D.類胡蘿卜素決定著蚜蟲的色素沉著,而蚜蟲的顏色受環(huán)境影響,在光照條件下呈現(xiàn)綠色14.定窯白瓷是繼唐代的刑窯白瓷之后興起的一大瓷窯體系。主要產(chǎn)地在今河北省曲陽(yáng)縣的澗磁村及東燕川村、西燕川村一帶。定窯所燒制的白瓷,其胎、釉呈現(xiàn)出精、白、薄的特征,有些器物的白度甚至超過了邢窯的細(xì)白瓷器。定窯白瓷花紋千姿百態(tài),有用刀刻成的劃花,用針剔成的繡花,特技制成的“竹絲刷紋”、“淚痕紋”等等。在出土的定窯瓷片中,發(fā)現(xiàn)刻有“官”、“尚食局”等字樣,這說(shuō)明定窯中一部分產(chǎn)品專為官府和宮廷燒造,但更多的是為民間需求而生產(chǎn)的。為使上述論證成立,以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是:A.在當(dāng)時(shí)的歷史條下,只有官府和宮廷用品,才會(huì)刻有“官”、“尚食局”等字樣B.刻有“官”、“尚食局”等字樣的定窯瓷片,只占出土瓷片的一少部分C.史料中關(guān)于定窯原為民窯,自宋中后期開始燒造官府和宮廷用瓷的記載是真實(shí)的D.官府和宮廷對(duì)定窯白瓷的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于民間15.以下不屬于古代“六藝”的是(
)。A.射箭B.書法C.繪畫D.駕車16.職業(yè)倦怠是指?jìng)€(gè)體不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng),是個(gè)體在長(zhǎng)時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。根據(jù)上述定義,下列不屬于職業(yè)倦怠的是:A.某省運(yùn)動(dòng)隊(duì)小吳刻苦訓(xùn)練多年,但今年以來(lái)比賽都沒獲獎(jiǎng),斗志喪失,訓(xùn)練時(shí)總是無(wú)精打采B.小張大學(xué)畢業(yè)被父母安排到家族企業(yè)上班,沒過幾天她就心生倦意,遲到早退,找各種理由不去公司C.李老師多年帶高三的學(xué)生,為提高升學(xué)率殫精竭慮,臨近高考經(jīng)常失眠,容易頭疼,對(duì)學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就大加指責(zé)D.王護(hù)士在醫(yī)院工作多年,經(jīng)常加班,臨近年終又要應(yīng)對(duì)各種考核,沒有精力和同事往來(lái),對(duì)病人也沒有以前熱情17.那是春天里一幅最美妙的“陌上花開緩緩歸”圖景:在粉黛佳麗的簇?fù)硐?,一位美若天仙?/p>
的貴婦人,款擺腰肢,走在一千多年前江南臨安的阡陌上,其時(shí)陌上花團(tuán)錦簇,
,三月風(fēng)情旖旎之至。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.玉立婷婷
月華如練B.雍容華貴
榴花浪漫C.儀態(tài)雍容
蝶飛蜂舞D.柔情似水
櫛風(fēng)沐雨18.某商場(chǎng)為了促銷,進(jìn)行擲飛鏢游戲。每位參與人員投擲一次,假設(shè)擲出的飛鏢均扎在飛鏢板上且位置完全隨機(jī),扎中中間陰影部分區(qū)域(含邊線)即中獎(jiǎng)。該商場(chǎng)預(yù)設(shè)中獎(jiǎng)概率約為60%,僅考慮中獎(jiǎng)概率的前提下,以下四幅圖形(圖中的正三角形和正方形均與圓外切或內(nèi)接)最適合作為飛鏢板的是:A.AB.BC.CD.D19.報(bào)紙:讀者:發(fā)行量A.論文:作者:引用率B.港口:貨物:吞吐量C.影片:觀眾:票房D.比賽:主辦方:贊助費(fèi)20.所謂生物固碳就是指利用植物的光合作用來(lái)提高生態(tài)系統(tǒng)的碳吸收能力,從而減少二氧化碳在大氣中的濃度,以減緩全球變暖的趨勢(shì)。植物可以通過光合作用把大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳水化合物,并以有機(jī)碳的形式固定在植物體內(nèi)和土壤之中。生物固碳可以通過土地開發(fā)利用、植樹造林以及農(nóng)業(yè)措施等,來(lái)提高植物和土壤的固碳能力,因此是一種成本最低且副作用最小的固碳方法。最適合做這段文字關(guān)鍵詞的一組是:A.二氧化碳
有機(jī)碳
光合作用B.生物固碳
碳水化合物
全球變暖C.生物固碳
二氧化碳
光合作用D.光合作用
固碳方法
生態(tài)系統(tǒng)21.1,,,,,(
)A.B.C.D.22.鍘刀∶草料A.工蜂∶采蜜B.雨傘∶遮雨C.化肥∶莊稼D.字?!描T造23.開車見有人非法并線,就恨不得揮拳相加;前車開得慢,立刻焦躁不安按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍。調(diào)查顯示,23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。你應(yīng)該這樣勸說(shuō)“路怒癥”者:A.情緒是不能自己調(diào)控的,要順其自然B.違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)C.我們要做情緒的主人,用合適的方式表達(dá)情緒D.要遵守交通規(guī)則,珍愛生命健康24.人有耳垂是一種顯性性狀,若一對(duì)夫妻都是有耳垂的,那么夫妻生育的龍鳳胎:A.都是有耳垂的B.都沒有耳垂的C.一個(gè)是有耳垂的,一個(gè)沒有耳垂的D.以上都有可能25.風(fēng)∶空氣∶流動(dòng)A.雨∶水滴∶濕潤(rùn)B.口頭語(yǔ)言∶聲音∶表意C.家庭∶人∶生活D.疾病∶細(xì)菌∶感染26.有英文字母m、a、r、l、b、o、r、o八個(gè)字母,組成marlboro的概率為:A.B.C.D.以上均不正確27.依法納稅是公民的基本義務(wù),下面對(duì)“納稅人”的理解正確的是(
)。A.只要負(fù)有直接納稅的義務(wù),就是納稅人B.納稅人包括所有法人和自然人C.納稅人是由稅法和企業(yè)或個(gè)人所處的經(jīng)濟(jì)地位決定的D.不同的稅種有不同的納稅人28.《飲中八仙歌》是唐代詩(shī)人杜甫的作品。此詩(shī)將當(dāng)時(shí)號(hào)稱“酒中八仙人”的李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂八人從“飲酒”這個(gè)角度聯(lián)系在一起。下列對(duì)應(yīng)正確的有(
)。A.李適之:舉觴白眼望青天,皎如玉樹臨風(fēng)前B.李白:天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙C.賀知章:飲如長(zhǎng)鯨吸百川,銜杯樂圣稱世賢D.張旭:脫帽露頂王公前,揮亳落紙如云煙29.馬路
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
貝殼A.路燈;沙灘B.行人;老鷹C.車輛;水草D.交通;海鮮30.紀(jì)要的撰寫者不能更改會(huì)議決定的事項(xiàng),更不能隨意改動(dòng)會(huì)議上達(dá)成的共識(shí)和形成的決定,這體現(xiàn)出紀(jì)要具有(
)。A.概括性B.紀(jì)實(shí)性C.指導(dǎo)性D.具體性31.下列關(guān)于隱形飛機(jī)的原理,說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.外層涂料的顏色為天藍(lán)色或者銀白色,以避免被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)B.隱形飛機(jī)采用非金屬材料或者雷達(dá)吸波材料,吸收而不是反射雷達(dá)波C.改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣道和尾噴口等所有能產(chǎn)生鏡面反射的表面,以減少對(duì)雷達(dá)波的反射D.除了發(fā)動(dòng)機(jī)、電子設(shè)備等部件,其他飛機(jī)上的部件用透波材料來(lái)制作32.下列操作中,不能直接退出word的操作是:A.執(zhí)行文件→選中文件→選擇退出B.文件→選擇關(guān)閉C.文件最右上角的“X”號(hào)D.快捷鍵Alt+F433.公文在制發(fā)的程序上,必須履行法定的(
)。
A.審批手續(xù)
B.會(huì)簽手續(xù)
C.登記手續(xù)
D.承辦手續(xù)34.某老舊寫字樓重新裝修,需要將原有的窗戶全部更換為單價(jià)90元的新窗戶,已知每7扇換下來(lái)的舊窗戶可以跟廠商兌換一個(gè)新窗戶,全部更換完畢后共花費(fèi)16560元且剩余4個(gè)舊窗戶沒有兌換,那么該寫字樓一共有多少扇窗戶?A.214B.218C.184D.18835.為了加強(qiáng)皇權(quán)控制,明太祖朱元璋創(chuàng)立了錦衣衛(wèi)和廠衛(wèi)制度。(
)0.正確1.錯(cuò)誤36.古訓(xùn)“失之毫厘,謬以千里”與“蝴蝶效應(yīng)”
,兩者都告誡要特別注意初始條件,對(duì)微小差別應(yīng)該保持高度的靈敏度和警覺性。事物發(fā)展結(jié)果往往對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性,初始條件的極其細(xì)微的改變,都會(huì)在系統(tǒng)后期出現(xiàn)
,從而引起結(jié)果的極大差異。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.殊途同歸問題B.大同小異變異C.異曲同工偏差D.不謀而合歪曲37.隨著工資上升,勞動(dòng)供給會(huì):A.增加B.先減少后增加C.減少D.先增加后減少38.下列不屬于美國(guó)四大職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)的是(
)。A.足球B.籃球C.棒球D.美式橄欖球39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示40.所有優(yōu)秀的老師都愛護(hù)學(xué)生,所有愛護(hù)學(xué)生的老師都是有素質(zhì)的人。沒有素質(zhì)的老師不是優(yōu)秀的老師。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?A.不優(yōu)秀的老師也愛護(hù)學(xué)生B.有些優(yōu)秀的老師不是有素質(zhì)的人C.所有優(yōu)秀的老師都是有素質(zhì)的人D.不優(yōu)秀的老師不是有素質(zhì)的人41.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D42.現(xiàn)在通常的招聘程序都有筆試和面試兩道程序。一些筆試成績(jī)名次在前的應(yīng)聘者在面試中被淘汰了,有人據(jù)此推斷,面試過程中一定存在著很多貓膩。在人們否定上述推論時(shí)列出下列理由,哪項(xiàng)實(shí)際上并不構(gòu)成對(duì)上述推論的質(zhì)疑?A.一個(gè)職位有多人競(jìng)聘,但只有筆試成績(jī)列前1-3名者才能參加面試,他們的筆試成績(jī)通常僅1-2分之差B.如果筆試成績(jī)名次靠前的應(yīng)聘者在面試中都不會(huì)被淘汰,那么面試程序就沒有任何意義C.按現(xiàn)在的面試程序,考生不可能在面試前知道將會(huì)給自己評(píng)分的考官是哪些人D.據(jù)統(tǒng)計(jì),在最后被聘用的人中,筆試成績(jī)排第一的應(yīng)聘者占一半以上43.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D44.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的是(
)。A.國(guó)慶長(zhǎng)假期間,來(lái)黃山旅游的人絡(luò)繹不絕,不絕如縷。B.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。C.他拿了人家的紅包,于是便投桃報(bào)李,沒有經(jīng)過正常手續(xù)就把工程承包給他了。D.這些打著專家旗號(hào)的人,也是魚龍混雜,其中有真正有學(xué)識(shí)的也不乏騙子。45.根據(jù)《行政處罰法》,違法行為在三年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的,不再給予行政處罰。(
)0.正確1.錯(cuò)誤46.用人單位自依法簽訂勞動(dòng)合同之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。(
)A.正確B.錯(cuò)誤47.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)為同心狀圈層構(gòu)造,主要包括(
)。A.地核B.地幔C.地殼D.生物圈48.專家們對(duì)農(nóng)作物的生產(chǎn)加工應(yīng)用生物基因技術(shù),______不一。大部分專家認(rèn)同一個(gè)______的想法:發(fā)展基因改良植物與“長(zhǎng)期但確實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)”相關(guān)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.反映肅穆B.反映嚴(yán)肅C.反響嚴(yán)肅D.反響肅穆49.小明組織幾個(gè)朋友出游,費(fèi)用結(jié)算時(shí)如果每人付350元,則多出100元;如果每人付340元,那么小明需要多付60元才足夠,那么活動(dòng)的人均費(fèi)用實(shí)際為多少?A.342.75元B.345元C.343.75元D.346.25元50.環(huán)形跑道上,甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速跑步,兩人在五分鐘后相遇,如果甲乙兩人都比原來(lái)每分鐘多跑10米,那么她們會(huì)在4分鐘后相遇,且甲的速度比乙快10米/分鐘,那么甲原來(lái)的速度是(
)米/分鐘。A.35B.45C.55D.6551.由(1)得到(2)的方式選擇合適的圖形填在問號(hào)處:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示52.人生旅途,如果太過順利,反而會(huì)在
中虛度。正如流水,有波折才會(huì)
美麗的浪花。至于結(jié)局并非最重要的,
你享受了
的過程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.枯燥無(wú)味揚(yáng)起因?yàn)榫蔅.味同嚼蠟濺起況且美妙C.興味索然迸發(fā)況且美妙D.索然無(wú)味激起因?yàn)榫?3.發(fā)動(dòng)機(jī):汽車A.墨汁:毛筆B.月光:天空C.帆船:大海D.翅膀:蝴蝶54.,,,,(
)A.B.C.D.55.零露寮寒需霧
霜零鑿賽露騫A.0B.1C.2D.356.快:速度:慢A.強(qiáng):颶風(fēng):弱B.手動(dòng):汽車:自動(dòng)C.遠(yuǎn):距離:近D.好:吸煙:壞57.光的散射,是指太陽(yáng)光射入大氣層后,跟空氣分子相撞,向四面八方散去的現(xiàn)象。其中由大氣中煙、塵埃、小水滴及氣溶膠等較大的顆粒引起的散射,被稱之為米氏散射。米氏散射的特征是所有波長(zhǎng)的光均等發(fā)生散射,混合在一起,從而呈現(xiàn)白色。根據(jù)上述定義,下列屬于米氏散射的是:A.七色彩虹B.正午晴空的云C.赤紅色的晚霞D.藍(lán)色海水58.一個(gè)邊長(zhǎng)為6的立方體,由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的立方體組成,現(xiàn)在要將大立方體表面涂色,則一共有(
)個(gè)小立方體被涂上了顏色。A.126B.152C.168D.18959.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是:A.美國(guó)一本雜志編的《野性大地》,攝影質(zhì)量令人驚異,打開扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片,如同名角亮相,開場(chǎng)便一鳴驚人。B.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思,但遠(yuǎn)不能與人的語(yǔ)言相提并論,因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。C.漫步桃園,那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中餐后還可以去自費(fèi)采摘,那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。D.某些商家違背商業(yè)道德,利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下,為“隱形筆”大做廣告。60.從哲學(xué)上看,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的合理性在于:A.說(shuō)明了矛盾,具有特殊性B.正確揭示了間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系C.說(shuō)明了真理與實(shí)踐不具有統(tǒng)一D.肯定了改造世界的目的是為了認(rèn)識(shí)世界61.三十五年前北平西直門大街高井胡同口上的第二高等小學(xué)堂里,有兩個(gè)個(gè)性不同的孩子:一個(gè)歪毛兒,生來(lái)拘謹(jǐn),靦腆怯懦,計(jì)較表面毀譽(yù),受了欺負(fù)就會(huì)哭;一個(gè)小禿兒,天生灑脫,有勁,把力量蘊(yùn)蓄在里面不輕易表現(xiàn)出來(lái),被老師打斷了藤教鞭,疼得眼淚在眼睛里亂轉(zhuǎn)也不肯掉下一滴淚珠或討半句饒,由于這點(diǎn)稟賦的差異便分歧了我和老舍一生的途徑。下列陳述,不符合文意的是:(
)。A.作者坦誠(chéng)地述說(shuō)自己童年時(shí)的性格弱點(diǎn)B.小時(shí)候個(gè)性不同,導(dǎo)致日后作者與老舍終于分手C.不同的個(gè)性,對(duì)一個(gè)人一生的選擇影響很大D.作者很欣賞老舍堅(jiān)韌剛強(qiáng)而又不輕易表露的個(gè)性62.在發(fā)達(dá)國(guó)家,(
)是幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),使之度過初創(chuàng)難關(guān)而走向成熟的一種建制。A.科技企業(yè)孵化器B.高新技術(shù)開發(fā)區(qū)C.高新企業(yè)D.人才制度63.構(gòu)思:寫作:修改A.上車:駕駛:下車B.請(qǐng)客:赴約:回家C.生?。鹤≡海捍蜥楧.洗菜:切菜:炒菜64.法律如果推不開特權(quán)的門,也一定跨不進(jìn)人民的心,下列選項(xiàng)與該句體現(xiàn)的含義最接近的一項(xiàng)是(
)。A.法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的B.讓我們維護(hù)公平,那么我們將會(huì)得到更多的自由C.公正的法律限制不了好人的自由,因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情D.我不同意你說(shuō)的話,但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利65.企業(yè)開展民主管理活動(dòng)所需費(fèi)用由本企業(yè)管理費(fèi)列支。(
)0.正確1.錯(cuò)誤66.研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo),和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前,并沒有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績(jī)。而且,多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰,之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦衰老,減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn),但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了,記憶好了,智力蹭蹭往上跑了”之類的效果,只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程67.信息技術(shù)日新月異,互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已深度融入我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?。近年?lái),信息網(wǎng)絡(luò)走入億萬(wàn)家庭,網(wǎng)民數(shù)量世界第一,我國(guó)已無(wú)可爭(zhēng)議地成為網(wǎng)絡(luò)大國(guó)。________________。與建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)相比,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)深度創(chuàng)新能力、信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源共享、信息化產(chǎn)業(yè)等方面還存在一定的差距。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)發(fā)展浩浩蕩蕩,不進(jìn)則退B.毫無(wú)疑問,自主創(chuàng)新是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心力量C.我們一定要牢牢抓住我國(guó)信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇D.但我們不能沾沾自喜68.公文處理中,一般應(yīng)逐級(jí)行文,上下級(jí)機(jī)關(guān)不可聯(lián)合行文。(
)
0.正確1.錯(cuò)誤69.
美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲描述了“蝴蝶效應(yīng)”——“一只蝴蝶在巴西輕拍幾下翅膀,可以導(dǎo)致一個(gè)月后在美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?!毕铝心軌蚪忉尅昂?yīng)”所包含的哲理是(
)
A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
B.事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的
C.物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)
D.認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界,更重要的在于改造世界70.初伏:中伏:末伏A.火星:木星:土星B.大雨:小雨:谷雨C.上旬:中旬:下旬D.大暑:小暑:處暑71.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾:“你最好的學(xué)生是誰(shuí)?”穆爾毫不猶豫地說(shuō):“維特根斯坦?!薄盀槭裁??”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中,只有他聽課時(shí)總是露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題。”后來(lái),維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒有問題了?!边@段文字意在說(shuō)明:A.懷疑和提問是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提72.A、B、C、D四個(gè)球隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽(每隊(duì)與其他隊(duì)各比賽一場(chǎng)),比賽結(jié)果:B隊(duì)輸一場(chǎng),C隊(duì)比B隊(duì)少贏一場(chǎng),B隊(duì)比D隊(duì)少贏一場(chǎng)。那么,A隊(duì)的名次為:A.第一名B.第二名C.第三名D.第四名73.張三說(shuō)李四說(shuō)謊,李四說(shuō)王五說(shuō)謊,王五說(shuō)張三、李四都說(shuō)謊。依據(jù)邏輯判斷,下列哪項(xiàng)斷定為真?A.張三說(shuō)謊,李四、王五說(shuō)真話B.李四說(shuō)謊,張三、王五說(shuō)真話C.張三、李四說(shuō)謊,王五說(shuō)真話D.張三、王五說(shuō)謊,李四說(shuō)真話74.按照工作計(jì)劃,一項(xiàng)工程所需的砂石材料可由若干輛卡車在規(guī)定時(shí)間內(nèi)恰好運(yùn)完。但若增加2輛卡車,可縮短10%的時(shí)間,若減少3輛卡車則比原計(jì)劃晚2天完成任務(wù)。則原計(jì)劃需要的卡車數(shù)和天數(shù)分別是:A.18輛,12天B.18輛,10天C.10輛,18天D.10輛,12天75.如果考慮數(shù)罪并罰的因素,我國(guó)刑法規(guī)定有期徒刑的最長(zhǎng)年限是:A.20年B.25年C.30年D.35年76.形象思維,是指以形象為思維載體的思維,與抽象思維相對(duì)。根據(jù)以上定義,下列不屬于形象思維的是:A.人類從鳥會(huì)飛得到啟示,最終發(fā)明了飛機(jī)B.畫家筆下的花、鳥、蟲、魚C.老師通過展示印有火苗的圖卡幫助小朋友們認(rèn)識(shí)“火”字D.以概念組成判斷,以判斷構(gòu)成推理,從而認(rèn)識(shí)和把握客觀事物規(guī)律77.一根繩子對(duì)折三次后,從中間剪斷,共剪成多少段繩子?A.9B.6C.5D.378.毫升∶量杯
A.硫磺∶酒精燈
B.幾何∶直角尺
C.安培∶物理
D.度∶電表
79.魚:鱗片A.人:衣服B.鳥:羽毛C.書:目錄D.蠶:蠶繭80.該電冰箱廠的盈虧平衡點(diǎn)為(
)臺(tái)。A.60000B.85000C.90000D.10000081.年年招工年年“荒”,受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)、省域產(chǎn)業(yè)步入新格局、務(wù)工群體產(chǎn)生新訴求等多重影響,持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是,隨著新生代農(nóng)民工群體的日益擴(kuò)大,因訴求增多而導(dǎo)致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是:A.“用工荒”對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點(diǎn)C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑82.老師
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
病人
A.書本;父母
B.學(xué)校;醫(yī)院
C.學(xué)生;醫(yī)生
D.教室;藥品
83.把下面的六個(gè)文字分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(
)。
①臺(tái)②泥③咽④冊(cè)⑤閭⑥員
A.①②④,③⑤⑥
B.①③⑤,②④⑥
C.①②⑥,③④⑤
D.①②③,④⑤⑥84.“一面提示”是傳播學(xué)中的一類概念,指的是對(duì)某些存在對(duì)立因素的問題進(jìn)行說(shuō)服或宣傳時(shí),僅向說(shuō)服的對(duì)象提示自己一方的觀點(diǎn)或于己有利的判斷材料,這種傳播方式的優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)悍接^點(diǎn)做集中闡述,論旨明快,簡(jiǎn)潔易懂,但同時(shí)可能會(huì)給人一種“咄咄逼人”的印象,使說(shuō)服對(duì)象產(chǎn)生心理抵抗。根據(jù)上述定義,下列反映了“一面提示”現(xiàn)象的是(
)。A.小李將不同理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)和收益都告訴了王先生,并根據(jù)其財(cái)務(wù)情況推薦了幾款合適的套餐B.小王的導(dǎo)師覺得小王適合學(xué)術(shù)研究,建議其碩士畢業(yè)后繼續(xù)讀博,但若小王想先工作,也會(huì)尊重他的選擇C.小喬第一次登臺(tái)演講,為鼓勵(lì)自己,他不斷地告訴自己上臺(tái)演講并不難,自己準(zhǔn)備得已經(jīng)很好了,不用擔(dān)心D.小林在推銷公司的外語(yǔ)課程時(shí),列舉了課程設(shè)置與師資配備的巨大優(yōu)勢(shì),并將此與其他公司進(jìn)行比較85.選項(xiàng)四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由所給的四個(gè)小圖形拼合而成(只能通過上、下、左、右平移)的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D86.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵87.小韓家的電燈絲斷了,她把燈泡晃了晃使燈絲又搭上了,在用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn):
A.燈比原來(lái)暗了
B.燈比原來(lái)亮了
C.燈亮度不變
D.燈泡不能用了
88.從1001,1002,1003,1004,1005,1006,1007,1008,1009中任意選出四個(gè)數(shù),使它們的和為偶數(shù),共有多少種不同的選法?A.60B.62C.65D.66?89.虛擬表達(dá):指一種對(duì)假想的而非真實(shí)發(fā)生的情況的表達(dá)方法。下列不屬于虛擬表達(dá)的是:A.如果把人馬座中較亮的幾顆星連接起來(lái),很像一把小勺B.昨天經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)的話,問題就好解決了C.小趙多次夢(mèng)見自己乘飛船登上了月球D.就是把這臺(tái)機(jī)器修好了,也發(fā)揮不了大作用90.任何用過互聯(lián)網(wǎng)的人都會(huì)熟悉那種
的感覺。你登錄一個(gè)你可能從來(lái)沒有去過的網(wǎng)站,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)廣告展示著你熟悉的東西:比如你挑選過的一雙鞋,
你查詢過卻沒有預(yù)訂的酒店。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.賓至如歸甚至B.無(wú)以言表還有C.似曾相識(shí)或是D.屢試不爽及至91.按照我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定,遺產(chǎn)繼承的第一順位繼承人為(
)。A.配偶、子女、父母B.父母、配偶、子女C.子女、父母、兄弟D.父母、兄弟、配偶92.在某次班級(jí)活動(dòng)中,所有學(xué)生圍成一圈做游戲,恰好每個(gè)學(xué)生左右相鄰的兩個(gè)同學(xué)性別均不相同。問該班可能有多少學(xué)生?A.52B.53C.54D.5593.地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期中,由于內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成,發(fā)展并保存下來(lái)的珍貴的,不可再生的,并能在現(xiàn)在和可預(yù)見的將來(lái),可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值,以提高人類當(dāng)前和將來(lái)福利的自然遺產(chǎn)。
根據(jù)上述定義,下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是(
)。
A.某地建立的地質(zhì)紀(jì)念碑
B.某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群
C.專門收藏地質(zhì)標(biāo)本的國(guó)土資源博物館
D.歷史悠久且景色宜人的大運(yùn)河94.生命,是一樹花開,或熱烈或寂寞。生命中,總有一些令人唏噓的空白,有些人讓你牽絆,卻不是相守;有些東西讓你________,卻不能擁有;有些錯(cuò)過讓你留戀,卻終生遺憾??傁雽ひ惶幱牧?,安養(yǎng)生活淺寫歲月;總想借一些日子,________向日葵的溫暖,栽種陽(yáng)光的花瓣。春花秋月,夏螢冬雪,懷一心寧淡,安然度日,經(jīng)年流轉(zhuǎn),透過指尖的溫度。________歲月靜好,這一路走來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活于我們,溫暖,一直是一種________;于生活的海洋中沖浪,云帆盡頭,輕回眸,處處是別有洞天。填入劃?rùn)M線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.羨慕
播種
期許
牽引B.向往
播撒
期許
指引C.心動(dòng)
播種
期待
指引D.愛慕
播撒
期待
牽引95.克服人際溝通的障礙,下列哪種舉措是不正確的:
A.運(yùn)用反饋
B.避免非語(yǔ)言提示
C.積極傾聽
D.控制情緒
96.隨著公益事業(yè)的發(fā)展,各種公益組織和項(xiàng)目________,在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿?項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范?信息披露是否透明專業(yè)?這些無(wú)不在________著大大小小的公益慈善組織。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.層出不窮
拷問B.司空見慣
考驗(yàn)C.屢見不鮮
質(zhì)問D.不斷涌現(xiàn)
質(zhì)疑97.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.原理和特性B.產(chǎn)生與發(fā)展C.運(yùn)用與前景D.方法和用途98.①此書的成書背景在疫病橫行、百姓大量死亡的東漢,積累了許多治療外感病的寶貴經(jīng)驗(yàn),開創(chuàng)了辨證論治的先河,對(duì)于“疫病”的治療影響深遠(yuǎn)②此外還融合了大青龍湯、橘積姜湯、茯苓杏仁甘草湯等方意,這些處方均來(lái)自張仲景所著《傷寒雜病論》③針對(duì)新冠肺炎的病機(jī)特點(diǎn),共奏解表透邪、宣肺止咳、清熱化濕、辟秒排毒之功效④清肺排毒湯將這些經(jīng)方重新融合并創(chuàng)新⑤新型冠狀病毒肺炎診療方案推薦的基礎(chǔ)方劑即清肺排毒湯⑥該方由麻杏石甘湯、射干麻黃湯、小柴胡湯、五苓散合方去人參、大棗、公宿五味子,增山藥、枳實(shí)、陳皮、藿香而成將以上六個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是(
)。A.④②①③⑥⑤B.⑥②③⑤①④C.⑤⑥②①④③D.⑤⑥④②③①99.北京時(shí)間上午05:13,問此時(shí)時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌葹椋海ǎ.83度B.81.5度C.80度D.78.5度100.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題,20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題101.寡∶少A.河∶湖B.伉儷∶夫妻C.謙虛∶謙和D.眼睛∶眼鏡102.在Windows系統(tǒng)中,為保護(hù)文件不被修改,可將它的屬性設(shè)置為(
)。A.存檔B.只讀C.隱藏D.共享103.張某參加100米跑步比賽,前50米的時(shí)候張某以平均10米每秒的速度沖刺,后面50米以平均8米每秒的速度跑,那么張某跑完100米所花費(fèi)的時(shí)間是(
)秒。A.11.25B.12C.13.5D.12.35104.報(bào)紙:新聞:時(shí)效A.飯店:食物:口感B.電視:廣告:效果C.車站:汽車:速度D.展會(huì):照片:像素105.5,6,16,28,60,(
)A.72B.84C.92D.116106.下列4張紙條,沿折痕能夠折出如圖所示圖形的是(
)。A.AB.BC.CD.D107.真空玻璃是將兩片平板玻璃四周密閉起來(lái),將其間隙抽成真空并密封排氣孔,兩片玻璃之間的間隙為0.1~0.2mm,真空玻璃的兩片至少有一片是低輻射玻璃。根據(jù)以上信息,下列關(guān)于真空玻璃的描述錯(cuò)誤的是:A.為了達(dá)到玻璃內(nèi)外壓力的平衡,往往會(huì)在玻璃之間排列整齊小球,用來(lái)支撐玻璃承受外界大氣壓的壓力B.采用低輻射玻璃的原因是使輻射傳熱盡可能小C.抽成真空的目的是減少氣體傳熱的影響,從而使保溫性能更好D.抽成真空后隔音的效果會(huì)下降108.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自共同的特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①③⑥,②④⑤B.①②⑤,③④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①③⑤,②④⑥109.商標(biāo)的生命力影響力大小取決于代表商品或服務(wù)的質(zhì)量,________商品或服務(wù)的品質(zhì)過硬,商標(biāo)________過硬,________企業(yè)培育商標(biāo)品牌一定要有長(zhǎng)跑意識(shí),切忌只知靠競(jìng)投“地王廣告”包裝商標(biāo)品牌,陷入“其興也勃焉,其亡也忽焉”的過把癮就死模式。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不僅
而且
如果B.只有
才能
因此C.首先
其次
因而D.因?yàn)?/p>
也
所以110.從所給的選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D111.福耀集團(tuán)的管理人員有的獲得了MBA學(xué)位。因此,有些工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位。下列哪項(xiàng)如果為真,則最能保證上述論證成立?A.福耀集團(tuán)的所有管理人員都是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生B.福耀集團(tuán)所有有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生都是管理人員C.有些取得MBA學(xué)位的工科大學(xué)畢業(yè)生不是福耀集團(tuán)的管理人員D.福耀集團(tuán)的有些管理人員不是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生112.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題,20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題113.“口蜜腹劍”這一成語(yǔ)出自司馬光的《資治通鑒》,原是用來(lái)形容唐朝宰相(
)。A.房玄齡B.李林甫C.狄仁杰D.魏征114.19,27,35,43,(
)A.48B.50C.51D.55115.①研究人員對(duì)太空玉米種子進(jìn)行再培育②某批玉米種子被送上太空③香噴噴的太空玉米食品進(jìn)入千家萬(wàn)戶④從太空帶回的玉米種子被送入某實(shí)驗(yàn)基地⑤太空玉米種子變成太空玉米食品A.②④①③⑤B.①④②⑤③C.④②⑤③①D.②④①⑤③116.辟謠有時(shí)會(huì)使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”,其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息,即事實(shí)幻覺效應(yīng)。為了避免這一認(rèn)知錯(cuò)覺,可以采用“反駁改述謠言”的方法,即辟謠者可以將謠言改述為否定句式,再進(jìn)行反駁。根據(jù)上述定義,下列屬于“反駁改述謠言”的是:A.食用野兔等野生動(dòng)物安全,這不是謠言B.即便少量飲酒也不利于健康,這是謠言C.有節(jié)制的吸煙不易致癌,這不是謠言D.藥品X是危險(xiǎn)的,這是謠言117.扁平化組織與金字塔組織相比,管理層次減少、管理幅度增加。()0.正確1.錯(cuò)誤118.下面選項(xiàng)中,可由所給圖形經(jīng)過垂直翻轉(zhuǎn)得到的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示119.刑法規(guī)定,賄賂罪的成立條件之一,必須是為謀?。?/p>
)。A.正當(dāng)利益B.非法利益C.個(gè)人利益D.私人利益120.人們?cè)谝恍缀鯊牟皇褂玫男∑骶?、小玩意上浪費(fèi)的金錢數(shù)額令人吃驚。例如:我兄弟兩年前用100元買了一個(gè)電子冰淇淋制作機(jī),時(shí)至今日他只用過三次。而他堅(jiān)持說(shuō),不管他使用這個(gè)冰淇淋機(jī)的次數(shù)多少,這次投資是劃算的,因?yàn)椋篈.將來(lái)冰淇淋價(jià)錢會(huì)上漲B.他買這個(gè)冰淇淋機(jī)是為了獲得需要時(shí)即能使用的便利C.由于使用頻率這么低,他節(jié)約了大量電能D.由于通貨膨脹,今天的100元已不像兩年前值那么多了121.被蚊蟲叮咬后可用氨水、小蘇打溶液或肥皂水涂抹止癢,這是利用它們的:A.強(qiáng)還原性B.弱酸性C.弱堿性D.弱氧化性122.魚:鱗片A.人:衣服B.鳥:羽毛C.書:目錄D.蠶:蠶繭123.把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)交換后得到一個(gè)新數(shù),它與原數(shù)之和恰好是某自然數(shù)的平方。那么,原數(shù)與新數(shù)之和是多少?(
)A.121B.144C.169D.225124.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示125.①因火焰的熱量而變成氣體②因此,燭芯就顯得尤為重要③變成氣體的蠟則可以在火焰中燃燒④液體的蠟會(huì)堆積在里面,并在燭芯中向上移動(dòng)⑤點(diǎn)燃燭芯后,蠟燭的上部會(huì)因受熱面熔化成碗狀⑥蠟燭一般是由石蠟制成,但直接用火很難點(diǎn)燃固體蠟將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑥⑤②④①③B.⑥⑤④①③②C.⑥②⑤④①③D.⑥②⑤①③④126.情感敲詐是強(qiáng)有力的感情操縱手段,即在生活中用畏懼、責(zé)任和內(nèi)疚來(lái)控制他人。情感敲詐者分為四種。第一種為“懲罰者”,這樣的人說(shuō):“除非你依照我的意思去做,否則我要懲罰你”;第二種為“自我懲罰者”,這樣的人說(shuō):“除非你按照我的意思去做,否則我要懲罰自己”;第三種為“受害者”,這樣的人說(shuō):“如果你不滿足我的要求,那么我受害了,這是你引起的”;第四種為“挑逗者”,采取“胡蘿卜”策略,但是從不讓滿足他要求的人真正吃到“胡蘿卜”。根據(jù)以上定義,下列屬于情感敲詐的是:A.某男大學(xué)生失戀之后,沖著苦苦愛慕的女孩的宿舍樓大聲呼喊,并爬上宿舍區(qū)的一棵大樹,揚(yáng)言如果某某再不出來(lái),他就跳下去自殺,這時(shí),女孩宿舍的窗戶突然打開,她哭著對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)出“我愛你”,隨即兩人會(huì)合緊緊擁抱在一起B(yǎng).小張為了鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ),兒子每學(xué)會(huì)5個(gè)單詞,就獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚小五角星,集夠5枚就可以兌換一塊大巧克力,如果集夠100枚還可以獲得一個(gè)他最喜歡的機(jī)器人模型,這個(gè)方法果然提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性C.某男子苦苦央求過去的戀人再回到他的身邊,遭到拒絕之后,竟然走進(jìn)了他過去戀人的三口之家,引爆了炸藥,將過去戀人及其3歲的女兒炸死,自己當(dāng)場(chǎng)身亡D.某單位職工的考勤制度非常嚴(yán)格,該單位領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上說(shuō):有事必須事先請(qǐng)假,如果員工遲到兩小時(shí),就扣除該員工全天的薪酬,如果員工無(wú)故曠工一天,就會(huì)扣除該員工一周的薪酬127.領(lǐng)導(dǎo)者在維護(hù)規(guī)章制度嚴(yán)肅性的同時(shí),也有權(quán)進(jìn)行例外處理。(
)0.正確1.錯(cuò)誤128.運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)前的助跑是利用了慣性的作用。(
)0.正確1.錯(cuò)誤129.從甲、乙兩車站同時(shí)相對(duì)開出第一輛公共汽車,此后兩站每隔8分鐘再開出一輛,以此類推。已知每輛車的車速相同且都是勻速的,每輛車到達(dá)對(duì)方站都需要45分鐘?,F(xiàn)有一乘客坐甲站開出的第一輛車去乙站,問他在路上會(huì)遇到幾輛從乙站開出的公共汽車?A.4輛B.5輛C.6輛D.7輛130.馬拉松長(zhǎng)跑是國(guó)際上非常普及的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目,全程距離26英里385碼。分全程馬拉松、半程馬拉松和(
)三種。A.八分馬拉松B.四分馬拉松C.六分馬拉松D.五分馬拉松131.經(jīng)營(yíng)者提供商品有欺詐行為的,應(yīng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損害,增加賠償?shù)慕痤~為購(gòu)買商品價(jià)款的(
)倍,增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的,按五百元賠償。A.0.5B.1C.2D.3132.在(
)方式中,員工具有較為滿意的情緒,員工士氣較高。A.鏈?zhǔn)綔贤˙.輪式溝通C.Y式溝通D.環(huán)式溝通133.4,6,6,12,(
),330A.28B.36C.42D.54134.矛盾的統(tǒng)一屬性是斗爭(zhēng)性。(
)0.正確1.錯(cuò)誤135.17,44,80,125,198,279,(
)A.317B.346C.452D.477136.以下選項(xiàng)中,體現(xiàn)出李漁“戀蟹癖”的是(
)。A.水缸存蟹蛋白養(yǎng)蟹花雕腌蟹備錢買蟹B.蛋白養(yǎng)蟹花雕腌蟹作文寫蟹水缸存蟹C.花雕腌蟹品酒吃蟹水缸存蟹作文寫蟹D.備錢買蟹水缸存蟹作文寫蟹品酒吃蟹137.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示138.甲、乙、丙三名質(zhì)檢員對(duì)一批依次編號(hào)為的電腦進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)人均從隨機(jī)序號(hào)開始,按順序往后檢測(cè),如檢測(cè)到編號(hào)為100的電腦,則該質(zhì)檢員的檢測(cè)工作結(jié)束。某一時(shí)刻,甲檢測(cè)了76臺(tái)電腦,乙檢測(cè)了61臺(tái)電腦,丙檢測(cè)了54臺(tái)電腦,則甲、乙、丙三人均檢測(cè)過的電腦至少有(
)臺(tái)。A.12B.15C.16D.18139.某大學(xué)考場(chǎng)在8個(gè)時(shí)間段內(nèi)共安排了10場(chǎng)考試,除了中間某個(gè)時(shí)間段(非頭尾時(shí)間段)不安排考試外,其他每個(gè)時(shí)間段安排1場(chǎng)或2場(chǎng)考試。那么,該考場(chǎng)有多少種考試安排方式(不考慮考試科目的不同)?A.210B.270C.280D.300140.麻雀:動(dòng)物:生物鏈A.豆?jié){:早餐:豆制品B.開水:紙杯:便利品C.發(fā)卡:首飾:妝扮品D.鋼筆:電腦:辦公品141.①欣賞音樂能調(diào)整人的精神和心理狀態(tài)②正確使用音樂治療效果極佳③古典音樂大師的不朽之作成為一副副靈丹妙藥④音樂參與現(xiàn)代人類的保健、治療和康復(fù)⑤音樂療法已進(jìn)入千家萬(wàn)戶A.①③⑤④②B.①②③④⑤C.①④③②⑤D.①⑤③④②142.冰川,顧名思義,冰之河流也。不同的是,河流動(dòng)如脫兔,冰川________;河流一瀉千里,冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然,二者也有相似之處:河流可以載舟也可以覆舟,冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌,像在低吟;或翻騰咆哮,像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)噼啪作響,像在________;有時(shí)會(huì)震天怒吼,像在________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮
B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼
C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議
D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼143.下列哪一個(gè)斷定一定是對(duì)的?A.有一個(gè)成年男人跟W同一組B.有一個(gè)成年婦女跟兩個(gè)學(xué)生同一組C.R和一個(gè)成年男人同組D.T那一組只有一個(gè)學(xué)生144.2,8,18,32,50,(
)A.68B.72C.76D.98145.無(wú)線充電,又稱為非接觸式感應(yīng)充電,是利用磁場(chǎng)共振原理,由供電設(shè)備(充電器)將能量傳送至用電的裝置,兩者之間不用電線連接,下列關(guān)于無(wú)線充電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.相對(duì)于有線充電來(lái)說(shuō),無(wú)線充電能源轉(zhuǎn)換一次性獲得,電能損失小,節(jié)能環(huán)保B.利用無(wú)線充電的設(shè)備,可以顯著減少設(shè)備磨損C.無(wú)線充電技術(shù)要求高、價(jià)格貴是現(xiàn)階段不能普及的主要原因D.無(wú)線傳輸距離越遠(yuǎn),無(wú)用功的耗損也就會(huì)越大146.有些基因使人們總的來(lái)說(shuō)感到快樂一些或者悲傷一些。這句話的意思是()。
A.總的來(lái)說(shuō),有些基因使人感到快樂,有些基因使人感到悲傷
B.有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們要么感到快樂,要么感到悲傷
C.有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們既感到快樂,又感到悲傷
D.總的來(lái)說(shuō),使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因的影響147.曾幾何時(shí),網(wǎng)絡(luò)被視為只言片語(yǔ)的集散地、________的原產(chǎn)地。這些對(duì)網(wǎng)絡(luò)的陳舊認(rèn)識(shí),正在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而逐步被________。填入劃?rùn)M線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.道聽途說(shuō)
拋棄B.危言聳聽
摒棄C.胡言亂語(yǔ)
丟棄D.人言可畏
放棄148.4,5,8,10,16,19,32,(
)A.33B.36C.50D.64149.鐵:銅:鎂A.棒球:排球:臺(tái)球B.高跟鞋:高幫鞋:增高鞋C.高筋粉:米粉:面粉D.羊肉:牛肉:臘肉150.張先生和李先生因?yàn)殚T前衛(wèi)生承包范圍產(chǎn)生爭(zhēng)議,張先生出于報(bào)復(fù),將李先生打傷,對(duì)此,相關(guān)部門對(duì)張先生發(fā)出警告并予以罰款500元,對(duì)此處罰行為可以提出行政復(fù)議的是(
)。A.張先生B.李先生C.張先生和李先生D.相關(guān)部門認(rèn)定的人選151.下列可以授予專利權(quán)的是:A.偽造人民幣的設(shè)備B.促進(jìn)種子發(fā)芽的紅外光C.快速記憶德語(yǔ)動(dòng)詞規(guī)則的方法D.新品種金枝玉葉絲棉木的生產(chǎn)方法152.把下列六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的是:A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤153.過濾氣泡是指以大數(shù)據(jù)與算法推薦為底層架構(gòu),根據(jù)用戶的使用時(shí)間、地區(qū)以及瀏覽習(xí)慣生成用戶畫像,并通過算法技術(shù)為其呈現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的界面體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上這種針對(duì)個(gè)人化搜索而提供篩選后結(jié)果的推薦算法,被稱為過濾氣泡。根據(jù)上述定義,下列不屬于過濾氣泡的是:A.趙先生準(zhǔn)備買車,上網(wǎng)看了很多汽車測(cè)評(píng)類的文章,買完車之后,瀏覽器上的內(nèi)容幾乎全是汽車類的資訊B.李先生經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)圖書,平臺(tái)特意為他推送購(gòu)書清單,打造個(gè)性化書店,讓他在第一時(shí)間能得到新書的信息C.劉先生經(jīng)常去某網(wǎng)絡(luò)貼吧發(fā)帖,得到了很多人的關(guān)注,一些與他有相同愛好的人還建立了一個(gè)微信群進(jìn)行交流D.王先生和張先生分別在各自手機(jī)上搜索某公司,王先生的搜索結(jié)果多為該公司的招聘信息,張先生的卻多為該公司的投資信息154.若將36塊試驗(yàn)田承包給N(N>1)個(gè)農(nóng)民,每個(gè)農(nóng)民承包的塊數(shù)相同;若分給(N-3)個(gè)農(nóng)民,每個(gè)農(nóng)民承包的塊數(shù)也相同,則第二種承包法中每個(gè)農(nóng)民承包的試驗(yàn)田塊數(shù)可能為:
A.6塊
B.9塊
C.12塊
D.18塊
155.右邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D156.在上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
157.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D158.國(guó)務(wù)院作為最高國(guó)家行政機(jī)關(guān),可以依法制定有關(guān)行政法規(guī),故國(guó)務(wù)院也是立法機(jī)關(guān)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤159.核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?不在于你學(xué)的是什么技術(shù),學(xué)得多深,智商多少,而在于你身上有別人沒有的個(gè)性、背景、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合。如果這種組合絕無(wú)僅有,在實(shí)踐中有價(jià)值,具有可持續(xù)發(fā)展性,那你就具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí),應(yīng)當(dāng)最大限度地加強(qiáng)和發(fā)揮自己獨(dú)特的組合,而不是尋求單項(xiàng)的超越。而構(gòu)建自己獨(dú)特組合的方式,主要是通過實(shí)踐,其次是要有意識(shí)地構(gòu)造。這段文字意在說(shuō)明:A.甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)C.如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線D.個(gè)性特征保留越多越具競(jìng)爭(zhēng)力160.一個(gè)數(shù)列為1,-1,2,-2,-1,1,-2,2,1,-1,2,-2……則該數(shù)列的第2009項(xiàng)為:A.-2B.-1C.1D.2161.布里丹教授在書中寫到,一頭驢在兩捆完全等量的草之間,猶猶豫豫、來(lái)來(lái)回回,不知道選擇吃哪一捆,最后在無(wú)所適從中活活餓死。后來(lái)人們把這種在決策過程中猶豫不定、遲疑不決的現(xiàn)象稱為“布里丹毛驢效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列屬于“布里丹毛驢效應(yīng)”的是:A.面對(duì)三個(gè)優(yōu)秀的追求者,婉君難以取舍,最終孤獨(dú)終老B.三岔路口,小張決定用抓鬮方法選擇走哪條路C.小明大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家廣告公司,一年后他覺得做公務(wù)員更適合自己,又報(bào)名參加了公務(wù)員考試D.2013年初老王打算在某縣城買房,但他覺得房?jī)r(jià)有可能下降,于是觀望了一年,終于在2014年房?jī)r(jià)低點(diǎn)時(shí)買到了滿意的房子162.把下面的六個(gè)圖形分成兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①③⑥,②④⑤B.①②③,④⑤⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①③④,②⑤⑥163.初次見面用“久違”,好久不見用“久仰”。(
)0.正確1.錯(cuò)誤164.所有去圖書館看書的人都是要考研的,只有有夢(mèng)想的人才考研,不早起的人是不會(huì)去圖書館看書的。若上述論述為真,則可以推出以下哪些選項(xiàng)?①?zèng)]有夢(mèng)想的人是不會(huì)考研的②考研的人都早起③去圖書館看書的人都有夢(mèng)想A.①B.②③C.①②D.①③165.某書店發(fā)行一套數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,定價(jià)每套20元。為促銷,該書店規(guī)定:購(gòu)買不超過50套,按定價(jià)付款;購(gòu)買51至100套,按定價(jià)的9折付款;購(gòu)買100套以上,按定價(jià)的8折付款?,F(xiàn)有現(xiàn)金1800元,則買書的套數(shù)最多為(
)套。A.120B.112C.100D.94166.鼠疫是一種烈性傳染病,其病死率很高。(
)0.正確1.錯(cuò)誤167.素描:橡皮A.書法:書桌B.園藝:剪刀C.小提琴:琴弓D.計(jì)算機(jī):鼠標(biāo)168.司法禮儀制度的設(shè)立、更改或廢止都要經(jīng)過科學(xué)的論證,使之既符合開展司法活動(dòng)所
的嚴(yán)肅性、莊重性,同時(shí)也能夠推進(jìn)司法活動(dòng)趨向于更加便民高效。另一方面,司法禮儀制度應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)于違背相關(guān)規(guī)定的行為,應(yīng)設(shè)定相應(yīng)責(zé)任并根據(jù)情況予以糾正或
。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.必然問責(zé)B.必須懲戒C.必要仲裁D.必需制裁169.春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.全詩(shī)雖不露一個(gè)“喜”字,但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字卻可以體會(huì)出詩(shī)人喜雨之情B.開頭兩句,詩(shī)人運(yùn)用擬人修辭手法,仿佛春雨知道農(nóng)時(shí),應(yīng)時(shí)即來(lái)C.中間四句,詩(shī)人分別從聽覺和視覺落筆,寫出“好雨”潤(rùn)物之功,詩(shī)人愛雨之心D.最后兩句,詩(shī)人設(shè)想雨后晨景:雨過天晴,錦官城中處處落英繽紛170.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示171.3,2,8,12,28,(
)A.15B.32C.27D.52172.①為保證疫苗從疫苗生產(chǎn)企業(yè)到接種單位運(yùn)轉(zhuǎn)過程中質(zhì)量完好,發(fā)揮應(yīng)有功效,所有國(guó)家都建立了冷鏈用于運(yùn)輸和儲(chǔ)存疫苗。在面對(duì)突發(fā)危機(jī)、道路不暢、供電不穩(wěn)定和高溫的國(guó)家時(shí),疫苗的物流配送也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。②此外,聚焦于疫苗的冷鏈配送,也可以歸納出基于疫苗冷鏈配送的采購(gòu)監(jiān)管和新技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)規(guī)范和管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)今后疫苗配送的規(guī)范與管理也有一定的借鑒意義。③國(guó)際組織在疫苗管理方面主要可以分為招標(biāo)采購(gòu)、冷鏈配送、監(jiān)管、新技術(shù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。要讓人群用上高質(zhì)量、安全的疫苗,僅僅關(guān)注疫苗的安全生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)管是不夠的,還需要解決將疫苗送往目的地的物流問題。④因此,疫苗的儲(chǔ)存裝備、運(yùn)輸冷藏設(shè)備、溫度監(jiān)控系統(tǒng)都對(duì)免疫計(jì)劃的成功實(shí)行至關(guān)重要。⑤由于疫苗對(duì)溫度敏感的特殊性,其溫度必須始終保持在之間,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)斷鏈,就可能造成接種疫苗失效。將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是(
)。A.③①⑤④②B.③⑤④①②C.①②④③⑤D.①③⑤④②173.任意兩個(gè)命題,如果它們不能同時(shí)為假,但可以同時(shí)為真,則稱為“下反對(duì)關(guān)系”。根據(jù)上述定義,下列屬于“下反對(duì)關(guān)系”的是A.“天不下雨”和“地上不濕”B.“不一定及格”和“不一定不及格”C.“不可能通過”和“可能不通過”D.“允許攜帶字典”和“禁止攜帶字典”174.5,33,45,73,85,(
)A.98B.110C.113D.130175.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D176.持久、有形、可以核實(shí)是書面溝通形式的優(yōu)點(diǎn)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤177.目前地震是可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤178.某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B,池中無(wú)水時(shí),打開A口關(guān)閉B口,注滿整個(gè)蓄水池需2小時(shí);池中注滿水時(shí),打開B口關(guān)閉A口,放干池水需1小時(shí)30分鐘?,F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/3的水,問同時(shí)打開A、B口,需多長(zhǎng)時(shí)間才能把池水放干()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘179.女職工生育享受不少于(
)天的產(chǎn)假。A.30B.60C.90D.120180.追擊∶窮寇勿追A.轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行B.防守∶草木皆兵C.救援∶圍魏救趙D.進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳181.本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì),以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面,對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述,指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。最能概括這段話主題的是:A.聚乳酸的共性及合成關(guān)鍵B.聚乳酸的共性與降低成本的新技術(shù)C.聚乳酸超臨界流體介質(zhì)的研究D.聚乳酸合成研究中復(fù)合應(yīng)用的新進(jìn)展182.用3、9、0、1、8、5分別組成一個(gè)最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù),它們的差是:A.595125B.849420C.786780D.881721183.生活中有很多令我們
的“老味道”,這種“老味道”的生命力在于一種傳承,一種文化、一種
的情懷,能讓人找回當(dāng)年的感覺,留下無(wú)盡的回憶。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.記憶猶新魂?duì)繅?mèng)縈B.難以忘懷念念不忘C.銘感五內(nèi)源源不斷D.刻骨銘心稀稀落落184.專家分析認(rèn)為,隨著國(guó)家調(diào)控政策的效果顯現(xiàn),物價(jià)上漲過快的勢(shì)頭會(huì)得到一定遏制。受到物價(jià)上漲的慣性影響,預(yù)期2011年初CPI同比可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲,全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)。下列表述,符合上述這段話意思的是:A.國(guó)家采取的調(diào)控政策可以保證物價(jià)不再上漲B.預(yù)期2011年中后期CPI將不再上漲C.消除了物價(jià)上漲慣性的影響,CPI才有可能下降D.預(yù)期2011年的物價(jià)總水平仍然會(huì)上漲,但幅度不大185.內(nèi)隱記憶:是指在不需要意識(shí)或有意回憶的條件下,個(gè)體的過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前任務(wù)自動(dòng)產(chǎn)生影響的現(xiàn)象,又稱自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的記憶。根據(jù)上述定義,下列符合內(nèi)隱記憶的有幾項(xiàng)?①李大媽年輕時(shí)學(xué)過騎車,但之后一直沒騎,今天去醫(yī)院趕時(shí)間,沒想到臨時(shí)跨上車,騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)②雖然結(jié)婚已經(jīng)十多年了,但是金某依然非常清晰地記得婚禮當(dāng)天丈夫?qū)λv過的每一句話③小錢考試時(shí)怎么也記不起單詞“熊貓”怎么拼寫,當(dāng)他抬頭看到停車場(chǎng)標(biāo)志“P”時(shí),腦中猛然閃現(xiàn)“panda”④小丁一次跳高時(shí)摔得很慘,現(xiàn)在他每次跳高前心跳都不自覺會(huì)加速、手心直冒冷汗,影響水平發(fā)揮A.3B.2C.1D.0186.《寂靜的春天》是世界上第一部環(huán)境科學(xué)的研究力作,其作者是(
)。A.卡遜B.米爾斯C.馬斯特斯D.卡貝利187.演繹推理:從一般性前提推出個(gè)別性或特殊性結(jié)論的推理。下列屬于演繹推理的一項(xiàng)是:A.南京的烏鴉是黑的,北京的烏鴉是黑的,東京的烏鴉是黑的,所有天下烏鴉一般黑B.所有的花都是美麗的,玫瑰花是花,所以玫瑰花是美麗的C.大學(xué)生小陳是位女孩子,來(lái)自東北,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,所以東北來(lái)的女大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好D.老王既不抽煙,也不喝酒,對(duì)卡拉OK更是不感興趣,所以,煙酒不沾的老李也不會(huì)對(duì)卡拉OK感興趣188.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D189.送貨上門當(dāng)然是個(gè)好辦法,但如果我們送上門去的不是優(yōu)質(zhì)品,甚至是假冒偽劣商品,又怎能受到客戶的________呢?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.表?yè)P(yáng)B.好感C.青睞D.垂青190.在高速公路上行駛的小型載客汽車最高車速不得超過每小時(shí)(
)公里。A.80B.100C.120D.140191.他愛憎分明的立場(chǎng),無(wú)私無(wú)畏的精神,任勞任怨的態(tài)度,永遠(yuǎn)都被我們奉為________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.圭臬B.標(biāo)桿C.墨繩D.北斗192.下列屬于犯罪中止的是(
)。A.李某欲綁架小孩張某,多次蹲點(diǎn)守候,后因張某有人接送未能實(shí)施B.李某揚(yáng)言要?dú)⑺缽埬?,張某聽聞后倉(cāng)皇逃跑,后在逃跑途中被撞身亡C.李某酒后偷竊張某家的財(cái)物,酒醒后十分后悔,將財(cái)物主動(dòng)還給張某D.李某準(zhǔn)備搶劫?gòu)埬常?gòu)買了刀等作案工具,后因害怕受法律追究放棄了行動(dòng)193.張老師擁有博士學(xué)歷,而沒有博士學(xué)位的教師不會(huì)被安排教課程甲,故本學(xué)期教課程甲的一定有張老師。要想使以上觀點(diǎn)正確,還需要補(bǔ)充以下哪一項(xiàng)作為前提條件?A.只有課程甲對(duì)教師的學(xué)歷有要求B.能教課程甲的人中只有張老師擁有博士學(xué)歷C.李老師也擁有博士學(xué)歷,但不愿意教課程甲D.每門課程只會(huì)安排一名教師上課194.前顳上回是位于耳朵上方的一小塊腦組織,左右各一個(gè),主要負(fù)責(zé)聲音信號(hào)的處理,和語(yǔ)言能力有關(guān)?!叭说淖竽X負(fù)責(zé)語(yǔ)言和邏輯思維,右腦負(fù)責(zé)空間意識(shí)和直覺”這一說(shuō)法是有道理的,原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同。左腦前顳上回向其他部位伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較少,長(zhǎng)度也較短。這樣的結(jié)構(gòu)提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度,卻降低了信號(hào)來(lái)源的廣度。右腦前顳上回則正相反,向外伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較多,走的距離也長(zhǎng),這樣的結(jié)構(gòu)犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度,卻讓右腦接收信息的來(lái)源更廣,可供選擇的信息更多,更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息,而靈感就是這么來(lái)的。下列說(shuō)法與原文意思相符的是:A.人的左右腦對(duì)語(yǔ)言能力的分工不同源于左右腦結(jié)構(gòu)的重大差異B.靈感來(lái)臨時(shí),右腦前顳上回比左腦前顳上回更活躍C.由于右腦前顳上回的神經(jīng)樹突數(shù)量多、距離長(zhǎng),因而右腦的反應(yīng)速度比左腦慢D.靈感與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)195.康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合;(
),(
);發(fā)展符合康復(fù)要求的科學(xué)技術(shù),鼓勵(lì)自主創(chuàng)新,加強(qiáng)康復(fù)新技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用,為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干,殘疾人家庭為依托B.以醫(yī)院康復(fù)為基礎(chǔ),康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干,殘疾人家庭為依托C.以實(shí)用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點(diǎn),優(yōu)先開展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)D.以簡(jiǎn)便、實(shí)用、易普及的康復(fù)內(nèi)容為重點(diǎn),優(yōu)先開展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)196.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望,這些產(chǎn)品不僅安全,而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱,能在火星土壤種出可食用作物,殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。如果以下各項(xiàng)為真,不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法的是:A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同197.關(guān)于遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:A.遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議中的扶養(yǎng)人無(wú)須在遺囑人死亡后作出接受該遺贈(zèng)的意思表示,即可依據(jù)該協(xié)議取得遺產(chǎn)B.遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議中的扶養(yǎng)人受民事行為能力這一條款的限制C.遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議是雙方有償?shù)姆尚袨镈.遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議是諾成性法律行為198.很多家長(zhǎng)之所以爭(zhēng)先恐后將孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并非不近人情,實(shí)在是大環(huán)境使然。為了“贏在起跑線上”,一個(gè)孩子從幼兒園開始,學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)被不斷提前。當(dāng)別人家的孩子都去了補(bǔ)習(xí)班,哪個(gè)家長(zhǎng)敢做“異類”,讓自己的孩子獨(dú)享“快樂”?即便家長(zhǎng)超然淡定,在全民機(jī)構(gòu)式補(bǔ)課中,在考試及各種大賽的熱鬧中,也不可能無(wú)動(dòng)于衷。這段文字意在說(shuō)明:A.“贏在起跑線上”的理念深入人心B.應(yīng)該對(duì)孩子的教育抱有淡定心態(tài)C.教育中的種種跟風(fēng)行為愈演愈烈D.送孩子參加校外培訓(xùn)多是無(wú)奈之舉199.網(wǎng)絡(luò)爬蟲軟件是一種爬取互聯(lián)網(wǎng)上信息的軟件,開發(fā)爬蟲軟件最適合采用的語(yǔ)言是A.C++語(yǔ)言B.Java語(yǔ)言C.Python語(yǔ)言D.R語(yǔ)言200.極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象,是地球沿著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。(
)0.正確1.錯(cuò)誤201.1,3,15,(
)A.
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