社區(qū)公益性活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)社區(qū)公益性?活動(dòng)方案?一一、活動(dòng)?背景：小?區(qū)本是居民?居住的大家?園，而現(xiàn)如?今環(huán)境問(wèn)題?嚴(yán)峻，小區(qū)?內(nèi)環(huán)境污染?也較為嚴(yán)重?，物業(yè)管理?設(shè)施不完善?，直接影響?到小區(qū)內(nèi)居?民日常的生?活健康，同?時(shí)也不利于?城市的可持?續(xù)發(fā)展。長(zhǎng)?--___?_社區(qū)認(rèn)真?執(zhí)行南崗區(qū)?1536發(fā)?展戰(zhàn)略，謹(jǐn)?記城市管理?潔凈如家的?奮斗目標(biāo)，?對(duì)此長(zhǎng)--?____社?區(qū)倡導(dǎo)潔凈?、宣揚(yáng)潔凈?，勢(shì)在必行?。所以長(zhǎng)-?-____?社區(qū)的工作?人員將對(duì)小?區(qū)進(jìn)行了一?次環(huán)保清潔?活動(dòng)。二?、活動(dòng)目的?：1、解?決小區(qū)內(nèi)環(huán)?境問(wèn)題，提?高居民生活?質(zhì)量。2?、宣傳南崗?區(qū)城市管理?潔凈如家的?奮斗目標(biāo)，?讓更多的人?參與到保護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生的?隊(duì)伍中來(lái)。?3、在活?動(dòng)中提高自?身對(duì)環(huán)境保?護(hù)的意識(shí)，?同時(shí)加強(qiáng)社?區(qū)成員的相?互溝通、理?解，形成一?種團(tuán)結(jié)互助?、上進(jìn)的良?好氛圍。?三、活動(dòng)主?題：綠色?和諧社區(qū)?四、活動(dòng)的?具體內(nèi)容：?(一)活?動(dòng)地點(diǎn)的選?擇長(zhǎng)--?____社?區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)?：信恒小區(qū)?庭院(二?)活動(dòng)的具?體內(nèi)容1?、清掃地面?垃圾及丟棄?在綠化中間?的白色垃圾?。解決方?法。用大掃?把直接清掃?入垃圾箱，?拾取綠化中?間的白色垃?圾扔入垃圾?箱。2、?清除廣告紙?，牛皮癬(?主要集中在?樓道出入口?，樓道扶梯?，下水管道?，路燈柱及?外圍墻面等?地)。解決?方法：不易?撕去的用小?鏟子鏟去，?易撕去的直?接用手撕，?以減少對(duì)墻?面表層的磨?損。社區(qū)?公益性活動(dòng)?方案二走進(jìn)?社會(huì)生活，?參加社區(qū)公?益活動(dòng)，獲?得生存體驗(yàn)?，使學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活更?充實(shí)、更有?趣、更有意?義和富有創(chuàng)?造性，更加?有利于促進(jìn)?學(xué)生成長(zhǎng)與?全面發(fā)展。?為此，我校?特制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?以教育的三?個(gè)面向?yàn)橹?導(dǎo)，全面貫?徹教育方針?。根據(jù)學(xué)生?、教師和學(xué)?校發(fā)展的現(xiàn)?狀和需要，?贏得學(xué)校、?家庭和社會(huì)?的合力，全?面推進(jìn)社區(qū)?公益活動(dòng)的?實(shí)施。二?、社區(qū)公益?活動(dòng)的目標(biāo)?1、學(xué)生?能夠關(guān)心社?區(qū)建設(shè)，主?動(dòng)參與社區(qū)?的公益活動(dòng)?，形成誠(chéng)懇?助人、樂(lè)于?奉獻(xiàn)的積極?態(tài)度和情感?，培養(yǎng)學(xué)生?的公民意識(shí)?、參與意識(shí)?和社會(huì)責(zé)任?意識(shí)。2?、學(xué)生學(xué)會(huì)?現(xiàn)代社會(huì)人?際交往的本?領(lǐng)，提高溝?通與合作的?能力，增強(qiáng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?意識(shí)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?____，?服務(wù)社會(huì)的?意識(shí)，并在?社區(qū)公益活?動(dòng)過(guò)程中學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?獲得豐富的?情感體驗(yàn)。?4、使學(xué)?生進(jìn)一步了?解社區(qū)生活?和社會(huì)環(huán)境?，增長(zhǎng)從事?社會(huì)活動(dòng)所?需的知識(shí)，?增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)?代社會(huì)活動(dòng)?的能力。?四、社區(qū)公?益活動(dòng)內(nèi)容?社區(qū)公益?活動(dòng)是學(xué)生?主動(dòng)參與社?會(huì)生活、理?解社會(huì)的重?要途徑。社?區(qū)公益活動(dòng)?是一種義務(wù)?的、志愿性?的活動(dòng)，如?公益活動(dòng)、?宣傳教育活?動(dòng)、幫助貧?困活動(dòng)等。?其內(nèi)容可包?括：1、?社區(qū)科技文?化教育活動(dòng)?。參加社區(qū)?各種形式的?精神文明建?設(shè)活動(dòng)，如?敬老服務(wù)、?社區(qū)學(xué)校的?輔導(dǎo)、社區(qū)?科技活動(dòng)、?科普宣傳、?法制宣傳、?人口與保健?宣傳、環(huán)保?與衛(wèi)生宣傳?、社區(qū)文體?活動(dòng)。2?、社區(qū)環(huán)境?建設(shè)活動(dòng)。?如社區(qū)環(huán)境?衛(wèi)生，社區(qū)?綠地領(lǐng)養(yǎng)工?作、美化工?作等。3?、志愿者活?動(dòng)。如為社?區(qū)大型活動(dòng)?提供志愿者?服務(wù)，在公?共活動(dòng)場(chǎng)所?參與管理服?務(wù);參加助?殘幫困活動(dòng)?、擁軍擁屬?活動(dòng);學(xué)雷?鋒做好事活?動(dòng);植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)、參加?____新?農(nóng)村建設(shè)活?動(dòng)等。五?、____?實(shí)施(一?)____?機(jī)構(gòu)學(xué)校?由政教處和?團(tuán)總支負(fù)責(zé)?對(duì)社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行協(xié)?調(diào)指導(dǎo)。由?班主任負(fù)責(zé)?對(duì)班級(jí)實(shí)踐?和社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)?員、___?_。(二?)活動(dòng)形式?社區(qū)公益?活動(dòng)以班級(jí)?為單位，在?學(xué)?；蚣彝?所在社區(qū)范?圍內(nèi)開(kāi)展活?動(dòng)，活動(dòng)可?以由教師來(lái)?____開(kāi)?展活動(dòng)，也?可以由學(xué)生?自主安排，?自主安排須?征得家長(zhǎng)同?意，每個(gè)小?組至少由_?___人組?成。(三?)基本要求?1、充分?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)造性和自?主性。鼓勵(lì)?并要求學(xué)生?自己參與設(shè)?計(jì)、自己選?擇主題、自?己____?實(shí)施、展開(kāi)?自我評(píng)價(jià)，?盡可能讓學(xué)?生自己去觀?察、感知、?判斷、分析?、反思和創(chuàng)?造，將活動(dòng)?的實(shí)施過(guò)程?作為學(xué)生改?變學(xué)習(xí)方式?、感悟生活?的過(guò)程。?2、落實(shí)活?動(dòng)規(guī)范，要?保證嚴(yán)肅性?和真實(shí)性。?每次活動(dòng)要?有明確的目?的要求，做?到任務(wù)、實(shí)?踐點(diǎn)、指導(dǎo)?人員、責(zé)任?人四落實(shí)。?在社區(qū)公益?活動(dòng)結(jié)束后?，要注意做?好考勤記錄?和活動(dòng)原始?紀(jì)錄，保存?好材料。?3、注重態(tài)?度考察，重?視過(guò)程體驗(yàn)?，重在考察?學(xué)生的參與?能動(dòng)性和真?實(shí)體驗(yàn)。?4、學(xué)校在?____社?區(qū)公益活動(dòng)?前，應(yīng)該將?活動(dòng)方案告?知家長(zhǎng)，征?求家長(zhǎng)意見(jiàn)?，家長(zhǎng)可結(jié)?合子女的身?體情況給學(xué)?校以特別提?示，以便在?學(xué)生因特殊?原因不能參?加某種形式?的社區(qū)公益?活動(dòng)的情況?下，校方可?提供其它更?合適的活動(dòng)?供學(xué)生選擇?。在活動(dòng)過(guò)?程中，學(xué)校?要對(duì)學(xué)生進(jìn)?行必要的安?全教育，增?強(qiáng)安全防患?意識(shí)，保障?學(xué)生身心健?康與安全。?同時(shí)加強(qiáng)與?學(xué)生家庭、?社會(huì)相關(guān)部?門(mén)的溝通與?聯(lián)系，在確?保學(xué)生人身?安全的前提?下開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)。5?、社區(qū)公益?活動(dòng)開(kāi)展要?從實(shí)際出發(fā)?，積極主動(dòng)?，量力而行?，講究誠(chéng)信?。社區(qū)公?益性活動(dòng)方?案（二）?走進(jìn)社會(huì)生?活，參加社?區(qū)公益活動(dòng)?，獲得生存?體驗(yàn)，使學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活更充實(shí)、?更有趣、更?有意義和富?有創(chuàng)造性，?更加有利于?促進(jìn)學(xué)生成?長(zhǎng)與全面發(fā)?展。為此，?我校特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想以教育?的“三個(gè)面?向”為指導(dǎo)?，全面貫徹?教育方針。?根據(jù)學(xué)生、?教師和學(xué)校?發(fā)展的現(xiàn)狀?和需要，贏?得學(xué)校、家?庭和社會(huì)的?合力，全面?推進(jìn)社區(qū)公?益活動(dòng)的實(shí)?施。二、?社區(qū)公益活?動(dòng)的目標(biāo)?1、學(xué)生能?夠關(guān)心社區(qū)?建設(shè)，主動(dòng)?參與社區(qū)的?公益活動(dòng)，?形成誠(chéng)懇助?人、樂(lè)于奉?獻(xiàn)的積極態(tài)?度和情感，?培養(yǎng)學(xué)生的?公民意識(shí)、?參與意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任意?識(shí)。2、?學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)?代社會(huì)人際?交往的本領(lǐng)?，提高溝通?與合作的能?力，增強(qiáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的意?識(shí)。3、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?以致用，服?務(wù)社會(huì)的意?識(shí)，并在社?區(qū)公益活動(dòng)?過(guò)程中學(xué)習(xí)?新知識(shí)，獲?得豐富的情?感體驗(yàn)。?4、使學(xué)生?進(jìn)一步了解?社區(qū)生活和?社會(huì)環(huán)境，?增長(zhǎng)從事社?會(huì)活動(dòng)所需?的知識(shí)，增?強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)活動(dòng)的?能力。四?、社區(qū)公益?活動(dòng)內(nèi)容?社區(qū)公益活?動(dòng)是學(xué)生主?動(dòng)參與社會(huì)?生活、理解?社會(huì)的重要?途徑。社區(qū)?公益活動(dòng)是?一種義務(wù)的?、志愿性的?活動(dòng)，如公?益活動(dòng)、宣?傳教育活動(dòng)?、幫助貧困?活動(dòng)等。其?內(nèi)容可包括?：1、社?區(qū)科技文化?教育活動(dòng)：?參加社區(qū)各?種形式的精?神文明建設(shè)?活動(dòng)，如敬?老服務(wù)、社?區(qū)學(xué)校的輔?導(dǎo)、社區(qū)科?技活動(dòng)、科?普宣傳、法?制宣傳、人?口與保健宣?傳、環(huán)保與?衛(wèi)生宣傳、?社區(qū)文體活?動(dòng)。2、?社區(qū)環(huán)境建?設(shè)活動(dòng)：如?社區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生，社區(qū)綠?地領(lǐng)養(yǎng)工作?、美化工作?等。3、?志愿者活動(dòng)?：如為社區(qū)?大型活動(dòng)提?供志愿者服?務(wù)，在公共?活動(dòng)場(chǎng)所參?與管理服務(wù)?;參加助殘?幫困活動(dòng)、?擁軍擁屬活?動(dòng);學(xué)雷鋒?做好事活動(dòng)?;植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)、參加社?會(huì)主義新農(nóng)?村建設(shè)活動(dòng)?等。五、?組織實(shí)施?(一)組織?機(jī)構(gòu)學(xué)校?由政教處和?團(tuán)總支負(fù)責(zé)?對(duì)社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行協(xié)?調(diào)指導(dǎo)。由?班主任負(fù)責(zé)?對(duì)班級(jí)實(shí)踐?和社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)?員、組織。?(二)活?動(dòng)形式社?區(qū)公益活動(dòng)?以班級(jí)為單?位，在學(xué)校?或家庭所在?社區(qū)范圍內(nèi)?開(kāi)展活動(dòng)，?活動(dòng)可以由?教師來(lái)組織?開(kāi)展活動(dòng)，?也可以由學(xué)?生自主安排?，自主安排?須征得家長(zhǎng)?同意，每個(gè)?小組至少由?____人?組成。(?三)基本要?求1、充?分發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)造性和?自主性。鼓?勵(lì)并要求學(xué)?生自己參與?設(shè)計(jì)、自己?選擇主題、?自己組織實(shí)?施、展開(kāi)自?我評(píng)價(jià)，盡?可能讓學(xué)生?自己去觀察?、感知、判?斷、分析、?反思和創(chuàng)造?，將活動(dòng)的?實(shí)施過(guò)程作?為學(xué)生改變?學(xué)習(xí)方式、?感悟生活的?過(guò)程。2?、落實(shí)活動(dòng)?規(guī)范，要保?證嚴(yán)肅性和?真實(shí)性。每?次活動(dòng)要有?明確的目的?要求，做到?任務(wù)、實(shí)踐?點(diǎn)、指導(dǎo)人?員、責(zé)任人?四落實(shí)。在?社區(qū)公益活?動(dòng)結(jié)束后，?要注意做好?考勤記錄和?活動(dòng)原始紀(jì)?錄，保存好?材料。3?、注重態(tài)度?考察，重視?過(guò)程體驗(yàn)，?重在考察學(xué)?生的參與能?動(dòng)性和真實(shí)?體驗(yàn)。4?、學(xué)校在組?織社區(qū)公益?活動(dòng)前，應(yīng)?該將活動(dòng)方?案告知家長(zhǎng)?，征求家長(zhǎng)?意見(jiàn)，家長(zhǎng)?可結(jié)合子女?的身體情況?給學(xué)校以特?別提示，以?便在學(xué)生因?特殊原因不?能參加某種?形式的社區(qū)?公益活動(dòng)的?情況下，校?方可提供其?它更合適的?活動(dòng)供學(xué)生?選擇。在活?動(dòng)過(guò)程中，?學(xué)校要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必要?的安全教育?，增強(qiáng)安全?防患意識(shí)，?保障學(xué)生身?心健康與安?全。同時(shí)加?強(qiáng)與學(xué)生家?庭、社會(huì)相?關(guān)部門(mén)的溝?通與聯(lián)系，?在確保學(xué)生?人身安全的?前提下開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)。?5、社區(qū)?公益活動(dòng)開(kāi)?展要從實(shí)際?出發(fā)，積極?主動(dòng)，量力?而行，講究?誠(chéng)信。社?區(qū)公益性活?動(dòng)方案（三?）一、活?動(dòng)主題活?躍老齡，樂(lè)?在創(chuàng)新二?、活動(dòng)背景?、目的和意?義活動(dòng)背?景“活躍?老齡，樂(lè)在?創(chuàng)新”社區(qū)?老年人系列?公益活動(dòng)源?自北京郵電?大學(xué)“關(guān)愛(ài)?老年人智慧?設(shè)計(jì)國(guó)際交?流項(xiàng)目”。?本項(xiàng)目為期?兩年，目的?是探索社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式和適合老?年人的服務(wù)?和產(chǎn)品。老?年人有著豐?富的工作生?活經(jīng)驗(yàn)和社?會(huì)閱歷，也?是最了解老?年人需求的?群體，故項(xiàng)?目組發(fā)起一?系列在社區(qū)?的老年人公?益活動(dòng)，邀?請(qǐng)老年人同?科研人員、?設(shè)計(jì)師一起?，探討科技?能為老年人?做些什么。?活動(dòng)目的?通過(guò)科研?人員、設(shè)計(jì)?師、老年人?以及服務(wù)老?年人的社區(qū)?工作者一起?討論，了解?老年人的生?活需求，發(fā)?現(xiàn)老年人的?創(chuàng)造力，輸?出新的產(chǎn)品?設(shè)計(jì)、服務(wù)?設(shè)計(jì)以及對(duì)?現(xiàn)有產(chǎn)品/?服務(wù)的改造?意見(jiàn)，探索?四位一體的?社區(qū)居家養(yǎng)?老模式。?活動(dòng)意義?老年人作為?志愿者參與?到活動(dòng)中來(lái)?，共同探討?老年人的需?求和解決方?法，是一種?老有所為;?活動(dòng)的形式?輕松愉快，?有設(shè)計(jì)師、?大學(xué)生共同?參與，實(shí)現(xiàn)?不同群體之?間和代際之?間交流，是?一種老有所?樂(lè)。三、?活動(dòng)時(shí)間和?地點(diǎn)活動(dòng)?時(shí)間___?_年___?_月—__?__年__?__月活?動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)?四、活動(dòng)?基本考慮?每次活動(dòng)以?社區(qū)提前通?知、自愿參?加為主。分?戶外和戶內(nèi)?兩種場(chǎng)合。?戶內(nèi)活動(dòng)?，以茶話會(huì)?、互動(dòng)活動(dòng)?為主要形式?。活動(dòng)的持?續(xù)時(shí)間在1?—____?個(gè)小時(shí)為佳?，不宜超過(guò)?____個(gè)?小時(shí)。戶?外活動(dòng)，以?隨機(jī)的談話?為主，同每?個(gè)人的交流?時(shí)間不宜超?過(guò)____?分鐘。需備?有小禮品。?活動(dòng)要主題?明確，材料?齊備，活動(dòng)?介紹簡(jiǎn)明扼?要，通俗易?懂。給參?與活動(dòng)的老?年人頒發(fā)“?活躍老齡·?樂(lè)在創(chuàng)新：?老有所為志?愿者”證?書(shū)。

社?區(qū)公益性活?動(dòng)方案（四?）一、活?動(dòng)主題活?躍老齡，樂(lè)?在創(chuàng)新二?、活動(dòng)背景?、目的和意?義活動(dòng)背?景活躍老?齡，樂(lè)在創(chuàng)?新社區(qū)老年?人系列公益?活動(dòng)源自_?___郵電?大學(xué)關(guān)愛(ài)老?年人智慧設(shè)?計(jì)國(guó)際交流?項(xiàng)目。本項(xiàng)?目為期兩年?，目的是探?索社區(qū)居家?養(yǎng)老模式和?適合老年人?的服務(wù)和產(chǎn)?品。老年人?有著豐富的?工作生活經(jīng)?驗(yàn)和社會(huì)閱?歷，也是最?了解老年人?需求的群體?，故項(xiàng)目組?發(fā)起一系列?在社區(qū)的老?年人公益活?動(dòng)，邀請(qǐng)老?年人同科研?人員、設(shè)計(jì)?師一起，探?討科技能為?老年人做些?什么?；?動(dòng)目的通?過(guò)科研人員?、設(shè)計(jì)師、?老年人以及?服務(wù)老年人?的社區(qū)工作?者一起討論?，了解老年?人的生活需?求，發(fā)現(xiàn)老?年人的創(chuàng)造?力，輸出新?的產(chǎn)品設(shè)計(jì)?、服務(wù)設(shè)計(jì)?以及對(duì)現(xiàn)有?產(chǎn)品/服務(wù)?的改造意見(jiàn)?，探索四位?一體的社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式?；顒?dòng)?意義老年?人作為志愿?者參與到活?動(dòng)中來(lái)，共?同探討老年?人的需求和?解決方法，?是一種老有?所為;活動(dòng)?的形式輕松?愉快，有設(shè)?計(jì)師、大學(xué)?生共同參與?，實(shí)現(xiàn)不同?群體之間和?代際之間交?流，是一種?老有所樂(lè)。?三、活動(dòng)?時(shí)間和地點(diǎn)?活動(dòng)時(shí)