遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理

果蠅遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理湖南省地質(zhì)中學(xué)高三生物備課組毛鐵凡遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理、Y染色體上基因的遺傳規(guī)律（1）位于Ⅰ片段上的基因：在染色體I片段上的基因在Y染色體I片段可以找到對應(yīng)的等位基因或相同基因。（2）位于Ⅱ-1片段上的基因：伴Y遺傳，染色體上沒有其對應(yīng)的等位基因或相同基因。基因隨著Y染色體傳遞，當(dāng)雄性出現(xiàn)某種類型的性狀，會表現(xiàn)出代代相傳；雌性中不會出現(xiàn)這種類型的性狀。（3）位于Ⅱ-2片段上的基因：伴遺傳，Y染色體上沒有其對應(yīng)的等位基因或相同基因?；螂S著染色體傳遞，如人類血友病基因的傳遞。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例1:有人發(fā)現(xiàn)果蠅的體色有灰色和黑色兩種表現(xiàn)型?，F(xiàn)有純合的灰身和黑身雌、雄果蠅，請你設(shè)計實驗，探究體色的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳用圖解和簡潔語言回答。P灰身果蠅♀×黑身果蠅♂正交:反交:P黑身果蠅♀×灰身果蠅♂F1

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如果正交與反交產(chǎn)生的Fl的性狀都與母本相同，則該體色的遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳；如果正交與反交產(chǎn)生的Fl的性狀與母本無關(guān)，表現(xiàn)為灰身或黑身的一種，則該體色的遺傳為細(xì)胞核遺傳。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例1:P灰身果蠅♀×黑身果蠅♂正交:反交:P黑身果蠅♀×灰身果蠅♂F1

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若正交與反交產(chǎn)生的Fl的性狀表現(xiàn)都與母本相同，則該體色的遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳；若正交與反交產(chǎn)生的Fl的性狀表現(xiàn)與母本無關(guān)，表現(xiàn)為灰身或黑身的一種，則該體色的遺傳為細(xì)胞核遺傳。問題1:基因位于細(xì)胞核中還是細(xì)胞質(zhì)中②用正交、反交方法，看子代表現(xiàn)型；③觀察雜交后代性狀分離的比例。①依據(jù)控制性狀的遺傳物質(zhì)來源；規(guī)律方法:遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例2：①已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌、雄果蠅均有紅眼和白眼類型。請用一次交配實驗證明這對基因是位于染色體上，還是常染色體上。寫出親本組合，討論實驗預(yù)期并得出相應(yīng)結(jié)論。②果蠅的灰身（A）對黑身（a）顯性，正常硬毛（B）對短硬毛（b）顯性，兩對基因中有一對位于常染色體上，另一對位于和Y染色體同源的區(qū)段，現(xiàn)用雜交組合：雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅，只做一代雜交試驗，判斷A和a，B和b中哪一對基因位于常染色體？哪一對基因位于性染色體同源的區(qū)段？②依據(jù)控制性狀的遺傳物質(zhì)來源；③觀察雜交后代性狀分離的比例。①用正交、反交方法，看子代表現(xiàn)型；問題1:基因位于細(xì)胞核中還是細(xì)胞質(zhì)中規(guī)律方法:遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例2：①已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。請用一次交配實驗證明這對基因是位于染色體上，還是常染色體上。寫出親本組合，討論實驗預(yù)期并得出相應(yīng)結(jié)論。P白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅假設(shè)這對基因位于染色體上：假設(shè)這對基因位于常染色體上：AaaYPaaPaaAAPaaAaF1AaF1Aaaa如果子代中雌果蠅全部紅眼，雄果蠅全部白眼，則這對基因位于染色體上；如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，或者子代中雌、雄果蠅都有紅眼和白眼，且比例接近1:1,則這對基因位于常染色體上。F1AY遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例2：②果蠅的灰身（A）對黑身（a）顯性，正常硬毛（B）對短硬毛（b）顯性，兩對基因中有一對位于常染色體上，另一對位于和Y染色體同源的區(qū)段，現(xiàn)用雜交組合：雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅，只做一代雜交試驗，判斷A和a，B和b中哪一對基因位于常染色體？哪一對基因位于性染色體同源的區(qū)段？P雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅假設(shè)控制灰身（A）、黑身（a）基因在常染色體上，而控制正常硬毛（B）、短硬毛（b）基因在和Y染色體同源的區(qū)段。PAabbaaBYb

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灰身黑身正常硬毛短硬毛灰身黑身短硬毛正常硬毛遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置例2：P雜合灰身短硬毛雌蠅×雜合的黑身正常硬毛雄蠅假設(shè)控制灰身（A）、黑身（a）基因在常染色體上，而控制正常硬毛（B）、短硬毛（b）基因在和Y染色體同源的區(qū)段：PAabbaaBYb

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灰身黑身正常硬毛短硬毛灰身黑身短硬毛正常硬毛如果子代中雌雄都有灰身與黑身，且比例接近1:1，而雌性都是正常硬毛，雄性都是短硬毛，或者雄性都是正常硬毛，雌性都是短硬毛，則控制灰身（A）、黑身（a）基因在常染色體上，而控制正常硬毛（B）、短硬毛（b）基因在和Y染色體同源的區(qū)段。假設(shè)控制正常硬毛（B）、短硬毛（b）基因在常染色體上，而控制灰身（A）、黑身（a）基因在和Y染色體同源的區(qū)段：……遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置①根據(jù)題意確定雜交親本組合；②作出假設(shè)，草稿上書寫簡要圖解，找到區(qū)別；問題2：基因位于常染色體上還是性染色體上是染色體上還是Y染色體上規(guī)律方法：③如果只在雄性中出現(xiàn)，則在Y染色體上；如果性狀的遺傳與性別無關(guān)，則在常染色體上；如果性狀的遺傳與性別有關(guān)，則在染色體上。P白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅假設(shè)這對基因位于X染色體上：假設(shè)這對基因位于常染色體上：F1XAXaXaYPXaXaXXAYPaa

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XAaF1AaF1Aaaa如果子代中雌果蠅全部紅眼，雄果蠅全部白眼，則這對基因位于X染色體上；子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，或者子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對基因位于常染色體上。例2：①

練習(xí)：科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為完全顯性。若這對等位基因存在于、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅表示為BYB．BYb、bYB，若僅位于染色體上，則只表示為BY。現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于染色體上，請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷過程。用純種截毛雌果蠅與純種剛毛雄果蠅雜交，并觀察和記錄子代的性狀表現(xiàn)。（1）若子一代雌雄果蠅均為剛毛，則這對等位基因位于、Y染色體的同源區(qū)段上；（2）若子一代雄果蠅為截毛，雌果蠅為剛毛，則這對等位基因僅位于染色體上。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置①確定雜交親本組合；②草稿上書寫簡要圖解，找到區(qū)別；問題2：基因位于常染色體上還是性染色體上是染色體上還是Y染色體上規(guī)律方法：③如果只在雄性中出現(xiàn)，則在Y染色體上，如果性狀的遺傳與性別有關(guān)，則在染色體上；如果性狀的遺傳與性別無關(guān)，則在常染色體上。探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性例3:若已知果蠅的直毛和非直毛是位于染色體上的一對等位基因。但實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只，你能否通過一次雜交試驗確定直毛和非直毛這對相對性狀的顯隱性關(guān)系，請用圖解表示并加以說明和推導(dǎo)。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點一：控制某性狀的基因的位置探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性例3:若已知果蠅的直毛和非直毛是位于染色體上的一對等位基因。但實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只，你能否通過一次雜交試驗確定直毛和非直毛這對相對性狀的顯隱性關(guān)系，請用圖解表示并加以說明和推導(dǎo)。任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交假設(shè)直毛是顯性，非直毛是隱性（或非直毛是顯性，直毛是隱性）：AaAYPAAaY圖一AaaYaaAYAaaa圖二AaaY圖三AYaY雌果蠅:AAAaaa雄果蠅:AYaY遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性例3：AaAYPAAaY圖一AaaY圖三aaAYAaaa圖二AaaYAYaY任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交若子代中雌、雄果蠅均含有兩種不同的性狀且各占1/2，則該雜交組合中雌果蠅代表的性狀為顯性（如圖二）；若子代果蠅雌、雄各為一種性狀，則該雜交組合中的雄果蠅代表的性狀為顯性（如圖三）。若子代只出現(xiàn)一種性狀，則該雜交組合中的雌果蠅代表的性狀為顯性（如圖一）；假設(shè)直毛是顯性，非直毛是隱性（或非直毛是顯性，直毛是隱性）：遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性探究點一：控制某性狀的基因的位置探究點三：變異性狀的來源和類型例4：①將長翅果蠅幼蟲培養(yǎng)在正常溫度為25℃的環(huán)境中，經(jīng)過12d時間發(fā)育為長翅成蟲果蠅，如果將孵化后4～7d的純合長翅果蠅幼蟲放在35～37℃環(huán)境下處理6～24h，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（雌雄都有）。請你設(shè)計一個實驗探究本實驗過程中殘翅果蠅的形成是基因突變還是環(huán)境影響的結(jié)果，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。②若已證實殘翅為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變，即正常隱性基因突變?yōu)轱@性基因；二是隱性突變，即正常顯性基因突變?yōu)殡[性基因。現(xiàn)請你設(shè)計一個簡單實驗方案判斷是顯性突變還是隱性突變。（要求寫出雜交組合，雜交結(jié)果，并得出結(jié)論）遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性探究點一：控制某性狀的基因的位置探究點三：變異性狀的來源和類型例4：①將長翅果蠅幼蟲培養(yǎng)在正常溫度為25℃的環(huán)境中，經(jīng)過12d時間發(fā)育為長翅成蟲果蠅，如果將孵化后4～7d的純合長翅果蠅幼蟲放在35～37℃環(huán)境下處理6～24h，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（雌雄都有）。請你設(shè)計一個實驗探究本實驗過程中殘翅果蠅的形成是基因突變還是環(huán)境影響的結(jié)果，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。①讓這些殘翅果蠅相互交配產(chǎn)卵，在25℃下培養(yǎng)一段時間后，觀察子代果蠅翅的類型。如果子代中全為長翅果蠅，則是環(huán)境影響的結(jié)果；如果子代中有殘翅果蠅出現(xiàn)，則是基因突變的結(jié)果。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性探究點一：控制某性狀的基因的位置探究點三：變異性狀的來源和類型例4：②若已證實殘翅為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變，即正常隱性基因突變?yōu)轱@性基因；二是隱性突變，即正常顯性基因突變?yōu)殡[性基因?，F(xiàn)請你設(shè)計一個簡單實驗方案判斷是顯性突變還是隱性突變。（要求寫出雜交組合，雜交結(jié)果，并得出結(jié)論）選用多對雌、雄殘翅果蠅雜交。若雜交后代出現(xiàn)了長翅果蠅，則為顯性突變所致；若雜交后代僅出現(xiàn)殘翅果蠅，則為隱性突變所致。遺傳學(xué)探究實驗的設(shè)計和推理探究點二：控制某性狀的基因的顯隱性例4：探究點一：控制某性狀的基因的位置探究點三：變異性狀的來源和類型②選用多