音樂(lè)能告訴我們什么

快樂(lè)音樂(lè)課思考1、什么是音樂(lè)？2、欣賞音樂(lè)應(yīng)該關(guān)注音樂(lè)的什么？2023/9/303音樂(lè)是憑借聲波振動(dòng)而存在，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官而引起的各種情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。它必須通過(guò)演唱或演奏這歌表演的中間環(huán)節(jié)，才能使聽(tīng)眾感受到音樂(lè)的情感與意境，從而產(chǎn)生藝術(shù)效果，達(dá)到審美的目的，所以音樂(lè)也被成為表演的藝術(shù)。2023/9/304音樂(lè)藝術(shù)的特征音樂(lè)是聲音的藝術(shù)音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)音樂(lè)是情感的藝術(shù)2023/9/305欣賞音樂(lè)應(yīng)該關(guān)注音樂(lè)的什么？1、音樂(lè)的基本要素音樂(lè)的基本要素旋律——音樂(lè)的靈魂節(jié)奏——音樂(lè)的骨架和聲——音樂(lè)的血肉

速度力度音區(qū)音色2023/9/3072、想象與聯(lián)想2023/9/308聽(tīng)賞音樂(lè)，腦補(bǔ)畫(huà)面聽(tīng)賞《亂紅》思考：樂(lè)曲令你聯(lián)想到了一幅怎樣的畫(huà)面？清晨少女在溪邊梳頭表達(dá)少女對(duì)愛(ài)人的思念2023/9/3092023/9/3010音樂(lè)作品能為我們帶來(lái)情感體驗(yàn)，不同的音樂(lè)作品會(huì)使我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想和想象。不同的人對(duì)同意音樂(lè)作品的感受、理解和想象會(huì)各有不同，因人而異?！渡倥钠矶\》2023/9/3011下面大家聽(tīng)賞一首來(lái)自一位年輕音樂(lè)家心中流淌出來(lái)的音樂(lè)，聽(tīng)完之后大家說(shuō)說(shuō)看這位年輕的音樂(lè)家想傾訴什么？2023/9/3012苔克拉·芭達(dá)捷芙斯卡（1838-1861波蘭女音樂(lè)家。18歲創(chuàng)作了《少女的祈禱》，這是舉世皆知的鋼琴小品。結(jié)構(gòu)單純，淺顯淳樸，親切感人，雖略帶傷感，但又異常柔美，逼真地表現(xiàn)了一個(gè)純潔少女的美好心愿。1、從音樂(lè)的情緒上你感受到了什么？2、少女在祈禱、沉思，還是回憶、思念？是幸福的憧憬，還是熱切的傾訴？2023/9/3013音樂(lè)本身并不能明確告訴我們什么音樂(lè)作品的音響可以給我們帶來(lái)某種情緒的感受和體驗(yàn)。作曲家可以通過(guò)音樂(lè)的模擬、隱喻、暗示或者其他藝術(shù)手段，表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖，同時(shí)給聽(tīng)賞者以引導(dǎo)，激發(fā)聽(tīng)賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象。這種聯(lián)想和想象是以音樂(lè)的音響和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為中介的，是不確定的并且因人而異的。2023/9/3014

比一比語(yǔ)言文學(xué)——音樂(lè)——繪畫(huà)——具象性語(yǔ)義性非具象性和非語(yǔ)義性音樂(lè)作品以豐富的音響給我們帶來(lái)某種情緒上的體驗(yàn),并引發(fā)了聯(lián)想和想象,這種聯(lián)想和想象是豐富的、多元的，并且因人而異，這正是音樂(lè)的獨(dú)特魅力。對(duì)音樂(lè)認(rèn)識(shí)存在有兩種較極端的觀(guān)點(diǎn)：一、是主觀(guān)的，就是你認(rèn)為音樂(lè)是什么就是什么二、是客觀(guān)的，跟文字的描述一樣準(zhǔn)確知識(shí)延伸：嵇康《聲無(wú)哀樂(lè)論》《少女的祈禱》共有幾個(gè)部分？17

分為三個(gè)部分：

引子---主題--變奏1--變奏2--變奏3--變奏4

變奏：運(yùn)用各種手法將主題音樂(lè)素材加以變化重復(fù)，萬(wàn)變卻不離主題。2023/9/3018音樂(lè)要素特點(diǎn)感受旋律（靈魂）優(yōu)美、流暢波浪、舒適節(jié)奏（骨架）三連音的運(yùn)用、琶音的運(yùn)用節(jié)拍4/4拍，抒情速度、力度中速稍慢、有強(qiáng)有弱優(yōu)美、悠揚(yáng)、安逸音色鋼琴亮、帶光澤流水、教堂、鐘聲調(diào)式大調(diào)式、明朗、開(kāi)闊、溫暖陽(yáng)光、春天、幸福和聲（烘托渲染）19如果音樂(lè)不能明確告訴我們它究竟表現(xiàn)的是什么，那音樂(lè)的魅力又在哪里呢？2023/9/3020課堂小結(jié)音樂(lè)作品以五彩斑斕的音響，給我們帶來(lái)各種情緒的感受和體驗(yàn)，于是引發(fā)了我們?cè)诼?tīng)覺(jué)過(guò)程中的聯(lián)想和想象，這種聯(lián)想和想象是豐富多元的，并且是因人而異的，所以樂(lè)曲并不能明確告訴我們音樂(lè)具體表現(xiàn)的是什么。音樂(lè)具有非語(yǔ)義性（我們無(wú)法說(shuō)清楚）和非具象性（每人說(shuō)話(huà)都不一樣），正因?yàn)檫@樣，所以能激發(fā)我們的想象力，同時(shí)激發(fā)我們的審美情趣，讓我們喜歡聽(tīng)音樂(lè)。正因?yàn)檫@些特征，才展示了音樂(lè)作品作為音響的藝術(shù)和時(shí)間的藝術(shù)而獨(dú)有的魅力。這種魅力非比尋常，所以讓我們走進(jìn)音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)。2023/9/3021總結(jié)：每一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的感受、理解和想象都是各不相同的，就是