歌唱比賽活動方案5篇

歌唱比賽活動方案5篇1.歌唱比賽活動方案篇一活動意圖：《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應(yīng)該“不大也不小”不快也不慢”的道理此則故事適合小班幼兒的認(rèn)知特點，有助于培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣，再師幼互動中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動目標(biāo)：1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達(dá)出內(nèi)心的感受。2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。重難點：幼兒學(xué)會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。活動準(zhǔn)備：幻燈片課件、動物配音?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。(1)交代角色，輕松導(dǎo)入。師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”(小白兔）師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”師：“你們知不知道小白兔今天來干什么呀？我們問問它吧？”幼：“小白兔你來干什么呀？”兔子配音：“我是來通知你們森林里要開歌唱比賽請你們?nèi)€我們當(dāng)裁判好不好？”幼：“好”師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）幼：“圖上有小貓、小狗2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，在師幼活動中學(xué)習(xí)并發(fā)展語言。（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。（2）樣幼兒看圖中進(jìn)行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小雞、小鴨應(yīng)該不大也不小。（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小狗、小羊應(yīng)該長的不快也不慢。（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導(dǎo)幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地聽。（屏幕操作將給小貓紅星）（5）小結(jié)：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”3、練習(xí)用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進(jìn)行唱歌、背古詩?；顒臃此迹涸诨顒又?，把幼兒帶入到了一個輕松愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強(qiáng)烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經(jīng)驗，發(fā)展了思維，提高了語言表達(dá)能力，說話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。2.歌唱比賽活動方案篇二音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：一、參加對象各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。二、活動時間20xx年xx月xx日三、活動地點XXX四、參賽要求1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。2、演唱形式：小組唱3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。五、評獎方式1、評委：小班段、大班xx老師2、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。3、評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容：內(nèi)容健康、積極向上舞臺形象：衣著整齊、精神飽滿演唱技巧：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美舞臺表現(xiàn)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。.歌唱比賽活動方案篇三、活動宗旨豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚(yáng)時代的主旋律，展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚黨心、民心，激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情，以此來推動我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。二、活動安排.參賽對象沙長市第六中學(xué)全體教職工（含聘用人員）。.報名方式分工會組報名，每個工會小組至少2個節(jié)目。.歌曲要求各工會組所報演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲，主要是中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時期和改革開放30年以來的各類健康進(jìn)步、勵志向上的歌曲。.參賽形式本次比賽參賽形式不限，可以是獨唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。.時間地點比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動室進(jìn)行。三、獎勵辦法根據(jù)工會組參與率和評委評分按比例設(shè)獎。設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎若干名，優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝20xx年元旦文藝匯演。請各工會組認(rèn)真做好動員和推薦工作，報名截止至.歌唱比賽活動方案篇四21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，一年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。三、具體安排：.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動兩次，每個周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大,循序漸進(jìn)，并吸收新成員。.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加，每周星期四和星期五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。.輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。.歌唱比賽活動方案篇五為豐富同學(xué)們的校園生活、增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，特舉行本次校園大合唱比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、比賽時間20xx年12月31日下午1：00開始二、比賽地點校司令臺三、比賽形式及人數(shù)要求本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a、合唱，b、獨唱伴合唱，c、朗誦伴合唱，d、合唱對唱等），以班為單位，原則上要求全班同學(xué)參加。四、比賽要求1、班級參賽曲目分為必選曲目《國歌》（低段）、《中國少年先鋒隊隊歌》（高段）和自選曲目。內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛國主義或反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。2、比賽順序抽簽決定。五、獎項設(shè)置高段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。低段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。六、評分原則1、歌曲主題內(nèi)容健康。2、隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好；3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代學(xué)生的朝氣和熱情。5、演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂,吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)。6、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏