八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)講義-第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力-滬科版

課程標(biāo)題 課程標(biāo)題 第六章第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力課標(biāo)定位一、考點(diǎn)突破：學(xué)問點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)滑動(dòng)摩擦力知道摩擦力產(chǎn)生的條件影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)增大和減小摩擦的方法知道增大和減小摩擦的方法二、重難點(diǎn)提示：重點(diǎn)：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素增大和減小摩擦的方法難點(diǎn)：摩擦力產(chǎn)生的條件學(xué)問梳理一、學(xué)問脈絡(luò)圖二、學(xué)問點(diǎn)撥〔一〕滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。摩擦力產(chǎn)生的條件〔3個(gè)〕物體必需相互接觸且有壓力接觸面粗糙形成摩擦的緣由：是由于接觸面的凸凹不平形成的〔有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)〔位置發(fā)生相對(duì)轉(zhuǎn)變〕.【說明】①用彈簧秤沿水平接觸面的方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)摩擦力的大小。②物體受滑動(dòng)摩擦力的方向沿接觸面并與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”指受力〔以施力物體為參照物與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)也跟物體運(yùn)動(dòng)方向一樣。③作用點(diǎn)就在接觸面，受力物體上。④留意：滑動(dòng)摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。的動(dòng)力，而課本對(duì)信封的摩擦力是一種阻力。隨堂練習(xí)以下關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法，不正確的選項(xiàng)是〔 〕滑動(dòng)摩擦力肯定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上兩個(gè)物體之間假設(shè)沒壓力，即使外表粗糙也沒有滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)人在一般狀況下步行前進(jìn)時(shí)，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)思路導(dǎo)航：滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：①兩物體直接接觸，且有壓力；②物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)；③接觸面不光滑。所以，A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都正確。鞋底與地面不打滑，鞋底相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)是向后，所以地面對(duì)鞋底的摩擦力是向前的。答案：D〔二〕影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素試驗(yàn)探究——留意運(yùn)用掌握變量法探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系：探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系：探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面大小的關(guān)系：銅塊平放 銅塊側(cè)放探究滑動(dòng)摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系：組別壓力組別壓力接觸面粗糙程度接觸面的大小速度滑動(dòng)摩擦力結(jié)論第一組不同一樣一樣一樣不同其次組一樣不同一樣一樣不同第三組一樣一樣不同一樣一樣第四組一樣一樣一樣不同一樣其他條件不變時(shí)，壓力其他條件不變時(shí)，壓力其他條件不變時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力大小與滑動(dòng)速度大小無關(guān)。壓力肯定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面肯定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大?！菊f明】①試驗(yàn)中爭(zhēng)論的是物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是物體受到的拉力，只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；擦力大小的因素。例題的長(zhǎng)方體〔重10牛、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板〔粗糙程度一樣〕進(jìn)展試驗(yàn)。試驗(yàn)中，他們先后以平放、豎放的方式轉(zhuǎn)變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積，如圖a、b所示；然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)展試驗(yàn)，如圖c、d所示。試驗(yàn)過程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。①分析比較圖a與b中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 請(qǐng)認(rèn)真觀看圖①分析比較圖a與b中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ②分析比較圖a②分析比較圖a與c與d中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。體受到的拉力，只有長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力。①比較圖ab接觸面的大小無關(guān)；②比較圖acd大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漸漸增大，說明摩擦力也漸漸增大。答案：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；②在接觸面一樣的狀況下，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大?！踩吃龃蠛蜏p小摩擦的方法在日常生活中，摩擦力雖然是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，但并不都是有害的，且有時(shí)是有益的，有時(shí)是有害的。所以，我們應(yīng)當(dāng)增大有益摩擦，削減有害摩擦。從影響摩擦力大小的因素去考慮增大和減小摩擦。增大摩擦的方法：增大壓力增大壓帶輪的壓力可以增大摩擦增大接觸面的粗糙程度鞋底的花紋可以增大摩擦汽車防滑鏈減小摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度

自行車用力剎車可以增大摩擦瓶蓋的花紋可以增大摩擦給結(jié)冰的路面鋪沙子如在自行車或門軸處上潤(rùn)滑劑等。用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；如在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部安裝滾動(dòng)軸承、拖動(dòng)重物時(shí)在下面墊上圓滾木等。使兩個(gè)相互接觸的摩擦面彼此離開?！不虻孛妗扯蟠鬁p小船航行時(shí)水的阻力。思考：在日常生活中和生產(chǎn)活動(dòng)中，有些摩擦是有害的，但有些摩擦是有益的。有在日常生活中和生產(chǎn)活動(dòng)中，有些摩擦是有害的，但有些摩擦是有益的。有益摩擦有①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②手握筷子時(shí)的摩擦；③爬樹時(shí)，人與樹之間的摩擦；④手拿油瓶時(shí)的摩擦；⑤剎車時(shí)，車輪胎與地面間的摩擦；⑥用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆尖與紙之間的摩擦；⑦用小刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與小刀之間的摩擦；⑧用黑板擦擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦；……①機(jī)器的運(yùn)動(dòng)部件間產(chǎn)生的摩擦；害害摩擦②自行車的軸與軸承間的摩擦；③人拉笨重的物體時(shí)，物體與水平地面間的摩擦④滑雪時(shí)，滑雪板與雪面間的摩擦；……我們總是要增大有益的摩擦，減小有害摩擦。假設(shè)沒有摩擦，世界將會(huì)怎樣？例題：說明以下狀況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：〔1〕在結(jié)冰的大路上撒沙子：。冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈： 例題：說明以下狀況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：〔1〕在結(jié)冰的大路上撒沙子：。冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈： 。輪胎上刻有花紋： 。給機(jī)器上潤(rùn)滑油： 。輪軸兩圈之間裝有滾珠： 。思路導(dǎo)航：增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度。減小摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④使接觸面彼此分開。在結(jié)冰的大路上撒沙子是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；在輪子上纏上鐵鏈?zhǔn)峭ㄟ^增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；輪胎上刻有花紋也是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；給機(jī)器上潤(rùn)滑油是使接觸面脫離接觸來減小摩擦的；輪軸兩圈之間裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的。〔1〕〔〕增大接觸面的粗糙程度來增大摩〔3〕增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦〔〕使接觸面脫離接觸來減小摩擦〔〕動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦。典型例題1：滑動(dòng)摩擦力例題1 關(guān)于摩擦力的說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕但凡相互接觸的物體間肯定有摩擦力兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦力摩擦力的方向不肯定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就是摩擦力。A.假設(shè)兩個(gè)物體接觸但沒有運(yùn)動(dòng)，也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則兩個(gè)物體之間就沒有摩擦力，故符合題意。B.例如斜面上靜止的物體，雖然相對(duì)斜面來講物體是靜止的，但是物體在斜面上有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩者之間也存在摩擦力，故不符合題意。C.摩擦力的方向總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向是一樣D.接觸是沒有摩擦力的，故不符合題意。答案：A例題2 在平直的大路上，運(yùn)發(fā)動(dòng)騎自行車加速前進(jìn)，有關(guān)車輪所受摩擦力方向，說法正確的選項(xiàng)是〔〕前后車輪所受摩擦力方向都向后前后車輪所受摩擦力方向都向前前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前擦力而轉(zhuǎn)動(dòng)。答案：D點(diǎn)評(píng)：此題主要考察對(duì)摩擦力的方向這一學(xué)問點(diǎn)的理解，關(guān)鍵是明確“摩擦力的方向多與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反”這一學(xué)問點(diǎn)。例題1 以下實(shí)例中，是通過轉(zhuǎn)變壓力大小來轉(zhuǎn)變摩擦力的是〔例題1 以下實(shí)例中，是通過轉(zhuǎn)變壓力大小來轉(zhuǎn)變摩擦力的是〔〕在行李箱下安裝滾輪C.體操運(yùn)發(fā)動(dòng)競(jìng)賽前在手上抹鎂粉

騎自行車剎車時(shí)用力捏閘D.在軸承上加潤(rùn)滑油思路導(dǎo)航：A.在行李箱下安裝滾輪，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)以減小摩擦力；B.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘是通過增大壓力來增大摩擦的；C.體操運(yùn)發(fā)動(dòng)競(jìng)賽前在手上抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；D.在軸承上加潤(rùn)滑油是使接觸面更光滑來減小摩擦力的。22在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉與以下哪個(gè)因素的關(guān)系〔〕試驗(yàn)?zāi)景迥緣K木塊運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)次數(shù)外表放置的快慢的示數(shù)/N1較光滑平放很慢1.82較光滑平放較慢1.83較光滑平放較快1.8接觸面壓力大小C.物體的運(yùn)動(dòng)速度

接觸面積大小D.接觸面粗糙程度是為了爭(zhēng)論滑動(dòng)摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。答案：C點(diǎn)評(píng)：此題考察學(xué)生對(duì)于試驗(yàn)的分析力量，以及把握掌握變量法的運(yùn)用。3:增大和減小摩擦的方法例題1 在如下圖的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是〔 〕A.輪滑鞋帶有滾輪 B.重型卡車安裝多個(gè)輪胎C.水泥路面上劃出一道道的橫線D.行駛的磁懸浮列車車身不接觸導(dǎo)軌思路導(dǎo)航：增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度等。A.輪滑鞋帶有滾輪是通過將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來減小摩擦的，不符合題意；B.重型卡車安裝多個(gè)輪胎是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，不符合題意；C.水泥路面上劃出一道道的橫線是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，符合題意；D.磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，不符合題意。答案：C例題2 如下圖的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是〔〕A.地板磚壓有花紋B.鞋底凹凸不平C.電暖器下裝有滾輪D.剎車時(shí)捏緊車閘思路導(dǎo)航：減小摩擦力的方法：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；四是使接觸面彼此分別〔如加潤(rùn)滑油等。A.地板磚壓有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意。B.鞋底凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意。C.電暖器下裝有滾輪，這是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦，故本選項(xiàng)符合題意。D.剎車時(shí)捏緊車閘，是在接觸面的粗糙程度不變的狀況下，通過增大壓力來增大摩擦力，故本選項(xiàng)不符合題意。答案：C點(diǎn)評(píng)小的影響因素解釋生活中有關(guān)問題。直擊中考例題1 〔婁底〕小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的試驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜測(cè)。依據(jù)你對(duì)本試驗(yàn)的探究，覺察其中與試驗(yàn)結(jié)論不相符合的是〔〕摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān)理學(xué)問逐個(gè)排解。思路導(dǎo)航：增大摩擦力的方法：增大壓力、使接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)；減小摩擦可實(shí)行相反的措施：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等A.在其他條件肯定時(shí)，使接觸面變粗糙，可以增大摩擦力，該猜測(cè)與試驗(yàn)結(jié)論相符；B.在其他條件肯定時(shí)，將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，可以減小摩擦力，該猜測(cè)與試驗(yàn)結(jié)論相符；C.摩擦力的大小與物體間的接觸面積無關(guān)，該猜測(cè)與試驗(yàn)結(jié)論不相符；D.在其他條件肯定時(shí)，增大物體對(duì)接觸面的壓力大小，可以增大摩擦力，該猜測(cè)與試驗(yàn)結(jié)論相符；答案：C例題2 〔聊城〕如下圖，一長(zhǎng)方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種狀況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F 、F 、F 。則以下關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕A.A.F ＜F ＜F甲 乙丙B.F ＞F 甲 乙 丙C.F ＜F =F甲 乙 丙D.F =F ＜F甲 乙 丙命題意圖：關(guān)。思路導(dǎo)航〔1大。木塊無論是平放還是側(cè)放，由于其重力不變，所以對(duì)接觸面的壓力大小一樣，接這兩種狀況下的摩擦力相等，即F甲=F乙；在木塊上加放一個(gè)重物后，木塊對(duì)接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大；由以上分析可得：F甲=F乙＜F丙。答案：D例題3 〔赤峰〕如下圖四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是〔〕A.軸承之間裝滾珠 B.寫字時(shí)用力 C.門軸加潤(rùn)滑油 例題3 〔赤峰〕如下圖四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是〔〕然后依據(jù)此學(xué)問來分析。影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度。思路導(dǎo)航：增大摩擦的方法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)；A.B.寫字時(shí)用力，這是在接觸面粗糙程度肯定時(shí)，通過增大壓力的方法來增大摩擦的，符合題意；D.旱冰鞋安裝滾輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)以減小摩擦力。不符合題意。答案：B高頻疑點(diǎn)筷子能提米嗎？試驗(yàn)步驟：將米倒?jié)M玻璃杯。用一只手將杯子里的米壓一壓。從手指縫間插入一根竹筷子，再用手壓緊米粒。用手輕輕提起筷子，杯子和米被筷子提起來了。體的運(yùn)動(dòng)。在試驗(yàn)中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒緊緊地?cái)D在的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，結(jié)果反而將米粒和杯子一起提了起來?！?〔1〕自行車如何剎車？動(dòng)摩擦力方向與自行車前進(jìn)方向相反，使自行車快速減速〔或快速停頓運(yùn)動(dòng)〕。自行車外胎上為什么有凹凸不平的花紋？防止自行車打滑。拓展：，則可避開對(duì)車輪胎的磨損。因此可設(shè)想在自行車上另設(shè)置一剎車裝置備用〔可為金屬、橡膠……〕，尋常運(yùn)動(dòng)時(shí)，剎盤提起脫離地面，剎車時(shí)，將剎盤按下與地面接觸，使剎盤在地面滑動(dòng)，產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，使車輛快速減速直至停頓，避開自行車外胎磨損。自行車的哪些地方安有鋼珠？為什么安鋼珠？、車把轉(zhuǎn)動(dòng)處，腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)處、飛輪等地方，都安有鋼珠。轉(zhuǎn)動(dòng)的地方安裝鋼珠是為了減小摩擦力，保護(hù)零件，節(jié)約動(dòng)力，由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦用的力小得多，用滾動(dòng)來代替滑提分技巧摩擦力有靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。兩個(gè)相互接觸的物體，在有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)而又處于相對(duì)靜止時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。靜摩擦力的大小是可變的。例如：靜止在水平地面上的物體，當(dāng)用1N的力推它時(shí)，摩1N2N的力推它時(shí)，摩擦力是2N；當(dāng)用3N的力推它時(shí)，摩擦力是3N，物體與地面之間的摩擦力隨外加推力的增加而增大。兩個(gè)相互接觸的物體，在相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，接觸面上產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力?；瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。當(dāng)壓力的大小及接觸面的粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小是不變的。與接觸面積的大小無關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度也無關(guān)。兩個(gè)相互接觸的物體，一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)，接觸面上產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力。減小摩擦的有效措施之一。例題為測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力試驗(yàn)裝置如下圖?！苍囼?yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力〕例題為測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力試驗(yàn)裝置如下圖?！苍囼?yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力〕[甲方案]塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。[乙方案]將木板放在水平試驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)?！?〕從試驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選 方案，簡(jiǎn)要理由為 〔1〕從試驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選 方案，簡(jiǎn)要理由為 〔2〕從試驗(yàn)誤差方面考慮應(yīng)選 方案簡(jiǎn)要理由為 分析由于在實(shí)際操作中，甲方案很難保證勻速拉動(dòng)木塊，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)就要發(fā)生變化，拉力也不變，測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變。這樣讀數(shù)準(zhǔn)確，誤差小。1〕乙、彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)便于觀看〕止?fàn)顟B(tài)，摩擦力始終等于拉力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、預(yù)習(xí)知亞里士多德觀點(diǎn)是 。伽利略由抱負(fù)試驗(yàn)得出的結(jié)論是 。 被稱為慣性。二、問題思考為什么牛頓第肯定律也叫慣性定律？慣性與慣性定律的區(qū)分是什么？同步練習(xí)一、選擇題：

〔答題時(shí)間：30分鐘〕在爭(zhēng)論摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全一樣的木塊，在同一水平桌面123三次示數(shù)F、F、F的大小關(guān)系為〔123F=F＞F

F＞F＞F

F＞F＞F

F＜F=F2.2.如下圖的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是〔〕

1 2

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1 2 3A.給車軸加潤(rùn)滑油3.飛船在圓形軌道上飛行時(shí)處于“3.飛船在圓形軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)試驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)展〔〕用彈簧握力計(jì)測(cè)握力

自行車腳踏板上刻有花紋D.磁懸浮列車懸浮行駛B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力 D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力用如下圖的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都一樣在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小5.5.〔〕競(jìng)賽時(shí)，選體重大的運(yùn)發(fā)動(dòng)，能增大對(duì)地面的壓力競(jìng)賽時(shí)，運(yùn)發(fā)動(dòng)身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心競(jìng)賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝6.6.以下日常實(shí)例中，屬于增大摩擦的是〔〕拉桿旅行箱底部裝有輪子鞋底刻有凹凸不平的花紋向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油7.7.如下圖的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是〔〕自行車腳蹬上刻有花紋軸承中裝有滾珠汽車輪胎上刻有花紋8.8.M、NP、QFP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定〔〕P的質(zhì)量肯定大于Q的質(zhì)量桌面M肯定比桌面N粗糙P的速度肯定大于Q的速度9.自行車是我們生疏的交通工具。從自行車的構(gòu)造和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的學(xué)問。以下分析中，正確的選項(xiàng)是〔〕P9.自行車是我們生疏的交通工具。從自行車的構(gòu)造和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的學(xué)問。以下分析中，正確的選項(xiàng)是〔〕腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的輪胎上制有花紋是通過轉(zhuǎn)變接觸面粗糙程度來減小摩擦的剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的在轉(zhuǎn)動(dòng)的局部加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的二、填空題：木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b〔如圖甲木塊能停在b點(diǎn)說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 〔填“左”或“右”〕的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)〔如圖乙〕。則木塊受到的摩擦力方向向 〔填“左”或“右”〕，大小是 N。小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的試驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如下圖，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在 上運(yùn)動(dòng)。訂正錯(cuò)誤后，假設(shè)使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將 〔選填“變大”、“變小”或“不變”〕。汽車輪胎的外表制有凹凸花紋，其作用是通來增大摩擦；機(jī)器的軸承中參加潤(rùn)滑油的目的是 摩擦；自行車剎車時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的“有益”摩擦： 增大摩擦的方法 “有害”摩擦： 減小摩擦的方法 “有益”摩擦： 增大摩擦的方法 “有害”摩擦： 減小摩擦的方法 三、試驗(yàn)題1.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?！?〕試驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，并登記彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)〔2〕比較步驟 與 可得：摩擦力的大小跟作用在物體外表上的壓力有關(guān)且壓力越大摩擦力越大比較步驟甲與丙可得摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān)且接觸面越 摩擦力越大〔3〕小明在試驗(yàn)中還覺察在木塊還沒有被拉動(dòng)的狀況下彈簧測(cè)力計(jì)仍舊有示數(shù)且示數(shù)漸漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象說明物體在靜止時(shí)也可能受到 力的作用，且該力的大小與 力的大小有關(guān)〔4〕上學(xué)路上，小明觀察一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下汽車很快就出來了這是利用增大 的方法增大摩擦力。2.小迪同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)來探究“底面積一樣的木塊和鐵塊的下外表哪個(gè)更粗糙”，他在同一水平面上進(jìn)展了如以下圖甲、乙所示的試驗(yàn)：疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在甲試驗(yàn)中，測(cè)得拉力F甲=4N，在乙試驗(yàn)中，測(cè)得拉力F乙=5N?！?〕甲、乙兩試驗(yàn)中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的。〔2〕甲試驗(yàn)中鐵塊受到桌面的摩擦力大小為 N你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是 ?！?〕通過試驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是 。答案一、選擇題：A F1F2F1=F2；F1F3相比，運(yùn)動(dòng)方式為滑動(dòng)變滾動(dòng)，減小了摩擦。B 解析：A.給車軸加潤(rùn)滑油，可以減小車軸與車輪之間的摩擦。故A不合題意。腳踏板上的花紋，增加了接觸面的粗糙程度，增大了腳與腳踏板之間的摩擦，故B正確。木箱下裝上輪子，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力。故C不合題意。磁懸浮列車懸浮行駛，通過磁極間的相互作用，減小了列車與車軌之間的壓力，從而可以減小列車受到的摩擦阻力。故D不合題意。D解析：由于飛船在飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，即在飛船上的物體不再受地球的引力作用，所以無法用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力。D解析：A.在柏油路面和冰面上，由于接觸面的粗糙程度不同，摩擦力確定不同，不符合題意；B.在同一路面，摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，放上鐵塊加大壓力，摩擦力也會(huì)增大；不符合題意；C.只要鞋被拉動(dòng)了，但其并未處于平衡狀態(tài)，只有處于平衡狀態(tài)，摩擦力才等于拉力，不符合題意；D.只要處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，鞋便可處于平衡狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)就不變，故符合題意。C 解析：A.B.身體向后傾，同時(shí)彎腿，是降低了重心；C.甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力，故該選項(xiàng)說法不正確；D.雙方之間的拉力并不是打算勝敗的因素，哪邊能獲勝取決于哪邊的摩擦力大。B 解析：A.拉桿旅行箱底部裝有輪子，這是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是一種減小摩擦的方法，故A錯(cuò)誤。B.鞋底刻有凹凸不平的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度，從而增大與地面BC.C錯(cuò)誤。D.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊，使兩接觸面分開，也是一種減小摩擦的方法，故D錯(cuò)誤。B 解析：A.自行車腳蹬上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，不符合題意。B.C.汽車輪胎上刻D.自行車的車把上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙