課堂禮儀的內(nèi)容-小學(xué)生課堂禮儀

第第#頁(yè)共9頁(yè)課堂禮儀的內(nèi)容小學(xué)生課堂禮儀小學(xué)生課堂禮儀小學(xué)生課堂禮儀〔一〕：預(yù)備鈴響，學(xué)生應(yīng)快速進(jìn)入教室靜謐端坐，恭候教師上課；室外課〔體育課、音樂(lè)課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等〕務(wù)必在教室外走廊排成兩列隊(duì)伍后，課代表在前、班長(zhǎng)在后，帶著學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達(dá)目的地，保證正常上課。路上隊(duì)伍整齊，不嬉笑打鬧。課前，學(xué)生要事先打算好學(xué)習(xí)用品、本節(jié)課所需課本、筆記本等，一律放在課桌左上角。教室黑板擦干凈，講臺(tái)物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰。上課鈴響后，教師進(jìn)教室，說(shuō)上課，班長(zhǎng)喊起立，全班同學(xué)立正，教師說(shuō)同學(xué)們好，全體學(xué)生回應(yīng)教師好。在教師說(shuō)請(qǐng)坐下后，全班同學(xué)一齊坐下，教師起先上課。向教師問(wèn)好時(shí)，看法要懇切，眼睛看著教師，面帶微笑，聲音要整齊洪亮。遲到的同學(xué)進(jìn)教室要喊報(bào)告，經(jīng)教師批準(zhǔn)前方能回座位聽(tīng)課。課堂上，學(xué)生坐姿要端正，留意力要集中，謹(jǐn)慎聽(tīng)講，專(zhuān)心思維，勤于筆記，不隨意講話，不翻閱與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍。在進(jìn)展小組合作探討時(shí)，專(zhuān)心參加，不說(shuō)閑談，保證課堂活而不亂。答復(fù)教師提問(wèn)時(shí)，要專(zhuān)心舉手，經(jīng)教師批準(zhǔn)后，起立并用平凡話答復(fù)，答復(fù)完畢，經(jīng)教師準(zhǔn)許方可坐下。發(fā)言時(shí)，身體要立正，看法要落落大方，聲音要清楚洪亮。7．上課期間，不吃零食，不喝飲料，不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)教師允許不得隨意離開(kāi)教室。8．敬重教師，敬重教師的勞動(dòng)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，在違反紀(jì)律時(shí)，要虛心理解教師的指責(zé)，不得頂撞教師。9.下課鈴響，假設(shè)教師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講；教師宣布下課，全體同學(xué)起立，與教師互道再見(jiàn)。待教師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。10.在公共教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)惜儀器設(shè)備，持續(xù)室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。班主任應(yīng)支配學(xué)生離開(kāi)時(shí)檢查公共教室衛(wèi)生。禮貌禮儀資料豐富，它包括校內(nèi)禮儀、少先隊(duì)禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等。小學(xué)生課堂禮儀〔二〕：作為學(xué)生要遵守課堂禮儀常識(shí)，我收集了小學(xué)生上課禮儀常識(shí)，歡送閱讀。1、尊師禮儀：學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與教師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向教師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)教師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)教師允許前方可進(jìn)入。在教師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨意翻動(dòng)教師的物品。學(xué)生對(duì)教師的相貌和衣著不應(yīng)指指引點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重教師的習(xí)慣和人格。2、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)快速肅立，向教師問(wèn)好，待教師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，假設(shè)因特別狀況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到老師允許后，方可進(jìn)入教室。聽(tīng)講：在課堂上，要謹(jǐn)慎聽(tīng)教師講解，留意力集中，獨(dú)立思索，重要的資料應(yīng)做好筆記。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，就應(yīng)先舉手，待教師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)答復(fù)，發(fā)言時(shí)，身體要立正，看法要落落大方，聲音要清楚洪亮，并且應(yīng)當(dāng)運(yùn)用平凡話。下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，假設(shè)教師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著整理書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)教師的不敬重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與教師互道：再見(jiàn)。待教師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。3、服飾儀表：穿著的根本要求是：合體;適時(shí);干凈;大方;講究場(chǎng)合。4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力氣。留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的根本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用請(qǐng)、感謝、麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)剛好歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭受的不幸，有時(shí)的失敗，學(xué)習(xí)上短暫的落后等，不應(yīng)訕笑、冷笑、蔑視，而就應(yīng)賜予熱忱的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶羞辱性的諢名，肯定不能訕笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上必需要細(xì)心加敬重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨意爭(zhēng)論同學(xué)的不是。5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在校內(nèi)是經(jīng)常舉辦的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉辦，由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要特別留意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉辦升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種肅穆、莊重的活動(dòng)，必需要持續(xù)靜謐，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊重，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，全部在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭凝視。6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：就應(yīng)自覺(jué)持續(xù)校內(nèi)干凈，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)惜校內(nèi)公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。小學(xué)生課堂禮儀〔三〕：一、學(xué)生應(yīng)在課前兩分鐘進(jìn)入教室，打算好課業(yè)用品，靜侯教師到來(lái)。二、學(xué)生因特別狀況，上課遲到了，就要留意舉止的禮貌和禮儀的周到。1、在教室門(mén)口先喊報(bào)告。如教室門(mén)關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門(mén)；在得到教師允許后，才能進(jìn)入教室。2、要向教師說(shuō)明遲到的緣由，說(shuō)話看法要誠(chéng)懇，得到教師諒解和允許后，方可入座。3、走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)馬上集中留意力聽(tīng)講。三、正確答復(fù)教師的提問(wèn)，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。1、學(xué)生如要回答下列問(wèn)題，應(yīng)先舉手，并要在教師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來(lái)答題。2、回答下列問(wèn)題時(shí)，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或存心做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說(shuō)話聲音要洪亮、清楚。3、對(duì)提的問(wèn)題答不出，也應(yīng)先站起來(lái)，再用愧疚的語(yǔ)調(diào)實(shí)事求是地向教師說(shuō)清晰，不要不站起來(lái)。4、在別人答復(fù)時(shí)，不應(yīng)隨意插嘴，別人答錯(cuò)了，也不應(yīng)譏諷訕笑，自己能答，可舉手。5、作為老師，應(yīng)對(duì)學(xué)生的正確答復(fù)，賜予確定，對(duì)學(xué)生答復(fù)不出，切忌用挖苦挖苦的語(yǔ)言去損害學(xué)生的自尊心。小學(xué)生課堂禮儀〔四〕：課上禮儀1．預(yù)備鈴響起，應(yīng)快速回教室入座，靜候教師。上課鈴響，教師進(jìn)教室，值日生喊起立，全班同學(xué)立正后向教師問(wèn)好，教師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無(wú)聲響。2．上課時(shí)，如有特別狀況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)教師示意進(jìn)入前方可回座位。3．留意讀寫(xiě)姿態(tài)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。4．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專(zhuān)心思索問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做與課堂無(wú)關(guān)的事。5．別人發(fā)言時(shí)，謹(jǐn)慎傾聽(tīng)，不隨意打斷別人的講話，不取笑他人。要透過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓舞。6．課堂小組活動(dòng)時(shí)，要有全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)支配，分工協(xié)作，專(zhuān)心與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的勝利。7．上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡心情，要主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，聽(tīng)從教師支配，幫助教師妥當(dāng)處理。8．下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前打算后〔文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角〕再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓教師先行。小學(xué)生課堂禮儀〔五〕：學(xué)生在課堂上應(yīng)留意哪些禮儀一、課前打算：下課后，值日生應(yīng)擦凈黑板，整理好講臺(tái)；其他學(xué)生應(yīng)在課前作好下堂課的學(xué)習(xí)打算，整齊地把書(shū)本和學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角。在上室外課、藝術(shù)課、試驗(yàn)課、信息技術(shù)課之前，各班學(xué)生應(yīng)于預(yù)備鈴響之前到達(dá)指定地點(diǎn)或場(chǎng)地，聽(tīng)候教師的支配。二、課前靜息：預(yù)備鈴響以后，學(xué)生應(yīng)靜謐、有序地回到教室；進(jìn)入教室后，應(yīng)馬上歸座，靜息〔面對(duì)正門(mén)反方向〕，等待教師上課。整個(gè)過(guò)程動(dòng)作要輕，幸免課桌椅移動(dòng)而發(fā)出響聲。三、上課儀式1．教師進(jìn)教室后，先掃視全體學(xué)生，檢查靜息狀態(tài)、學(xué)習(xí)用具的打算狀況和學(xué)生的到位狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，馬上照章解決。〔體育課由體育委員完成好整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)等程序〕2．上課打算工作完成后，教師喊12，全體學(xué)生應(yīng)馬上坐端正，向教師行注目禮。3．教師在確定學(xué)生已經(jīng)作好了上課打算的前提下，才發(fā)出上課的指令；班長(zhǎng)〔值日生〕隨后喊起立，全體學(xué)生應(yīng)隨班長(zhǎng)〔值日生〕的口令整齊地起立〔在原位〕；待學(xué)生站好后，教師應(yīng)莊重地向?qū)W生敬禮，并說(shuō)同學(xué)〔小摯友〕們好；等教師問(wèn)好以后，學(xué)生須整齊、親切、甜蜜地答教師，您〔鞠躬〕好〔起身〕；最終，教師說(shuō)請(qǐng)坐，學(xué)生隨后輕靈地歸座，盡量幸免課桌椅移動(dòng)而發(fā)出響聲。禮成，學(xué)生方可坐下上課。四、課間報(bào)告：學(xué)生上課遲到或中途需離開(kāi)教室，應(yīng)先向教師報(bào)告，等待教師同意前方可進(jìn)〔出〕入教室。五、課堂坐姿：學(xué)生上課坐姿要端正〔雙腳與肩同寬〕，不能伏在課桌上，不蹺腿，不蹺橫杠，不倚墻，書(shū)寫(xiě)和閱讀要留意姿態(tài)，自覺(jué)做到三個(gè)一：手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌沿一拳。完成作業(yè)時(shí)要獨(dú)立思索，不隨意講話，謹(jǐn)慎檢查前方可交給教師。六、課堂發(fā)言：學(xué)生上課要謹(jǐn)慎聽(tīng)講，專(zhuān)心思索，主動(dòng)舉手〔右手〕回答下列問(wèn)題。教師指定個(gè)別學(xué)生答復(fù)時(shí)，被指定的學(xué)生要起立、站端，剛好、嘹亮地答復(fù)。同學(xué)答問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)要謹(jǐn)慎傾聽(tīng)、謹(jǐn)慎思索，等待同學(xué)發(fā)言完后再補(bǔ)充。學(xué)生發(fā)言正確或有創(chuàng)意、深度，教師應(yīng)恰當(dāng)?shù)刭n予評(píng)價(jià)，必要時(shí)，能夠煽動(dòng)學(xué)生擊掌慶賀，其節(jié)奏為XXXXXo七、課堂溝通：課堂探討時(shí)，聲音輕，要主動(dòng)發(fā)表自己的看法，要擅長(zhǎng)與同學(xué)一齊共享學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)。八、下課儀式1．下課鈴響后，教師先說(shuō)打算下課，學(xué)生再馬上快速整理課本、器材和用品。2．等學(xué)生作好下課打算后，教師再發(fā)出下課的指令，班長(zhǎng)〔值日生〕隨之喊起立；全體學(xué)生應(yīng)隨班長(zhǎng)〔值日生〕的口令整齊地起立〔在原位〕；待學(xué)生站好后，教師應(yīng)向?qū)W生說(shuō)同學(xué)〔小摯友〕們?cè)僖?jiàn)〔休息〕；等教