社團(tuán)讀書打卡策劃方案

社團(tuán)讀書打卡籌劃方案社團(tuán)讀書打卡籌劃方案讀書打卡籌劃方案篇讀書打卡籌劃方案篇1一、活動目的:一、活動目的:1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡快!3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡快!二、活動時(shí)間:二、活動時(shí)間:1212三、活動主題：三、活動主題：“營造書香校園，打造人文校園”“營造書香校園，打造人文校園”四、活動口號四、活動口號1、讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校園。1、讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校園。2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、多讀書，讀好書，會讀書。3、多讀書，讀好書，會讀書。4、我讀書，我成長，我歡快!4、我讀書，我成長，我歡快!五、活動對象：五、活動對象：全體師生全體師生六、活動預(yù)備：六、活動預(yù)備：書香伴我們成長”等標(biāo)語。2、啟動儀式時(shí)間：122、啟動儀式時(shí)間：1210六、活動步驟：六、活動步驟：1、“我愛讀書”語文手抄報(bào)現(xiàn)場競賽1、“我愛讀書”語文手抄報(bào)現(xiàn)場競賽2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書學(xué)問專題講座，指導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書學(xué)問專題講座，指導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。3、制作一份感恩黨的賀卡3、制作一份感恩黨的賀卡4、讀一本完整的書。4、讀一本完整的書。5、寫一篇讀書心得。5、寫一篇讀書心得。6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報(bào)各班級進(jìn)展以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報(bào)各班級進(jìn)展以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋讀書打卡籌劃方案篇2讀書打卡籌劃方案篇2一、活動目的:一、活動目的:習(xí)的本領(lǐng)。習(xí)的本領(lǐng)。二、活動時(shí)間:二、活動時(shí)間:三、活動地點(diǎn):三、活動地點(diǎn):溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳四、沙龍主題:四、沙龍主題:構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市試驗(yàn)小學(xué)其次期讀書沙龍活動構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市試驗(yàn)小學(xué)其次期讀書沙龍活動五、活動預(yù)備:五、活動預(yù)備:(一)推舉閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感(一)推舉閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀看》。1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀看》。2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的資料，如浙江省教育廳網(wǎng)站“時(shí)期教育理念大爭論”欄目(以下資料很值得一讀):2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的資料，如浙江省教育廳網(wǎng)站“時(shí)期教育理念大爭論”欄目(以下資料很值得一讀):杭州市學(xué)軍中學(xué)校長杭州市學(xué)軍中學(xué)校長x《讓童心穿越整個(gè)人生》州溫市教師教育院、教育教學(xué)爭論院院長州溫市教師教育院、教育教學(xué)爭論院院長x《教育因“不一樣”而完善》州溫市教育局黨委書記、局長州溫市教育局黨委書記、局長x《什么是好學(xué)?！贰吨轀亟逃到y(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》33教學(xué)等工作中推動學(xué)為中心的設(shè)想)。(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)(三)攝影攝像音響(x(三)攝影攝像音響(x(四)沙龍之星推舉表、證書及禮品(x)(四)沙龍之星推舉表、證書及禮品(x)(五)與城校區(qū)溝通(x)(五)與城校區(qū)溝通(x)(六)活動報(bào)道(x)(六)活動報(bào)道(x)六、具體行程安排:六、具體行程安排:882616:0017:0017:0018:0018:0088278:30---11;3012:0012:0013:3013:30讀書打卡籌劃方案篇讀書打卡籌劃方案篇3活動背景;活動背景;的校園環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的部門。書是人類進(jìn)步的階梯，21推動科學(xué)進(jìn)展的主要力氣而今年也是雷鋒精神提出的校園環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的部門。書是人類進(jìn)步的階梯，21推動科學(xué)進(jìn)展的主要力氣而今年也是雷鋒精神提出50年，我們要在呼喚人文精設(shè)的重要內(nèi)容，也是我們的重中之重?；顒又黝}：活動主題：文化節(jié)之學(xué)雷鋒讀書活動。文化節(jié)之學(xué)雷鋒讀書活動?；顒雍喗椋夯顒雍喗椋喝松Ｈ松?。活動目的：活動目的：作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們是社會主義的接班人，后備軍和生力氣，我作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們是社會主義的接班人，后備軍和生力氣，我大思想?；顒涌尚行裕夯顒涌尚行裕簩W(xué)問的平臺，學(xué)問的平臺，色情懷。只要時(shí)間安排合理，信任是格外可行的。色情懷。只要時(shí)間安排合理，信任是格外可行的?；顒恿鞒蹋夯顒恿鞒蹋?.在進(jìn)展活動之前先進(jìn)展宣傳，并在校園路上、教室里、寢室樓下、觀魚臺、食堂等各1.在進(jìn)展活動之前先進(jìn)展宣傳，并在校園路上、教室里、寢室樓下、觀魚臺、食堂等各可承受手繪和廢物利用?？沙惺苁掷L和廢物利用。2.我們可以將活動地點(diǎn)定為大活后面的觀魚臺或是圖書館，轉(zhuǎn)變千篇一律的食堂門口，2.我們可以將活動地點(diǎn)定為大活后面的觀魚臺或是圖書館，轉(zhuǎn)變千篇一律的食堂門口，過程中，路過的同學(xué)也可以寫，向大家推舉自己心目中的好書。過程中，路過的同學(xué)也可以寫，向大家推舉自己心目中的好書。3.我們可以在展板旁邊放幾張桌子，可以借閱一些關(guān)于雷鋒的書，或者發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，3.我們可以在展板旁邊放幾張桌子，可以借閱一些關(guān)于雷鋒的書，或者發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)閱讀或留下想借閱的同學(xué)的相關(guān)信息并借閱自己感興趣的書籍。同學(xué)閱讀或留下想借閱的同學(xué)的相關(guān)信息并借閱自己感興趣的書籍。4.我們可以利用現(xiàn)有的資源移動幕布和投影儀等在圖書館播放無聲電影，向同學(xué)呈現(xiàn)雷4.我們可以利用現(xiàn)有的資源移動幕布和投影儀等在圖書館播放無聲電影，向同學(xué)呈現(xiàn)雷VCRVCR形式拍一些關(guān)于我們生活中的雷鋒精神或者采訪同學(xué)們對這個(gè)社會中雷鋒精神發(fā)揚(yáng)的看法等做成的小短片等進(jìn)展宣傳，也可將放映地點(diǎn)設(shè)在大活303或大活大廳。5.活動中，也可以預(yù)備一些筆和紙，可以讓路過的同學(xué)寫一些對這個(gè)社會的期望和寄語5.活動中，也可以預(yù)備一些筆和紙，可以讓路過的同學(xué)寫一些對這個(gè)社會的期望和寄語及自己的決心等。及自己的決心等。紙，將雷鋒精神與讀書活動完善結(jié)合。紙，將雷鋒精神與讀書活動完善結(jié)合。中沒有顏料可選擇彩紙。中沒有顏料可選擇彩紙。桌椅可向?qū)W校借用，卡紙和雙面膠等批發(fā)選購最多不會超過桌椅可向?qū)W校借用，卡紙和雙面膠等批發(fā)選購最多不會超過20元。作用，有利于培育我們樂于助人的品質(zhì)，通過此次活動,對提高當(dāng)代大學(xué)生的素`同時(shí)提升自己的作用，有利于培育我們樂于助人的品質(zhì)，通過此次活動,對提高當(dāng)代大學(xué)生的素`同時(shí)提升自己的科學(xué)文化學(xué)問。使我們的同學(xué)全面進(jìn)展，共同學(xué)習(xí)。讀書打卡籌劃方案篇讀書打卡籌劃方案篇4一、活動目的一、活動目的 年是湖北開展“書香荊楚文化湖北”全民閱讀活動的第一年，4 年是湖北開展“書香荊楚文化湖北”全民閱讀活動的第一年，4個(gè)“世界讀書日”降落之際，特此舉辦本次活動。二、活動主題二、活動主題讀書習(xí)慣，魅力視野讀書習(xí)慣，魅力視野三、活動單位三、活動單位主辦單位：共青團(tuán)武漢生物工程學(xué)院委員會主辦單位：共青團(tuán)武漢生物工程學(xué)院委員會承辦單位：武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會承辦單位：武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會四、活動地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間四、活動地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間地點(diǎn)：圖書館文化廣場前地點(diǎn)：圖書館文化廣場前時(shí)間：時(shí)間： 年4月23日五、活動具體安排五、活動具體安排(一)活動前期：(一)活動前期：1、向圖書治理委員會了解同學(xué)們最寵愛借閱的書籍并預(yù)備相關(guān)的電子書資料1、向圖書治理委員會了解同學(xué)們最寵愛借閱的書籍并預(yù)備相關(guān)的電子書資料2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、治理學(xué)類、文學(xué)類書籍2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、治理學(xué)類、文學(xué)類書籍3、生疏了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置3、生疏了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置3、申請場地和預(yù)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶3、申請場地和預(yù)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶4、擺點(diǎn)人員值班安排4、擺點(diǎn)人員值班安排5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博公布相關(guān)消息5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博公布相關(guān)消息(二)活動具體流程：(二)活動具體流程：本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)展的本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)展的1、“優(yōu)秀書目我推舉”--通過宣傳板呈現(xiàn)的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。1、“優(yōu)秀書目我推舉”--通過宣傳板呈現(xiàn)的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。2、“我的最愛我共享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推舉自己寵愛的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。2、“我的最愛我共享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推舉自己寵愛的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。3、“你的期盼我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生寵愛網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)3、“你的期盼我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生寵愛網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)向同學(xué)們共享電子資料向同學(xué)們共享電子資料4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、圖書館借書看書4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、圖書館借書看書(三)后期總結(jié)：(三)后期總結(jié)：1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得2、準(zhǔn)時(shí)公布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)撰寫公布聞稿2、準(zhǔn)時(shí)公布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)撰寫公布聞稿3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)六、留意事項(xiàng)六、留意事