2024屆云南省陸良縣化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題含答案解析

2024屆云南省陸良縣化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氮?dú)?B．汞 C．水 D．氯化鈉2．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：①NH3、②N2、③NO、④X、⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是（）A．N2O3 B．N2O4 C．NaNO2 D．NaNO33．《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是A．乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150gB．乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成C．乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成4．下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．冰雪融化 D．酒精揮發(fā)5．下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體6．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于物理變化的是()A．火藥爆破 B．陶瓷煉制 C．金屬冶煉 D．蠶絲織絹7．某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，倒出一部分液體后，仍然俯視讀數(shù)為11mL，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．無(wú)法確定8．二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：下列說(shuō)法正確的是A．氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變B．氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成9．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A．冰保鮮魚(yú)蝦 B．鐵制成炊具C．氬氣填充燈泡 D．銅制成導(dǎo)線10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．傾倒液體 B．裝入固體粉末C．加熱液體 D．讀取液體體積11．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約B．圖2中bc段紗布始終不會(huì)變紅C．圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D．若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)12．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩(shī)句涉及化學(xué)變化的是A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究實(shí)驗(yàn)一：氧氣的制取及體積測(cè)定實(shí)驗(yàn)，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱_____（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用發(fā)生裝置是_____（填字母代號(hào)）（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑，他們選擇上圖中的A、F、G裝置進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)F中未裝滿水對(duì)測(cè)量結(jié)果_____（填“有”或“無(wú)”）影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗(yàn)，若測(cè)量時(shí)俯視讀數(shù)，對(duì)測(cè)得氣體體積_____（填“大于”、“小于”或等于）實(shí)際體積。實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（1）如圖是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出，其他操作均無(wú)誤，則他們測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。（2）用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去）:①打開(kāi)止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；②用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；④計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：Ⅰ步驟③中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值_____（填“偏大”或“偏小”）Ⅱ步驟④中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。14．根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。（1）儀器①、②的名稱：①_________②_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________。②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_______________________。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)____（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。①若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。②若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________，證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________。15．某同學(xué)探究水的組成，按圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，b管中收集到的氣體是_____。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為檢驗(yàn)a中氣體應(yīng)進(jìn)行的操作和現(xiàn)象是_____。（3）電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。（4）下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中正確的是_____。A水分子發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化C水是由氫元素和氧元素組成D水分子是化學(xué)變化中最小的微粒16．如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將_____（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；則該反應(yīng)的基本類型是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若采用圖2裝置收集氧氣，如何證明氧氣已經(jīng)收集滿_____。（4）若用水將圖3所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入。（5）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃）①通過(guò)比較裝置丙內(nèi)_____（填標(biāo)號(hào)）處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。Aa和bBb和cCa和c②圖4中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是_____（填標(biāo)號(hào)）。③C處的白磷不能燃燒的原因是_____?！八鸩幌嗳荨笔侵杆軠缁?，如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____；其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊煽扇夹詺怏w氫氣和氫氧化鉀并放出熱量，寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅由______種元素組成（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。（3）葡萄糖酸鋅中______元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____精確到18．N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.計(jì)算：（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____(填最簡(jiǎn)比)；（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__；（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____(填字母)A．N(NO2)3B．N2O3C．N2O5（4）76gN(NO2)3與多少gN2O5所含氧元素的質(zhì)量相等?(寫出計(jì)算過(guò)程)。___四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。①請(qǐng)寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達(dá)式__________________（2）吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，氣化學(xué)式為C3H6N2，①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比是__________________②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成，不符合題意；B、汞是由汞原子構(gòu)成，符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。2、D【解題分析】已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則：在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)的化合價(jià)為零；①NH3中氮元素的化合價(jià)為：-3價(jià)；②N2單質(zhì)的化合價(jià)為0；③NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤N2O5中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)．則X中氮元素的化合價(jià)為：大于2，小于5的整數(shù)，為+3或+4。A、N2O3中氮元素的化合價(jià)為：+3價(jià)；B、N2O4中氮元素的化合價(jià)為：+4價(jià)；C、NaNO2中氮元素的化合價(jià)為：+3價(jià)；D、NaNO3中氮元素的化合價(jià)為：+5價(jià)。3、B【解題分析】

A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析?！绢}目詳解】A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、乙酸苯甲酯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】

A、紙張燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、玻璃破碎只是物質(zhì)的形態(tài)改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)變化，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解題分析】

A、操作不正確，因?yàn)榻o是觀眾的液體加熱液體不能超過(guò)試管體積的1/3；B、利用熱脹冷縮原理檢驗(yàn)裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體積時(shí)，視線與量筒中凹液面最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管平放是正確的操作；故答案選擇A6、D【解題分析】A、火藥爆破過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、陶瓷煉制是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、金屬冶煉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、蠶絲織絹的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、D【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大?！绢}目詳解】某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于21mL；倒出一部分液體后仍然俯視液面讀數(shù)為11mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于11mL，由于兩次俯視角度未知，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積無(wú)法確定。故選：D。8、A【解題分析】試題分析：A.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變，故A正確；B.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B錯(cuò)誤；C.氧化汞由兩種元素組成，是化合物，汞和氧氣分別是由汞元素和氧元素組成的單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.汞是汞原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤.考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系及其物質(zhì)的分類方面的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行解題，會(huì)通過(guò)圖示發(fā)現(xiàn)有用的信息是解題的關(guān)鍵.9、C【解題分析】

A、冰保鮮魚(yú)蝦是利用冰吸熱融化，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵制成炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氬氣填充燈泡是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；D、銅制成導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨，圖中所示操作正確，不符合題意；B、取用粉末狀藥品,試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤，符合題意；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，不符合題意。故選C。11、B【解題分析】

A.圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項(xiàng)正確；B.由于氨分子不斷地運(yùn)動(dòng)，一部分氨分子與濕潤(rùn)的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)正確；D.溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)速度越慢，此選項(xiàng)正確。故選B。12、A【解題分析】

A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗C無(wú)小于偏大偏大×100%【解題分析】

實(shí)驗(yàn)一：（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)的速度；（3）收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；測(cè)量氧氣的體積時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果小于實(shí)際值；實(shí)驗(yàn)二：（1）燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明燃燒過(guò)程中止水夾（彈簧夾）未夾緊，由于燃燒放熱，集氣瓶中的壓強(qiáng)減小既有氧氣損耗造成的，也有氣體受熱膨脹逸出造成的，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（2）Ⅰ.步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾b，會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致測(cè)得的V2數(shù)值偏大；Ⅱ.步驟Ⅳ中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：×100%。14、試管長(zhǎng)頸漏斗(合理答案均可)有氣泡從集氣瓶口冒出向上CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可）【解題分析】

（1）所示儀器名稱分別為試管、長(zhǎng)頸漏斗。（2）用裝置A制取氧氣①需要加熱反應(yīng)可能是（合理即可）。②用排水法集氣時(shí)，有氣泡從集氣瓶口冒出，說(shuō)明氧氣已收集滿。因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，所以需要將集氣瓶正方在桌面上。?）若用B制取氣體，為固液常溫型裝置①可用于過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。15、H2將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃氧元素和氫元素ABC【解題分析】

（1）電解水時(shí)，生成的體積大的是氫氣，根據(jù)圖示可知可知b管生成的氣體體積約是a管的2倍，因此a管處的氣體是氧氣，b管處生成的氣體是氫氣；（2）a中氣體是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是，將帶火星的木條伸入a中，氧氣有助燃性小木條會(huì)復(fù)燃，因此填將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃；（3）電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為，電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。（4）電解水實(shí)驗(yàn)中水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合生成氫氣和氧氣，因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化正確，因此AB正確；原子是化學(xué)變化中最小的微粒，因此D錯(cuò)誤；電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成，C正確。故選ABC。16、液體轉(zhuǎn)移至固體2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿bAB白磷未與氧氣接觸降低溫度使燃燒溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)2K+2H2O＝H2↑+2KOH【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀，。【題目詳解】（1）裝置甲適用于固液常溫下制取氣體，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，可以將液體試劑轉(zhuǎn)移至固體即可。（2）固體加熱時(shí)為防止冷凝水倒流，試管口應(yīng)略向下傾，故酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)a處的高錳酸鉀，高錳酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿。（4）氧氣的密度比水小，所以若用水將圖3所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從b端導(dǎo)管通入。（5）①實(shí)驗(yàn)中a處白磷燃燒，是因?yàn)闇囟冗_(dá)到白磷的著火點(diǎn)，b處紅磷不不燃燒是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，可得燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故選A。②裝置中白磷燃燒放出大量的熱，使裝置中的氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，隨著反應(yīng)的停止，熱量擴(kuò)散，同時(shí)氧氣被消耗，裝置中的壓強(qiáng)減小，并且小于原來(lái)壓強(qiáng)，故選B。③c處的白磷溫度雖然達(dá)到了著火點(diǎn)，但是沒(méi)有與氧氣接觸，所以不能發(fā)生燃燒；水能滅火的原理是水蒸發(fā)吸收熱量，可以降低溫度使燃燒溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)；鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為。【題目點(diǎn)撥】氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、4455氧【解題分析】

（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，它由碳、氫、氧、鋅4種元素組成；（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為：；（3）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量