幼兒園元旦活動方案模板（六篇）

第15頁共15頁幼兒園元旦?活動方案模?板一、活?動目標：?1.通過表?演、猜燈謎?、寫心愿卡?等活動激發(fā)?幼兒過新年?的濃厚興趣?。2.通?過系列活動?培養(yǎng)幼兒觀?察過新年的?變化、講述?過年的新鮮?事、并積極?引導孩子參?與新年的制?作活動。?3.通過活?動向家長匯?報本學期教?育教學工作?。4.通?過活動激發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?尊老、愛老?、敬老、助?老的思想意?識和良好品?質(zhì)，在孩子?們的心中播?撒下愛的種?子。二、?活動形式：?家長帶幼?兒收集中國?年相關(guān)資料?、迎新年環(huán)?境布置、新?年許愿活動?、文藝表演?等等。三?、活動場地?：幼兒園室?內(nèi)、戶外、?敬老院。?四、活動時?間：元旦前?后(具體時?間詳見“邀?請函”)?五、活動準?備：1、?物質(zhì)準備：?彩紙制作許?愿卡、各班?活動所需物?品2、環(huán)?境布置：按?照每個班的?主題布置教?室，體現(xiàn)主?題特色3?、知識準備?：六、日?常導入內(nèi)容?：語言：?幼兒會說新?年祝福話語?、新年兒歌?認知：與?幼兒滲透講?解中國年的?習俗音樂?：學唱新年?歌曲、欣賞?喜慶音樂?美工：繪畫?、涂色、剪?紙粘貼七?、活動流程?：1、戶?外集體表演?：學前班?：武術(shù)操《?小哪吒》舞?蹈《我不上?你的當》?大班：舞蹈?《三字經(jīng)》?蒙氏大班?：《椅子操?》中班：?節(jié)奏樂《地?球歡迎你》?蒙氏中班?：器械操?小班、蒙氏?小班：律動?《我的身體?最神氣》?舞蹈班：《?踏浪》《手?牽手》《親?親茉莉花》?2、班級?展示：教?師總結(jié)本學?期的各項工?作幼兒集?體表演《紅?纓之歌》?猜燈謎手?工活動寫?心愿卡活?動結(jié)束：掛?心愿卡延?伸活動：帶?領(lǐng)部分幼兒?到敬老院進?行《歡歡喜?喜迎新年》?表演活動。?八、活動?注意事項：?1.活動?當天，請為?你的孩子穿?上紅纓園服?，并準時送?幼兒入園。?2.請遵?守活動秩序?，服從老師?安排，在指?定區(qū)域就坐?觀看節(jié)目，?不隨意走動?，不大聲喧?嘩，在表演?節(jié)目時不干?擾孩子。?____戶?外集體活動?結(jié)束后請大?家有序地回?到孩子所在?班級(并帶?回本班的幼?兒椅子)，?參加班級活?動。4.?班級活動未?結(jié)束時，不?可中途離場?。如有特殊?情況，需提?前向本班老?師告知?；?動結(jié)束后才?可接幼兒離?園，下午休?息。幼兒?園元旦活動?方案模板（?二）一、?活動主題：?你來，我來?，大家來，?歡天喜地迎?新年！二?、活動時間?：____?月底三、?活動目標：?1、動力?系統(tǒng)：通過?制作、表演?等活動激發(fā)?幼兒過新年?的濃厚興趣?。2、能?力系統(tǒng)：通?過系列活動?培養(yǎng)幼兒觀?察過新年的?變化、講述?過年的新鮮?事、并積極?引導孩子參?與新年的制?作活動。?3、知識系?統(tǒng)：幼兒了?解中國新年?的相關(guān)文化?。四、活?動形式：?全園幼兒參?加，各種表?演形式慶賀?新年！迎新?年環(huán)境布置?、文藝表演?等等。另外?家長帶幼兒?收集中國年?相關(guān)資料。?五、活動?場地：幼兒?園戶外、室?內(nèi)。六、?活動準備：?1、物質(zhì)?準備：新年?音樂，各班?表演所需道?具；小班?：固體膠；?中班：彩?色筆、白紙?；大班：?剪刀、彩紙?、廢舊材料?(中國傳統(tǒng)?工藝剪紙)?；2、環(huán)?境布置：按?照每個班的?主題布置教?室，體現(xiàn)主?題特色；?小班手工：?主題?《燈籠》；?中班手工?：主題--?《各種各樣?的氣球》；?大班手工?：主題--?《漂亮的窗?花》；教?室內(nèi)用彩紙?制作不同類?型的拉花布?置，烘托節(jié)?日氣氛，切?忌每個班級?風格雷同。?3、知識?準備：元旦?與春節(jié)的區(qū)?別中國年的?習俗及寓意?；日常導?入內(nèi)容：語?言：幼兒會?說新年祝福?話語、新年?兒歌；認?知：與幼兒?滲透講解中?國年的習俗?；音樂：?學唱新年歌?曲、欣賞喜?慶音樂；?美工：繪畫?、涂色、剪?紙粘貼；?例：小班涂?色中班繪畫?大班剪紙；?社會：引?導幼兒愿意?將自己的新?年祝愿送給?朋友和家人?；活動流?程：一、?室外：1?、《打擊樂?》表演；(?表演班級：?貝貝班、彩?虹班)2?、《英語韻?律操》表演?；(表演者?：全體老師?)3、竹?竿操表演；?(表演班級?：小班)?4、英語童?話劇；《白?雪公主和七?個小矮人》?(表演班級?：果果班)?5、成語?接龍；(表?演班級：中?班)6、?舞蹈《新年?好》；(表?演班級：學?前班)7?、大合唱；?(蓓蕾班、?太陽班)?二、室內(nèi)聯(lián)?歡活動。?三、活動結(jié)?束。幼兒?園元旦活動?方案模板（?三）一、?活動主題：?開闊視野?、增進親情?，熱情洋溢?、愛在元旦?。二、活?動目標：?1.通過開?展慶祝元旦?親子系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與親子活?動的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的元旦。?2.使家?長在參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒又?，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作。3?.通過向家?長展示幼兒?的元旦活動?，進一步塑?造本園的良?好形象。?三、活動準?備：__?__場地布?置___?_節(jié)目排練?3.活動?邀請五、?活動內(nèi)容及?程序安排：?1.開場?舞《讓愛住?我家》家?是一束溫暖?的陽光,可?以融化掉心?上的冰雪寒?霜;是一個?溫馨的港灣?，可以遮擋?人生中不可?避免的風風?雨雨;愛是?我們共同的?語言，讓愛?天天住我們?的家是我們?共同的心愿?。請欣賞大?班全體小朋?友為大家?guī)?來的《讓愛?住我家》?2.繞口令?《盆和瓶》?《畫畫》《?虎和兔》等?鮮紅的太?陽已經(jīng)升起?，迎來新的?一年，翻開?新的一頁，?我們感到無?比欣喜，前?一頁日歷，?我們碩果累?累，我們的?小嘴巴可厲?害了啦，下?面請欣賞我?們帶來的繞?口令。3?.親子游戲?：袋鼠跳?看過了小朋?友那么多的?精彩表演，?我們家長是?不是已經(jīng)按?捺不住自己?激動的心情?，想?yún)⒓拥?我們的表演?當中呢，那?么下面這個?親子游戲就?是由小朋友?和家長一起?參與的活動?，這一下家?長們可以大?展拳腳了!?規(guī)則：家?長和小朋友?腳套入袋子?里，跳著從?起點到終點?，用時最短?的獲勝。此?游戲每次兩?組家庭，獲?勝者有小禮?品一份。?4.親子游?戲：真心話?規(guī)則：主?持人出題，?每組家庭派?一位家長和?孩子在題板?上作答，回?答正確的得?分，分數(shù)者?獲勝，一次?可四組家庭?參加。5?.兒歌《拉?拉勾》《新?年好》《過?新年》在?過去的半年?里，我們在?一天一天的?成長、學會?，學會了寫?字，學會了?畫畫，學會?了傾聽，學?會了文明禮?貌，懂得了?父母有多愛?我們，在這?新年來臨之?際，我們要?用美妙的歌?聲為大家送?去新年的祝?福，下面請?聽歌曲連唱?。6.手?指游戲《土?豆》《孔雀?》《照相機?》《兵板》?《打槍》我?們每個孩子?都有無限的?潛能，只要?給予我們機?會，給予鼓?勵，我們都?有閃光點，?下面讓我們?靈巧的手指?為大家?guī)?好玩好看的?手指游戲。?7.舞蹈?《彩虹的約?定》我們?是早上初生?的太陽，是?雨后的彩虹?光彩照人，?希望我們永?遠具有彩虹?般的微笑，?下面請欣賞?大班全體女?孩為大家?guī)?來的舞蹈《?彩虹的約定?》8.音?樂游戲《可?愛頌》《蝸?牛和黃鸝鳥?》《口香糖?》看我們?的小朋友多?棒呀，能歌?善舞，多可?愛，下面我?們帶來更加?精彩的音樂?游戲。9?.親子游戲?：搶椅子?家長和我們?一起玩耍是?一件很幸福?的事情，對?我們的成長?有很多的益?處，希望家?長在忙碌的?工作之余也?能抽出時間?多陪陪我們?，下面是親?子游戲蹲蹲?樂。10?.舞蹈《拍?手歌》我?們的世界是?單純的，如?果感到快樂?就拍拍手，?如果感到悲?傷就哭鼻子?。下面請欣?賞舞蹈《拍?手歌》結(jié)?束語：歡樂?的時光總是?這么短暫，?團聚的日子?特別讓人難?忘，今天我?們歡歌笑語?，明天我們?暢想未來。?最后，衷心?的祝愿各位?家長工作愉?快，祝愿我?們的小朋友?健康快樂，?祝愿我們的?幼兒園錦繡?輝煌。幼?兒園元旦活?動方案模板?（四）新?的鐘聲，新?的一年，新?的祝福，新?的期待。當?小樹又增加?一個年輪，?當春天又擁?抱著大地，?當冬天又露?出燦爛的笑?臉，時間老?人領(lǐng)著我們?又敲響了時?間的大門。?新的一年即?將來臨，為?了讓小朋友?們過一個有?意義的新年?，大一班將?舉行慶元旦?親子聯(lián)歡活?動。活動?安排如下：?活動時間?：____?年____?月____?號活動地?點：勝利幼?兒園大一班?活動主持?人：齊琛老?師一、本?班特色展示?：1、英?文報數(shù)，自?我介紹。?2、珠心算?表演展示。?3、選擇?游戲：“健?康蔬果的秘?密我知道。?”二、親?子游戲活動?：1、“?我學你做。?”游戲準?備：動物或?生活物品圖?片若干。?游戲玩法：?教師提前做?好各種動動?物或生活物?品的圖片若?干，家長和?幼兒合作。?分組比賽，?由家長抽取?然后做出?相應的動作?或表情由幼?兒猜。2?、“擊鼓傳?花—猜謎語??！庇螒?準備：小球?一個、小棒?一個、謎語?紙條若干?游戲玩法：?教師扮演擊?鼓人，家長?和孩子圍成?一個圈，教?師背對著家?長和孩子指?令開始教師?開始用小棒?敲打桌子?，敲打聲停?止球也停止?傳遞。拿球?者上前抽取?一條謎語紙?條念出內(nèi)容?由大家猜。?三、歌曲?表演展示：?1、“我?幫奶奶數(shù)雞?鴨?！??、“人人叫?我好兒童”?3、打擊?樂：“新年?好”四、?幼兒給父母?送親手制作?的新年賀卡?。五、結(jié)?束詞：歡?樂的時光總?是過得很快?，希望的未?來就在不遠?處等待，相?信我們的明?天會更加美?好!勝利幼?兒園新年聯(lián)?歡會到此結(jié)?束,今天，?這個快樂的?日子將永遠?留在我們的?記憶里，為?我們小朋友?快樂的童年?描上快樂的?一筆，感謝?各位家長的?光臨，我們?衷心的祝愿?大家新年快?樂!也祝愿?我們勝利幼?兒園的明天?更加輝煌，?再見!幼?兒園元旦活?動方案模板?（五）活?動目標：?1.鼓勵幼?兒親自動手?裝扮教室內(nèi)?的新年環(huán)境?，增添__?__新年的?氛圍。2?.鍛煉幼兒?的動手操作?能力，豐富?幼兒的想象?力和創(chuàng)造力?。活動準?備：1.?剪刀、彩色?紙、彩帶、?氣球、打氣?筒、膠水、?卡片。2?.背景音樂?《新年好》??；顒又?難點：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法?；顒?過程：一?、展示裝扮?新年環(huán)境的?各種卡片或?課件，激發(fā)?幼兒參與活?動的興趣?1.教師展?示各種醒目?、溫馨、快?樂的節(jié)日環(huán)?境卡片，激?發(fā)幼兒裝扮?新年氣氛的?興趣。2?.教師引導?幼兒說出卡?片上的環(huán)境?是用什么材?料裝扮的；?想想還有什?么材料可以?用來布置新?年環(huán)境。?二、引導幼?兒動手操作?，布置新年?環(huán)境1.?教師出示氣?球，引導幼?兒探討，氣?球該放到教?室的哪個位?置？怎樣才?能把氣球固?定起來？?2.幼兒說?出用繩子可?以把氣球固?定起來，這?時教師出示?彩帶，引導?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮？提示?：教師要引?導幼兒大膽?說出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可以用做?好的彩帶系?到吹好的氣?球上，然后?掛到教室的?天花板上，?這樣教室上?空就會飄起?漂亮的彩色?氣球，還垂?掉下來好看?的彩帶。?3.教師引?導幼兒觀察?教室的環(huán)境?，指指窗戶?，讓幼兒說?出用窗花裝?扮窗戶。?4.教師展?示已剪好的?窗花，引導?幼兒學剪窗?花，教育幼?兒小心打開?剪好的窗花?，貼到窗戶?上裝飾新年?環(huán)境。三?、欣賞新年?環(huán)境，體驗?成功的喜悅?1.教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?。2.欣?賞環(huán)境完畢?后，教師和?幼兒一起收?拾教室，活?動結(jié)束。?活動延伸：?1.引導?幼兒運用學?到的裝扮教?室新年氛圍?的方法裝扮?家里的新年?環(huán)境。2?.如果條件?允許的話，?可以利用課?余時間，給?孩子照相，?留下孩子成?長的足跡。?幼兒園元?旦活動方案?模板（六）?光陰似箭?，歲月如梭?。在忙碌中?我們不知不?覺又送走了?一年，在_?___新年?來臨之際，?一方面為了?展示我們教?師的風采，?打造新型幼?兒園的風貌?，另一方面?為了增強家?長和教師的?情感交流，?讓家長更多?地了解幼兒?生活，從而?實現(xiàn)家園共?創(chuàng)幼兒發(fā)展?空間的新局?面。我們?____(?一)班開展?了此次元旦?親子活動—?愛在___?_?；顒?主題：展?現(xiàn)自我、突?出個性，學?會合作、增?進親情，熱?情洋溢、愛?在____?。活動目?標：1、?通過開展慶?祝元旦親子?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?親子活動的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?元旦節(jié)；?2、使家長?在參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，獲?得更多幼兒?在園情況的?一些信息反?饋，從而更?了解和支持?幼兒園的工?作；3、?通過向家長?展示幼兒的?元旦活動，?進一步塑造?本園的良好?形象?；?動準備：?1、布置富?有新年歡慶?氣氛的班級?環(huán)境。2?、作好班級?幼兒展示活?動的安排；?抓好幼兒生?活技能的教?育和學習?；設(shè)計一系?列親子游戲?活動，并做?好活動物品?的準備。?3、由幼兒?園準備活動?禮品?；?動地點：?班級教室。?活動形式?：兒歌、?歌曲表演、?親子游戲活?動等?；?動內(nèi)容及程?序安排：?1、親子游?戲：吹雞毛?目的：提?高幼兒與成?人的肺活量?和靈活運動?身體的能力?以及團結(jié)協(xié)?作的精神。?玩法：比?賽時分為黃?隊和紅隊，?每隊兩個家?庭，只能用?吹的方法阻?止雞毛落地?，不能用手?幫忙，哪隊?能夠先把雞?毛吹過教室?中間豎立的?圓環(huán)即為獲?勝隊。此游?戲進行__?__次。?2、幼兒表?演兒歌《?老師的手》?、《別說我?小》歌曲?《我們是中?班小朋友》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?、親子游戲?：運氣球?目的：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?玩法：家?長和小朋友?面對面，夾?住氣球運至?指定地點，?在規(guī)定時間?(2分鐘)?內(nèi)，以運氣?球數(shù)量多者?為勝。規(guī)則?手不碰球，?途中掉落或?爆破均無效?。此游戲每?次兩組家庭?，共游戲_?___次。?4、幼兒?表演兒歌?《家》、《?月亮》歌?曲《國旗多?美麗》、《?認識你呀真?高興》5?、親子游戲?：蹲蹲樂?目的：鍛煉?家長的快速?反應能力和?應變能力。?玩法：請?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動物?命名，任意?指定一種動?物開始下蹲?，同時還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動物?組做同樣的?下蹲動作，?依此類推但?不能馬上回?指。說錯或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個?家庭為獲勝?隊。此游戲?進行___?_次。6?、幼兒表演?兒歌《團?結(jié)友愛親又?親》、《落?葉》歌曲?《朋友越多?越快樂》、?《買菜》?7、親子游?戲：貼鼻子?目的：培?養(yǎng)幼兒與家?長的配合能?力，發(fā)展幼?兒對方位的?語言表達能?力。玩法?：將家長的?眼睛蒙上，?原地轉(zhuǎn)三圈?，請小朋友?用語言指揮?家長將鼻子?貼到人物的?準確位置即?獲成功。家?長要將眼睛?蒙好不能偷?看。此游戲?每次選兩組?家庭，共進?行____?次。8、?幼兒表演?兒歌《秋天?的顏色》、?《秋天的畫?報》歌曲?《逛公園》?、《郊游》?9、親子?游戲：兩人?三足目的?：練習兩人?相互配合用?三條腿跑步?，增進親子?之間的情感?交流。玩?法：在場地?兩端畫一條?起跑線和一?條終點線，?請兩隊家長?和孩子站在?起跑線上，?用一根長帶?子將家長和?孩子相鄰的?一條腿綁在?一起，家長?雙手背后，?聽到口令后?，家長和孩?子一起出發(fā)?向終點線跑?，到終點線?后反回，以?先反回到起?跑線者為勝?。此游戲進?行____?次。10?、幼兒表演?兒歌《小?熊砍樹》、?《新年》?歌曲《螃蟹?歌》、《咚?咚鏘》1?1、親子游?戲：拷貝不?走樣目的?：鍛煉家長?的快速反應?能力和模仿?能力。玩?法：事先在?紙上寫一個?詞語，請四?位家長參與?活動，把詞?語給第一位?家長看，并?讓他做一個?動作來表示?這個詞語的?意思，以此?類推，直至?最后一位家?長根據(jù)前面?一位家長做?的動作猜出?這個詞語。?此游戲進行?____次?，猜的準確?的為獲勝隊?。12、?幼兒表演?兒歌《小雪?花》、《下?雪天，像過?節(jié)》歌曲?《請你和我?跳個舞》?13、親子?游戲：奇趣?口香糖目?的：鍛煉家?長面部的協(xié)?調(diào)能力和控?制能力。?玩法：請四?位家長進行?游戲，每位?家長將一塊?口香糖放至?鼻子上端，?面部向上，?利用臉部的?各種動作將?口香糖移至?口中，誰先?吃到口香糖?的家長為獲?勝者。游戲?期間不允許?用手碰觸口?香糖或掉落?在地都算淘?汰。此游戲?進行___?_次。1?4、幼兒表?