學校方案模板7篇

學校方案模板7篇學校方案模板范文篇1

活動目的：響應和諧社區(qū)，讓社區(qū)打造一個活躍的節(jié)日氛圍，為社區(qū)青年打造個活動交流的平臺，豐富社區(qū)內群眾的節(jié)日活動，增加社區(qū)活力，展現(xiàn)社區(qū)青年的運動風采。

一、活動時間和地點：

二、地點：籃球場

時間：20__年9月27日下午2:00到4:00

三、活動舉辦單位

主辦：社區(qū)

承辦：社區(qū)團支部

四、活動安排：

a.球賽參賽辦法：

參賽單位：社區(qū)青年自由組隊為單位

參賽資格：凡屬本村居民，體質良好者，年齡在16—30歲

參賽人數(shù)：每隊4人其中一名替補

報名日期：9月18日---9月22日

參賽隊伍數(shù)量：4隊

①比賽方法：

采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則

比賽先分為兩個小組，每組以直接淘汰的方式，勝利的隊伍直接進入決賽。

②比賽服裝：

各隊服裝穿同一顏色裝，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

③比賽規(guī)則：

1.每隊必須有四名參賽隊員，每場比賽每隊上三名隊員，最少兩名隊員。少于兩名隊員上場則直接淘汰。

2.比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4.進球后換發(fā)球。

5.一方投籃未進，由對方搶到籃板球后，則需人跟球完全退到三分線外再進攻。

6.每次換發(fā)球，發(fā)球方必須在場中間的籃球圈內發(fā)球，若發(fā)球方沒有退到場中間的發(fā)球圈內發(fā)球或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換對方發(fā)球。發(fā)球方必須球發(fā)給三分線外的隊友，發(fā)球方直接發(fā)到三分線內人員，發(fā)球違例由另一方發(fā)球。

7.所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

8.進球計分：三分線外投中算兩分，三分線內投中算一分。

9.每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。

10.比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。

11.每隊各有兩次45秒的暫停，暫停停鐘。

12.比賽時間完結，若出現(xiàn)同分則外加2分鐘的比賽時間。

④獎項設置

本次比賽只獎勵第一名的隊伍，給予獎金100元

在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，贈與籃球運動紀念品。

⑤材料預算：

哨子：2個

宣傳條幅：1條

獎品：護腕一對20元

獎金：100元

手機秒表計時

記錄筆若干

籃球

礦泉水一箱

費用預計：300元。

學校方案模板范文篇2

隨著秋季的來臨，為了營造一個積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，為了增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，思蒙中學體育組策劃組織20-年秋季班級籃球賽。

一、活動目的：

為同學們打造相互交流、互相學習的平臺，把“每天鍛煉一小時”落到實處。展現(xiàn)學生的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身計劃”增強學生身體素質。

(2)增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

10月28日，學?；@球場

四、活動舉辦單位：

小學體育組

五、比賽安排：

于10月17日將通知各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。10月28日開始進行比賽。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：三個年級，二、三年級為一組、一年級為一組。

2、參賽資格：凡屬本年級，體質良好者，愛好籃球者

3、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，男女運動員各8—10人

4、報名日期：10月20日

七、比賽方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽比分。

八、比賽服裝：

各隊隊服均為運動服，服裝要從運動安全的角度出發(fā)。

九、比賽規(guī)則：

1、每隊至少有8名運動員。

2、比賽開始后可經裁判同意，替換原有隊員。

3、進球后換發(fā)球。

4、一節(jié)中所犯規(guī)(7次以上)，采用二次罰球、個人犯規(guī)達5次罰下場。

5、上下半場每隊各有兩次暫停機會，暫停不暫停，最后三分鐘不準暫停。

6、有投籃動作的二次罰球。

十、獎項設置：

第一名，發(fā)獎金50元班級量化分8分、第二名發(fā)獎金30元班級量化分5分、第三名發(fā)獎金20元班級量化分3分、并表彰優(yōu)秀運動員十名，發(fā)獎品。

學校方案模板范文篇3

一、購置體育用品

象棋8套，每套20元，計160元；

圍棋8套，每套60元，計480元；

跳棋8套，每套20元，計160元；

籃球3只，每只100元，計300元；

乒乓球桌1條，每條2800元，計2800元。

以上共計3900元。

二、獎金

1、棋類比賽共分三種，其中象棋分男女兩組，每組設冠、亞、季軍，分別獎勵300元、200元、100元共1200元；

圍棋為男組，設冠、亞、季軍，分別獎勵300元、200元、100元，共計600元。

彈子跳棋為女組，設冠、亞、季軍，分別獎勵300元、200元、100元，共計600元。

2、乒乓球組設冠、亞、季軍第四名，設風格獎，分別獎勵1200元、800元、600元、400元、400元、共計3400元。

以上資金共計4600元裁判費800元，籌備及后勤工作共3600元，鎮(zhèn)政府乒乓球隊服1000元，共計5400元。

以上共計13900元。

二0xx年十一月八日

學校方案模板范文篇4

一、活動目的：

為豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流、學習的平臺，經研究決定舉辦六年級籃球比賽。臨近畢業(yè)，通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。

二、活動宗旨：

(1)切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質。

(2)增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

活動時間：20-年4月2日至6月9日每天下午第二節(jié)課后(視天氣情況而定)地點：紅寺中心小學籃球場

四、參賽人員和方法：

參賽方法：以班級為單位，每班男、女組成二支隊，報至各班班主任處。

參賽人員：所有熱愛籃球的愛好者均可參加，每隊報名人數(shù)不限。

五、比賽方法：

1、比賽采用雙循環(huán)制

2、抽簽對陣

3、每場比賽時間為20分鐘

4、在規(guī)定時間內比賽結果相同，則采用5人罰球定勝負的方式進行。

六、比賽規(guī)則：

1、比賽時間

每場比賽20分鐘包干制，只允許每隊請求一次暫停，時間為30秒。比賽進行中不停表，特殊情況除外。

2、比賽開始

以投擲硬幣的.形式選擇哪方發(fā)球，在中場處開始。

3、比賽勝負

比賽時間結束，比分領先的一方獲勝，如果比賽時間結束，出現(xiàn)平分，則場上隊員依次一對一罰球，直到產生勝負。

4、全隊累積犯規(guī)達3次后，該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。

七、裁判及工作人員名單：

裁判員：楊寶祥

安全負責：各班班主任及科任教師

八、領隊及教練：

各班班主任及科任老師

九、獎項設置：

六年級三個班，取前一名

學校方案模板范文篇5

為了增強我校學生的環(huán)保意識，提高同學們節(jié)能環(huán)保的綜合素質，我部門決定在本學期開展一次以"環(huán)保公寓，和諧校園"為主題的校園節(jié)能環(huán)保公益海報設計大賽。本次活動根據(jù)活動流程共分為三個步驟：即前期宣傳、作品收集和處理、后期處理。

一、前期宣傳：

1、活動時間：

2、本次活動的主題是"環(huán)保公寓，和諧校園"。在前期宣傳前，需要制作宣傳單進行托印，以便在前期宣傳時更節(jié)約時間，也讓同學們更加了解此次活動。

3、本次活動的主要宣傳方式是利用早自習時間對大一的各個專業(yè)進行前期的宣傳。在對各個專業(yè)的學生進行宣傳的同時，需要總部宣傳中心配合制作5張宣傳海報進行展示。其中，在禮堂前要一張大的'進行宣傳(用展板)，在各個公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進行宣傳。

4、充分利用校園的宣傳平臺進行宣傳包括：bbs、校園網、校園廣播等傳播媒介。

二、作品收集和處理：

1、作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報形式，

要求思想積極向上，要能簡潔明了體現(xiàn)公寓內的節(jié)能環(huán)保主題，同時要能放開思維、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題。評分包括：緊扣主題、創(chuàng)新思維、整體外觀、思想積極、內容豐富5項各20分(總分100分)

2、本次活動的作品制作時間是從5月10日至5月20日。活動設計的作品統(tǒng)一上交到學管會辦公室(2301)處匯總(在辦公室有人值班期間)。

3、本次作品設計的紙用a3紙，形式為公益海報形式。為了在處理和展示時能更加方便清楚，同學們在制作時需要在報紙的左上角注明系別、專業(yè)、學生姓名。

4、在作品收集結束后，事先由生活秩序部負責組織相關人員統(tǒng)一進行評分，初審過后，分數(shù)排名前30份進入復評，學管會常委審核，常委審核由學管會常委會委員組成，其中每一份作品需要同時由該小組的三個人審核和打分。到場進行初審的各專業(yè)宣傳委員將獲得紀念品一份。

5、在審核結束后，對每一張的評分計算成平均分匯總，分數(shù)最前面的1份作品評為一等獎、分數(shù)居于2至4的評為二等獎、分數(shù)居于5至8的評為三等獎,后設5個優(yōu)秀獎。

三、后期處理：

1、在評獎結束后，需要對得獎的13個作品在廣場上進行展示。展示的現(xiàn)場需要有一塊展板，一條橫幅。

2、展示的形式是用線在廣場上圍城一個圈，用書夾把作品懸掛在線上，對同學們進行展示，展示的作品需要加蓋學管會公章才能展示。展示時間定為世界環(huán)保日，展示時長為早上10:00至下午5：00。

3、對獲得獎項的同學的榮譽證書進行制作，對獎品進行購買、分類。獎品和榮譽證書的發(fā)放定于同學們的早自習上進行。

4、獎品的分類為：一等獎：手表+證書二等獎：u盤+證書三等獎：鋼筆一支+證書優(yōu)秀獎：鋼筆一支+證書

學校方案模板范文篇6

在新學期開始之際。為紀念向雷鋒同志學習x周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“x月文明禮貌月”活動如下：

一、工作思路

x月，各校結合學校實際，開展“-月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

第一，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校x月x日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。

第二，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。--小學在-年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

學校方案模板范文篇7

一、活動名稱：綠色校園行

二、活動主題：美化校園，為師生創(chuàng)造優(yōu)美的工作學習環(huán)境

三、活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環(huán)保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

四、主辦單位：太原大學學生處

五、承辦單位：校學生會自律部

六、活動時間：20xx年4月

七、活動地點：太原大學校內

八、活動內容：

1。啟動儀式：《建綠色校園，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣傳綠色校園活動。提高大家保護校園，愛