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迎中秋總結(jié)3篇迎中秋總結(jié)1
農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日,我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
一、中華經(jīng)典誦讀,中秋詩文朗誦會,中秋民俗故事會,每個年級都確定了一個主題,以班會課的形式開展活動。主題班會活動中,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感,弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會的形式使更多人積極地參與了活動,給了同學(xué)們展示自己的平臺。通過這次活動,讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
二、開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動.與此同時,我校還組織開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化?;顒又校倚_€結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
三、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外,各個班級利用班會,通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。
總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
迎中秋總結(jié)2
中秋是一個特別美好的節(jié)日,作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動,讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的,有哪些意義,怎么來過這個節(jié)日?,F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動總結(jié)了如下。
一、活動安排
在還沒到中秋前,全幼兒園的老師就開始做策劃,確定活動的主題,明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動,讓孩子們積極的參與進(jìn)來,各個老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了很多個方案和各種活動,最后經(jīng)過篩選,確定了這次中秋的活動方案,可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,也確定了各個班級應(yīng)該怎么樣來開展,同時后勤部門也是對全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查,確?;顒釉O(shè)施都是安全無憂的,同時積極的采購好活動所需要的物資,確保了活動能很好的進(jìn)行。
二、活動的進(jìn)行
活動的進(jìn)行是分班級的,小班的孩子對中秋的概念比較模糊,所以老師會給他們講解中秋的含義,帶領(lǐng)他們做一些小游戲,了解中秋,認(rèn)知中秋,感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過,而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。
中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了,所以他們對活動也是比較了解,我們這次對于中班的活動相對去年也是有所改變,讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來,而不只是老師們在講,在引導(dǎo),而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,也很期待中秋的節(jié)日,這次大班的活動是一起來做月餅,給到所有幼兒園的孩子們來一起分享,當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,孩子們來做的就比較簡單和輕松了,同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的,以前是只會吃月餅,但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了,同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演,讓他們主動的把中秋的氛圍提升上去。
三、孩子們的參與
這次的中秋活動,孩子們也是積極的參與進(jìn)來,對中秋這個節(jié)日也是非常的喜歡,大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡,都非常感謝哥哥姐姐們的付出,大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容,知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,這比平時我們老師的表揚(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪,而他們也是通過活動更加的融入幼兒園的大家庭里面,更懂得中秋的含義,了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
總之這次的活動,舉辦的很是順利,孩子們也是積極的參與進(jìn)來,有了很多的收獲。
迎中秋總結(jié)3
“月到中秋分外明”。為使全體師生更好地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日,港口學(xué)校精心安排,組織開展了豐富多彩的主題活動??偨Y(jié)如下:
一、高度重視,落實(shí)職責(zé)
傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典,將對民族的文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和自豪感。我校歷來把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次,學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)謝元華校長牽頭,德育處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé),認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動。
二、精心組織,活動豐富
(一)開展了“經(jīng)典誦讀比賽”。
9月18日下午,我校舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋,經(jīng)典誦讀比賽”。全校以班級為單位參賽,精心選擇吟詠中秋的詩文名篇,或獨(dú)誦、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中,大家用誦讀經(jīng)典的方式來紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化。
(二)組織了手抄報評比活動。
學(xué)校組織開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?;顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、詩文等傳統(tǒng)文化。
(三)開展了“中秋詩詞賞析會”。
學(xué)校組織部分愛好文學(xué)的青年教師,于節(jié)前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動。與會的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨(dú)酌》展開探討,從詩詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法,暢所欲言,感悟古人在中秋濃郁的`思愁與豁達(dá)的心胸。此次沙龍活動,既貼近“中秋”的節(jié)日主題,又借此重溫文學(xué)經(jīng)典,讓學(xué)校更增添了濃濃的文化氣息。
(四)開展了“中秋獻(xiàn)愛心”活動。
圍繞學(xué)校一直堅(jiān)持的“河陽孝文化”,我們利用中秋節(jié),在學(xué)生中廣泛開展了“中秋獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)生們積極參加,有的為爺爺奶奶送上一塊月餅,有的為爸爸媽媽干一些家務(wù),有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡。小小的一些舉動,卻蘊(yùn)含了孩子們純真的孝順之心。開展此次活動,
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