部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語文 類文閱讀 15課 女媧補(bǔ)天

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-15女媧補(bǔ)天神農(nóng)嘗百草神農(nóng)有個(gè)透明的水晶肚子,吃了什么東西,有什么反應(yīng),從外面看得清清楚楚。神農(nóng)便親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。神農(nóng)來到一片草木枯黃的平地，看到一群鳥雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了幾粒吞下肚。沒有異常的反應(yīng),反而覺得饑餓感減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來，讓人們把這些種子種下去，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來吃,可以充饑。烈日（嚴(yán)嚴(yán)炎炎）的中午,神農(nóng)背著藥袋在野地里嘗藥。他看見一種開著小紅花的小草很可愛。它的葉子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），難以下咽。他又刨出小草根,嘗一嘗,甜絲絲的，看看肚子,沒什么不良反應(yīng)。一會(huì)兒,神農(nóng)覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了,喉嚨中原來“呼嚕呼?！钡捻懧暃]有了。饑（渴喝）交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來，不一會(huì)兒,他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想,明白這種草根少吃可以治病,多吃會(huì)有不良反應(yīng)。他回去后趕快向人們介紹了這種草,為它取名:“甘草”。神農(nóng)每天出去嘗草,他嘗出了許多能吃的糧食種子,嘗出了能治病的藥草,還嘗出了許多有毒的草。人們?cè)谏褶r(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。神農(nóng)最后一次嘗的是一種開著小黃花的草。神農(nóng)吞下草后，肚子劇痛,人們看見他的腸子一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔迅癄€。神農(nóng)用盡最后的力氣告誡人們:“這種草有劇毒,不能治病。記住,叫它‘?dāng)嗄c草’,告訴后人……”神農(nóng)死了,他為人們嘗百草而死的功績,永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。（選自《中國神話故事》）1.在文章括號(hào)中選擇正確的字詞。2.仿寫詞語。例如：熱辣辣、甜絲絲、、3.文章結(jié)尾省略號(hào)表示（）A.說話斷斷續(xù)續(xù)。B.語言的中斷。C.話未說完，語意未盡。D.靜默或思考。4.神農(nóng)為人類作出了哪些貢獻(xiàn)？5.想想：我們生活中有沒有像神農(nóng)一樣的人？說說他們是怎么奉獻(xiàn)的?！緟⒖即鸢浮?.炎炎乎乎刺渴2.氣沖沖、軟綿綿、笑瞇瞇3.C4.神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了許多能吃的糧食種子、解除病痛的草藥和有毒的草，為人類作出了很大貢獻(xiàn)。5.警察叔叔與犯罪分子英勇搏斗，有的身負(fù)重傷，有的甚至犧牲了生命。還有消防員叔叔，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，他們沖進(jìn)火場(chǎng)救人，有的被大火燒傷，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。燭龍圣神造福宇宙自從盤古開天（僻辟）地以后，宇宙便有了江河湖海，日月星（辰晨）。世界（充沖）實(shí)、復(fù)雜了，可是新的問題又出現(xiàn)了。太陽、月亮仿佛一對(duì)頑皮的孩子，想什么時(shí)候出來就什么時(shí)候出來，玩得高興時(shí)會(huì)三天三夜不睡覺，不高興了就門都不出，躲在一邊睡懶覺。整個(gè)世界（混渾）亂極了，（豪毫）無規(guī)則和秩序。春夏秋冬不分，晝夜無別。這個(gè)時(shí)候，宇宙間又出現(xiàn)了一個(gè)巨大的神。他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上，名字叫燭龍。燭龍圣神長得非常奇特，頭上是人的面孔，身子卻是一條長長的大蛇，也就是人面蛇身。他的兩只眼睛像橄欖一樣倒立著，十分明亮，只要一睜開，宇宙間就被照得如同白日一般;眼睛一閉，夜幕便籠罩了大地。他就這樣睜閉開合，無休止地為人類工作著。他呼一口氣，夏天便來臨了；吹一口氣，大地便冰雪覆蓋，一年四季便在這有節(jié)奏、有規(guī)律的一呼一吸中循環(huán)往復(fù)，運(yùn)轉(zhuǎn)不停。燭龍圣神從不吃喝，也不知他的力量從何而來，就這樣不知疲倦，永無休息。有時(shí)他看到地上的人們?cè)鉃?zāi)，便流下同情的淚水，這淚水一落到人間，就變成了雨水，滋潤著宇宙萬物的生長。燭龍圣神不僅為宇宙萬物造福，還常?？阢曄灎T，燭光照在天門中，照亮了天地，永不休止地為宇宙萬物作著無私的奉獻(xiàn)。（選自《青少年最喜歡的神話故事》）1.選出文章括號(hào)中正確的字。2.寫出部首相同的四字詞語。例如：江河湖海、、3.從文中找出描寫燭龍圣神長相的句子，用“”畫出來。4.第二自然段體現(xiàn)了燭龍圣神怎樣的品質(zhì)？【參考答案】1.辟辰充混毫2.洋洋灑灑嘮嘮叨叨洶涌澎湃3.燭龍圣神長得非常奇特，頭上是人的面孔，身子卻是一條長長的大蛇，也就是人面蛇身。他的兩只眼睛像橄欖一樣倒立著，十分明亮4.第二自然段體現(xiàn)了燭龍圣神同情人類，為人類著想，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-16麻雀畫眉我十二歲的時(shí)候，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興（致至）就被拋得無影無（綜蹤）了。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能（湊奏）出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來（撲仆）去，十分恐懼。但后來它安（靜凈）下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精（辟僻）的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎（堅(jiān)艱）信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。（選自《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊（高年級(jí)版）》）1.選出括號(hào)中正確的字。2.根據(jù)解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）大家都很滿意，很高興。（）（2）指對(duì)某事非常疑惑，很不理解。（）（3）形容風(fēng)景美麗，無與倫比。（）3.小畫眉是如何得到精心照料的？從文中找出小畫眉得到精心照料的句子，用“”畫出來。4.美洲畫眉鳥媽媽為什么要喂關(guān)在籠子里的小畫眉毒莓？5.作者為什么再也不捕捉活物來關(guān)進(jìn)籠子里了？【參考答案】1.致蹤奏撲靜辟堅(jiān)2.皆大歡喜迷惑不解美妙絕倫3.第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。4.因?yàn)楫嬅鉴B媽媽堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些，就是說畫眉鳥媽媽寧愿自己的孩子死，也不愿意它們沒有自由。5.通過美洲畫眉鳥媽媽喂食關(guān)在籠子里小畫眉毒莓的事情，讓作者知道了，任何生物都有對(duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物關(guān)進(jìn)籠子里了。一只小鳥有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非?？鞓?。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含著笑傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。（選自《繁星春水冰心詩文精選》）1.寫出下列詞語的近義詞。景致——（）贊美——（）消歇——（）仰望——（）2.小鳥在巢里“啁啾”著，你還知道哪些用來形容小鳥叫聲的詞語？把它們寫下來吧。3.文中的“自然”是指。4.小孩子們?yōu)槭裁匆叫▲B？他們這樣做對(duì)嗎？為什么？5.這篇短文給了大家怎樣的啟示？