幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案（7篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采。2?、通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。4?、讓學生了?解節(jié)日的習?俗。5、?通過討論，?激發(fā)過節(jié)日?的情感，知?道要愉快、?合理地過節(jié)??；顒又?題：我勞?動，我光榮?，我自理，?我能干。?活動內容：?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮。2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交___?_件作品，?可適當增加?。3、上?交時間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除。2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯(菜)。?(三)學?唱勞動歌曲?1、各班?音樂老師負?責在本周學?習有關“勞?動光榮”的?歌曲。2?、周五班隊?活動課，以?班級為單位?，舉行“我?愛唱歌更愛?勞動”的個?人演唱比賽??；顒右?求：1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動?將好?的作品上交?中小進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動??讓學生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細的活?動記錄。?幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案（?二）教育?幼兒從小熱?愛勞動，從?自己做起，?從小事做起?，在自己的?事情自己做?的同時能為?他人、為集?體服務，培?養(yǎng)幼兒的責?任感和社會?適應能力。?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“勞動的快?樂、勞動的?光榮”，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者、珍?惜勞動成果?的情感。?一、活動時?間___?_年___?_月___?_日。二?、活動地點?本園、各?班。三、?活動對象?全體教師和?幼兒。四?、活動負責?人小班組?長、各班教?師。五、?活動內容?各班結合“?五一”勞動?節(jié)主題活動?，進一步挖?掘潛在教育?資源，開展?“勞動真快?樂”的主題?活動。同時?對幼兒進行?假期安全教?育，提高安?全意識和自?我保護意識?，并請家長?協(xié)助進行安?全教育。?小班活動：?幫爸爸媽媽?做一件事情?，如：收拾?玩具物品，?拿拖鞋，倒?垃圾等。?小班活動：?為班級做一?件事情，如?：整理圖書?玩具，抹桌?椅，澆花等?。大班活?動：為幼兒?園做一件事?情，如：幼?兒園公共場?所撿垃圾，?擦洗墻壁瓷?磚、樓梯扶?手、門、窗?臺等(安全?的場所)。?六、注意?事項1、?各班活動要?進行備課并?在周中予以?具體安排落?實。2、?小班可結合?“幫爸爸媽?媽做一件事?情”組織一?節(jié)專門的談?話活動。?3、各年級?組長做好各?班活動內容?、場地的協(xié)?調。4、?活動期間組?織有序，注?意幼兒的安?全。幼兒?園小班五一?勞動節(jié)活動?方案（三）?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結合即將到?來的五一勞?動節(jié)，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動。一?、活動對象?全園幼兒?。二、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?三、活動?主要負責?各班正、副?班主任、保?育員。四?、活動口號?十個手指?動動動，什?么活兒都會?干！五、?活動過程?(一)且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關?勞動內容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?(二)小?鬼當家—勞?動實踐篇?小班—自己?的事情自己?做。開展“?我會自己洗?手”、“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己吃飯?”等系列活?動，讓幼兒?在日常的勞?動中學會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，圍?繞“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己洗手”、?“我會自己?吃飯”等內?容設計活動?方案并開展?活動。2?、每個人選?自己認為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結?果，評選各?種“勞動之?星”。中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜)?3、各班每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4、?各班每周評?選出本周的?“值日之星?”。大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調查活動。?讓幼兒調查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進行交流?，談談感受?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔家務勞動?的激情。?2、通過調?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長共?同商量，定?好家務勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務勞動?計劃，開展?“家務勞動?小能手！”?的家務勞動?實踐活動。?每天在家做?一些家務勞?動，家長把?孩子當天所?做的家務記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末讓?家長對孩子?在家的勞動?進行評價。?(在記錄表?上進行評價?)5、每周?一各班評選?出班級“家?務勞動之星?”，實現(xiàn)家?園共育。?(三)我能?行—活動展?示篇“我?能行”勞動?技能大比武?：(分年級?組進行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學準備?。(整理書?包)(四?)我真棒—?活動總結篇?各班在每?周評選出的?勞動之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)予勞動獎?章進行鼓勵?。幼兒園?小班五一勞?動節(jié)活動方?案（四）?一年里有著?許多的節(jié)日?，“五一”?勞動節(jié)即將?來臨，隨著?孩子逐漸地?長大，結合?小班幼兒的?年齡特點和?接愛能力，?為了讓幼兒?了解和懂得?尊重他人的?勞動。與幼?兒園的實際?情況相聯(lián)系?，感謝幼兒?園的老師、?阿姨，培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關心他人?，關心身邊?的事。一?、活動目標?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、慰問?幼兒園的老?師、阿姨、?爸爸媽媽，?并體驗勞動?是件辛苦又?快樂的事。?二、活動?準備了解?爸爸媽媽的?工作每人自?帶鮮花。?三、活動過?程(一)?了解“五一?”節(jié)1、?介紹自己爸?爸媽媽的工?作。2、?教師介紹五?月____?日是國際勞?動節(jié)，知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。(二)?交流討論?1、幼兒園?的阿姨是怎?樣工作的？?追問：徐阿?姨為我們做?了什么事情?？廚房的阿?姨為我們做?什么事？?2、幼兒園?的老師做什?么事情？?3、你們覺?得老師、阿?姨辛苦嗎？?幼兒討論，?幫助幼兒進?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。(三?)慰問老師?、阿姨1?、老師、阿?姨的工作都?非常辛苦，?讓我們一起?送上鮮花、?感謝她們好?嗎？2、?指導幼兒使?用慰問語。?3、向老?師、阿姨鮮?花。四、?慰問勞動者?(一)、?活動目標?1、幼兒在?教師的幫助?支持下大膽?、自然地向?成人問好，?向人們表達?節(jié)日的祝賀?。2、幼?兒學會關注?周圍的人和?事，初步了?解他們的工?作。3、?增強幼兒對?勞動者的熱?愛、感恩之?情，知道尊?重普通勞動?者。(二?)、活動準?備1、聯(lián)?系輕軌站工?作人員、警?署、超市和?敬老院工作?人員。2?、活動前相?關知識的了?解、豐富。?(如：五一?節(jié)的由來，?輕軌站、警?署、超市敬?老院的工作?人員都要做?些什么工作?。)(三?)、活動過?程1、幼?兒在老師的?幫助下在幼?兒園制作好?慰問禮物和?心意卡。?2、整隊出?發(fā)慰問兩處?的勞動者，?幫助孩子發(fā)?現(xiàn)正在工作?的人。3?、幼兒將自?己的慰問禮?物送給正在?工作的人，?并對接受禮?物的人說一?句好聽的話?。(教師根?據(jù)幼兒的特?點可以幫助?孩子一起送?，也可以讓?孩子自己主?動去送—這?個環(huán)節(jié)是對?孩子的一個?挑戰(zhàn)。)?4、返回幼?兒園，大家?互相交流自?己向誰慰問?了，是自己?主動完成慰?問任務的、?還是通過別?人的幫助完?成的。幼?兒園小班五?一勞動節(jié)活?動方案（五?）活動目?標：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)幼兒愛?勞動的愿望?。4、感?受到節(jié)日的?快樂。5?、體驗明顯?的季節(jié)特征??；顒訙?備：假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動??；顒舆^?程：1.?教師介紹五?月____?日是國際勞?動節(jié)，知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2.請?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進一步了?解這些地方?的工作人員?勞動的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動的??3.幼兒討?論，幫助幼?兒進一步了?解勞動是件?辛苦而又快?樂的事。?提問：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒有?他們會怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺得他們?的心情怎樣??為什么??4.帶領?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動后?場地的整潔?，讓幼兒進?一步體驗勞?動的辛苦和?快樂。幼?兒園小班五?一勞動節(jié)活?動方案（六?）活動目?標：1、?學習正確洗?毛巾、曬毛?巾的方法，?知道“五月?____日?”是勞動節(jié)?。2、在?洗洗擦擦中?，讓孩子們?體驗講衛(wèi)生?、愛勞動的?樂趣?；?動準備：?人手一塊抹?布或小毛巾?;毛巾架。?活動過程?：一、情?境導入老?師扮演獅子?大王，孩子?們扮演各種?動物：小動?物們，五月?____日?是勞動節(jié)，?讓我們大家?一起勞動起?來，來一次?徹底的大掃?除，讓我們?的家園(活?動室)變得?干凈又漂亮?吧!二、?勞動第一步?：洗洗擦擦?活動室1?、交待使用?小毛巾(小?抹布)的方?法：先開水?龍頭，把水?開小點，打?濕小毛巾，?最后擰擰干?。2、教?師分組請小?動物們打掃?，引導他們?合作勞動：?小鳥組擦桌?子;小魚組?擦門;小羊?組擦瓷磚;?毛毛蟲組擦?小椅子。?教師小結：?擦之前要把?小抹布里的?水都擰干，?擦的時候要?同一方向，?有規(guī)律地擦?;小抹布臟?了，就去洗?一洗，然后?小手搓一搓?，把它擰干?。三、勞?動第二步：?戶外曬曬小?抹布曬小?抹布時要把?它攤開，讓?太陽公公每?個地方都能?曬到。小抹?布被太陽公?公曬過之后?，就會起到?殺菌的作用?，下次又可?以使用了。?四、勞動?第三步：評?評哪里最干?凈獅子大?王和小動物?們一起看看?，摸摸活動?室里的各個?地方，評評?哪里最干凈?。同時，讓?小動物們體?驗到勞動的?樂趣。五?、勞動結束?語小動物?們，我們今?后要講衛(wèi)生?，愛勞動。?同時，自己?的事情自己?做，比比誰?最勤勞哦!?幼兒園小?班五一勞動?節(jié)活動方案?（七）小?班活動：《?環(huán)保小衛(wèi)士?》1、通?過晨間談話?、集體活動?進行有關我?會自己洗手?、我會自己?脫衣服、我?會自己吃飯?等系列活動?。讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。2?、通過環(huán)保?小衛(wèi)士的主?題活動，為?我們周圍的?環(huán)境進行撿?垃圾的活動?。中班活?動：《自己?的事情自己?做》形式?：1、通?過《自己的?事情自己做?》這一主題?開展，我會?自己疊被子?、我會自己?穿衣服、我?會自己疊衣?服、我能自?己擦椅子、?我會掃地等?活動，以促?進幼兒的自?理能力，讓?幼兒體會勞?動的快樂。?2、在班?級的各項活?動后，進行?年級組