做自己最好讀后感5篇

做自己最好讀后感5篇做自己最好讀后感篇1

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹凇叭巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書”的“讀書工程”的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同。

如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最后李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名教師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學生的問題和狀況以及看不完的作業(yè)、寫不完的教案搞得自己覺得很累。我知道這不應該是一名教師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，經(jīng)常抱怨這，抱怨那。這種心情影響到我的生活和工作。

其實，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”多么簡單多么樸素的道理！事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天尤人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

做自己最好讀后感篇2

?做自己的心理調(diào)節(jié)高手》這本書讓我了解了大學生的一些正常心理，我這種郁悶的心理在大學生中是普遍存在的，所以我不必那么不開心，只要適當調(diào)整就可以讓自己在大學活得更有意義。

生活中，許多人實質(zhì)上都有一定的潛能甚至才能，只不過自我評價很低，總是覺得自己什么都不行，自己瞧不起自己，在這種負性的暗示下，以至于在無形中錯失了一次次原本而可以成功的機會。所以要提高自我評價，提高自信心，克服自卑感。大學是個人才聚集的地方，各有各的特長，所以難免會出現(xiàn)同學比你出色的現(xiàn)象，所以我不必感到自卑，因為我也有我自己的特長。

大學可以說是一個社會，處理好人際關系大有好處。大學是一個陌生的心環(huán)境，在這里除了學習知識，還應該學會與背景不同的人共同生活，學會合作，交流，溝通與分享。同學來自五湖四海，地區(qū)差異，家庭背景的不同會導致文化的差異、價值觀差異。所以也難免發(fā)生口角，只要我們互相寬容、理解、換位思考，就可以少點冷漠，多點溫馨。

謹記：在大千世界中，生命猶如滄海一粟，不要讓自卑占據(jù)你整個心靈。插花美麗，但沒有話的那部分空間頁數(shù)雨花的一部分。遠離自卑吧！并提醒自己“我是最棒的”，生活不會也不可能將你遺忘。我們不能決定生命的長度，但我們可以擴展它的寬度；我們不能改變自己的容貌，但我們可以時時展現(xiàn)自己的笑容；我們不能控制他人，但我們能掌握自己；我們不能預知明天，但我們能把我今天。我們要準備接受所有的自己，不要因為失去了某種能力或才華，而放棄自己?？粗刈约旱膬?yōu)點，改進自己的缺點，如果你天生就失去某種能力或肢體上有所障礙，那上天還會為你打開另一扇窗的。

做自己最好讀后感篇3

做一個讓自己滿意的人，走一條不讓自己失望的路。

閱讀了這一本書，我從一種迷惘的羈絆中得以脫身。它在必須程度上給了我很大的啟蒙。里面的每一句話，都是平凡的真理，闡述著一句成功者對我們最真誠的勸導。對我來說，我可是是一句剛小學畢業(yè)，乳臭未干、不知天高地厚的初中生，書中的很多對成功、對事業(yè)的章節(jié)我都能夠不看，可是，當我靜下心來品讀，發(fā)現(xiàn)了一座滿載精神財富的倉庫，那里面的珍寶，我一生用之不竭。

在這本書里，我找到許多共鳴，并逐漸有了“世界觀”，初步了解了人生的各個階段，人應當怎樣做，如何對生命負責，以及“成功的意義”。從不咬文嚼字，語言也淺顯易懂，而其中的道理卻深邃而永恒。像是一次靈魂的洗禮，也像是冗長的葬禮，埋葬人心中的雜質(zhì)與黑暗；像一面明鏡，照見了世界，也照進了自己。

成功沒有模式。就如這句話，我理解了母親上次給我的教誨。那時我剛進初中，渴望更新自己，交害怕就此落伍。一天看到同學在看一本書，每一章都寫一個狀元是如何學習的，如何創(chuàng)造輝煌成就。我心中不由得慌亂，看那位同學入神的樣貌，我生怕他學到了那么多“成功技巧”而一下子超越我。于是我立刻要求母親給我買一本類似的書。母親當時卻無動于衷，她平靜地告訴我：“成功，是屬于你自己的，無法復制?！蔽疫t疑地答應。然而事實證明她正確了。那位同學并沒有如何出色，而是陷在了虛榮中。書中明確地印證！

“《做最好的自己》是通向多元化成功的必然途徑；僅有一元化的成功才會強迫人們復制他人的成功模式”——這句話縈繞在我心中，如一面光輝的旗幟插在前方的道路上。成功，僅有靠自己爭取，成功，也并非追名逐利。它不是一次高分，而是努力過的微笑；它不是考上了哪所名校，而是持之以恒的拼搏；它不是僥幸的利益，而是在爾虞我詐中守住原則……

我又想起一件事，不，而是以往的我。升上初中后，我一反之前自信的態(tài)度——在六年級就有些變了。并不是因為沒有自信的底，“只看我所擁有的，不看我所沒有的”；而是為了使自己顯得謙虛，從而更受同學歡迎?？蛇@樣貌一開始還沒什么，到了之后，我時而抑制不住驕傲的情緒，卻又佯裝謙卑，漸漸令人覺得不夠真誠。和一些同學的關系漸漸疏遠，并且這種消極的表現(xiàn)，也使我不再陽光坦率。人事倥傯，一學期飛快閃過。我也意識了這些，并為此苦惱過。直至今日看了《做最好的自己》中“自信”與“同理心”章節(jié)，才明白“要想別人遷就自己，就從改變自己開始”；而對于我，最重要的是做回真實的自己，真誠待人。一個人不是那么容易改變的，既然性格已經(jīng)落地生根，那么，我們不能隨意變遷它，卻能“做最好的自己。”

感激這本書，它告訴了我那么多，我無法一一言明，而卻為我們一一闡釋。其實人生本能夠簡單到一句話：無須糾結改變，只要做好自己。

做自己最好讀后感篇4

回首這即將結束的一年大學生活。生活比較充實，只是有時候會感覺很累，心中偶爾會無緣無故的不安，甚至感到茫然。

在這一年的大學生活中，我深深的感覺到大學與中學那么的不同。這里的一切都是自由的。在這里，你要重新尋找你的方向，確定你的目標，選擇你的人生道路。在這里，你需要重新確定你的人生觀，價值觀，生活觀。

而我似乎有點不知所措，有點茫然。

同學們都各自過著不一樣的生活，走著不一樣的路。有的人說，大學是享受的時間，以彌補中學時候辛苦的學習，先填補以后工作的忙碌。另外一些人說，在大學，我們需要一如既往的努力，才能有美好的未來。物欲橫流的社會，我們需要不斷的充實自己，才能更適應這個社會。

那么，我該怎么樣過我的大學生活？是沿著別人的路，踩著別人的腳印？還是開創(chuàng)自己新的路呢？

于是，我陷入了苦悶與憂郁，也走入了茫然。

終于有一天，在書店，看到了李開復老師的書——《做最好的自己》。這六個大字，使我眼前一亮。沒有猶豫，我買下了它。

在靜謐的下午，坐在風景如畫的校園一角，我手捧《做最好的自己》這本書，跟隨李開復老師睿智的思想，開始我的心靈之旅。

輕輕翻開這本書，它沒有玄妙難懂的抽象概念和繁雜的推理，也沒有空洞蒼白的說教；李開復老師用流暢的文字、平易近人的語言以及豐富翔實的個案把自己的人生體驗向讀者娓娓道來。讀他的這本書，感覺就象是在跟他面對面的交談。讀完此書，讓人不僅感受到李老師廣泛的人生閱歷、對事物的深刻洞見以及淵博的學識和真誠友善的態(tài)度，更讓人感到莫名的振奮，甚而對生活再次充滿了信心。

這本書，引導我反思。"要積極主動地為自己而活"使我明白了我的大學之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，堅持內(nèi)心深處的目標，跨大步向前走，充實的學習工作和生活，始終走自己選擇的路，才能快樂，才能成功。

他向讀者闡述了如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述了如何運用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”，最終說明“成功就是做

最好的自己”。

他說，要獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。

做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導所有態(tài)度和行為的根本因素?！洞髮W》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！边@段話點明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性。如果一個人沒有正確的價值觀，那么人的處世原則、看待事物的角度和立場都會有著一定的偏差，故而不可避免會對人生發(fā)展產(chǎn)生不可忽略的影響。也說明無論他怎樣努力，都會離成功越來越遠。如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度，在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負責任的人，是一個值得信賴的人。

做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實社會和他人心目中的映射結果。如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來。相反的一個人有了正確的人生目標，有了正確的人生態(tài)度，他就有了正確的前進方向，就算在進步的歷程中遇到萬辛千苦，也會百折不撓，敢于迎難而上，敢于攻克難關。同時有了正確的人生目標，在工作學習中能堅守自己的本分，能抗拒外界的諸多誘惑，因為他很明白，生活中什么對他最重要，什么是他最想要的。

做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流和合作溝通的行為。行為是態(tài)度在具體行動中的反映；行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結果；行為是社會衡量每個人的價值的外在指標；行為是態(tài)度在學習、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導有效執(zhí)行、以積極的態(tài)度努力學習、以同理心指導人際交流、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。

我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度；我們不能改變天生的容貌，但可以時時展現(xiàn)笑容；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能預知明天，但可以充分把握今天；我們不能要求事事順利，但可以做到事事順心。在現(xiàn)實生活中，我們要將正確的價值觀和人生態(tài)度應用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等最基本的行為方式中去，按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，才有可能真正做好自己，取得多元化的成功?/p>

讀開復老師的“成功”，體會最深，人和人之間是千差萬別的，每個人都有自己不同于他人的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是身份地位的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。李開復老師提出了中西方的思想差異問題。結合了中國和美國人思維的精華。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。

李開復老師又說，成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個，每個人都有自己獨特的特質(zhì)，每個人的成功都是獨一無二的。試圖模仿和復制他人獨特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特質(zhì)，按自己自身的特點來選擇生活的模式呢?

不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么，為什么不讀讀這本書呢？讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。

這本書，字字珠璣，句句經(jīng)典。值得當代大學生反復品味。

最后引用李開復老師的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。

做自己最好讀后感篇5

感受文字之美，盡享讀書之樂。

我與大家一起分享的是李開復先生所著的《做最好的自己》一書。先和大家簡單談談李開復博士，剛及不惑之年的他，已在信息技術領域、科研中取得了杰出成就，對信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻，在繁忙的科研和管理工作之余，他將飽滿的熱情傾注于中國青年學子的關懷和教育方面。

199京創(chuàng)辦了微軟中國研究院，歷任世界多個著名技術公司的高級領導人，是“非特定人連續(xù)語音識別系統(tǒng)”奠基人。在語音識別、人工智能、三維圖形