2023年走進高三發(fā)言稿

2023年走進高三發(fā)言稿篇一：走進高三發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家早上好！

今日，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。

走過輕松開心的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充溢艱辛與奮斗，汗水與歡樂的學年。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺瞞自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的熬煎與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

只要珠峰有頂，攀巖者的蹤跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個歡樂的學習者。仔細聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅決自信地邁出每一個腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最終的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥郁歲月的幻想。

或許，結果并不像我們想象的那般美妙。但終歸生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應當感謝祈禱寬容與希望，而不是彷徨……

今日，我們面對藍天，向著大地，面對敬愛的母校，向著尊敬的老師，可愛的同學慎重宣誓。

縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，

即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

辛酸，苦痛我們不怕，我們心中有夢；

單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。

沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。

昨天，我們以別人為榜樣；

今日，我們將為別人的榜樣。

走進高三，我們滿懷信念；走進高三，我們躊躇滿志！

篇二：走進高三發(fā)言稿

牛角吹，朔風寒，戰(zhàn)馬長嘶金戈巒。狼煙起，雄師聚，銀甲映血黃花去。成為王，敗為寇，在此一朝，所以，我今日演講的題目是《破釜沉舟，搏自身一志》

十年一夢，晨昏彈指。我們在朦朦朧朧中度過了童真無邪的小學六年，在無憂無慮中走完了激情四射的初中三年。那年夏天，我們用希望和幻想裝滿行囊，滿懷激情與向往，踏上征程——走進中學的校門。

羲和敲日，年華似水。學長學姐們載夢赴考，這個時候，我們緊隨其后，踏進高三。這注定是一個充溢挑戰(zhàn)與艱辛、淚水與歡樂的學年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！前方有彩虹、前方有鮮花。然而，彩虹總在風雨后，鮮花也是伴隨荊棘而生。沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。

想當年，勾踐二十二載臥薪嘗膽，一朝起事，終將霸主占，一雪前恥。西楚霸王孤注一擲，破釜沉舟，奪得秦關百二座。還有，想必大家都看過《老人與?！愤@本書吧！圣地亞哥老人經千險，過萬難，險將命喪，也未將那條大魚帶回家。常人看來，他是一個失敗者，但誰又能懂得“人不是為失敗而生的，一個人，可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝”這句話的真諦呢？我們再來做一個簡潔的數學不等式題：我們假設每個人的壽命是80歲。這八十年間，我們有五年的時間在無知與朦朧中度過，那就是生下來到五歲這五年，我們拋開他不說，那么還剩下七十五年。在這七十五年間，我們有十六年的時間在武裝自己。五十九年的時間用來締造生命的傳奇、體驗生命的魅力。假如這特別的十六年，你在風雨中奮斗，那么，以后的五十九年中每天都是艷陽高照；反之，則每天都在泥濘中前行。而這特別的十六年與我們而言，已然失去了十一年，還剩下五年，然而，一生成敗卻確定于高三這一年，苦痛一年，來換取一生的華蜜，何樂而不為？況且，在這條狹窄曲折的道路上，不容后退，因為，這不僅僅是你一個人的得失榮辱。我們同時還肩負著家族、學校的使命和榮譽。有人對高三那種枯燥乏味、壓力沉重的生活望而卻步。細致衡量一下，這一年的艱難困苦之較于自己一生的華蜜與家族和學校的榮譽而言，又算得了什么？

我敬愛的兄弟姐妹們，站起來吧！拋卻一切，奮斗，方能為之一搏！我們還剩下三百個日夜，努力、不肯定勝利，但放棄，肯定失敗?？v使路途坎坷、海濤洶涌，也不要畏懼。錚錚男兒骨，熱血灑征途，盡己之全力，定將滄海渡。

在那個展板上和每個人的心中都有著自己的幻想。但假如不付諸行動，那么，這個幻想將變成幻想。

只有站在山巔，才有俯視蕓蕓眾生的權利，這一年，注定不平凡，成、加冕為王；敗、則名落孫山。但是，假如盡力了，雖敗猶榮！生命不應平凡、生命不應落寞。風華正茂之際，怎能讓庸懶遮住光環(huán)？感慨長纓在手，何時縛住蒼龍？高三的重壓，我無懼；高三的乏味，我笑顏以對！習慣三點一線；習慣秉燭夜讀；習慣先曦而起！

這一年，我們要用“鐵柱磨成針”的毅力和“不奪帥旗誓不歸”的信念鑄就青春的輝煌；這一年，我們要用“披荊斬棘”的志氣和“精衛(wèi)填?！钡暮阈臅鴮憵q月的華章；這一年，我們要用“立馬橫刀，誰與爭鋒”的氣概和“摧枯拉朽”的實力去折服阻礙我們前行的一座座城池！讓青春無悔、讓歲月無憾、讓生命沸騰吧！讓我們帶著青春的激情與夢好的志向揚帆起航！

今朝蓄勢明朝發(fā)，來年六月展風華。飛度關山月龍池，君臨天下罷楚歌！

篇三：走進高三發(fā)言稿

各位領導、各位老師，敬愛的同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是《走進高三》。

走過輕松開心的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，這是一個注定充溢艱辛與奮斗，汗水與歡樂的學年。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺瞞自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的熬煎與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去書寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

只要珠峰有頂，攀巖者的'蹤跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

高三的學習是辛苦的，但是我們可以苦中作樂學中求樂，做一個歡樂的學習者。仔細聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅決自信地邁出每一個腳步。

步入高三，我們要有堅決不移的目標，更須要的是為目標而奮斗的自信與意志。堅毅的貝多芬，以他旋風電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變化多姿的畫筆激起世界人民的熱忱。他們戰(zhàn)勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的將來。

一輪輪的高考復習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍舊在不停地來回，大腦依舊在不停地思索。失意時，或許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭受八十一難的玄奘終歸取得西經；糧水斷絕的哥倫布終歸發(fā)覺了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特終歸寫出了《安魂曲》。

所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的囑咐和期望，請拿出我們的志氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學會品嘗進步的喜悅，在孤獨中學會專心觸摸即將到來的志向。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笨v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。

或許結局并不是完備的，但，努力的過程本身就是一種收獲。對待高三的得失，我們更應當堅決、希翼，而不是彷徨……

在此我想為每一位高三同學提出幾條建