小學薄改項目實施方案(五篇)_第1頁
小學薄改項目實施方案(五篇)_第2頁
小學薄改項目實施方案(五篇)_第3頁
小學薄改項目實施方案(五篇)_第4頁
小學薄改項目實施方案(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第10頁共10頁小學薄改項?目實施方案?根據(jù)縣教?育局___?_年___?_月___?_日召開的?《農(nóng)村義務?教育薄弱學?校改造計劃?教學裝備項?目的專題會?議》的要求?,確保我校?義務教育薄?弱學校改造?計劃的順利?實施,充分?發(fā)揮資金的?使用效益,?提升我校教?育裝備水平?,特制定如?下方案:?一、成立專?班:組長?:劉才(?校長)第一?責任人,全?權(quán)負責本項?目的規(guī)劃、?協(xié)調(diào)和落實?;副組長:?崔昌玉(?副校長)第?二責任人,?負責協(xié)助校?長全權(quán)落實?項目實施工?作。沈傳?明(總務主?任)場地責?任人,負責?前期場地的?清理和調(diào)配?。成員:?王慶樹(實?驗室管理員?)負責實驗?室的接管工?作;朱黎?明(遠教管?理員)負責?班班通的安?裝工作;?向靜(圖書?管理員)負?責圖書的上?架;譚傳?珍(公物管?理員)負責?體育器材的?接管工作;?趙蘭(少?先隊輔導員?)負責音樂?、美術(shù)的接?管工作。?二、場地清?理將現(xiàn)具?有安裝條件?的裝備,落?實安裝,暫?時得不到安?裝的設備,?先利用科教?樓負一樓予?以存放。?三、場地安?排:1、?班班通設備?:目前安裝?教學樓四(?1)班、四?(2)班、?四(3)班?、四(4)?班、五(2?)班、五(?3)班共六?套,其它六?套暫放電子?備課室保管?,剩下的隨?著增班逐年?安裝。2?、實驗裝備?:實驗保管?室。3、?圖書裝備:?科教樓圖書?室。4、?體育裝備:?利用現(xiàn)有場?地逐一安裝?。5、音?樂、美術(shù)準?備:暫時存?放在科教樓?五樓舞蹈教?室。據(jù)我校?現(xiàn)有條件特?擬定此方案?。小學薄?改項目實施?方案(二)?范文1按?照隨縣薄改?項目的總體?要求,根據(jù)?《洪山鎮(zhèn)義?務教育薄弱?學校改造計?劃設備采購?方案》及相?關(guān)會議精神?,結(jié)合我校?實際,制定?洪山鎮(zhèn)中心?學校薄改項?目工作實施?方案。一?、洪山鎮(zhèn)分?配到我校的?項目情況?1、電子閱?覽室配置?____臺?電腦2、?美術(shù)教室?配置40副?畫板、畫架?及美術(shù)器材?3、音樂?教室配置?:電子鋼琴?、五線譜教?學黑板4?、體育器材?保管室5?、衛(wèi)生器材?保管室6?、班班通?配備___?_個班二?、成立薄改?工作領導小?組及工作專?班領導小?組:組長:?張國斌中心?學校常務副?校長)成?員:蔡文強?副校長任?勇兵副校長?聶愛紅副?校長胡永?國副校長?工作專班:?胡永國、陳?金傳、樊啟?濤、李運明?三、工作?步驟及措施?1、__?__月__?__日召開?領導小組及?工作專班會?議,傳達上?級會議精神?,學習《洪?山鎮(zhèn)薄改項?目學校前期?準備工作說?明》、《洪?山鎮(zhèn)義務教?育薄弱學校?改造計劃設?備采購方案?》,了解上?級分配我校?項目情況。?2、__?__月__?__日,工?作專班實地?查看各室及?教室情況,?對照各室前?期準備工作?要求,查漏?補缺,做好?規(guī)劃。①?電子閱覽室?。設科教樓?五樓東端。?缺空調(diào)電?路、網(wǎng)線、?窗簾、防盜?門窗。②?美術(shù)教室:?設科教樓四?樓西端缺?窗簾、防盜?門窗③音?樂教室:設?科教樓四樓?東端缺防?盜門窗④?體育器材保?管室:設教?學樓一樓?缺防盜門窗?⑤衛(wèi)生器?材:設科教?樓五樓缺?門牌標識?⑥班班通教?室:設教學?樓1—__?__層共?____個?教室,__?__個辦公?室,___?_個微機室?,____?個多媒體教?室缺網(wǎng)線?,需改造電?路3、_?___月_?___日,?____施?工人員作工?程預算。?4、___?_月___?_日,召開?工作領導小?組及工作專?班工作會議?,確定準備?工程項目及?項目施工方?5、__?__月__?__日,_?___項目?施工方施工?6、__?__月底,?____項?目準備工程?驗收,確保?____月?____日?前各項前期?準備工作完?成。義務?教育薄弱學?校改造計劃?一、成立?專班:組?長:劉才?(校長)第?一責任人,?全權(quán)負責本?項目的規(guī)劃?、協(xié)調(diào)和落?實;副組長?:崔昌玉?(副校長)?第二責任人?,負責協(xié)助?校長全權(quán)落?實項目實施?工作。沈?傳明(總務?主任)場地?責任人,負?責前期場地?的清理和調(diào)?配。成員:?王慶樹(?實驗室管理?員)負責實?驗室的接管?工作;朱?黎明(遠教?管理員)負?責班班通的?____工?作;向靜?(圖書管理?員)負責圖?書的上架;?譚傳珍(?公物管理員?)負責體育?器材的接管?工作;趙?蘭(少先隊?輔導員)負?責音樂、美?術(shù)的接管工?作。二、?場地清理?將現(xiàn)具有_?___條件?的裝備,落?實____?,暫時得不?到____?的設備,先?利用科教樓?負一樓予以?存放。三?、場地安排?:1、班?班通設備。?目前___?_教學樓四?(1)班、?四(2)班?、四(3)?班、四(4?)班、五(?2)班、五?(3)班共?六套,其它?六套暫放電?子備課室保?管,剩下的?隨著增班逐?年____?。2、實?驗裝備。實?驗保管室。?3、圖書?裝備??平?樓圖書室。?4、體育?裝備。利用?現(xiàn)有場地逐?一____?。5、音?樂、美術(shù)準?備。暫時存?放在科教樓?五樓舞蹈教?室。據(jù)我校?現(xiàn)有條件特?擬定此方案?。小學薄?改項目實施?方案(三)?一、項目?實施領導小?組及工作安?排此次項?目工程,我?校涉及類別?分別是班班?通____?套、標準化?實驗室工程?、圖書室(?新增圖書_?___冊)?、體衛(wèi)藝項?目。數(shù)量多?,種類雜,?經(jīng)研究成立?薄改項目領?導小組:?組長:賈繼?蠻副組長?:陳次波范?興偉成員?:全體教職?員工領導?小組下設兩?個工作專班?:1、前?期準備工作?專班:由?陳次波同志?任組長,一?是做好配套?用房、場地?的調(diào)劑和準?備工作,教?學裝備所需?數(shù)量的配套?用房、場地?的使用面積?、結(jié)構(gòu)布局?等應符合規(guī)?范和標準。?二是對配套?用房的地面?、墻面、門?窗、水電、?防護設施等?進行必要的?維修、改造?,實驗室、?準備室的水?源、電源、?排水系統(tǒng)要?布置到室內(nèi)?的一角。班?班通教室、?計算機教室?的電源線(?空氣開關(guān))?、網(wǎng)線等要?____到?黑板附近,?講臺底座。?三是落實籃?球架、單杠?、雙杠等器?材的___?_場地,項?目學校要提?前做好__?__基坑、?水泥、沙石?等準備工作?,同時做好?____基?坑的安全防?護工作,防?止學生跌入?基坑造成傷?害。四是準?備中轉(zhuǎn)庫房?、值班及配?合____?人員。根據(jù)?工作進度,?未施工之前?,所有器材?設備均要妥?善保管。?2、設備接?收、清理、?入庫、__?__調(diào)試專?班:組長?范興偉,根?據(jù)要求,設?備____?由項目中標?公司負責實?施。在設備?到貨后,負?責清點到貨?品種、數(shù)量?,簽接收貨?物清單并指?派專人保管?。在施工過?程中要提供?必要配合,?提供必要人?員、工具、?食宿安排,?費用自理。?為在施工過?程中不影響?正常的教學?秩序,項目?學校要按照?施工進度調(diào)?整好學校教?學活動安排?,盡力做到?兩不誤。?二、設施步?驟1、項?目準備及前?期設工:(?____月?____日?前完成)?一是做好配?套用房、場?地的調(diào)劑和?準備工作;?二是對配套?用房的地面?、墻面、門?窗、水電、?防護設施等?進行必要的?維修、改造?,三是落實?籃球架、單?杠、雙杠等?器材的__?__場地。?2、貨物?接收及設備?____(?____月?10—__?__日)?據(jù)教育局的?____,?視具體情況?而定。小?學薄改項目?實施方案(?四)據(jù)湖?北省農(nóng)村義?務教育階段?薄弱學校改?造計劃教育?裝備建設項?目實施方案?,按照巴東?縣教育局有?關(guān)“薄改”?項目的相關(guān)?標準,結(jié)合?我校實際,?制定本方案?。一、項?目實施領導?小組及工作?安排此次?項目工程,?我校涉及類?別分別是班?班通___?_套、標準?化實驗室工?程、圖書室?(新增圖書?____冊?)、體衛(wèi)藝?項目。數(shù)量?多,種類雜?,經(jīng)研究成?立“薄改”?項目領導小?組:組?長:賈繼蠻?副組長:?陳次波范興?偉成員?:全體教職?員工領導?小組下設兩?個工作專班?:1、前?期準備工作?專班:由?陳次波同志?任組長,一?是做好配套?用房、場地?的調(diào)劑和準?備工作,教?學裝備所需?數(shù)量的配套?用房、場地?的使用面積?、結(jié)構(gòu)布局?等應符合規(guī)?范和標準。?二是對配套?用房的地面?、墻面、門?窗、水電、?防護設施等?進行必要的?維修、改造?,實驗室、?準備室的水?源、電源、?排水系統(tǒng)要?布置到室內(nèi)?的一角。班?班通教室、?計算機教室?的電源線(?空氣開關(guān))?、網(wǎng)線等要?安裝到黑板?附近,講臺?底座。三是?落實籃球架?、單杠、雙?杠等器材的?安裝場地,?項目學校要?提前做好安?裝基坑、水?泥、沙石等?準備工作,?同時做好安?裝基坑的安?全防護工作?,防止學生?跌入基坑造?成傷害。四?是準備中轉(zhuǎn)?庫房、值班?及配合安裝?人員。根據(jù)?工作進度,?未施工之前?,所有器材?設備均要妥?善保管。?2、設備接?收、清理、?入庫、安裝?調(diào)試專班:?組長范興?偉,根據(jù)要?求,設備安?裝由項目中?標公司負責?實施。在設?備到貨后,?負責清點到?貨品種、數(shù)?量,簽接收?貨物清單并?指派專人保?管。在施工?過程中要提?供必要配合?,提供必要?人員、工具?、食宿安排?,費用自理?。為在施工?過程中不影?響正常的教?學秩序,項?目學校要按?照施工進度?調(diào)整好學校?教學活動安?排,盡力做?到兩不誤。?二、設施?步驟1、?項目準備及?前期設工:?(____?月____?日前完成)?一是做好?配套用房、?場地的調(diào)劑?和準備工作?;二是對配?套用房的地?面、墻面、?門窗、水電?、防護設施?等進行必要?的維修、改?造,三是落?實籃球架、?單杠、雙杠?等器材的安?裝場地。?2、貨物接?收及設備安?裝(___?_月10—?____日?)據(jù)教育?局的安裝,?視具體情況?而定。3?、設備測試?(____?月份)4?、項目驗收?(按教育局?的安排設施?)5、資?產(chǎn)登記(按?教育局的安?排設施)?6、技術(shù)培?訓(安裝完?成后)7?、教學應用?(安裝完成?后)8、?檔案建設(?分階段完成?)小學薄?改項目實施?方案(五)?按照隨縣?“薄改“項?目的總體要?求,根據(jù)《?洪山鎮(zhèn)義務?教育薄弱學?校改造計劃?設備采購方?案》及相關(guān)?會議精神,?結(jié)合我校實?際,制定洪?山鎮(zhèn)中心學?校“薄改”?項目工作實?施方案。?一、洪山鎮(zhèn)?分配到我校?的項目情況?1、電子?閱覽室配?置____?臺電腦2?、美術(shù)教室?配置40?副畫板、畫?架及美術(shù)器?材3、音?樂教室配?置:電子鋼?琴、五線譜?教學黑板?4、體育器?材保管室?5、衛(wèi)生器?材保管室?6、“班班?通”配備?____個?班二、成?立“薄改”?工作領導小?組及工作專?班領導小?組:組長:?張國斌中心?學校常務副?校長)成?員:蔡文強?副校長任?勇兵副校長?聶愛紅副?校長胡永?國副校長?工作專班:?胡永國、陳?金傳、樊啟?濤、李運明?三、工作?步驟及措施?1、__?__月__?__日召開?領導小組及?工作專班會?議,傳達上?級會議精神?,學習《洪?山鎮(zhèn)“薄改?”項目學校?前期準備工?作說明》、?《洪山鎮(zhèn)義?務教育薄弱?學校改造計?劃設備采購?方案》,了?解上級分配?我校項目情?況。2、?____月?____日?,工作專班?實地查看各?室及教室情?況,對照各?室前期準備?工作要求,?查漏補缺,?做好規(guī)劃。?①電子閱?覽室:設科?教樓五樓東?端。缺空?調(diào)電路、網(wǎng)?線、窗簾、?防盜門窗。?②美術(shù)教?室:設科教?樓四樓西端?缺窗簾、?防盜門窗?③音樂教室?:設科教樓?四樓東端?缺防盜門窗?④體育器?材保管室:?設教學樓一?樓缺防盜?門窗⑤衛(wèi)?生器材:設?科教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論