我的課余生活作文300字-小學(xué)生作文

我的課余生活作文300字_小學(xué)生作文我的課余生活作文300字聶顯罡我的課余生活像天上的彩虹同樣色彩燦爛。學(xué)英語(yǔ)、練書(shū)法、拉小提琴和打羽毛球都是我喜愛(ài)做的事情。可是我最喜愛(ài)做的事情要屬拉小提琴。拉小提琴的講究可真多呀！演奏時(shí)身體要挺直，姿勢(shì)要自然，渾身重量集中在左腳上。弓毛假如放在不正確的地點(diǎn)上，將會(huì)拉出鋸弦而產(chǎn)生難聽(tīng)的吱嘎吱嘎聲。假如放在正確的地點(diǎn)上，就能拉出豐滿響亮、清甜而令人著迷的音。當(dāng)我拉《小溪在歌唱》的時(shí)候，憂如聽(tīng)到小溪在換快遞流淌著，叮咚叮咚地唱著歌，我沉醉在這美好的音樂(lè)里。我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大此后我要成為一名演奏家，用音樂(lè)給人們的生活帶來(lái)美的享受。2012年9月20日老師考語(yǔ)：經(jīng)過(guò)你的描繪傳達(dá)給讀者快樂(lè)的信息，文字優(yōu)美，讓人身臨其境，各處洋溢著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)！桂花開(kāi)不敗方佳節(jié)在我們校園的西側(cè)，有一株長(zhǎng)勢(shì)喜人的桂花樹(shù)，它骨干疏朗峻拔，枝葉清爽可愛(ài)。每逢農(nóng)歷八月，一片片長(zhǎng)條形的綠葉下，就開(kāi)始點(diǎn)綴著一小粒一小粒黃色的花蕊，那是一種爍金色的碎花，樣子憂如其實(shí)不起眼，但星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)量眾多，一朵朵即是一個(gè)個(gè)小女生俊秀的媚眼，清明透亮，煞是漂亮。老師們說(shuō)：那是丹桂。丹桂的花不只玲瓏小巧，引人喜愛(ài)，細(xì)風(fēng)過(guò)處，你還可以聞見(jiàn)它清雅、素凈的香味。這香氣給你的第一印象就很特別：老是不經(jīng)意間，你能感知它的濃烈；但真的用鼻子去捕獲，那香氣卻又調(diào)皮地遠(yuǎn)去；再不經(jīng)意時(shí)，它重又在鼻翼間盤旋。正是這香味的若有若無(wú)、若即若離，讓你知道本來(lái)桂花樹(shù)其實(shí)不枉稱“仙樹(shù)”，那香氣憂如仙氣，真是能穿街過(guò)巷，香透十里的。難怪宋朝韓子倉(cāng)寫詩(shī)夸贊：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香”。算是寫出了桂花濃香的與眾不同樣。經(jīng)常在桂花綻放的仲秋天節(jié)，老師率領(lǐng)學(xué)生們到達(dá)樹(shù)下，一邊指點(diǎn)著桂花細(xì)嫩的粉瓣，一邊給孩子們解說(shuō)“吳剛伐桂”的古老故事。吳剛不斷地砍伐，而桂樹(shù)的創(chuàng)傷總能隨即愈合，反倒是他的砍伐讓噴香的桂花毛毛雨同樣灑滿人間。這個(gè)古老而奇怪的傳說(shuō)讓孩子們逐漸明白：本來(lái)人間至美總能重生、長(zhǎng)生，千古不敗。以前有學(xué)生在描繪桂花的習(xí)作中這樣結(jié)尾：金秋節(jié)氣，丹桂飄香，此人人間最美最香的花老師率領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，所以，老師在我們內(nèi)心一下子成了給我們帶來(lái)美，帶來(lái)快樂(lè)的人，他們也是美的化身??！我一遍遍讀這個(gè)結(jié)尾，向來(lái)讀到兩眼含淚?！秴问洗呵铩酚芯洌骸拔镏勒?，招搖之桂”。意指世界上最美好的東西，是招搖山上的桂樹(shù)。說(shuō)明桂花在中國(guó)人的心中，早就成了美的代表，美的象征。這樣漂亮姣好的花，這樣香氣馥郁的花，我也愿它在我們的校園里代代相襲，永開(kāi)不敗。安徽省望江縣漳湖鎮(zhèn)中洲小學(xué)寫惡作劇的作文午休惡作劇遼寧省莊河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班劉家奇“倒運(yùn)?。∩n天呀！大地呀！又要睡午覺(jué)了！”正午剛在食堂里撂下飯碗，就必然回教室睡覺(jué)，這可是鐵打的制度，誰(shuí)敢違犯？我本來(lái)長(zhǎng)得就胖，再這樣吃完了睡，睡完了吃，再過(guò)些時(shí)間，百分百會(huì)變?yōu)橐活^傻乎乎的大肥豬。不可以，我得想個(gè)方法逃過(guò)這個(gè)可惡的午休，這樣才能不變?yōu)榉守i。嗯有了，仍是來(lái)一出午休惡作劇吧。我大模大樣地走進(jìn)了教室，像一位剛打了獲勝的將軍。我取出午休用品，裝模作樣地趴下假裝呼呼大睡。等同學(xué)們都趴下歇息時(shí)，我的惡作劇開(kāi)始演出了。我看到同桌早已進(jìn)入夢(mèng)幻，睡得好香啊，我忍不住生出了一個(gè)壞念想。我從自己的羽毛枕頭上用力兒揪下來(lái)一片羽毛，放在同桌的鼻子上來(lái)往返回地蹭來(lái)蹭去，只聽(tīng)阿嚏一聲，她打了一個(gè)響亮的噴嚏。她馬上坐起來(lái)，看看趴在桌子上呼呼大睡的我，說(shuō)了聲：“見(jiàn)鬼了，哪里來(lái)的羽毛？”說(shuō)完，她又趴下連續(xù)睡覺(jué)。我趴在枕頭上，用力地捂著嘴，不讓自己笑出聲來(lái)。看她睡得那么香，我還想折騰折騰她。我又偷偷伸出手揪了一下她的耳朵，此次可沒(méi)那么好運(yùn)了，我的胳膊被她逮了個(gè)正著，她生氣地看著我，這下可慘啦?！岸ｂ忊彙保姨濃徛晫?shí)時(shí)救了我，我拔出胳膊往教室外逃去（指導(dǎo)教師肖傳仁）小作者把惡作劇的過(guò)程寫得活龍活現(xiàn)，很有興趣，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的狀況。習(xí)作語(yǔ)句流利，字里行間充滿了童真童趣，令人不由莞爾。可是，這樣的惡作劇可要少做哦。寫鳳仙花的作文500字鳳仙花今日，我種的鳳仙花開(kāi)花了。我快樂(lè)極了，連忙數(shù)了數(shù)，一共有五朵花呢！這五朵花十分漂亮，大片大片的花瓣像雪同樣的潔白。從花瓣中間冒出了淡黃色的花蕊，再加上翠綠欲滴的葉子，花瓣顯得更為潔白了。我突然想起了種鳳仙花時(shí)的狀況。那時(shí)，我向來(lái)想要一盆花，在科學(xué)老師的介紹下，我決定自己種一盆鳳仙花。當(dāng)看到鳳仙花的種子時(shí)，我很好奇：這么小的一粒種子怎么能在泥土中生根萌芽，怎么能開(kāi)出五彩斑斕、嬌艷欲滴的花朵呢？這忍不住讓我想起那些參天大樹(shù)，莫非不也是由這樣不起眼的小種子長(zhǎng)成的嗎？看來(lái)，我要更為專心照顧這兩?；ǚN，讓它開(kāi)出漂亮的花朵。我到花店精選了兩個(gè)最漂亮的花盆，照著老師介紹的方法，在花盆里裝上了滿滿的一盆花土，精心地在土上用小木棍戳了兩個(gè)大概一厘米深的小洞，每個(gè)洞里放一顆種子，又輕輕地把土蓋上，把花盆放在客堂有陽(yáng)光的地方，等候它們生根萌芽。此后此后，我按期給它們澆水，希望著它們能快快長(zhǎng)出來(lái)。在我的精心照顧下，兩粒鳳仙花種子大概在半個(gè)月后終于破土而出，細(xì)細(xì)的紫色莖上兩個(gè)嫩嫩的子葉，實(shí)在引人喜愛(ài)。我更為專心地照顧它們。每日一放學(xué)，我就會(huì)跑去看鳳仙花長(zhǎng)得怎么樣，就連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)鳳仙花長(zhǎng)高了。鳳仙花越長(zhǎng)越高，又過(guò)了10天，兩片子葉中間長(zhǎng)出來(lái)兩片真葉，就像一只蝴蝶在花盆上載歌載