《WPS Office辦公應用案例教程》（李佼輝）223-3教案 第4課 文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯

第課文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯第課文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯的基基本本PAGE2434214文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯4文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯第課PAGE54文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯第4文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯第課PAGE1

課題文檔的基本操作之表格的創(chuàng)建和編輯課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握WPS中表格的創(chuàng)建和編輯。（2）學習WPS中表格的美化方式和高級設置。思政育人目標：（1）培養(yǎng)學生掌握信息的思維，通過搜集的信息去解決問題。（2）在學習中提高探索能力，幫助學生不斷的提高探索意識。教學重難點教學重點：了解WPS文檔中表格的創(chuàng)建和編輯以及表格的設置。教學難點：掌握WPS文檔中表格的使用方法。教學方法講授法、啟發(fā)法、問答法、演示法、討論法、練習法。教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材。教學設計第1節(jié)課：考勤（2min）→案例導入（4min）→任務描述（2min）→演示講解（15min）→任務實施（15min）→搶答活動（7min）第2節(jié)課：問題導入（4min）→任務描述（2min）→演示講解（13min）→任務實施（15min）→課堂小結（7min）→作業(yè)布置（4min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況。案例導入

（4min）【教師】介紹現(xiàn)實生活案例，引出新知識點表格的使用與我們的日常生活息息相關，比如課程表、日程表、報名表以及個人簡歷等，所以學習表格的使用是我們必備的生活技能。這節(jié)課我們主要學習表格的創(chuàng)建和編輯，表格的使用不僅可以使信息更加簡潔，方便用戶的觀看，還可以通過WPS對于表格的操作，突出表格中的重點信息?！緦W生】聆聽、思考用現(xiàn)實生活的案例導入，讓學生主動思考WPS中表格操作的功能，激發(fā)學生的求知欲。任務描述

（2min）【教師】講述任務內容【學生】聆聽、記錄、思考通過日常常見的考勤表，讓學生了解WPS中表格的基本功能。演示講解

（15min）【教師】創(chuàng)建、編輯WPS文檔中的表格一、認識表格（詳見教材）表格是由水平的行和垂直的列組成的，行與列交叉形成的方框稱為單元格。單元格中可以添加文字和圖片等對象。表格在文檔處理中具有十分重要的地位。在日常辦公中常常需要制作各式各樣的表格，如日程表、課程表、報名表和個人簡歷表等。二、創(chuàng)建表格（詳見教材）在WPS2019中創(chuàng)建表格的方法有多種，其中最常用的是插入表格和繪制表格【學生】聆聽、思考、記錄通過對知識點的講解，讓學生進一步了解WPS文檔中表格操作的基本功能。任務實施

（15min）【教師】總結新知識內容，按照講述的知識點，讓學生對WPS文檔中的表格操作進行熟悉和訓練（詳見教材）（1）插入表格創(chuàng)建一個名為“員工考勤表”的空白文檔，在“頁面布局”選項卡中單擊“頁邊距”下拉按鈕，在展開的列表中選擇“窄”選項。在“插入”選項卡中單擊“表格”下拉按鈕，在展開的列表中選擇“插入表格”選項。打開“插入表格”對話框，在“列數(shù)”與“行數(shù)”編輯框中分別輸入“10”“35”，單擊“確定”按鈕。文檔中自動插入一個35行10列的表格。（2）調整表格選中第一行表格，在“表格工具”選項卡中單擊“合并單元格”按鈕。保持第一行表格的選中狀態(tài)，在“表格工具”選項卡中單擊“表格屬性”按鈕，打開“表格屬性”對話框，切換到“行”選項卡，勾選“指定高度”復選框，在其后的編輯框中輸入“1.2”，然后單擊“確定”按鈕。將表格第二行的行高設置為1.7厘米，將第三行至最后一行的行高設置為0.7厘米?！緦W生】聆聽、實踐、操作、向老師提出不理解的問題【教師】巡視課堂，對學生的提問進行解答【學生】操作、理解利用練習法，培養(yǎng)出學生WPS文檔中表格的操作經(jīng)驗，熟悉操作流程。搶答活動

（7min）【教師】設置知識搶答環(huán)節(jié)，提出問題（1）創(chuàng)建表格有哪幾種方式？（2）編輯表格有哪些需要注意的地方？【學生】搶答老師提出的問題【教師】總結學生發(fā)言通過搶答的方式，提高學生的思維能力，加深理解理論內容。第二節(jié)課問題導入

（4min）【教師】展示之前已有的表格，并對已有的表格提出問題對于已有的表格提出新的要求和任務，讓學生思考以下幾個問題。（1）如何將表格中的單元格進行合并和拆分？（2）如何設置單元格中文本的對齊方式和文字環(huán)繞方式？（3）如何讓表格更加的美觀？【學生】聆聽、思考提出問題，通過問答的方式，激發(fā)學生對WPS表格的探索欲和思考。任務描述

（2min）【教師】概括任務內容【學生】聆聽、理解通過對本節(jié)課任務的描述，讓學生了解WPS文檔中對于表格單元格使用的大致流程。演示講解

（15min）【教師】演示W(wǎng)PS文檔中表格單元格操作，設置表格的邊框和底紋一、合并與拆分單元格（詳見教材）（1）合并單元格（2）拆分單元格（3）拆分表格二、設置單元格中文本的對齊方式（詳見教材）（1）在“表格工具”選項卡中單擊“對齊方式”下拉按鈕，在展開的列表中選擇所需的對齊方式。（2）右擊所選單元格，在彈出的快捷菜單中將鼠標指針置于“單元格對齊方式”選項上，然后在展開的列表中選擇所需的對齊方式選項。三、設置表格的對其方式與文字環(huán)繞方式（詳見教材）四、設置表格邊框（詳見教材）五、設置表格底紋（詳見教材）設置表格底紋和設置邊框的方法相似。選中需要設置底紋的單元格后，在“表格工具”選項卡中單擊“底紋”按鈕右側的三角按鈕，在展開的下拉列表中選擇一種顏色，當需要更多顏色時，可以選擇“其他填充顏色”選項，打開“顏色”對話框，在各選項卡中設置其他顏色【學生】聆聽、發(fā)言、提問（對上述操作有不太理解的地方）將知識點進行拆分講解，讓學生進一步了解WPS表格的基本功能，加強對WPS表格的使用。任務實施

（15min）【教師】解答學生的疑惑，按照本節(jié)課的知識點，布置學生完成對表格的邊框底紋以及單元格的操作，完善“員工考勤表”的修改輸入表格內容（詳見教材）（1）將字體設置為微軟雅黑，字號設置為小二，對齊方式設置為水平居中。（2）在第二行第一個單元格的斜線上方輸入“姓名”，下方輸入“日期”。然后在右側的單元格中依次輸入員工姓名。（3）選中第二行除了斜線單元格之外的單元格，將它們的字體設置為宋體，字號設置為四號（4）在“表格工具”選項卡中單擊“對齊方式”下拉按鈕，在展開的列表中選擇“水平居中”選項，然后單擊“文字方向”下拉按鈕，在展開的列表中選擇“垂直方向從右往左”選項。（5）在第三行至最后一行的第一列中分別輸入“1”“2”“3”……“31”“缺勤數(shù)”“出勤數(shù)”。（6）選中第三行至最后一行的第一列，將它們的對齊方式設置為水平居中，完成表格的繪制?！緦W生】聆聽、實踐、操作【教師】多媒體演示已有案例，給學生提供參考【學生】觀看已有案例，修改內容利用練習法，強化對WPS表格的使用。課堂小結（7min）【教師】簡要總章的知識要點本章主要介紹了WPS2019中圖形、圖片等對象及表格的基本應用。通過本章的學習，學生應該著重掌握以下知識。（1）掌握在文檔中繪制、插入并編輯圖形、圖片等對象的操作方法。（2）掌握在文檔中插入并編輯文本框、藝術字的操作方法。（3）掌握在文檔中插入并編輯表格的操作方法。【學生】總結回顧知識點總結知識點，鞏固印象。作業(yè)布置（2min）【教師】布置課后作業(yè)項目實訓——制作“出差申