2023河南衛(wèi)生健康干部學(xué)院工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2023河南衛(wèi)生健康干部學(xué)院工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
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收集版———收集整理,僅供參考2023河南衛(wèi)生健康干部學(xué)院

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.情緒B.態(tài)度C.理智D.意志【答案】:A2.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.個(gè)體功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】:C3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.責(zé)任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】:B4.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)國(guó)守法C.愛(ài)崗敬業(yè)D.為人師表【答案】:D5.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】:D6.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.可行性原則C.價(jià)值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】:C7.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解【答案】:B8.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)D.感情用事,難以用理智控制情緒【答案】:D9.黨的十八大以來(lái),經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就。居民收入增速跑贏GDP增速,同時(shí)()。顯示居民收入差距總體在縮小。A.基尼系數(shù)下降B.復(fù)利系數(shù)下降C.帕累托系數(shù)下降D.恩格爾系數(shù)下降【答案】:A10.下列各項(xiàng)政策措施中,不屬于財(cái)政政策手段的是()。A.財(cái)政補(bǔ)貼B.調(diào)控利率C.發(fā)行國(guó)債D.轉(zhuǎn)移支付【答案】:B11.下列作品、體裁、作家和國(guó)別搭配正確的一項(xiàng)是()。A.《威尼斯商人》--戲劇--莎士比亞--英國(guó)B.《飛鳥(niǎo)集》--詩(shī)歌--倉(cāng)央嘉措--中國(guó)C.《童年》--散文-高爾基-蘇聯(lián)D.《鋼鐵是怎樣煉成的》--小說(shuō)--奧斯特洛夫斯基--加拿大【答案】:A12.“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)知識(shí)體系,而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?!卞X(qián)學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于()。①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué)②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識(shí)前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括③強(qiáng)調(diào)離開(kāi)了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性,哲學(xué)對(duì)科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用A.②④B.③④C.①②D.②③【答案】:A13.楚漢相爭(zhēng)時(shí)期,項(xiàng)羽攻占秦郡以后,燒殺擄掠,人民怨聲載道,漢王劉邦趁機(jī)出擊,讓大軍把項(xiàng)羽圍在垓下唱起楚歌,項(xiàng)羽以為漢軍已經(jīng)攻占楚地,自刎而亡,與此相關(guān)的成語(yǔ)是()。A.破釜沉舟B.揭竿而起C.風(fēng)聲鶴唳D.四面楚歌【答案】:D14.人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛(ài)好和技能的工作,而不斷更換工作過(guò)程中造成的失業(yè)()。A.自然性失業(yè)B.周期性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)【答案】:C15.人體中每一個(gè)細(xì)胞含()條兩兩配對(duì)的染色體,每()條染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組。A.46B.23C.23D.46【答案】:D16.公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起()日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng),但是法律規(guī)定的申請(qǐng)期限超過(guò)的除外。A.60B.15C.30D.90【答案】:A17.“拱手而立”表示對(duì)長(zhǎng)者的尊敬,一般來(lái)說(shuō),男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該:()A.右手在外B.雙手交叉C.左手在上D.左手在外【答案】:D18.下列不屬于行政司法的是()。A.行政復(fù)議B.行政仲裁C.行政裁決D.行政訴訟【答案】:D19.“現(xiàn)代文明病”是指()。A.心腦血管疾病B.肺結(jié)核C.急性傳染病D.呼吸系統(tǒng)傳染病【答案】:A20.“四大名著”是中國(guó)文學(xué)的寶庫(kù),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.《紅樓夢(mèng)》中綽號(hào)為“二木頭”的是賈迎春B.《水滸傳》中組織“智取生辰綱”的是宋江C.《西游記》中所說(shuō)的火焰山位于中國(guó)新疆D.《三國(guó)演義》中張飛所用兵器是丈八蛇矛【答案】:B21.文學(xué)史上被稱作"小李杜"的是杜牧和誰(shuí)?()A.李商隱B.李賀【答案】:A22.國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式主要是調(diào)整:A.國(guó)家民族間的關(guān)系B.國(guó)家局部之間的關(guān)系C.國(guó)家內(nèi)部整體與部分之間的關(guān)系D.國(guó)家內(nèi)部不同階級(jí)之間的關(guān)系【答案】:C23.趙某參與賭博,贏了錢(qián)某1萬(wàn)多元,錢(qián)某聲稱“要錢(qián)沒(méi)有,要命一條!”趙某一怒之下將錢(qián)某綁架,然后向其妻子孫某勒索5萬(wàn)元,孫某以為是詐騙電話便將趙某痛罵了一頓。屢遭拒絕后,趙某別無(wú)他法,只好將錢(qián)某送回。趙某的行為成立綁架罪()。(1分)A.既遂B.預(yù)備C.未遂D.中止【答案】:A24.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.6C.8D.10【答案】:A25.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.8天B.三個(gè)月C.一個(gè)月D.半個(gè)月【答案】:C26.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】:B27.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.書(shū)信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題,如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問(wèn)題D.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系【答案】:C28.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.自我意識(shí)因素B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.教育因素【答案】:C29.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力B.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義C.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義D.二者關(guān)系甚為密切【答案】:B30."其身正,不令而行;其身不正,雖令不從",這句話用在教師身上,可以反映教師職業(yè)的()特征A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.示范性D.長(zhǎng)效性【答案】:C31."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.彪勒B.霍爾C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】:B32.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()。A.為了教師的表?yè)P(yáng)B.為了得到某種獎(jiǎng)賞C.為了考試而學(xué)D.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣【答案】:D33.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事,思思聽(tīng)到故事的名字后大聲的說(shuō):“老師,我聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了,我都不想聽(tīng)了?!边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.要求思思再聽(tīng)一遍故事B.讓思思作為小助手,跟老師一起給其他幼兒講故事C.讓思思自己到圖書(shū)角看書(shū)去D.請(qǐng)思思安靜下來(lái),不要大聲講話【答案】:B34.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.市場(chǎng)因素B.政治因素C.文化因素D.經(jīng)濟(jì)因素【答案】:B35.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是()。A.性格B.能力C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的()A.順應(yīng)B.模仿C.強(qiáng)化D.從眾【答案】:BD37.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.邏輯推理B.思維可逆性C.守恒性D.抽象思維【答案】:BC38.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】:BCD39.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是()。A.教育理念B.機(jī)構(gòu)理念C.學(xué)術(shù)理念D.服務(wù)理念【答案】:ABC40.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有()。A.保守企業(yè)秘密B.樹(shù)立職業(yè)理想C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.忠誠(chéng)所屬企業(yè)【答案】:ACD41.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.把握分寸B.注意場(chǎng)合C.大大方方,不拘小節(jié)D.隨心所欲【答案】:AB42.總體上看,我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】:ACD43.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.教師自評(píng)B.結(jié)果處理C.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員D.組織構(gòu)建E.集體評(píng)議【答案】:ABDE44.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂(lè)道,甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重D.以身作則,反躬自省【答案】:ABCD45.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是()。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】:ABCD46.依據(jù)公文的來(lái)源來(lái)劃分公文的類別,公文可分為()。A.行政文件B.收來(lái)文件C.內(nèi)部文件D.對(duì)外文件【答案】:BCD47.列寧所講的帝國(guó)主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是()。A.資本主義有一定程度的發(fā)展B.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治比較薄弱C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的組織程度和覺(jué)悟程度都比較高D.各種社會(huì)矛盾極其尖銳【答案】:ABCD48.可以用主輔標(biāo)題的公文文種有()。A.條例B.守則C.調(diào)查、報(bào)告D.總結(jié)【答案】:CD49.三國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上分裂對(duì)峙時(shí)期,三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊,充滿生機(jī),常引起后人追思。下列屬于三國(guó)時(shí)期著名戰(zhàn)役的是()。A.夷陵之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)【答案】:AD50.節(jié)能新技術(shù)的種類主要有:()。A.余熱的回收利用技術(shù)B.電子電力技術(shù)C.風(fēng)能的技術(shù)D.高效低污染工業(yè)的技術(shù)【答案】:ABCD51.下列屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的有()。A.水土保持B.攔江造壩C.填湖造田D.植樹(shù)造林【答案】:AD52.下列有關(guān)白居易的說(shuō)法,正確的是()。A.白居易有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世B.白居易代表作有《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《賣(mài)炭翁》等C.白居易的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,有“詩(shī)王”之稱D.白居易字樂(lè)天,晚年又號(hào)香山居士,杜甫稱其“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”【答案】:ABC53.在中國(guó)古代詩(shī)詞中,以物寓情以表事,是常見(jiàn)的比擬手法,下列詩(shī)中出現(xiàn)的物與喻指對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是()。A.“尚有獻(xiàn)芹心,無(wú)因見(jiàn)明主”,“獻(xiàn)芹心”指送薄禮B.“客人遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú)”,“雙鯉魚(yú)”意指魚(yú)類C.“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,“紅豆”象征愛(ài)情D.“故人具雞黍,邀我至田家”,“雞黍”指飯菜【答案】:AD54.壟斷組織的形式包括()。A.托拉斯B.康采恩C.辛迪加D.卡特爾【答案】:ABCD55.在某市召開(kāi)的人民代表大會(huì)上,一位人大代表提出:現(xiàn)在是金融危機(jī)期間,打工者有份工作就不錯(cuò)了,政府應(yīng)廢除最低工資標(biāo)準(zhǔn),工資由市場(chǎng)決定。該代表的觀點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)廣泛議論。在下列有關(guān)該問(wèn)題的議論中,正確的觀點(diǎn)是()。A.該代表可以將自己的觀點(diǎn)寫(xiě)成議案向市人代會(huì)提交B.作為人大代表不能只站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)發(fā)表意見(jiàn)C.該代表在人大會(huì)上具有自由發(fā)言而不受追究的權(quán)利D.該代表的言論過(guò)于偏激,應(yīng)撤銷(xiāo)其人大代表的資格【答案】:AC56.黨的十七大報(bào)告指出,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持()。A.以人為本B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C.統(tǒng)籌兼顧D.把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)【答案】:ABCD57.衡量消費(fèi)水平,主要從()方面進(jìn)行。A.消費(fèi)性質(zhì)B.消費(fèi)內(nèi)容C

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