統(tǒng)編版語文五年級(jí)（上）第7單元21《古詩詞三首》課時(shí)2

21古詩詞三首第2課時(shí)統(tǒng)編版語文五年級(jí)（上）1有感情地誦讀詩歌。重點(diǎn)2朗讀詩歌，理解詩歌中重點(diǎn)句子的含義。（重點(diǎn)3體會(huì)每首詩的思想感情。難點(diǎn)納蘭性德王維張繼通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了哪三位詩人的詩詞讀出詩詞的節(jié)奏山居秋暝王維空山/新雨/后，天氣/晚來/秋。明月/松間/照，清泉/石上/流。竹喧/歸/浣女，蓮動(dòng)/下/漁舟。隨意/春芳/歇，王孫/自可/留。楓橋夜泊張繼月落/烏啼/霜滿天，江楓/漁火/對(duì)愁眠。姑蘇/城外/寒山寺，夜半/鐘聲/到客船。讀出詩歌的節(jié)奏長(zhǎng)相思納蘭性德山/一程，水/一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。風(fēng)/一更，雪/一更，聒碎鄉(xiāng)心/夢(mèng)不成，故園/無此聲。讀出詞的節(jié)奏感情朗讀，看看詩人在詩中描繪了傍晚時(shí)分的幾幅美麗畫面？雨后初晴圖明月松林圖明月清泉圖浣洗晚歸圖學(xué)習(xí)《山居秋暝》山、雨、月、松、泉、浣女、漁人。這首詩選取了哪些事物來描繪這些美麗畫面的？詩中通過對(duì)這些具體景物的描寫，描繪了一幅幅美麗的傍晚秋景圖。談?wù)勥@首詩給你的畫面總印象是怎樣的？詩中有空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動(dòng)態(tài)，這些事物和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩痹娭忻鞔_寫有浣女漁舟，詩人怎下筆說是“空山”呢？山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡，又由于這里人跡罕至，一般人自然不知山中有人來了?！翱丈健倍贮c(diǎn)出此處有如世外桃源，詩人愿意在此歸隱。這首詩描繪了山中秋日傍晚幽靜、明凈而清新的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩人對(duì)安靜純樸生活的向往，同時(shí)也從反面襯托出詩人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡的思想感情。景山雨月松泉石竹蓮人浣女漁人清新寧靜平和安樂山居秋暝對(duì)安靜純樸生活的向往，對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。板書設(shè)計(jì)古詩前兩句描寫了哪些景物？后兩句中你聽到了什么？學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》看到了：月亮、烏鴉、寒霜、江楓、漁火。聽到了：半夜寒山寺敲鐘的聲音。通過詩中描寫的所見所聞，你有一種什么感受？在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲，一夜未眠的詩人面對(duì)霜夜江楓漁火，縈繞起縷縷輕愁。這“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，而詩人臥聽鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受，也就盡在不言中了。這首詩作者是怎樣來抒發(fā)情感的？最明顯的寫作手法就是借景抒情。詩的前兩句描繪了落月、啼烏、霜滿天、江楓、漁火及泊船上一位未眠的乘客，景象密集，將水鄉(xiāng)秋夜的幽寂清冷與羈旅者的孤獨(dú)寂寞完美地融合在一起。后兩句中的城、寺及縹緲的鐘聲，則勾勒出一種清幽、寂遠(yuǎn)的意境，與詩人的思鄉(xiāng)之情達(dá)到了高度的契合。此詩精確而細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。所見所聞月亮、烏鴉、寒霜、江楓、漁火烏啼、鐘聲秋夜幽美孤寂憂愁楓橋夜泊板書設(shè)計(jì)作者在詞中描繪了哪些景物？學(xué)習(xí)《長(zhǎng)相思》山水、山海關(guān)、風(fēng)雪、千帳燈、故園。作者的“身”在哪里?你從哪讀出來的？作者身在征途通過“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！笨梢钥闯鰜?。作者的“心”又在哪里?你又是從哪里得知的？心系故園通過“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”可以看出來。讀《長(zhǎng)相思》，你感受到了作者怎樣的心情？羈旅懷鄉(xiāng)身在征途，心想故園。我們可以想象作者的那份矛盾、痛苦、煎熬的感情。詞中的“一”字反復(fù)出現(xiàn)，找出這些句子，體會(huì)這個(gè)字的作用?！吧揭怀?，水一程”“風(fēng)一更，雪一更”上下片的前兩句均用“一”字，不但對(duì)仗工整，使文字呈連續(xù)不絕之勢(shì)，也使詞風(fēng)更加纏綿。路途遙遠(yuǎn)，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。詞人通過對(duì)風(fēng)雨兼程前行道路的深深體驗(yàn)與細(xì)致描寫，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。身在征途心系故園羈旅懷鄉(xiāng)長(zhǎng)相思板書設(shè)計(jì)一、加一加變成本課新字再組詞。氵＋白＝木＋俞＝目＋民＝子＋?。讲赐２从苡荜P(guān)眠睡眠孫子孫加一加１《山居秋暝》一詩中，描繪出一幅浣洗晚歸圖的句子是“________________________________________”2《楓橋夜泊》中主要寫詩人聽到的詩句是“____________________________________”３《長(zhǎng)相思》中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是“________________________________________”竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。二、回答問題終南別業(yè)王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。譯文：中年以后存有較濃的好道之心，直到晚年才安家于終南山邊陲。興趣濃時(shí)常常獨(dú)來獨(dú)往去游玩，有快樂的事自我欣賞自我陶醉。間或走到水的盡頭去尋求源流，間或坐看上升的云霧千變?nèi)f化。偶然在林間遇見一位鄉(xiāng)村父老，偶與他談笑聊天每每忘了還家。

請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)？——李白勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！畎着e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)