語(yǔ)文作文片段訓(xùn)練觀點(diǎn)例子議論

作文片段訓(xùn)練系列之

觀點(diǎn)+例子+議論

敬畏是人類(lèi)對(duì)待事物的一種態(tài)度。歷代學(xué)者都十分重視“敬”，程顥提出“識(shí)得此理，以誠(chéng)敬存之”，程頤提出“涵養(yǎng)須用敬”，朱熹說(shuō)“敬不是萬(wàn)事休置之謂，只是隨事專(zhuān)一，謹(jǐn)畏不放逸耳”。至于“畏”字，明代內(nèi)閣首輔張居正這樣說(shuō)：“志成于懼，而荒于息。懼則思，思則通微；懼則慎，慎則不敗。”他把有所“懼”，看作實(shí)現(xiàn)人生志向的基本前提?？梢哉f(shuō)，敬畏對(duì)于我們的道德養(yǎng)成，對(duì)于我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于我們成就事業(yè)都有重要的意義。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考，從參考立意中選擇一個(gè)觀點(diǎn)，仿照示例1和示例2，寫(xiě)一個(gè)不少于250字的段落（觀點(diǎn)+例子+議論）。

參考立意：

1．不放肆而德成，存敬意以致遠(yuǎn)。2．以敬畏心做摯愛(ài)事。3．知敬畏，存戒懼，守底線。4．敬畏，在自律和自覺(jué)中成長(zhǎng)。訓(xùn)練目標(biāo)1.如何緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行敘述例子2.舉例后如何緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行分析議論.如何扣題？？？？？？？？（觀點(diǎn)）追星逐夢(mèng)，當(dāng)追博學(xué)多識(shí)之星。（舉例論證）敦煌女兒樊錦詩(shī)，苦讀北大精心鉆研，扎根大漠潛心研究，對(duì)敦煌神話如數(shù)家珍，成為多少追求敦煌藝術(shù)的年輕人心中的星；海歸院士施一公，通讀古今中外，盡覽科學(xué)殿堂，科研才華震驚全球，點(diǎn)燃多少科研青年的鴻鵠之志。（分析事例）他們揮灑青春，用知識(shí)武裝靈魂，用學(xué)識(shí)豐富人生，在人潮涌涌中冉冉升起，站立成多少有志青年追逐的光。（小結(jié)號(hào)召）腹有詩(shī)書(shū)氣自華，滿腹經(jīng)綸自有光，我輩青年當(dāng)看向他們的方向，追博學(xué)多識(shí)之星，在知識(shí)時(shí)代綻放青年之光。示例2時(shí)勢(shì)造就英雄，謀事在人，成事在天。（觀點(diǎn)）機(jī)遇，對(duì)于人的重要性，從來(lái)都是不容忽視的。（舉例論證）被譽(yù)為“改革文學(xué)”扛旗者的蔣子龍，也正是因?yàn)橼s上了改革開(kāi)放的東風(fēng)，巧遇時(shí)任的《人民文學(xué)》編輯部主任，才有了后來(lái)的《機(jī)電局長(zhǎng)的一天》《喬廠長(zhǎng)上任記》等改革主題作品的巨大成功。（議論分析）古人說(shuō)，成功離不開(kāi)“天時(shí)地利人和”，杜牧的詩(shī)句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，不也讓世人懂得了東風(fēng)所起的重要作用了嗎？

存在問(wèn)題1.不理解觀點(diǎn)。（尊敬、敬意、畏懼、懼怕都不能等同于敬畏）2.沒(méi)有按要求舉例，擺出例子后鋪墊太多，字?jǐn)?shù)太多。3.敘述例子脫離了敬畏或無(wú)重點(diǎn)突出觀點(diǎn)（例如只寫(xiě)自覺(jué)自律）（改正方法：）4.生硬的套，硬扯，貼標(biāo)簽，沒(méi)有具體問(wèn)題具體分析（改正方法：）5.敬畏短跑、運(yùn)動(dòng)?應(yīng)是熱愛(ài)6.爭(zhēng)議性人物不能寫(xiě)1．不放肆而德成，存敬意以致遠(yuǎn)。2．以敬畏心做摯愛(ài)事。3．知敬畏，存戒懼，守底線。4．敬畏，在自律和自覺(jué)中成長(zhǎng)。偏題貼標(biāo)簽怎么樣避免貼標(biāo)簽？1.稍作解釋?zhuān)壕次肥裁础楹我次?？怎么敬畏?.找反面概念：不要隨意、不要放縱、不要無(wú)所畏懼、不許褻瀆....學(xué)生優(yōu)秀作品參考答案（觀點(diǎn)）心中有敬畏者，心無(wú)旁騖，專(zhuān)注不懈，能在事業(yè)上有所成就。

（分析議論）心懷敬畏的人，更有一顆虔誠(chéng)的心。他們不敷衍塞責(zé)，而是精益求精；不三心二意，而是專(zhuān)心致志。因此，平凡的事情被做到極致，那就是不平凡。（舉例論證）60年代，袁隆平親眼目睹了饑荒給百姓帶來(lái)的災(zāi)難，于是，懷著一顆“樂(lè)歲終身飽”的救民之心，投身于雜交水稻的研究。寒來(lái)暑往幾十年，他在稻田里摸爬滾打，敬畏規(guī)律，敬畏生命，終于研究出高質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，溫飽眾人腹，捍衛(wèi)國(guó)安全。屠呦呦面對(duì)被瘧疾折磨不堪的病人，懷一顆“懸壺濟(jì)世”的仁愛(ài)之心，敬畏知識(shí)，敬畏生命，一頭扎進(jìn)古代醫(yī)學(xué)典籍尋找方藥，成百上千次的實(shí)驗(yàn)，一次次突破，終于研制出抗瘧疾的“神藥”——青蒿素，讓無(wú)數(shù)人免受瘧疾施虐。（回扣觀點(diǎn)）他們是平凡人，卻懷一顆不平凡的敬畏生命、敬畏科研之心，立志救民，撫慰蒼生，在各自的崗位上取得“非凡成績(jī)”。

（觀點(diǎn)三）敬畏之心，是天人合一的超脫和永恒的和諧思想。（分析議論）云山蒼蒼，江水茫茫，在這廣闊的浩瀚的大千世界中，人生而如一根蘆葦，卻改變了整個(gè)世界的命運(yùn)。（舉例論證）現(xiàn)代科技和大工業(yè)浪潮的沖刷下，打磨掉了我們心中敬畏自然的信仰大廈；而中國(guó)古典老莊哲學(xué)，天人合一理念，是人與自然和諧關(guān)系的最好詮