人教PEP五年級英語下冊Unit5單元第一課時作業(yè)

人教PEP五年級英語下冊Unit5第一課時作業(yè)■■■■■- PartA模仿并跟讀Lefstalk中的對話。a.模仿并跟讀對話三遍。b.分角色表演對話。作業(yè)屬性設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生在情境中模仿跟讀課文，增強模仿語音的意識并鞏固本課時的重點句型和頻率副詞。語言技能回聽 必說□讀口寫認(rèn)知水平□記憶 0理解 0應(yīng)用□分析□評價 □創(chuàng)造完成時間1分鐘 □課前口課中0課后作業(yè)類型口預(yù)習(xí)感知 0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新評價方式與標(biāo)準(zhǔn)評價方式。自評 □互評 0師評評價標(biāo)準(zhǔn)一星我能正確模仿并跟讀對話并給課文配音。兩星我能流利跟讀對話內(nèi)容并給課文配音，語音語調(diào)優(yōu)美。參考答案此題無標(biāo)準(zhǔn)答案；仿照例子，寫出另一個句子來表達(dá)相同句意。例:It'shercat.Thecatishers.」 /?1.Ifshisbook. 2.Ifstheirpictures. ??3.Ifsmybag. !4.Ifsourdog.[5.1fsitsfood.%作業(yè)屬性設(shè)計意圖讓學(xué)生鞏固名詞性物主代詞并能夠在語境中正確使用名詞性物主代詞.語言技能□聽 口說 必讀 必寫認(rèn)知水平□記憶 向理解 回應(yīng)用 0分析 口評價 □創(chuàng)造完成時間區(qū)分鐘 口課前 口課中 0課后作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知 0鞏固應(yīng)用 □拓展創(chuàng)新評價方式與標(biāo)準(zhǔn)評價方式□自評 ?；ピu 。師評評價標(biāo)準(zhǔn)一星正確填寫2-3個句子。兩星全部正確填寫，書寫工整。參考答案Thebookishis.Thepicturesaretheirs.Thebagismine.Thedogisours.Thefoodisits.3、同學(xué)們，有幾個小朋友找不到自己的東西了，讓我們幫他們來找一找并告訴他們吧。作業(yè)屬性設(shè)計意圖讓學(xué)生熟練運用本課重點句型來詢問和回答某物屬于某人。語言技能回聽 團說 回讀 口寫認(rèn)知水平口記憶 。理解 0應(yīng)用 回分析 口評價 回創(chuàng)造完成時間坨分鐘 口課前 口課中 0課后作業(yè)類型口預(yù)習(xí)感知 向鞏固應(yīng)用 回拓展創(chuàng)新評價方式與標(biāo)準(zhǔn)評價方式。自評 ?；ピu 。師評評價標(biāo)準(zhǔn)兩星能夠找出并介紹2-3個物品屬于誰。三星能夠找出并介紹全部物品屬于誰。參考答案Whosedogisit?IfsJohn's.Whosebooksarethey?TheyareLucy's.Whosepictures/photosarethey?TheyareTom's.Whosekiteisit?IfsLily's.1.ThebookisMike9s.(2.Thisismycarrot.(3.Thebluepenishis.(4.Thecatissleeping.(5.Thepandaisclimbing.(給下列句子或?qū)υ掃x擇合適的圖片。0C.A.B.E.Isshelisteningtomusic?——Yes,sheis.(D.6.7.ThisisapictureofShanghai.(7.8.It'sJanuary1sttoday.(9.Look!Heisswimming.(10.Whataretheydoing?——They'replayingwitheachother.(參考答案:.C2.E3.D4.A5.B【解析】1.句意：這本書是邁克的。只有C圖上有本書，還有邁克，故選C。.句意：這是我的胡蘿卜。只有E圖上有胡蘿卜，故選E。.句意：藍(lán)色的鋼筆是他的。只有D圖上有支鋼筆，故選D。.句意：小貓正在睡覺。只有A圖上有志小貓，故選A。.句意：熊貓正在攀爬。只有B圖上有只熊貓，故選B?！军c睛】.E7.D8.A9.C10.B【解析】6?句意：她在聽音樂嗎？是的，她是。所以與圖片E符合，故選E。.句意：這是上海的一張圖片。所以與圖片D符合