考試這樣考第2節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)副本

第2節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)考試這樣考題型一內(nèi)分泌腺和激素角度1：據(jù)圖內(nèi)分泌腺的概述1.如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說法中正確的是(

)A.①是垂體，分泌的是性激素B.②是甲狀腺，分泌的激素通過導管進入腺體內(nèi)的毛細血管C.⑤是胰島，分泌的胰島素能促進細胞吸收和利用血糖D.⑥是腎上腺，分泌的激素能促進代謝和生長發(fā)育角度2：結(jié)合生活實例，考查激素的分泌及作用2.一項全國性的調(diào)查顯示，很多初中生在晚上10時甚至11時之后才入睡。專家認為有利于學生生長發(fā)育的最佳入睡時間是在晚上9時到10時之間，并應睡足9小時，因為人體在晚上能較為旺盛地分泌()A.胰島素B.雌性激素C.雄性激素D.生長激素角度3：以實驗為載體，考查激素的作用3.為研究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，小金將同種同時孵化的、體長約為20mm的蝌蚪各15只分別放人1~4號玻璃缸中進行實驗，其實驗過程與結(jié)果如下表所示：玻璃缸編號放入的試劑及用量(連續(xù)投放7天)第3天觀察結(jié)果第7周觀察結(jié)果存活數(shù)平均體長(mm)四肢生長情況存活數(shù)平均體長(mm)四肢生長情況1甲狀腺激素6mg/天152602甲狀腺激素2mg/天15151只發(fā)育成10mm的青蛙3甲狀腺抑制劑30mg/天15201521均出現(xiàn)后肢4不加任何藥劑15201530均出現(xiàn)后肢第8周時，2號玻璃缸內(nèi)的蝌蚪全部發(fā)育成青蛙。第12周時，4號玻璃缸內(nèi)的蝌蚪全部發(fā)育成青蛙，但3號玻璃缸內(nèi)未出現(xiàn)青蛙而出現(xiàn)了體長達39mm的巨型蝌蚪。請回答下列問題：（1）本實驗中測量蝌蚪的平均體長、觀察前后肢的生長情況等指標，其目的是。（2）根據(jù)1、2、4號玻璃缸對照實驗結(jié)果可得出的2條結(jié)論是。（3）3號玻璃缸內(nèi)出現(xiàn)巨型蝌蚪的原因是。4.科學興趣小組為了研究生長激素的功能，提出以下實驗思路：①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除術(shù)，一段時間后，隨機均為甲、乙兩組。②對甲、乙兩組小鼠分別注射等量的______。③實驗開始時和實驗過程每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重，并記錄。④對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。請回答：（1）該實驗的目的是探究。（2）對垂體進行切除手術(shù)是為了。（3）在“實驗思路”②中，對甲、乙兩組小鼠分別注射的是。（4）預測實驗結(jié)果（在以下坐標中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱）。5.為了探究胰島素的作用，某興趣小組進行了如下實驗：①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組20只。②給甲組小鼠注射生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（胰島素和生理鹽水）③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。分析回答：（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是

。（2）本實驗設(shè)置甲組的目的是

。（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖的利用和轉(zhuǎn)化，從而降低

的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射

進行搶救。（4）在人體內(nèi)胰島素是由

分泌的。在現(xiàn)實生活中，胰島素可用于

病的治療。題型二血糖平衡的調(diào)節(jié)角度1：以曲線圖為載體，考查胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度6.如圖為某人飯后四小時內(nèi)血糖含量的變化曲線．下列敘述正確的是（）A.C點血糖含量高推斷某人是糖尿病人B.BC段血糖含量上升是因為循環(huán)系統(tǒng)增強了C.CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加D.人體的正常血糖含量為140毫克～100毫升之間角度2：以實驗為載體，探究某種物質(zhì)的降糖效果7.為探究桑葉提取液對降低糖尿病大鼠血糖濃度的效果，研究小組進行了如下實驗：【材料與藥劑】糖尿病誘導劑（可損傷胰島B細胞），血糖測定儀，注射器，生理狀況相同的同齡健康大鼠30只，桑葉提取液，蒸餾水。（1）實驗步驟：①將30只實驗鼠隨機均分成A、B、C三組，給A組和B組大鼠。一段時間后，分別測定各組大鼠的血糖濃度，記錄為數(shù)據(jù)一（見下表）；②在相同且適宜飼養(yǎng)條件下，給A組每只大鼠灌喂，給B組每只大鼠灌喂，給C組每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d；③連續(xù)灌喂4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，記錄為數(shù)據(jù)二（見下表）。組別大鼠數(shù)量（只）數(shù)據(jù)一血糖濃度（mmol/L）數(shù)據(jù)二血糖濃度（mmol/L）A10±±B10±±C10±±（2）實驗結(jié)論：。（3）由此推測，桑葉提取液能糖尿病誘導劑對胰島B細胞的損傷，或能____組織細胞對胰島素的敏感性。題型三學科綜合8.如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線據(jù)圖回答:（1）乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是：。（2）某同學分析乙曲線，認為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的,你是否同意這個觀點？。（3）甲曲線中MN段血糖含量下非常緩慢，原因是。題型四拓展創(chuàng)新9.下表是某醫(yī)生的接診匯總表，記錄了上午三位患者的病癥，請你結(jié)合所學判斷三位患者產(chǎn)生疾病的原因分別是（

）患者年齡/周歲癥狀甲18身高56cm、智力正常乙45血糖偏高、多尿、多飲、多食、體重減輕丙22脖子腫大、呼吸困難A.甲狀腺激素分泌過多、胰島素分泌不足、生長激素分泌不足B.胰島素分泌不足、生長激素分泌不足、甲狀腺激素分泌不足C.生長激素分泌不足、甲狀腺激素分泌不足、胰島素分泌過多D.生長激素分泌不足、胰島素分泌不足、甲狀腺激素分泌不足能力提升訓練1.如圖所示，曲線中能說明正常人在進食前與進食后的一段時間內(nèi)體內(nèi)血糖含量變化的是()A.曲線aB.曲線bC.曲線cD.曲線d2.近年來在一些重大比賽中，個別運動員置體育道德于不顧，采用不正當?shù)母偁幨侄?，服用興奮劑。下列物質(zhì)最有可能是興奮劑成分的是()A．胰島素B.生長激素C.性激素D.甲狀腺激素3.選體重近似、發(fā)育正常的4只雄性小狗，甲小狗不做處理，乙、丙、丁三只小狗分別作不同手術(shù)處理。幾個月后，測得各自血液中3種激素的含量如下表：（單位：mg/100mL）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，上述四只狗中，行為呆笨、身體發(fā)育停止的是（）甲乙丙丁雄性激素4甲狀腺激素33生長激素6A.乙狗B.丙狗C.丁狗D.乙、丙、丁三只狗4.對兩只小兔做以下處理:甲兔去除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素，一段時間后兩只兔子的生長情況是（）A.甲兔生長發(fā)育正常，乙兔生長發(fā)育停止B.甲兔生長發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢C.甲兔生長發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，但身體消瘦D.甲兔生長發(fā)育停止，乙兔行動遲緩，食欲不振5.甲狀腺激素是一種重要的動物激素，對動物的生長、發(fā)育具有重要意義。（1）Ⅰ.現(xiàn)以某品種小鼠為實驗對象研究甲狀腺激素的功能，研究小組設(shè)計了以下實驗：①將若干健康同齡成年小鼠隨機分成數(shù)量相同的甲、乙兩組：②待實驗鼠安靜后，測實驗鼠體長，計算平均值；③實驗處理：甲組每天注射甲狀腺激素制劑，乙組每天注射等量生理鹽水；④在相同并適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間后，測定甲、乙兩組每只實驗鼠的體長，并分別計算兩組實驗鼠的體長平均值；⑤分析實驗前后體長數(shù)據(jù)，計算各組平均體長的增加量，進而得出結(jié)論。請回答：a.根據(jù)上述實驗設(shè)計，他們研究的問題是：。b.糾正實驗設(shè)計中存在的一個錯誤：________。（2）Ⅱ.協(xié)同作用是指多種物質(zhì)同時作用于生物體所產(chǎn)生的作用超過各自單獨作用的總和。若要探究甲狀腺激素與生長激素的個對小鼠生長是否具有協(xié)同作用，在上述已糾正的實驗設(shè)計基礎(chǔ)上，還需要補充兩組實驗：丙組每天注射生長激素，丁組（注：由于激素作用的特殊性，實驗設(shè)計中對各試劑的量和濃度不作具體要求）實驗結(jié)果如圖所示，n1~n4為各組小鼠體長增加量的相對值。對實驗數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系為________

，說明這兩種激素對小鼠生長具有協(xié)同作用。參考答案考試這樣考3.（1）據(jù)此判斷蝌蚪的生長和發(fā)育狀況；（2）高劑量的甲狀腺激素對蝌蚪有致死作用；低劑量的甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育；（3）甲狀腺抑制劑能抑制甲狀腺激素分泌，從而阻止蝌蚪發(fā)育成青蛙4.（1）生長激素對小鼠生長的影響。

（2）避免垂體分泌生長激素干擾實驗。

（3）分別注射等量的含生長激素的生理鹽水和生理鹽水。

（4）預測實驗結(jié)果如圖：5.（1）減少偶然性，使結(jié)果更加準確、可靠；（2）對照；（3）血糖；葡萄糖溶液；（4）胰島；糖尿。7.（1）注射適量且等量糖尿病誘導劑

桑葉提取液2mL/d