下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
6.1《多位數乘一位數》教案1【教學目標】
1.能夠利用自然數、零的特殊性質，進行多位數乘一位數的運算。
2.理解將一個多位數和一個一位數相乘，相當于先分別將這個多位數的每一位和這個一位數相乘，然后把它們的積相加。
3.能夠運用學到的知識，解決日常生活中的問題。
4.鼓勵學生進行思維發(fā)散，并在解決問題中體現創(chuàng)新思維。
【教學重點】
1.掌握多位數乘一位數的運算方法。
2.理解多位數乘一位數的原理。
3.解決實際問題時的轉換和應用能力。
【教學難點】
1.如何將多位數分解為每一位與一位數的乘積。
2.如何在實際問題中運用所學知識。
【教學過程】
一、導入（5分鐘）
教師可以講述小學階段學習的課程中涉及乘法的基礎知識，讓學生回憶起這些基礎知識，為今天的新知儲備知識儲備知識。
二、引入新知（15分鐘）
1.引入
教師利用白板或投影儀，出示題目“3425×6=？”。讓學生嘗試計算并介紹計算過程，在講解完答案后，問學生這個題目所用的方法和以前學習的乘法有何不同。引導學生發(fā)現，進行多位數乘一位數的運算，是將每一位上的數字單獨乘以這個一位數，然后將結果進行相加。
2.數字特性
教師用白板或投影儀展示0、1、2、9三個數字的特殊性質，即:
(1)0xn=0，nx0=0；
(2)1xn=n，nx1=n；
(3)9xn=(10-1)xn=10n-n。
三、理解原理（25分鐘）
1.展示運算公式
教師用白板或投影儀展示運算公式：“多位數×一位數=(個位數×一位數)+(十位數×一位數)+(百位數×一位數)+?”。
2.實際操作
（1）選擇合適的練習題（如：6743×5、85×2、9861×4、473×8）。
（2）讓學生自行計算，然后用運算公式算出答案，并核對自己的計算是否準確。
四、課堂練習（10分鐘）
1.讓學生在課堂上進行數學計算速度比賽，練習做多位數乘一位數的能力。
2.放學后留下練習題，要求學生用自己學到的知識，進行解題練習。
五、鞏固與拓展（30分鐘）
1.讓學生自己編制多位數乘一位數的練習題，讓其他同學嘗試完成。
2.讓學生針對日常生活中的實際問題，編制多位數乘一位數的練習題，并與同學分享自己的思考。
六、作業(yè)布置（5分鐘）
1.課堂練習中未完成的部分作業(yè)要繼續(xù)完成。
2.留下適量的多位數乘一位數的練習題，并要求學生在下一節(jié)課之前完成。
【教學總結】
通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握多位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論